Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,849 εγγεγραμμένα μέλη και 3,470,917 μηνύματα σε 103,765 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 365 άτομα.
Και μετά απορούν γιατί υπάρχουν τόσο μεγάλες αποκλίσεις μεταξύ των βαθμών των 2 βαθμολογητών στην Έκθεση και στα μαθήματα της Θεωρητικής. Αν δεν ξέρουν να κάνουν πρόσθεση και διαίρεση πως είναι δυνατόν να βγάλουν σωστά τον βαθμό??
Αν είναι δυνατόν, παιδιά που έχουν επιλέξει Μαθ. Γενικής να μην...
Αν είσαι καλά προετοιμασμένος και προσεκτικός πολύ δύσκολα πέφτεις κάτω από 19. Τα υπόλοιπα μόρια το αν θα τα πάρεις η όχι εξαρτάται κυρίως από το πόσο καλά θα εξηγήσεις στο 4ο θέμα.
Μία απορία για τα παιδιά που έχουν τελειώσει την ύλη σε ορισμένα μαθήματα. Δεν αναφέρομαι μόνο σε εσένα blacksheep απλά το δικό σου post ήταν το τελευταίο στο οποίο αναφέρθηκα κάτι τέτοιο.
Εσείς λοιπόν που τελειώσατε π.χ. τα Μαθ. Κατ. θεωρείτε ότι είστε έτοιμοι να πάτε να δώσετε το μάθημα αύριο...
H Βιολογία μπορεί να θέλει πολύ διάβασμα(πολύ περισσότερο από το ΑΟΔΕ) αλλά είναι πολύ πιο ενδιαφέρουσα. Επίσης, για να γράψεις 100 Βιολογία πρέπει να έχεις κατανοήσει σε βάθος τι διαβάζεις και όχι απλά να "παπαγαλίζεις", γεγονός που μπορεί να το καθιστά πιο δύσκολο σαν μάθημα αλλά πια η ουσία...
Kαταρχάς δεν υπάρχει περίπτωση η άσκηση να βγαίνει μόνο με ένα τέτοιο τρόπο.
Λογικά αν δεν έχεις κάνει λάθος, παίρνεις όλα τα μόρια, αλλά αν έχεις κάνει τα πράγματα περιπλέκονται αρκετά.
Aν προσέχεις την διατροφή σου μπορείς να διατηρηθείς σε πολύ καλά επίπεδα βάρους παρά την έλλειψη άσκησης. Αν τώρα πας και τρως ότι βλακεία υπάρχει χρησιμοποιώντας για δικαιολογία το διάβασμα, λογικό είναι να παχύνεις...
Δύο θέματα είναι λογικά αρκετά για να περάσεις στην επόμενη φάση διότι το 60% περίπου που πάει δεν λύνει συνήθως τίποτα(από ότι ακούω από τους "τακτικούς" κάθε χρόνο).
Εγώ πάντως την μοναδική χρονιά που είχα παει, έλυσα και τα 4 θέματα. Και εγώ δεν πήγα στον Ευκλείδη γιατί αποκοιμήθηκα:xixi...
Τίποτα....:no1:
Υ.Γ.Ναι από βιασύνη τα "μπουρδούκλωσα".Ο τρόπος πάντως αυτός είναι. Το θετικό της υπόθεσης είναι ότι έκανα ήδη 2 ασκήσεις που θα είχα σε περίπου 2 εβδομάδες να κάνω...:jumpy:
10.Α. Η f είναι γνησίως άυξουσα. Επομένως βρίσκεις τα όρια στα άκρα και βρίσκεις f((0,+00))= R. Επειδή η f είναι συνεχής και το 0 ανήκει στο σύνολο τιμών υπάρχει xo(μοναδικό επειδή είναι γν. μονότονη) ώστε f(xo)=0
Β.1. Με μονοτονία
2.Ισχύει g'(xo)=0 και g(xo)=xo. Λύνεις...
Δεν νομίζω να υπάρχει τέτοια παράγραφος. Μήπως εννοείς την 2.2 ??
Εγώ πάλι:
Μαθ. Κατ.:Τοπικά Ακρότατα Συνάρτησης
Φυσική Κατ. : Έχω τελειώσει τα κεφάλαια 1,2,5 ολόκληρα και μπαίνω Στερεό Σώμα.
Χημεία Κατ. : Έχω κάνει 1,3 και στο 5ο μέχρι τις αντιδράσεις προσθήκης.
Βιολογία Κατ. :Moυ έχει μείνει...
Κατάλαβα τι εννοείς για το διάστημα(αφού το ξαναδιάβασα προσεκτικά τώρα).
Οκ με το θεώρημα. Απλά δεν νομίζω ότι με το θέωρημα αυτό δείχνουμε ότι έλεγε ο Γιώργος αν θυμάμαι καλά, δηλαδή ότι η f' διατηρεί πρόσημο στο επιλεγμένο διάστημα.
-----------------------------------------
Δεν είχα...
Mε πρόλαβες:'(:D.
Τώρα αρχίσαμε και τα ονοματάκια κάτω από την άσκηση??:lol:
Εντός θέματος τώρα, αυτό με την σχέση f και f αντίστροης είναι πολύ καλό εργαλείο και σε κάτι ασκήσεις που ψάχνεις τύπους συναρτήσεων μέσα σε συστήματα είναι μονόδρομος...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.