Γενικό - [Παλιό Σύστημα] Βοήθεια/Απορίες στις AOΔE

[geokam]

Η ομαδα επιδρα στην συμπεριφορα των μελων της, αλλα δεν επηρεαζει την συμπεριφορα των μελων των ομαδων που συνεργαζεται.
Σωστο ή λαθος;
Καπως ετσι ηταν η ερωτηση στο διαγωνισμα του φροντιστιριου μου σημερα και ειχα κολλησει... Τελικα εβαλα λαθος(δεν το χω δει πουθενα στο βιβλιο κτ τετοιο)

Η συντριπτική πλειοψηφία (για να μην πω το σύνολο) των ερωτήσεων Σ/Λ που έχουν ζητηθεί από τους μαθητές στις πανελλήνιες προέρχονται από συγκεκριμένες προτάσεις του σχολικού βιβλίου, οπότε αν διατηρηθεί η συγκεκριμένη τακτική δεν πρόκειται να ρωτήσουν κάτι ανάλογο.
Όσο για βοήθημα, θα συμφωνήσω ότι η βάση σου θα πρέπει να είναι το σχολικό, αλλά αν θες κάτι παραπάνω θα συνιστούσα εκδόσεις Σαββάλα (Λαζάνη, Τέντε, Χατζηανδρέου κ.α.)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[antwwwnis]

Η συντριπτική πλειοψηφία (για να μην πω το σύνολο) των ερωτήσεων Σ/Λ που έχουν ζητηθεί από τους μαθητές στις πανελλήνιες προέρχονται από συγκεκριμένες προτάσεις του σχολικού βιβλίου, οπότε αν διατηρηθεί η συγκεκριμένη τακτική δεν πρόκειται να ρωτήσουν κάτι ανάλογο.
Όσο για βοήθημα, θα συμφωνήσω ότι η βάση σου θα πρέπει να είναι το σχολικό, αλλά αν θες κάτι παραπάνω θα συνιστούσα εκδόσεις Σαββάλα (Λαζάνη, Τέντε, Χατζηανδρέου κ.α.)

Για να γίνω πιο συγκεκριμένος, ψάχνω ένα που να έχει συμπλήρωση κενών, Σ-Λ, και ερωτήσεις που καλύπτουν όλο το βιβλίο. Για επανάληψη, όταν κατά τα μέσα μαρτίου βγάλω την ύλη...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

Για να γίνω πιο συγκεκριμένος, ψάχνω ένα που να έχει συμπλήρωση κενών, Σ-Λ, και ερωτήσεις που καλύπτουν όλο το βιβλίο. Για επανάληψη, όταν κατά τα μέσα μαρτίου βγάλω την ύλη...

Το συγκεκριμένο βοήθημα που ανέφερα θα σε καλύψει. Πάντως όλα τα βοηθήματα που κυκλοφορούν έχουν ερωτήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου γιατί ουσιαστικά μόνο αυτό μπορούν να προσφέρουν παραπάνω από το σχολικό.
Πρόσεχε όμως όποιο και να επιλέξεις, να είναι ενημερωμένο με την ύλη που ισχύει τα δύο τελευταία χρόνια.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[drosos]

Ποια κομματια δεν μπορεσατε να μαθετε (αλλα προσπαθησετε) απο το ΑΟΔΕ;;
Εγω δεν μπορω με τιποτα σελ 62 "Καθολικη εφαρμογη managment" και απο την επικοινωνια την "σπουδαιοτητα της επικοινωνιας"

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[floydiantree]

Ούτε εγώ μπορώ την καθολική εφαρμογή μάνατζμεντ (είχε πέσει και σε διαγώνισμα και το είχα σκοτώσει!). Γενικότερα με το δεύτερο κεφάλαιο δεν τα πάω καλά. Ειδικά με την οργάνωση :S
Για έναν περίεργο λόγο στο τρίτο με μπερδεύει η διαδικασία της επικοινωνίας. Εκεί με την σύλληψη και την αποκωδικοποίηση μπερδεύω τους ορισμούς!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Βασίλης Δ.]

Ούτε εγώ μπορώ την καθολική εφαρμογή μάνατζμεντ (είχε πέσει και σε διαγώνισμα και το είχα σκοτώσει!). Γενικότερα με το δεύτερο κεφάλαιο δεν τα πάω καλά. Ειδικά με την οργάνωση :S
Για έναν περίεργο λόγο στο τρίτο με μπερδεύει η διαδικασία της επικοινωνίας. Εκεί με την σύλληψη και την αποκωδικοποίηση μπερδεύω τους ορισμούς!

και εγω δυσκολεύτηκα να μάθω την οργάνωση αλλα την διάβασα γιατί δεν εχει πέσει ποτέ επίσης εχω μάθει πολυ καλα την επιχειρηση ως θεσμο διότι ουτε αυτο το κομματι εχει πέσει..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[drosos]

Το 2ο ειναι το καλυτερο μου κεφαλαιο ετκος της σελιδας 62 που δεν την εχω ακουμπησει καθολου. Παντως πιστευω οτι σιγουρα φετος θα βαλουν κατι απο το 2ο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Βασίλης Δ.]

Το 2ο ειναι το καλυτερο μου κεφαλαιο ετκος της σελιδας 62 που δεν την εχω ακουμπησει καθολου. Παντως πιστευω οτι σιγουρα φετος θα βαλουν κατι απο το 2ο.

ναι και εγω πιστεύω πως θα βάλουν κατι σίγουρα επειδή νομίζω πέρσυ δεν έπεσε τίποτα απο το δεύτερο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[floydiantree]

Πωπω αγχωθηκα τώρα. Αυτές τις δύο βδομάδες θα πέσει πολύ διάβασμα σε δεύτερο κεφάλαιο και επικοινωνία...
Πραγματικά όμως αχώνευτο μάθημα. Δεν ξέρω, ίσως αν το μαθαίναμε αλλιώς να είχε ενδιαφέρον, αλλά έτσι όπως το μαθαίνουμε τώρα...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Giannoutas]

Αγαπαμε ΑΟΔΕ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[drosos]

Να σκεφτεστε απλα οτι ειναι το μαθημα που θα σε βαλει στην σχολη... Τοτε αποκτα ενδιαφερον

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

Το μάθημα έχει αντικειμενικές δυσκολίες στο διάβασμα αλλά με σωστό διάβασμα αποστηθίζεται. Για να το πω λίγο διαφορετικά από τον drosos, είναι το μάθημα (σε σχέση με τα υπόλοιπα) στο οποίο είναι πιο πιθανός ο πολύ καλός βαθμός.
Υ.Γ. Μην το βλέπετε με προκατάληψη ή να το πω με "όρους ΑΟΔΕ" μην το συλλαμβάνετε μέσα από το φίλτρο των προδιαθέσεων και προκαταλήψεών σας.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ampalea4]

γεια σας παιδιά! φαντάζομαι μπορεί να έχει ξανασυζητηθεί, αλλά θα ήθελα και την δικιά σας γνώμη, έστω και αν σας κουράζω

στο φροντιστήριο μας ζητάνε να μαθαίνουμε το μάθημα κατά λέξη. δηλαδή η καθηγήτρια μπορεί να μας διορθώσει ακόμα και αν νοηματικά λέμε το ίδιο.
στο σχολείο είναι πιο χαλαρή.

προσωπικά μου φαίνεται δύσκολα μερικά κομμάτια να τα ξέρω ακριβώς όπως το βιβλίο. μπορώ να τα πω με δικά μου λόγια, ή μπορεί να ξεχάσω κάποια ασήμαντη πρόταση... πειράζει τόσο πολύ λέτε? αξίζει να προσπαθήσω περισσότερο? δεν θέλω να χάσω βαθμούς από αυτό το μάθημα!

(τα λέω όλα αυτά γιατί ο ξάδερφός μου πριν από μερικά χρόνια είχε ξεχάσει ένα κομάτι, 2-3 προτάσεις. ο ένας του έβαλε 100, ο άλλος 94 ή 96, δεν θυμάμαι.. μπορεί βέβαια ο πρώτος να μην το είδε καν...)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[antwwwnis]

Προσπάθησε κατά λέξη, επειδή κάποιοι διορθωτές είναι παράξενοι και οι περισσότεροι μαθητές το μαθαίνουν κατά λέξη και αυξάνουν τον ανταγωνισμό.
Αν διαβάζεις τακτικά, ο βαθμός είναι σίγουρος. Απλά να ασχοληθείς.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[christina123]

ναι με αλλα λογια στεγνη παπαγαλια...εγω εχω μαθει ετσι ολο το 2ο κεφαλαιο και το μισο τριτο και εχω μπροστα μου ολα τα υπολοιπα.//

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

γεια σας παιδιά! φαντάζομαι μπορεί να έχει ξανασυζητηθεί, αλλά θα ήθελα και την δικιά σας γνώμη, έστω και αν σας κουράζω

στο φροντιστήριο μας ζητάνε να μαθαίνουμε το μάθημα κατά λέξη. δηλαδή η καθηγήτρια μπορεί να μας διορθώσει ακόμα και αν νοηματικά λέμε το ίδιο.
στο σχολείο είναι πιο χαλαρή.

προσωπικά μου φαίνεται δύσκολα μερικά κομμάτια να τα ξέρω ακριβώς όπως το βιβλίο. μπορώ να τα πω με δικά μου λόγια, ή μπορεί να ξεχάσω κάποια ασήμαντη πρόταση... πειράζει τόσο πολύ λέτε? αξίζει να προσπαθήσω περισσότερο? δεν θέλω να χάσω βαθμούς από αυτό το μάθημα!

(τα λέω όλα αυτά γιατί ο ξάδερφός μου πριν από μερικά χρόνια είχε ξεχάσει ένα κομάτι, 2-3 προτάσεις. ο ένας του έβαλε 100, ο άλλος 94 ή 96, δεν θυμάμαι.. μπορεί βέβαια ο πρώτος να μην το είδε καν...)

΄
Η συμβουλή να μάθεις κατά λέξη το βιβλίο δίνεται για να μηδενίσεις τη πιθανότητα να χάσεις μονάδες. Αν απαντήσεις στο θέμα με δικά σου λόγια, μπαίνει πλέον η υποκειμενική κρίση των βαθμολογητών. Στο παράδειγμα που αναφέρεις ο ένας βαθμολογητής δέχτηκε την απάντηση ενώ ο άλλος τη θεώρησε ελλιπή.
Εγώ που είμαι χρόνια βαθμολογητής θα σου καταθέσω την εμπειρία μου. Στους βαθμολογητές δίνονται ως ενδεικτικές απαντήσεις φωτοτυπημένα κομμάτια του βιβλίου χωρισμένα σε επιμέρους κομμάτια (παράγράφους ή προτάσεις) στα οποία αντιστοιχούν συγκεκριμένοι βαθμοί. Με αυτές βαθμολογούνται τα γραπτά. Στο πιθανό ενδεχόμενο ο μαθητής να γράψει με δικά του λόγια, ο βαθμολογητής χρησιμοποιεί την προσωπική του κρίση. Αν ξεχάσει πρόταση, έστω κι αν είναι ασήμαντη είναι πιθανό ότι θα χάσει μονάδες.
Καταλαβαίνω ότι το συγκεκριμένο σύστημα μπορεί να φαίνεται άδικο γιατί σας υποχρεώνει να παπαγαλίζετε, αλλά δεδομένου ότι δε μπαίνουν ερωτήσεις κρίσεως είναι ο μοναδικός αντικειμενικός τρόπος να βαθμολογηθείται.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kostastabou]

Όντως κατα λέξη πάει (επισημα) όπως μας είπε η καθηγήτριΑ στο σχολείο αλλα υπάρχουν και πιο ελαστική καθηγητές..! υπάρχουν κάποιες λέξεις κλειδία που σίγουρα δεν πρέπει να ξεχάσεις .!αλλα και κατα λέξη να χάσεις δε κόβει τόσο πολύ όπως μας είπε! Ρε παιδιά να ρωτησώ κατι τα κομμάτια "χρησιμότητα του μανατζμεντ και σπουδαιότητα της επικοινωνίας αλλα και αναγκαιοτητα ομάδων το έχετε μάθει;;Ειναι τρία κατεβατά που δε μαθαίνονται γιατι δεν έχουν συνοχή

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[antwwwnis]

Όντως κατα λέξη πάει (επισημα) όπως μας είπε η καθηγήτριΑ στο σχολείο αλλα υπάρχουν και πιο ελαστική καθηγητές..! υπάρχουν κάποιες λέξεις κλειδία που σίγουρα δεν πρέπει να ξεχάσεις .!αλλα και κατα λέξη να χάσεις δε κόβει τόσο πολύ όπως μας είπε! Ρε παιδιά να ρωτησώ κατι τα κομμάτια "χρησιμότητα του μανατζμεντ και σπουδαιότητα της επικοινωνίας αλλα και αναγκαιοτητα ομάδων το έχετε μάθει;;Ειναι τρία κατεβατά που δε μαθαίνονται γιατι δεν έχουν συνοχή

Λες και όλα τα υπόλοιπα έχουν συνοχή. Αυτά τα 3 δεν τα ξέρω καλά, και πρέπει να τους κάνω επανάληψη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kostastabou]

Λες και όλα τα υπόλοιπα έχουν συνοχή. Αυτά τα 3 δεν τα ξέρω καλά, και πρέπει να τους κάνω επανάληψη.

Ε όσο να ναι....κρατιέσαι απο κάπου ...!δηλαδη αν εξαιρέσεις την επικοινωνία.Πάντως αυτα τα τρία ειδικά τη χρησιμότητα δε παίζει να τη μάθω τα άλλα δυο κουτσα τραβα πρέπει

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[drosos]

Αναγκαιοτητα ομαδων ειναι ευκολη προσπαθησε την και θα την μαθεις(και μας εχουν πει οτι ειναι σημαντικη). Τωρα καθολικη εφαρμογη managment, σπουδαιοτητα επικοινωνιας, γλωσσα του σωματος ειναι 3 κομματια που δεν μπορω να μαθω με τιποτα ΑΟΔΕ! Και δεν εχουν μπει ποτε :@ (Και ελπιζω να μην μπουν!)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.