Αποτελέσματα αναζήτησης

  1. cJay

    [27/5/2009] ΑΕΠΠ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    Forthnet.gr In.gr Orosimo.gr Thetiko.gr
  2. cJay

    [27/5/2009] ΑΕΠΠ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    Μακαρι :P
  3. cJay

    [27/5/2009] ΑΕΠΠ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    2 ηθελα να πω παιδια :P αρα σωστο δηλαδη
  4. cJay

    [27/5/2009] ΑΕΠΠ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    Oπα 2 ηθελα να γραψω απο 2 μεχρι 19
  5. cJay

    [27/5/2009] ΑΕΠΠ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    Θεμα 3ο που ζηταγε θεση μεγιστου ειναι σωστος ο εξης τροπος? pos<-1 Για i απο 1 μεχρι 19 Αν ΑΕ[i]>AE[pos] τοτε pos<- i Tελος_αν Τελος_επαναληψης Εμφανισε "περισσοτεροι επιβατες στο:", pos,"σταθμο."
  6. cJay

    [25/5/2009] Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    μπορει να το έχασα αλλα δικαιωνομαι ηθικα (ετσι νομιζω τουλαχιστον) ναι μεν μαθαινουμε οτι απομακρυνση και επιταχυνση εχουν αντιθετο προσημο, ομως αυτο ισχυει για τις διαφορες τιμες του χ πλην του 0, αφου για χ=0 <=> α=0...θεωρωντας οτι δν υπαρχε μαθηματικη λογικη στο να πουμε οτι υπαρχει -0...
  7. cJay

    [25/5/2009] Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    ναι συμφωνω...μπορεις να μου πεις στην περιπτωση που χ=0 τι ισχύει?
  8. cJay

    [25/5/2009] Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    για χ=0? τι ισχυει στη Θ.Ι. (θεση ισορροπιας)?
  9. cJay

    [25/5/2009] Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    Σε μια πολλαπλής η οποια έλεγε για την σχεση απομακρυνσης και επιταχυνσης, επελεξα το δ...το οποιο ελεγε οτι καποιες φορες έχουν ιδιο και καποιες αντιθετο προσημο....απ οτι βλεπω ομως το σωστο ειναι το α, δηλ παντα αντιθετο προσημο...το δ που εβαλα γιατι είναι λαθος?
  10. cJay

    [25/5/2009] Φυσική Θετικής & Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

    χαίρομαι που γραψατε 20 τουλαχιστον εσεις....διανοιες
  11. cJay

    [18/05/09] Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

    Οι οδηγιες αναφερουν οτι καθε επιστημονικα τεκμηριωμενη απαντηση ειναι αποδεκτη...
  12. cJay

    [18/05/09] Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

    Ρε παιδια δηλαδη επειδη στο οριο εκανα D.L.H θα μου κοψουν? Εγω θεωρω οτι δεν υπαρχει περιπτωση...
  13. cJay

    ΟΕΦΕ: ΑΟΔΕ

    θεωρω τα φετινα θεματα του οεφε ηλιθια και ανακριβή....
  14. cJay

    ΟΕΦΕ: ΑΟΔΕ

    Θεωρώ ότι το Α4 είναι ΛΑΘΟΣ, και όχι σωστο όπως αναγράφεται στις απαντησεις του ΟΕΦΕ...Το Α4 έλεγε: "Σημαντικό έργο της χρηματοοικονομικής διοίκησης είναι η ανάλυση και μελέτη των επενδύσεων, του δανεισμού της επιχείρησης και τη διαχείριση των οικονομικών κινδύνων." Αυτό ακριβώς που λεεί το...
  15. cJay

    ΟΕΦΕ: ΑΟΔΕ

    Μπορεί καποιος να μου πει ποια ηταν τα σωστα Σ-Λ?? Αν θυμαμαι καλα εβαλα λ-λ-σ-λ-λ-λ
  16. cJay

    ΟΕΦΕ Στατιστική

    τις κεντρικές τιμές καθε κλάσης θες για να βρεις x(μεσο) και το νi που το έδινε
  17. cJay

    Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

    παρα πολυ εξυπνο..λογω του απολυτου!! |x(μεσο)|=|-5|=5, άρα CV=S/5 Και |x(μεσο) +α|=|-5+10|=|5|=5 αρα CV'=S'/5 Aλλα S=S' συνεπως CV'=S/5 Αρα CV=CV'
  18. cJay

    Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

    Γιατι??? Νόμιζα οτι αυτα που υπολογιζα είναι σωστά.... ----------------------------------------- Εχει να κανει με το οτι το R είναι περιπου 6S? Ή με το οτι το 0,3% των παρατηρήσεων είναι <x(μεσο)-3S και >x(μεσο)+3S?? Μπορει να λεω μεγαλες βλακειες
  19. cJay

    ΟΕΦΕ Στατιστική

    ποιο νi? τα δίνει όλα....γίνε λίγο πιο σαφής
  20. cJay

    Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

    ουπς...ξέχασα η κατανομή για να είναι ομοιογενής πρέπει CV<= 0,10 άρα ναι είναι βασικά το απάντησα στην πρωτη γραμμή απλά δεν είμουν σαφής...είπα απλά "είναι" :P ώραια άσκηση...συνδιάζει και λογική και πράξεις...
  21. cJay

    Βοήθεια/Απορίες στα Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

    Είναι... γνωρίζουμε ότι στην κανονική κατανομή το εύρος ισούται με έξι περίπου S, δηλαδή R\approx 6S συνεπώς μπορούμε να υπολογίσουμε το S, το οποίο είναι 1 Εφαρμόζουμε το τύπο CV=\frac{S}{\bar{x}}=\frac{1}{10}=0,10 ή 10%
  22. cJay

    ΟΕΦΕ Στατιστική

    Τα θέματα πιστεύω ότι ήταν βατά και σχετικα εύκολα δεν δυσκολευτηκα σε κάποιο θεμα οφείλω να πω γύρω στο 99-100 περιμενω πάντως οντως οι πανελ θα ειναι πιο ευκολες
  23. cJay

    Βοήθεια/Aπορίες στα Μαθηματικά Προσανατολισμού

    i) A = [-4,+oo] ii) f(5)=2, f(6)=0, f(0)=3 K=f(5)+f(6)-f(0)=2+0-3=-1 K= -1 iv) f(x)=0 y=0 => x=-3 f(x)=4 y=4 => x=3 f(2x-1)=-3 f(7)=-3 2x-1=7 x=4 v) a) x E (-3,6) b) [-4,-2)U(5,+oo) αυτά πρόλαβα...ελπίζω να είναι σωστά
  24. cJay

    Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

    πωπω έκανα βλακεία...πρωϊνιάτικα που πήγα να τη λύσω...ε βέβαια...ω=2π/8π...
  25. cJay

    Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

    α)η ενέργεια του ηλεκτρικού πεδίου για να μετατραπεί πλήρως σε ενέργεια μαγν.πεδίου χρειάζεται Τ/4, άρα Τ/4=2π Τ=8π ω=1/4 β) Ι=ω*Q =1/4*4 =1Α
  26. cJay

    Μάρκετινγκ & Επικοινωνίας ΟΠΑ

    Αυτό το πτυχίο αντιστοιχεί χωρίς καμία αμφοβολία στο τμήμα Πωλήσεων μια επιχείρισης....γι'αυτό το τμήμα είναι προορισμένοι οι πτυχιούχοι του τμήματος! η αποψή μου φυσικά
  27. cJay

    Βοήθεια/Απορίες/Ιδέες στην Έκθεση

    μάλλον εννοείς υποτακτική και παρατακτική σύνδεση! Παρατακτική Σύνδεση: Είναι λιτός, απλός, γοργός και κοφτός, ωστόσο, συχνά, δυσχεραίνει το δέκτη να συλλάβει σε βάθος ένα μήνυμα. (π.χ. Ο συγγραφέας υπαινίσσεται την πολιτεία. Η πολιτεία ειναι η οριστική χαμένη, εδώ και σαράντα χρόνια, για τον...
  28. cJay

    Βοηθήματα Γ' Λυκείου

    Κοινός Νους (εκδόσεις Ελληνοεκδοτική)! Κορυφή! Θα σε βοηθήσει παρά πολύ!
  29. cJay

    Βοήθεια/Απορίες/Ιδέες στην Έκθεση

    :) τπτ
Top