Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,849 εγγεγραμμένα μέλη και 3,470,892 μηνύματα σε 103,765 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 400 άτομα.
Μην μιλάτε για τις διαφορές των βαθμολογητών γιατί έχω καεί. Έδωσα Πανελλήνιες το 2001 με το προηγούμενο σύστημα (9 Μαθήματα). Στα Μαθηματικά (Γενικής) οι δύο βαθμολογητές είχαν 13 μονάδες διαφορά ενώ στην Βιολογία (Γενικής) 10. Αντίθετα στην Έκθεση 2 μονάδες διαφορά, στην Ιστορία Γενικής 0 και...
Μην κάνεις και εσύ το λάθος, δεν έχουν σχέση οι Επαναληπτικές εξετάσεις με αυτές τώρα. Άλλωστε απ' ότι ξέρω κλήρωση γίνεται μεταξύ των 5 μελών της επιτροπής και ότι βγάλει η κληρωτίδα.
Βασικά ξέρω ότι οι περισσότεροι θέλουν Αμάρτημα αλλά φοβάμαι μήπως καεί λόγω ΟΕΦΕ. Πιστεύω αν δεν πέσει το Αμάρτημα θα μπεί Ιωάννου (προσφυγικοί) ή Εγγονόπουλος-Αναγνωστάκης.
Κανονικά θα έπρεπε να αναφέρει παλαιό και νέο ημερολόγιο.Αν δείς το Α2 γ λέει 28η Ιουλίου/10η Αυγούστου 1913. Οπότε και εδώ θα έπρεπε να γίνει το ίδιο. Είναι είτε παράλειψη αυτών που έβαλαν τα θέματα είτε σκόπιμο για να δημιουργηθεί παγίδα.
Μία πρώτη εκτίμηση για τα θέματα της Ιστορίας.
Τα θέματα αφορούν καλά διαβασμένους μαθητές, είναι συνδυαστικά και απαιτούν καλή γνώση του βιβλίου. Επίσης οι ερωτήσεις της Α' ομάδας βοηθούσαν τον μαθητή να πλησιάσει τη βάση αν και τα Σωστό/Λάθος έκρυβαν κάποιες παγίδες.
Η άποψη μου για την Ιστορία είναι ότι μόνο μέσα απο αποστήθιση και γράψιμο συνεχές (τέστ, διαγωνίσματα) θα καταφέρει κανείς να πετύχει. Αυτό εφαρμόζω και εγώ (συνεχές γράψιμο).
Επειδή διδάσκω Ιστορία τα διαγωνίσματα είναι πολύ καλά αλλά δεν λες αν ήταν πλήρη με παραθέματα η όχι. Χρόνο για επανάληψη θα έχεις αλλά στην ύλη είσαι λίγο πίσω. Να φανταστείς εγώ με τους μαθητές μου είμαστε ήδη στο Προσφυγικό.
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.