Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,752 εγγεγραμμένα μέλη και 3,455,152 μηνύματα σε 103,418 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 323 άτομα.
Απέτυχα στα ΗΜΜΥ ΑΠΘ και στους μηχανολόγους μηχανικούς του ΑΠΘ.Η βάσεις στα πολυτεχνεία του ΑΠΘ και γενικά ανά την Ελλάδα ήταν όργιο και πίκρα.Η σιγουρία και η χαρά ότι θα περνούσα σε μια από τις δυο χάθηκαν.Τώρα είμαι αναγκασμένος να πάω πολιτικός μηχανικός στην Ξάνθη.
Όμως θα ξαναδώσω και το...
μακρά είναι η άρση βαρών, μιλάμε για πολύ γυμναστική και ιδρώτα δεν έχει μηχανήματα και όργανα γυμναστικής μόνο ελεύθερα βάρη δηλαδή έχεις μια μπάρα μεγάλη(όχι σαν αυτές τις μούφες των γυμναστηρίων) και βάρη(weight plates) των 2,5-5-10-20-25 κιλών για να την φορτώνεις και να κάνεις δύσκολες...
Συνιστώ <<Βακάλη>> από τα καλύτερα φροντιστήρια της πόλεις για θετική και τεχνολογική κατεύθυνση.Για θεωρητική δεν γνωρίζω.
Μπορείς να ξεκινήσεις με Άλγεβρα, Φυσική και Χημεία αν σκοπεύεις να ακολουθήσεις Τεχνολογική ή Θετική Κατεύθυνση,τίποτα παραπάνω.
απλά ρε φίλε προσπάθησα να κάνω μια συσχέτιση.Κατευθείαν αρχίζεις το κράξιμο!
Δηλαδή εσένα σου φένεται λογικό να βγάζουν τα αποτελέσματα μονο για τα ΕΠΑΛ και για τα ΤΕΕ στο Internet και όχι για τα γενικά λύκεια??
άμα δεν θέλεται να πάται σχολείο αυρίο, σύμφωνα με αυτό το link
https://www.i-live.gr/2009/06/03/news-tee-panhellenic-exams/
λέει στο τέλος
''Οι υποψήφιοι μπορούν από τις 11:00 το πρωί να πληροφορούνται σχετικά με τη βαθμολογία τους στη σελίδα του ΥΠΕΠΘ, πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό...
ξέρει κανένας αν τα μαθηματικά που διδάσκονται στο ΗΜΜΥ και στο τμήμα μηχανολόγων μηχανικών (κυρίως για ΑΠΘ με ενδιαφέρει) μπορούν να συγριθούν σε επίπεδο δυσκολίας και γνώσεων με το τμήμα μαθηματικών(οποιουδήποτε νομού);
Όπως ξέρετε , όλοι μας θέλουμε να περάσουμε σε σχολές που μας αρέσουν...
έκθσεση 0-20 (ποτέ δεν ξέρεις)
μαθηματικά γπ :20
μαθηματικα κατεύθυνσης :20
φυσική κατεύθυνσης: 20
και τώρα τα χειρότερα
ΑΟΔΕ: 16-17.2
ΑΕΠΠ: 15-17
Δυστυχώς την πάτησα στα εύκολα (μπορεί να είναι και η έκθεση,που δεν είναι εύκολο να πάρεις πάνω από 15) δεν ήξερα τίποτα από χρηματοοικονομική και...
δ<--α mod 10
Για δ από δ μέχρι 1 με_βήμα -1
γ<--γ+β
τέλος_επανάληψης
είναι σωστό???
________________________
πάντως στη γλωσσομάθεια δουλεύει δηλαδή σίγουρα δεν είναι συντακτικό λάθος(σύμφωνα φυσικά με την γλωσσομάθεια)
help!!!!!!!!!!!!
στο τελευταίο ερώτημα του θέματος 2 την μετροπή την έκανα έτσι:
β<--α mod 10
Για δ από δ μέχρι 1 με_βήμα -1
γ<--γ+β
τέλος_επανάληψης
είναι σωστό???
Ακριβώς και εγώ αυτό πιστεύω, στις πανελλαδικές δεν θα αναδειχθείς για τις γνώσεις σου και για το ταλέντο σου αλλά αυτές θα αποτελέσουν ενα βασικό μονοπάτι μέσα από οποίο θα αναδείξεις τις ικανότητές σου.
και εμένα φέτος με ταλαιπώρησαν ασκήσεις και ασκήσεις πολύ πιο ψαγμέμενες από των...
Κατά την γνώμη μου στην κατηγορία μας όλα τα θέματα είναι εύκολα+τα τα φετινά δυστυχώς τα μόνα που αξίζουν είναι των επαναληπτικών όμως αποφεύγουν να βάζουν θέματα τέτοιας δυσκολίας τον Μάιο.
Γενικά παιδία όπως λέει και το υποργείο <<το τέταρτο θέμα αποτελείται από μια άσκηση ή ένα πρόβλημα που...
να σαι καλά ρε φίλε γιατί τόσο καιρό και με τόσες ασκήσεις που έλυσα φέτος ,ειδικά μαθηματικά και φυσική κατεύθυνσης, χθες απόρησα αν γίνεται να εφαρμόσω της υποθέσεις των υποερωτημάτων και στα άλλα υποερωτήματα.
κοίτα να δεις τόσες ασκήσεις ,τόσες ώρες διάβασμα μου ρθε λίγο καιρό πριν τις...
και εγώ θέλω να σας ρωτήσω με την σειρά μου, μια υπόθεση που γίνεται σε ένα υποερώτημα μιας άσκησης μπορούμε να την χρησιμοποιήσουμε για να αποαντήσουμε τα άλλα ερώτηματα γιατί στην προκειμένη περίπτωση τα σημεία Α(1,2005) , Β(-2,1) αναφέρονται στο ερώτημα β και όχι στην αρχή που λέει τα...
Ρε παιδιά μήπως ξέρετε που μπορώ να βρω τις απαντήσεις, ειδικά αν ξέρεται ποιος είναι ο τρόπος λύσης του 3ου θέματος(γ ερώτημα)
(και 4ο δεν θα με χαλούσε,αν μου στέλνατε τις απαντήσεις)
https://www.ypepth.gr/themata/them_mat_kat_c_hmer_epan_0705.pdf
νομίζω ότι κάτι δεν μου καλλάει στο τρίτο...
Yπάρχει ένα πολύ σπουδαίο θεώρημα που αφορά τη συνέχεια της παραγώγου και είναι σαφώς εκτός ύλης.
Το θερωρημα αυτό ονομάζεται θεώρημα του \boldsymbol{DARBOUX} και λέει ότι όταν f είναι συνεχής στο [α,β] ισχύει το θεώρημα ενδιαμέσων τιμών αν επιπλέον f πα/μη στο [α,β] ο Darboux είπε ότι ισχύει...
εμένα να δεις! μου πήρε περισσότερη ώρα να γράψω σε latex παρά να λύσω την άσκηση και το χειρότερο, απο την αρχή του δεύτερου ερωτήματος και μέτα δεν ήξερα τι έγραφα άσε που ήταν και η πρώτη φορά που χρησιμοποιώ latex. τώρα που μου το μετάφρασε ο manos66 το είδα για πρώτη φορά, θέλει κάποιες...
α) Έστω xo \in R τότε από την ιδιότητα \lim_{h\rightarrow0 }\frac{f(xo+h)-f(xo)}{h}έχουμε:
\lim_{h\rightarrow 0} \frac{f(h)f(xo)-f(xo)}{h}
Όμως για χ=y=0 , f(0)=f{(0)}^{2} \Rightarrow f(0)=1 επειδή f(0)\neq 0
f'\grave{}(0)=\lim_{x\rightarrow 0}\frac{f(x)-f(0)}{x-0}\Rightarrow f'\grave{...
Μια ερώτηση
Σαν αυτή την άσκηση και γενικά τέτοιες δυσκολούτσικες και ζώρικες ασκήσεις που μπορώ να βρω, έχω δυο βοηθήματα του Στεργίου-Νάκη(εκδόσεις Σαββάλα) και του Μπάρλα( Ελληνοεκδοτική) αλλά τετοιες ωραίες ασκήσεις με μιγαδικούς δεν βρίκα.Πάντως ο καθηγητής μου είπε για ένα καλό βοήθημα...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.