[Α' τεύχος] Βοήθεια/Απορίες στα Λατινικά Προσανατολισμού

[Arsyn]

κείμενο 24. η δευτερεύουσα χρονική πρόταση (cum) eum a ianua quareret σε χρονική μετοχή θα γίνει quaerens ή quarente;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[shadow]

Μπορει να μου πει καποιος την υλη ;Στο σαιτ του υπουργειου λεει για το καθε κειμενο τη γραμματικη κτλ αλλα δεν ειδα να γραφει καπου ποια κειμενα ειναι μεσα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Mάιρα]

Μπορει να μου πει καποιος την υλη ;Στο σαιτ του υπουργειου λεει για το καθε κειμενο τη γραμματικη κτλ αλλα δεν ειδα να γραφει καπου ποια κειμενα ειναι μεσα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ΑndrewChatz]

κείμενο 24. η δευτερεύουσα χρονική πρόταση (cum) eum a ianua quareret σε χρονική μετοχή θα γίνει quaerens ή quarente;

Ennio quaerente , αφαιρετική απόλυτη γιατί ο όρος Εnnius δεν υπάρχει στην κύρια "exclamavit Nasica..."

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Arsyn]

^Ευχαριστώ πολύ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[shadow]

Μαιρα ευχαριστω πολυ,μαλλον τα μπερδεψα!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[shadow]

Απο που βρισκω το χαρακτηρα των ουσιαστικων στην γ κλιση για να δω αν ειναι φωνηεντοληκτα η συμφωνοληκτα;απο τη γενικη πλυθηντικου;;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[miss marple]

https://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-C133/597/3935,17470/

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[shadow]

Ναι αλλα μεσα σε μια κλιση ουσιαστικου που βρισκω αυτον τον χαρακτηρα;σε ποια πτωση αν αφαιρεσω την καταληξη;αυτο λεω

και κατι αλλο,απο το βιβλιο δεν το καταλαβαινω
ετσι οπως τα χει γραμμενα
εχετε κανενα πινακακι με το ρημα amo και τα αντιστοιχα των αλλων συζυγιων οπως αυτο εδω ας πουμε του λυω; https://sites.google.com/site/arxaiag/grammatike/klise-lyo

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[miss marple]

Ναι αλλα μεσα σε μια κλιση ουσιαστικου που βρισκω αυτον τον χαρακτηρα;σε ποια πτωση αν αφαιρεσω την καταληξη;αυτο λεω
και κατι αλλο,απο το βιβλιο δεν το καταλαβαινω
ετσι οπως τα χει γραμμενα
εχετε κανενα πινακακι με το ρημα amo και τα αντιστοιχα των αλλων συζυγιων οπως αυτο εδω ας πουμε του λυω; https://sites.google.com/site/arxaiag/grammatike/klise-lyo

από τη γενική

https://www.study4exams.gr/latin/course/view.php?id=173
γενικά το study4eams έχε το υπόψη, πολύ βοηθητικό

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[shadow]

πλυθηντικου;

οντως πως δεν το σκεφτηκα!σε ευχαριστω πολυ!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 001921]

Γενική ενικού.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ΔΕΣΜΗ3]

Συμβατικά λέμε γενική ενικού , αλλά ισχύει για όλες τις πτώσεις .

Π.χ. Το ουσιαστικό dux. Το θέμα του είναι duc-s < dux.
Ουσιαστικά , και η ονομαστική έχει κατάληξη , το -s , οπότε αν το αφαιρέσεις βγάζεις το θέμα των πλάγιων πτώσεων του ενικού και όλων των πτώσεων(ορθών & πλάγιων) του πληθυντικού. Θα δεις βέβαια πως αν μαθαίνεις την ονομαστική και τη γενική ενικού κάθε ουσιαστικού όλο αυτο θα είναι αχρείαστο.

Βέβαια , για να καταλάβεις αν είναι ισοσύλλαβο ή περιττοσύλλαβο απλώς ξέρεις απ'έξω π.χ. caedes-γεν. caedis και αμέσως καταλαβαίνεις ότι είναι ισοσύλλαβο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vonlibera]

Απορία: Εσείς στην Β΄Λυκείου πόσα κείμενα βγάλατε;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Alex_t]

Εγώ, έκανα 1 ώρα την εβδομάδα και μέχρι τα τέλη Μαΐου που τελείωσα είχα βγάλει όλα τα κείμενα του βιβλίου της Β' Λυκείου (3, 5, 6, 7, 11, 13, 14, 15, 20) και το 21 από το βιβλίο της Γ' Λυκείου. Και παράλληλα την αντίστοιχη θεωρία γραμματικής-συντακτικού.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vonlibera]

Εγώ, έκανα 1 ώρα την εβδομάδα και μέχρι τα τέλη Μαΐου που τελείωσα είχα βγάλει όλα τα κείμενα του βιβλίου της Β' Λυκείου (3, 5, 6, 7, 11, 13, 14, 15, 20) και το 21 από το βιβλίο της Γ' Λυκείου. Και παράλληλα την αντίστοιχη θεωρία γραμματικής-συντακτικού.

Χμμμμ κατάλαβα. Ευχαριστώ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Pigeon]

Η εισαγωγή της Β είναι η ίδια με της Γ στα λατινικά; Και πρέπει να την γνωρίζω απέξω;

 

[Poirot]

Η εισαγωγή της Β είναι η ίδια με της Γ στα λατινικά; Και πρέπει να την γνωρίζω απέξω;

Ναι, η εισαγωγή είναι μία, αυτή που βρίσκεται στο Α' τεύχος (βιβλίο Β' Λυκείου). Πρέπει να ξέρεις απ' έξω όσα αναφέρονται στην επίσημη ύλη, καθώς εξετάζονται με ερώτηση είτε ανοιχτού είτε κλειστού τύπου:

 

[Τρελας123]

@Aspiring Lawyer και γενικά οι θεωριτικοι εδώ. Στα λατινικά πως μαθαίνω τα ρηματα τα ουσιαστικά τα επίθετα και όλα τα κλιτα μέρη του λόγου;

 

[Poirot]

@Aspiring Lawyer και γενικά οι θεωριτικοι εδώ. Στα λατινικά πως μαθαίνω τα ρηματα τα ουσιαστικά τα επίθετα και όλα τα κλιτα μέρη του λόγου;

Τι εννοείς πως μαθαίνεις; Στα ουσιαστικά μαθαίνεις και τη γενική, στα επίθετα τα τρία γένη και στα ρήματα απαραίτητα τους αρχικούς. Δεν έχω κάποια ιδιαίτερη συμβουλή για την εκμάθηση όμως, αποστήθιση θέλουν.