Βοήθεια/Απορίες στις ΑΟΘ

[Sourotiri]

Κατάντησε αστείο το ζήτημα με αυτήν την άσκηση, μια να λέμε λύσεις, μια να τις παίρνουμε πίσω, μια να ξαναλέμε, και πάει λέγοντας.

Όντως, αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στον DumeNuke για την λύση της.

Σε κάθε περίπτωση βέβαια, να τονιστεί ότι είναι εκτός κλίματος των -εως τώρα τουλάχιστον- Πανελληνίων. Αλλά σίγουρα σου δίνει πολλή τροφή για σκέψη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[notis_19]

Καλησπέρα σε όλους.Τα τελευταία χρόνια αποφεύγεται να μπαίνει στις πανελλήνιες κάποια άσκηση ( Γ ή Δ θέμα ) από το 1 κεφάλαιο, με το κόστος ευκαιρίας δηλαδή. Επιλέγονται συνήθως ασκήσεις από τα κεφάλαια 2,3,4 και 5. Μπορείτε να μου εξηγήσετε γιατί γίνεται αυτό και αν πιστεύετε ότι φέτος μπορεί να γίνει η ανατροπή και να μπει άσκηση από το κεφάλαιο 1. Ευχαριστώ εκ των προτέρων .

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Καλησπέρα σε όλους.Τα τελευταία χρόνια αποφεύγεται να μπαίνει στις πανελλήνιες κάποια άσκηση ( Γ ή Δ θέμα ) από το 1 κεφάλαιο, με το κόστος ευκαιρίας δηλαδή. Επιλέγονται συνήθως ασκήσεις από τα κεφάλαια 2,3,4 και 5. Μπορείτε να μου εξηγήσετε γιατί γίνεται αυτό και αν πιστεύετε ότι φέτος μπορεί να γίνει η ανατροπή και να μπει άσκηση από το κεφάλαιο 1. Ευχαριστώ εκ των προτέρων .

Τι εννοείς αποφεύγεται; Το 2012 έπεσε τελευταία φορά.

Μην ψάχνεις να βρεις λογική σχετικά με το ποια κεφάλαια θα δώσουν θέματα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[notis_19]

Το 2012 όντως έπεσε άσκηση αλλά πριν από το 2012 τελευταία φορά που είχε πέσει ήταν το 2004.!! Δηλαδή, 1 φορά στα 10 χρόνια...θέλω να πω ότι δεν συνηθίζεται να μπαίνει άσκηση από το κεφάλαιο 1 και θέλω να μάθω αν αυτό γίνεται εντελώς τυχαία ή αν υποτιμούν τις ασκήσεις του πρώτου κεφαλαίου..Αυτό..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Το 2012 όντως έπεσε άσκηση αλλά πριν από το 2012 τελευταία φορά που είχε πέσει ήταν το 2004.!! Δηλαδή, 1 φορά στα 10 χρόνια...θέλω να πω ότι δεν συνηθίζεται να μπαίνει άσκηση από το κεφάλαιο 1 και θέλω να μάθω αν αυτό γίνεται εντελώς τυχαία ή αν υποτιμούν τις ασκήσεις του πρώτου κεφαλαίου..Αυτό..

Μπορεί να σου χαλάσω λίγο την θεωρία σου για τα 10 χρόνια, αλλά και το 2009 επίσης έπεσε θέμα από το 1ο κεφάλαιο.

Σε κάθε περίπτωση, μην διανοηθείς να κάνεις προβλέψεις και να εξάγεις συμπεράσματα... Για το καλό σου.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[notis_19]

Μπορεί να σου χαλάσω λίγο την θεωρία σου για τα 10 χρόνια, αλλά και το 2009 επίσης έπεσε θέμα από το 1ο κεφάλαιο.

Σε κάθε περίπτωση, μην διανοηθείς να κάνεις προβλέψεις και να εξάγεις συμπεράσματα... Για το καλό σου.

Ναι, μόλις το τσέκαρα Δηλαδή η επιλογή γίνεται εντελώς τυχαία?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Τα θέματα που προτείνονται από τα μέλη της επιτροπής εξετάσεων δεν είναι 4, αλλά 16. 4 για το 1ο θέμα, 4 για το 2ο, 4 για το 3ο, 4 για το 4ο. Κατόπιν, γίνεται κλήρωση.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[notis_19]

Τα θέματα που προτείνονται από τα μέλη της επιτροπής εξετάσεων δεν είναι 4, αλλά 16. 4 για το 1ο θέμα, 4 για το 2ο, 4 για το 3ο, 4 για το 4ο. Κατόπιν, γίνεται κλήρωση.

Έγινε, σας ευχαριστώ πολύ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

Φιλε και συναδελφε sourotiri, θα διαφωνησω στο θεμα της κληρωσης (τουλαχιστον για το ΑΟΘ), καθως εχω συνομιλησει με συναδελφους που υπηρξαν μελη στην επιτροπη προηγουμενων ετων. Θα συμφωνησω ομως οτι δεν υπαρχει λογικη ροη στα κεφαλαια που ζητουνται.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Πέφτω από τα σύννεφα, γιατί και η δική μου πληροφόρηση ήταν από επίσημη πηγή (Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης)...!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

Μην πεφτεις. Αν δε συμμετασχουμε προσωπικα σε επιτροπη δε θα ξερουμε πραγματικα τι γινεται. Παντως, διαφορετικα ατομα μου εχουν πει οτι τα θεματα (τουλαχιστον οι ασκησεις) φτιαχνονται επιτοπου με συνεργασια των μελων εκτος απο κανα δυο που καλουνται στη συνεχεια να τα λυσουν. Απαγορευεται να φερουν μαζι τους οποιαδηποτε σημειωση ´η οτιδηποτε αλλο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Marina-lalala]

Με την θεωρία του ΑΟΘ τι γίνετε θα πρέπει να μάθω όλη την ύλη απέξω όπως το ΑΟΔΕ;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

Η λογική στη βαθμολόγηση είναι ίδια. Απλά υπάρχουν αποσπάσματα που συνοδεύονται από διαγράμματα και περιγραφές στις οποίες με λίγη προσοχή μπορείς να διαφοροποιηθείς λίγο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Silent_Killer]

μπορουμε να χρησιμοποιησουμε την σχεση : κε(χ)= 1/κεψ αμα την αποδειξουμε;

κεχ = δψ/δχ = 1/(δχ\δψ) = 1/κεψ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[geokam]

Η γενικη τακτικη στα μαθηματα ασκησεων ειναι να αποδεικνυεις ενα τυπο πριν το χρησιμοποιησεις, αν δεν αναφερεται στο σχολικο βιβλιο. Για τον συγκεκριμενο που αναφερεις, δε νομιζω οτι ειναι απαραιτητο αφου προκυπτει απο τους υπαρχοντες . Ωστοσο πιστευω οτι δε θα ειναι κοπος να αποδειχθει καθως η αποδειξη ειναι πολυ συντομη. Εκεινο που θα πρεπει να προσεχετε, ειναι να δειξετε οτι εφαρμοζετε το συγκεκριμενο τυπο και να μην πατε στο κοστος ευκαιριας καθε αγαθου και γραψετε απευθειας, χωρις πραξεις, τον αντιστροφο του αλλου
Υ.Γ. εννοειται οτι μπορεις να τον χρησιμοποιησεις

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Schoolmate]

Μπορεις καποιος να μου βγεις ακριβως αναλυτικα να μου πεις πως βγαινει το Q2 = 4500 ;;;;;;

Γιατί στο βιβλίο δεν γράφει τον τρόπο!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[tweetyslvstr]

μπορείς να γράψεις καλύτερα την άσκηση??γιατί δεν φαίνεται τόσο καλά???

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Schoolmate]

μπορείς να γράψεις καλύτερα την άσκηση??γιατί δεν φαίνεται τόσο καλά???

Δεν σου χρειάζεται η άσκηση από τους μαθηματικούς αυτούς υπολογισμούς που έβαλα μέσα στο κόκκινο από αυτούς λοιπόν πως βγαίνει το Q2

Διάβασε την άσκηση

14. Χρησιμότητα της Ελαστικότητας ζήτησης
Η γνώση της ελαστικότητας της ζήτησης ενός αγαθού είναι πολύ σημαντική για τις επιχειρήσεις και το κράτος. Οι επιχειρήσεις μπορούν να γνωρίζουν εάν έχουν δυνατότητα να αυξήσουν την τιμή ενός προϊόντος, χωρίς να διακινδυνεύουν τη μείωση των εσόδων τους. Το κράτος έχει τη δυνατότητα να γνωρίζει, για παράδειγμα εάν μπορεί να επιβάλει πρόσθετη φορολογία σε ένα αγαθό, χωρίς να μειωθούν τα έσοδά του ή πόσο θα μειωθεί η ζητούμενη ποσότητα ή ακόμα εάν μπορεί να παρέμβει θέτοντας ένα αγαθό σε διατίμηση κτλ.
Παράδειγμα: Ας υποθέσουμε ότι στην τιμή των 100 ευρώ η ζητούμενη ποσότητα ενός αγαθού είναι 5.000 κιλά. Η συνολική δαπάνη των καταναλωτών (άρα τα συνολικά έσοδα των παραγωγών) είναι 5.000 x 100 = 500.000 ευρώ. Αν οι επιχειρήσεις που παράγουν το αγαθό αυτό γνωρίζουν ότι στην τιμή αυτή έχει ελαστικότητα ζήτησης - 0,5, έχουν τη δυνατότητα να αυξήσουν την τιμή του κατά 20 ευρώ, αυξάνοντας έτσι και τα έσοδά τους. Στην τιμή των 120 ευρώ η νέα ζητούμενη ποσότητα θα είναι:

Λύνουμε ως προς Q2, και βρίσκουμε τη νέα ζητούμενη ποσότητα Q2 = 4.500 κιλά. Η συνολική δαπάνη των καταναλωτών γίνεται 4.500 x 120 = 540.000 ευρώ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[tweetyslvstr]

Δεν σου χρειάζεται η άσκηση από τους μαθηματικούς αυτούς υπολογισμούς που έβαλα μέσα στο κόκκινο από αυτούς λοιπόν πως βγαίνει το Q2

Διάβασε την άσκηση

14. Χρησιμότητα της Ελαστικότητας ζήτησης
Η γνώση της ελαστικότητας της ζήτησης ενός αγαθού είναι πολύ σημαντική για τις επιχειρήσεις και το κράτος. Οι επιχειρήσεις μπορούν να γνωρίζουν εάν έχουν δυνατότητα να αυξήσουν την τιμή ενός προϊόντος, χωρίς να διακινδυνεύουν τη μείωση των εσόδων τους. Το κράτος έχει τη δυνατότητα να γνωρίζει, για παράδειγμα εάν μπορεί να επιβάλει πρόσθετη φορολογία σε ένα αγαθό, χωρίς να μειωθούν τα έσοδά του ή πόσο θα μειωθεί η ζητούμενη ποσότητα ή ακόμα εάν μπορεί να παρέμβει θέτοντας ένα αγαθό σε διατίμηση κτλ.
Παράδειγμα: Ας υποθέσουμε ότι στην τιμή των 100 ευρώ η ζητούμενη ποσότητα ενός αγαθού είναι 5.000 κιλά. Η συνολική δαπάνη των καταναλωτών (άρα τα συνολικά έσοδα των παραγωγών) είναι 5.000 x 100 = 500.000 ευρώ. Αν οι επιχειρήσεις που παράγουν το αγαθό αυτό γνωρίζουν ότι στην τιμή αυτή έχει ελαστικότητα ζήτησης - 0,5, έχουν τη δυνατότητα να αυξήσουν την τιμή του κατά 20 ευρώ, αυξάνοντας έτσι και τα έσοδά τους. Στην τιμή των 120 ευρώ η νέα ζητούμενη ποσότητα θα είναι:

Λύνουμε ως προς Q2, και βρίσκουμε τη νέα ζητούμενη ποσότητα Q2 = 4.500 κιλά. Η συνολική δαπάνη των καταναλωτών γίνεται 4.500 x 120 = 540.000 ευρώ.

σωστά είναι λυμένο αφού κάνοντας τις πράξεις βγαίνει. δηλαδή για τιμη 100 η ζητούμενη ποσότητα είναι 5000 και ελαστικότητα ζήτησης -0,5 και για τιμή 20 είναι.
ελαστικότητα ζήτησης= dq/dp * pa/qa και κάνοντας τις στοιχειώδεις πράξεις βγαίνει.
πόσο χρόνων είσαι???είσαι γ΄λυκείου??
μην παρεξηγηθείς αλλά μου φαίνεται περίεργο που ρωτάς τέτοια πράγματα σε αυτήν την ηλικία.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Schoolmate]

σωστά είναι λυμένο αφού κάνοντας τις πράξεις βγαίνει. δηλαδή για τιμη 100 η ζητούμενη ποσότητα είναι 5000 και ελαστικότητα ζήτησης -0,5 και για τιμή 20 είναι.
ελαστικότητα ζήτησης= dq/dp * pa/qa και κάνοντας τις στοιχειώδεις πράξεις βγαίνει.
πόσο χρόνων είσαι???είσαι γ΄λυκείου??
μην παρεξηγηθείς αλλά μου φαίνεται περίεργο που ρωτάς τέτοια πράγματα σε αυτήν την ηλικία.

Ξέρεις έχω κάποια χρόνια που τελείωσα τον λύκειο, αρκετά.

Το 4.500 ακόμα να μου εξηγήσεις πως βγαίνει! Το Q2 ρωτάω πως βγαίνει 4500!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.