Mαθηματικό στο Καρλόβασι - επίπεδο

[eukleidhs1821]

Ισχυει αυτο που ακουγεται οτι ειναι το χειροτερο τμημα μαθηματικων στην Ελλαδα και ειναι τοσο χαμηλο το επιπεδο σε επιπεδο χειροτερο του επαλ που οι καθηγητες τους περνανε αερα μπας και τσιμπησουν το πτυχιο και δεν γινει ρεζιλι το τμημα?

 

[Viedo]

Το αντίθετο έχω ακούσει, ότι είναι μια χαρά τμήμα και αξιοπρεπέστατο. Γιατί συζητούσα πριν λίγες μέρες με 2 παιδιά, που σπουδάζουν εκεί. Δεν ξέρω πού το άκουσες αυτό

 

[eukleidhs1821]

Το αντίθετο έχω ακούσει, ότι είναι μια χαρά τμήμα και αξιοπρεπέστατο. Γιατί συζητούσα πριν λίγες μέρες με 2 παιδιά, που σπουδάζουν εκεί. Δεν ξέρω πού το άκουσες αυτό

εδω στο σαιτ πριν κανα μηνα ισως και παραπανω γραφανε οτι τους περνανε ετσι λεει γτ φτανει ο κομπος στο χτενι και κοβονται ολοι και ριχνουνε λεει το επιπεδο.δεν ειπα οτι ειμαι σιγουρος για αυτα που λεω οτι εχω ακουσει λεω

 

[Viedo]

Τα 2 παιδιά σπούδασαν στο συγκεκριμένο τμήμα, και σήμερα δουλεύουν και οι 2 σε εταιρείες Big 4! Είχανε πρακτική στο τελευταίο εξάμηνο αν θυμάμαι κάτι τέτοιο, μού έλεγαν. Την έκαναν στην Κύπρο και συνέχισαν δουλειά και μετά.

 

[carnage]

Είναι μία σχολή Μαθηματικών, όπου ο καλύτερος έχει 13.000 μόρια και ο χειρότερος 7.500 μόρια.

Μια παρένθεση, για τα μόρια: Όταν μία σχολή έχει 15.000 μόρια, οι περισσότεροι φοιτητές της είναι στα 16.000-16.500 μόρια. Μην κοιτάτε τους πρώτους. Προφανώς, σε μία σχολή 15.000 μορίων, ο πρώτος θα έχει 18.000-19.000 μόρια. Αλλά, οι άριστοι είναι λίγοι και σπάνιοι. Με άλλα λόγια, σε μία σχολή 15.000 μορίων, το 5% των φοιτητών έχει 17.000-19.000 μόρια και το 95% των φοιτητών έχει 15.000-17.000 μόρια.

Γιατί έκανα την παρένθεση? Για να εξηγήσω: Στο Μαθηματικό Σαμου, οι περισσότεροι είναι φοιτητές των 9.000 μορίων. Μην κοιτάτε τον πρώτο, που έχει 13.000 μόρια. Τώρα, τίθεται το ερώτημα: Πόσες ατυχίες είχε κάποιος στις Πανελλαδικές, για να βγάλει 9.000 μόρια? Προφανώς, τα 9.000 μόρια δεν είναι θέμα ατυχίας. Είναι θέμα τεμπελιάς. Όντως, το επίπεδο είναι χαμηλό και τα μαθήματα αρκετά βατά, σε σχέση με το Μαθηματικό Αθήνας ή το Μαθηματικό Πάτρας. Πάντως, δίνουν ιδιαίτερη βάση στην Διδακτική των Μαθηματικών, και είναι δυνατοί σε αυτόν τον τομέα.

 

[eukleidhs1821]

Είναι μία σχολή Μαθηματικών, όπου ο καλύτερος έχει 13.000 μόρια και ο χειρότερος 7.500 μόρια.

Μια παρένθεση, για τα μόρια: Όταν μία σχολή έχει 15.000 μόρια, οι περισσότεροι φοιτητές της είναι στα 16.000-16.500 μόρια. Μην κοιτάτε τους πρώτους. Προφανώς, σε μία σχολή 15.000 μορίων, ο πρώτος θα έχει 18.000-19.000 μόρια. Αλλά, οι άριστοι είναι λίγοι και σπάνιοι. Με άλλα λόγια, σε μία σχολή 15.000 μορίων, το 5% των φοιτητών έχει 17.000-19.000 μόρια και το 95% των φοιτητών έχει 15.000-17.000 μόρια.

Γιατί έκανα την παρένθεση? Για να εξηγήσω: Στο Μαθηματικό Σαμου, οι περισσότεροι είναι φοιτητές των 9.000 μορίων. Μην κοιτάτε τον πρώτο, που έχει 13.000 μόρια. Τώρα, τίθεται το ερώτημα: Πόσες ατυχίες είχε κάποιος στις Πανελλαδικές, για να βγάλει 9.000 μόρια? Προφανώς, τα 9.000 μόρια δεν είναι θέμα ατυχίας. Είναι θέμα τεμπελιάς. Όντως, το επίπεδο είναι χαμηλό και τα μαθήματα αρκετά βατά, σε σχέση με το Μαθηματικό Αθήνας ή το Μαθηματικό Πάτρας. Πάντως, δίνουν ιδιαίτερη βάση στην Διδακτική των Μαθηματικών, και είναι δυνατοί σε αυτόν τον τομέα.

αρα εχουν βαση αυτα που εχουν ακουστει.καλα στην αθηνα και στην πατρα τι νομιζουν οτι μπαινουν??στην αθηνα ειχε γυρω στο 14 η βαση περσι στην πατρα γυρω στο 12.προφανως πολυ χαμηλου επιπεδου μαθητες μπαινουν και κει απλα σιγουρα στη σαμο ειναι σκετη απελπισια.μιλαμε για καταντια να λεει ο αλλος σπουδαζει μαθηματικο με βαθμο στις πανελλαδικες 3.θα πει καποιος μα ειναι κριτηριο τι εγραψες πανελληνιες μαθηματικα??οπως και να το κανουμε ναι ειναι.γτ διαφορικο λογισμο δινεις που εχει σχεση με τα μαθηματικα πανεπιστημιου.οταν δεν εχεις στοιχειωδη ικανοτητα να πιασεις ενα 10 τι μαθηματικο λες οτι σπουδαζεις?

 

[nPb]

Γιατί έκανα την παρένθεση? Για να εξηγήσω: Στο Μαθηματικό Σαμου, οι περισσότεροι είναι φοιτητές των 9.000 μορίων. Μην κοιτάτε τον πρώτο, που έχει 13.000 μόρια. Τώρα, τίθεται το ερώτημα: Πόσες ατυχίες είχε κάποιος στις Πανελλαδικές, για να βγάλει 9.000 μόρια? Προφανώς, τα 9.000 μόρια δεν είναι θέμα ατυχίας. Είναι θέμα τεμπελιάς. Όντως, το επίπεδο είναι χαμηλό και τα μαθήματα αρκετά βατά, σε σχέση με το Μαθηματικό Αθήνας ή το Μαθηματικό Πάτρας. Πάντως, δίνουν ιδιαίτερη βάση στην Διδακτική των Μαθηματικών, και είναι δυνατοί σε αυτόν τον τομέα.

Με ένα range τιμών γύρω στο 9000, πώς θα κατανοήσει κάποιος Τοπολογία Μετρικών Χώρων; Οπότε δικαίως και το ρίξανε στη Διδακτική των Μαθηματικών. Θυμάμαι κάτι συναδέλφους στο Μαθηματικό, που ήταν κάτω του μετρίου σε βασικά Μαθηματικά μαθήματα του επιστημονικού προγράμματος και το στρέφανε σε κάτι επιλογές: Φιλοσοφία των Μαθηματικών (με σκονάκι), Διδακτικές Προσεγγίσεις των Μαθηματικών Ι-IXVIII (με σκονάκι) και έτσι έβλεπες Μαθηματικούς διαφόρων ταχυτήτων: εκείνοι που είχαν προφίλ γύρω από βαρβάτα Μαθηματικά και εκείνοι που απλά αποφοιτούσαν ως Μαθηματικοί. Πάντα είχα απορία πως η κοινωνία έχει εμπεδώσει την χρησιμότητα της ειδικότητας "Διδακτική των Μαθηματικών" σε σχέση με τα Μαθηματικά.

Τα Μαθηματικά έχουν μια ιδιαιτερότητα έναντι των Παιδαγωγικών Επιστημών: Αν δεν ξέρεις καλά Μαθηματικά, ότι παιδαγωγικό σχέδιο να εφαρμόσεις δεν αποδίδει. Οι Παιδαγωγοί ασχολούνται με παιδαγωγικές θεωρίες για τη Μάθηση και το Παιδί που δεν έχουν καμία σχέση με το πόσο καλά ένας ειδικευόμενος παιδαγωγός (Μαθηματικός, Φυσικός κλπ) ξέρει την επιστήμη του για να την διδάξει.

 

[Yiorgosk]

Επειδή τυγχάνει να σπουδάζει η κολλητή μου φίλη στο τμήμα στατιστικής και χρηματοοικονομικών μαθηματικών στο Καρλόβασι, μπορώ να σας πω πώς τα πράγματα δεν είναι τόσο δραματικά. Επειδή δεν είμαι από θετικές επιστήμες, δεν δύναμαι να μιλήσω για τα μαθήματα, όμως ξέρω ότι πολλοί καθηγητές είναι υπερβολικά απαιτητικοί και προσπαθούν να αναβαθμίσουν την εικόνα που έχει προς τα έξω το τμήμα. Πάντως πάντα υπάρχουν και οι εκλεκτοί στα τμήματα - δε νομίζω όλοι στο μαθηματικό τής Αθήνας να είναι οι πιο άριστοι στα μαθηματικά από τούς άλλους. Έχω ακούσει πως πολλοί από το τμήμα αυτό έχουν πάει πολύ καλά στο τομέα των μαθηματικών.

 

[nPb]

Mαθηματικά παντού διδάσκουν. Απλώς κάθε Τμήμα έχει διαφορετική οργάνωση και προσανατολισμό. Λογικό είναι τα Τμήματα των μεγάλων πόλεων να προσφέρουν πιο "ολοκληρωμένη" εικόνα των Μαθηματικών. Για παράδειγμα ένα μικρό Τμήμα δεν έχει κατευθύνσεις και τομείς. Δηλαδή, τα μαθήματα διαχωρίζονται απλά ως κορμού και επιλογής.

 

[J.Cameron]

@nPb ασχετο, αλλα εσυ τι κατευθυνση πηρες στην σχολη?

 

[nPb]

@nPb ασχετο, αλλα εσυ τι κατευθυνση πηρες στην σχολη?

Eφαρμοσμένων Μαθηματικών με θεματική εμβάθυνση:

• Διαφορικές Εξισώσεις
• Εφαρμοσμένη Ανάλυση
• Μαθηματική Φυσική

 

[J.Cameron]

Eφαρμοσμένων Μαθηματικών με θεματική εμβάθυνση:

• Διαφορικές Εξισώσεις
• Εφαρμοσμένη Ανάλυση
• Μαθηματική Φυσική

Ακουγεται πολυ ωραιος και ενδιαφερων τομεας.Παντως εχω να σε παραδεχτω.Επελεξες ενα μαγκικο τομεα και δεν ακολουθησες την συνηθισμενη πορεια των αποφοιτων ενος τμηματος μαθηματικων(ιδιαιτερα, στατιστικη, οικονομικα).

 

[nPb]

Ακουγεται πολυ ωραιος και ενδιαφερων τομεας.Παντως εχω να σε παραδεχτω.Επελεξες ενα μαγκικο τομεα και δεν ακολουθησες την συνηθισμενη πορεια των αποφοιτων ενος τμηματος μαθηματικων(ιδιαιτερα, στατιστικη, οικονομικα).

Eίναι ένας κλάδος που ανήκει στο σύνορο των Υπολογιστικών Μαθηματικών και Φυσικής Δυναμικών Φαινομένων. Ο κλάδος μπορεί να μελετηθεί με πολλές προσεγγίσεις:

• Θεωρητική: Γεωμετρική ανάλυση πάνω στις λύσεις των εξισώσεων που διέπουν τη δυναμική ενός φαινομένου (π.χ. κυματικές περιοδικές λύσεις του αρμονικού ταλαντωτή)
• Εφαρμοσμένη: μαθηματική μοντελοποίηση στις παραμέτρους που διέπουν τη δυναμική ενός φαινομένου (π.χ. κβαντομηχανική περιγραφή ενός αρμονικού ταλαντωτή, στατιστική περιγραφή της κατανομής μορίων του μεταλλικού ελατηρίου κλπ)
• Υπολογιστική: μαθηματική εξαγωγή αποτελεσμάτων με κάποιον υπολογιστικό προσομοιωτή-solver (με γραφή κώδικα) είτε σε μορφή λίστας είτε σε γράφημα είτε σε μοντέλο ταλαντωτή σε παράθυρο περιβάλλοντος

Ο τομέας αυτός σε μια σύγχρονη χώρα με βιομηχανική οικονομία, δίνει πολλές απαντήσεις σε θέματα μαθηματικής βελτιστοποίησης μηχανολογικού, βιολογικού ή χημικού ενδιαφέροντος και όπου υπάρχει εφαρμοσμένη επιστήμη.

 

[eukleidhs1821]

παντως βρε npb περα απο μακροσκελη μηνυματα πολλες φορες και χωρις πολυ ουσια δεν εχεις μεταδωσει μια φορα τη γνωση σου εδω.να αναλυσεις ενα θεμα επιστημονικο.να λυσεις μια ασκηση ξερω γω.ολο λες,λες αλλα θα ηταν ωραιο να μας μεταδωσεις αυτη τη γνωση που λες οτι εχεις.

 

[nPb]

παντως βρε npb περα απο μακροσκελη μηνυματα πολλες φορες και χωρις πολυ ουσια δεν εχεις μεταδωσει μια φορα τη γνωση σου εδω.να αναλυσεις ενα θεμα επιστημονικο.να λυσεις μια ασκηση ξερω γω.ολο λες,λες αλλα θα ηταν ωραιο να μας μεταδωσεις αυτη τη γνωση που λες οτι εχεις.

Δεν μου αρέσει να ασχολούμαι με ασκήσεις τύπου Μπάρλα. Υπάρχουν πιο ουσιώδη Μαθηματικά. Μια απόδειξη με κίνηση Brown για παράδειγμα. Μου αρέσουν πολύ οι αποδείξεις θεωρημάτων της Ανάλυσης από την ξερή παράθεση κανόνα de l' Hospital, 3 ΘΜΚΕ...και λοιπές μεθοδολογιούλες.

 

[eukleidhs1821]

Δεν μου αρέσει να ασχολούμαι με ασκήσεις τύπου Μπάρλα. Υπάρχουν πιο ουσιώδη Μαθηματικά. Μια απόδειξη με κίνηση Brown για παράδειγμα. Μου αρέσουν πολύ οι αποδείξεις θεωρημάτων της Ανάλυσης από την ξερή παράθεση κανόνα de l' Hospital, 3 ΘΜΚΕ...και λοιπές μεθοδολογιούλες.

δικαιολογιες...το να λυσεις μια ωραια ασκηση αναλυσης δεν ειναι τυπου μπαρλα.φτιαξε εστω αυτο που ειπες με κινηση brown να σε δουμε.

 

[J.Cameron]

@eukleidhs1821 για ποιο λογο να δειξει τις γνωσεις του στο ischool?Που θα του χρησιμευσει αυτο το πραγμα.Τις γνωσεις τις κραταμε για τον εαυτο μας.Και στο κατω κατω παπατζης ειναι για να δειξει μια "εξυπνη" λυση ή για να αναλυσει ενα επιστημονικο θεμα?

 

[nPb]

Eυκλείδη εσύ ακριβώς με ποια ιδιότητα με καλείς να αποδείξω τις γνώσεις μου;

 

[eukleidhs1821]

@eukleidhs1821 για ποιο λογο να δειξει τις γνωσεις του στο ischool?Που θα του χρησιμευσει αυτο το πραγμα.Τις γνωσεις τις κραταμε για τον εαυτο μας.Και στο κατω κατω παπατζης ειναι για να δειξει μια "εξυπνη" λυση ή για να αναλυσει ενα επιστημονικο θεμα?

μωρε οτι θελει κανει,δεν τον υποχρεωνει κανεις απλα επειδη τον εχω βαρεθει συνεχεια να γραφει ειρωνικα μηνυματα και εφοσον λεει οτι ασχολειται με τοσο βαρια μαθηματικα ας ανελυε ενα θεμα.αυτο που λες τις γνωσεις τις κραταμε για τον εαυτο μας διαφωνω καθετως και οριζοντιως.

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 26 Ιουλίου 2020

Eυκλείδη εσύ ακριβώς με ποια ιδιότητα με καλείς να αποδείξω τις γνώσεις μου;

με την ιδιοτητα του ουδετερου παρατηρητη.οκ δεν θες δικαιωμα σου ειναι.

 

[nPb]

μωρε οτι θελει κανει,δεν τον υποχρεωνει κανεις απλα επειδη τον εχω βαρεθει συνεχεια να γραφει ειρωνικα μηνυματα και εφοσον λεει οτι ασχολειται με τοσο βαρια μαθηματικα ας ανελυε ενα θεμα.αυτο που λες τις γνωσεις τις κραταμε για τον εαυτο μας διαφωνω καθετως και οριζοντιως.

Απλά σε τι ακριβώς θα ωφεληθώ; Θα ανέβω στα μάτια σου, όπως και άλλων κομπλεξικών που θέλετε απλά να σπαμάρετε ένα θέμα;