Χαμηλά ποσοστά επιτυχίας σε μαθήματα στο πανεπιστήμιο - ποιος φταίει;

[kost28]

Όλοι έχουμε ακούσει κατά καιρούς για μαθήματα-"παλούκια" σε διάφορες σχολές, με τεράστια ποσοστά αποτυχίας.
Είναι φυσιολογικό να κόβονται 60-70% των εξεταζομένων;
Για παράδειγμα, στη δική μου σχολή, στο μάθημα "Ανατομία του Ανθρώπου ", πρώτου εξαμήνου, τα ποσοστά αποτυχίας βρίσκονται γύρω στο 60%, με μόλις 10% να παίρνει βαθμό 6≤ και μέγιστο βαθμό το 8.
Αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται εν μέρει στο ότι το μάθημα γίνεται μέσω διαφανειών, οι οποίες δεν αναρτώνται, και για να κρατήσει κάποιος σημειώσεις χρειάζεται υπεράνθρωπη ταχύτητα, καθώς και στην υπέρογκη ύλη.

 

[Wonderkid]

Όλοι έχουμε ακούσει κατά καιρούς για μαθήματα-"παλούκια" σε διάφορες σχολές, με τεράστια ποσοστά αποτυχίας.
Είναι φυσιολογικό να κόβονται 60-70% των εξεταζομένων;

Πιστεύω σε κάθε σχολή, ιδίως θετικών επιστημών και υγείας, υπάρχουν τέτοια μαθήματα. Ισχύει βέβαια και για τις θεωρητικές-οικονομικές σχολές, αλλά φαντάζομαι εκεί σε μικρότερο βαθμό.

 

[Ryuzaki]

Ηταν απλα η πρωτη σου φορα, θα το συνηθισεις

Εχουν υπαρξει και χειροτερα ποσοστα επιτυχιας... Κανεις τα αδυνατα δυνατα μεχρι να φυγει απο πανω σου και προχωρας.

Κριμα γιατι η ανατομια ειναι σημαντικο μαθημα και χρησιμο.
Το καλο ειναι οτο υπαρχει πολυ υλικο εκει εξω για να διαβασει κανεις μονος τους, περα απο τις χαζοδιαφανειες που αναφερεις...
Καντε το στο ετος, ας κρατησει κανεις ενδεικτικες σημειωσεις απο τις διαφανειες του τυπου κι επειτα, αντιστοιχιστε την υλη αξιοπρεπως.

 

[Pharmacist01]

Όλοι έχουμε ακούσει κατά καιρούς για μαθήματα-"παλούκια" σε διάφορες σχολές, με τεράστια ποσοστά αποτυχίας.
Είναι φυσιολογικό να κόβονται 60-70% των εξεταζομένων;
Για παράδειγμα, στη δική μου σχολή, στο μάθημα "Ανατομία του Ανθρώπου ", πρώτου εξαμήνου, τα ποσοστά αποτυχίας βρίσκονται γύρω στο 60%, με μόλις 10% να παίρνει βαθμό 6≤ και μέγιστο βαθμό το 8.
Αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται εν μέρει στο ότι το μάθημα γίνεται μέσω διαφανειών, οι οποίες δεν αναρτώνται, και για να κρατήσει κάποιος σημειώσεις χρειάζεται υπεράνθρωπη ταχύτητα, καθώς και στην υπέρογκη ύλη.

ίσως μπορείς να προσεγγίσεις άτομα μεγαλύτερου έτους μήπως έχουν κρατήσεις τις διαφάνειες ή τις διαλέξεις από τότε που ήταν διαδικτυακά

 

[GeorgePap2003]

Μικροοικονομία 1 σε μας αυτό το εξάμηνο πέρασε μονο το 5% από τους 2ετεις
Απο αυτό το 5% οι πλειονότητα το πέρασε με 5
2 άτομα με 6 και 1 άτομο (εγω) με 7!!!


Το θέμα σε μας ήταν πως αν και το μάθημα σαν διδασκαλία από τη μεριά του καθηγητή φαινόταν να ήταν καλό…σε άποψη θεμάτων ξέφυγε εντελώς από το τι περιμέναμε να δούμε…καθώς στις διαλέξεις οι ασκήσεις ήταν πολύ απλές ενώ στη εξέταση έπεσαν φουλ συνδυαστικά θέματα που ήθελε να έχεις κατανοήσει πλήρως την ύλη(κάτι για το οποίο δεν μας είχε προετοιμάσει ούτε άτομο από μεγαλύτερα έτη αλλά ούτε ο ίδιος ο διδάσκοντας) και φυσικά να διαβάζεις συστηματικά (οχι 3 μέρες πριν την εξέταση)

 

[Poirot]

Θέτω υπ' όψιν σας και το ακόλουθο άρθρο:

Οταν κόβονται οι οκτώ στους δέκα…

Τα μαθήματα – κόφτες στα ΑΕΙ, οι εξηγήσεις των καθηγητών και οι συστάσεις της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης.

www.kathimerini.gr

Έχουμε κι εμείς, όπως βλέπετε, μαθήματα με εξαιρετικά υψηλά ποσοστά αποτυχίας. Έδωσα ένα εξ αυτών σε αυτή την εξεταστική, περιμένω με αγωνία το αποτέλεσμα

 

[Wonderkid]

Θέτω υπ' όψιν σας και το ακόλουθο άρθρο:

Οταν κόβονται οι οκτώ στους δέκα…

Τα μαθήματα – κόφτες στα ΑΕΙ, οι εξηγήσεις των καθηγητών και οι συστάσεις της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης.

www.kathimerini.gr

Έχουμε κι εμείς, όπως βλέπετε, μαθήματα με εξαιρετικά υψηλά ποσοστά αποτυχίας. Έδωσα ένα εξ αυτών σε αυτή την εξεταστική, περιμένω με αγωνία το αποτέλεσμα

Καλά αποτελέσματα! Ναι γενικά είναι συνήθης κατάσταση από ότι έχω καταλάβει στα 3 χρόνια που σπουδάζω, να υπάρχουν και μερικά τέτοια μαθήματα. Του στυλ δηλαδή περίεργη βαθμολόγηση, μηδενική προσμέτρηση μονάδων από μεθοδολογία επίλυσης θεμάτων, παράξενα θέματα κ.ο.κ.

 

[George35]

Ενεργειακή τεχνολογια ΤΕΙ Αθήνας πριν 15 και βάλε χρόνια. Επιτυχία φοιτητών σε δύσκολα μαθήματα είχα μετρήσει από 2 ως 15%. Καθηγητής που περνούσε πάνω από το 20% θεωρούταν ότι είχε βατό μάθημα. Ποσοστά επιτυχίας πάνω από 30% νομίζω δεν έβρισκες εκτός από 2-3 αστεία μαθήματα που τους περνούσαν σχεδόν όλους. Παρόμοια αλλά όχι τόσο δύσκολα ήταν και τα εργαστήρια που σε ορισμένα έπρεπε να φτύσεις αίμα για να ολοκληρώσεις εργασία. Μέσος όρος αποφοίτησης από 6 χρόνια και πάνω, στο 5ο έτος μόνο οι καλοί και 1-3 άτομα μόνο έπαιρναν πτυχίο στο κανονικό τους εξάμηνο.

Παλούκια όλες οι σχολές έχουν αυτό δεν αλλάζει. Στην γεωπονία που σπούδαζε κολλητός μου το παλούκι ήταν η μοριακή βιολογία η κάποιο είδος βιολογίας που είχαν. Άλλος που σπούδασε Μηχανολόγος μηχανικός ΕΜΠ κοβόταν και δεν μπορούσε να περάσει και τα 3 μαθηματικά που είχαν εκεί. Ένας Μαρουλας τα διδασκε.

 

[Wonderkid]

@Samael τι έχεις να πεις;

 

[kost28]

Εχουν υπαρξει και χειροτερα ποσοστα επιτυχιας... Κανεις τα αδυνατα δυνατα μεχρι να φυγει απο πανω σου και προχωρας.

ίσως μπορείς να προσεγγίσεις άτομα μεγαλύτερου έτους μήπως έχουν κρατήσεις τις διαφάνειες ή τις διαλέξεις από τότε που ήταν διαδικτυακά

Ευτυχώς το πέρασα το μάθημα με ένα τιμιότατο 5. Η εξέταση ήταν 60 ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, και το διάβασμα μου όλο το εξάμηνο ήταν ότι έμαθα ερωτήσεις παλαιότερων εξεταστικών την προηγούμενη μέρα . Από τις 60 ήξερα τις 15-16, τα υπόλοιπα τζοκερ, αλλά η τύχη ήταν με το μέρος μου!

 

[Samael]

@Samael τι έχεις να πεις;

Το 60% αποτυχία δεν είναι περίεργο , είναι στάνταρ . Λόγου χάρη , παρακάτω βλέπεις μια περίπτωση για φέτος με ποσοστό αποτυχίας 100% :

Δεδομένου οτι κάθε υποτμήμα βάσει επιθέτου έχει απο 50 εως 100+ φοιτητές , και υπάρχουν 3 τμήματα , μιλάμε για κάπου στους 150 με 350 φοιτητές . Τώρα , προσωπικά δυσκολεύομαι να πιστέψω ή να αιτιολογήσω το οτι μεταξύ τόσων ατόμων δεν κατάφερε κανείς να ξεπεράσει την μονάδα πλήν δύο ατόμων και αυτό για ελάχιστα παραπάνω . Οπότε ναι...υπάρχουν και αυτές οι περιπτώσεις , δυστυχώς .

 

[Paragontas7000]

Όλοι έχουμε ακούσει κατά καιρούς για μαθήματα-"παλούκια" σε διάφορες σχολές, με τεράστια ποσοστά αποτυχίας.
Είναι φυσιολογικό να κόβονται 60-70% των εξεταζομένων;
Για παράδειγμα, στη δική μου σχολή, στο μάθημα "Ανατομία του Ανθρώπου ", πρώτου εξαμήνου, τα ποσοστά αποτυχίας βρίσκονται γύρω στο 60%, με μόλις 10% να παίρνει βαθμό 6≤ και μέγιστο βαθμό το 8.
Αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται εν μέρει στο ότι το μάθημα γίνεται μέσω διαφανειών, οι οποίες δεν αναρτώνται, και για να κρατήσει κάποιος σημειώσεις χρειάζεται υπεράνθρωπη ταχύτητα, καθώς και στην υπέρογκη ύλη.

Τα περισσοτερα μαθηματα μετα το πρωτο ετος στη σχολη μου εχουν ποσοστο επιτυχιας γυρω στο 20-25% (αλλα και πιο χαμηλα).Τωρα για 8ρια που λες μαξ 2-3 ατομα ανα μαθημα παιρνουν τετοιουσ βαθμους συνηθως μεταπτυχιακοι

 

[Cade]

Τα περισσοτερα μαθηματα μετα το πρωτο ετος στη σχολη μου εχουν ποσοστο επιτυχιας γυρω στο 20-25% (αλλα και πιο χαμηλα).

Σε αυτή τη περίπτωση μάλλον δεν φταίει ο καθηγητής (και κατ' επέκταση η δυσκολία των θεμάτων)

 

[constansn]

Το 60% αποτυχία δεν είναι περίεργο , είναι στάνταρ . Λόγου χάρη , παρακάτω βλέπεις μια περίπτωση για φέτος με ποσοστό αποτυχίας 100% :
View attachment 113149

Δεδομένου οτι κάθε υποτμήμα βάσει επιθέτου έχει απο 50 εως 100+ φοιτητές , και υπάρχουν 3 τμήματα , μιλάμε για κάπου στους 150 με 350 φοιτητές . Τώρα , προσωπικά δυσκολεύομαι να πιστέψω ή να αιτιολογήσω το οτι μεταξύ τόσων ατόμων δεν κατάφερε κανείς να ξεπεράσει την μονάδα πλήν δύο ατόμων και αυτό για ελάχιστα παραπάνω . Οπότε ναι...υπάρχουν και αυτές οι περιπτώσεις , δυστυχώς .

Κάθε σχολή πρέπει να έχει 1-2 μαθήματα με ποσοστά επιτυχίας 5-10 %. Μια από τις καθηγήτριες μου έλεγε ότι σε τέτοιες περιπτώσεις το πρόβλημα είναι του καθηγητή και όχι των φοιτητών.

 

[Grand Duchess]

Όλοι έχουμε ακούσει κατά καιρούς για μαθήματα-"παλούκια" σε διάφορες σχολές, με τεράστια ποσοστά αποτυχίας.
Είναι φυσιολογικό να κόβονται 60-70% των εξεταζομένων;
Για παράδειγμα, στη δική μου σχολή, στο μάθημα "Ανατομία του Ανθρώπου ", πρώτου εξαμήνου, τα ποσοστά αποτυχίας βρίσκονται γύρω στο 60%, με μόλις 10% να παίρνει βαθμό 6≤ και μέγιστο βαθμό το 8.
Αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται εν μέρει στο ότι το μάθημα γίνεται μέσω διαφανειών, οι οποίες δεν αναρτώνται, και για να κρατήσει κάποιος σημειώσεις χρειάζεται υπεράνθρωπη ταχύτητα, καθώς και στην υπέρογκη ύλη.

Όλοι το ζήσαμε αυτό το μάθημα στην φαρμακευτική ΕΚΠΑ. Το μυστικό είναι να πάτε στις διαλέξεις συνέχεια γιατί λένε τι θα βάλουν στις εξετάσεις,και τις διαφάνειες θα τις βγάζετε φωτογραφίες και θα φτιάχνεις pdf για να τα διαβάσετε στο τέλος
Η ανατομία δεν είναι τίποτα, που να δεις τι έρχεται μετά

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 21 Φεβρουαρίου 2023

Το 60% αποτυχία δεν είναι περίεργο , είναι στάνταρ . Λόγου χάρη , παρακάτω βλέπεις μια περίπτωση για φέτος με ποσοστό αποτυχίας 100% :
View attachment 113149

Δεδομένου οτι κάθε υποτμήμα βάσει επιθέτου έχει απο 50 εως 100+ φοιτητές , και υπάρχουν 3 τμήματα , μιλάμε για κάπου στους 150 με 350 φοιτητές . Τώρα , προσωπικά δυσκολεύομαι να πιστέψω ή να αιτιολογήσω το οτι μεταξύ τόσων ατόμων δεν κατάφερε κανείς να ξεπεράσει την μονάδα πλήν δύο ατόμων και αυτό για ελάχιστα παραπάνω . Οπότε ναι...υπάρχουν και αυτές οι περιπτώσεις , δυστυχώς .

Καλά εκεί και νομικά δεν γίνεται αυτό. Κάτω από 10% επιτυχία θεωρείται άκυρη εξεταστική σε εμας

 

[Joji]

Θέτω υπ' όψιν σας και το ακόλουθο άρθρο:

Οταν κόβονται οι οκτώ στους δέκα…

Τα μαθήματα – κόφτες στα ΑΕΙ, οι εξηγήσεις των καθηγητών και οι συστάσεις της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης.

www.kathimerini.gr

Έχουμε κι εμείς, όπως βλέπετε, μαθήματα με εξαιρετικά υψηλά ποσοστά αποτυχίας. Έδωσα ένα εξ αυτών σε αυτή την εξεταστική, περιμένω με αγωνία το αποτέλεσμα

AXAXAXAXAXAXAXAXA

 

[Pharmacist01]

Όλοι το ζήσαμε αυτό το μάθημα στην φαρμακευτική ΕΚΠΑ. Το μυστικό είναι να πάτε στις διαλέξεις συνέχεια γιατί λένε τι θα βάλουν στις εξετάσεις,και τις διαφάνειες θα τις βγάζετε φωτογραφίες και θα φτιάχνεις pdf για να τα διαβάσετε στο τέλος
Η ανατομία δεν είναι τίποτα, που να δεις τι έρχεται μετά

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 21 Φεβρουαρίου 2023

μην χαλάς το όνειρο οι πιο ωραίες στιγμές στη φαρμακευτική είναι όταν θεωρείς την ανατομία δύσκολη.

 

[Grand Duchess]

μην χαλάς το όνειρο οι πιο ωραίες στιγμές στη φαρμακευτική είναι όταν θεωρείς την ανατομία δύσκολη.

Κοιτάει η φχ και τρίβει τα χεράκια με σατανικό γέλιο

 

[kiyoshi]

Όλοι έχουμε ακούσει κατά καιρούς για μαθήματα-"παλούκια" σε διάφορες σχολές, με τεράστια ποσοστά αποτυχίας.
Είναι φυσιολογικό να κόβονται 60-70% των εξεταζομένων;
Για παράδειγμα, στη δική μου σχολή, στο μάθημα "Ανατομία του Ανθρώπου ", πρώτου εξαμήνου, τα ποσοστά αποτυχίας βρίσκονται γύρω στο 60%, με μόλις 10% να παίρνει βαθμό 6≤ και μέγιστο βαθμό το 8.
Αυτό το αποτέλεσμα οφείλεται εν μέρει στο ότι το μάθημα γίνεται μέσω διαφανειών, οι οποίες δεν αναρτώνται, και για να κρατήσει κάποιος σημειώσεις χρειάζεται υπεράνθρωπη ταχύτητα, καθώς και στην υπέρογκη ύλη.

Μην σε απασχολεί, όλοι με βάση περνούν την ανατομία.
Έρχονται χειρότερα.

 

[Paragontas7000]

Σε αυτή τη περίπτωση μάλλον δεν φταίει ο καθηγητής (και κατ' επέκταση η δυσκολία των θεμάτων)

Kαι οι καθηγητες αλλα και οι φοιτητες φταινε φιλε.