Όποιος είναι καλός στα μαθηματικά, είναι καλός και στα αρχαία;

lowbaper92 · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από Jiorgio:
Σύμφωνοι. Μόνο που ο καλός ο μαθητής δύσκολα θα διαλέξει τη θεωρητική, οπότε εν τέλει δε συνδέεται το ένα με το άλλο.

Ο κάθε μαθητής, είτε καλός είτε κακός, διαλέγει κατεύθυνση ανάλογα με το που θέλει να περάσει.

Αρχική Δημοσίευση από Jiorgio:
Δυστυχώς, δεν μπορώ να αντιληφθώ τη σχέση που έχουν οι καλοί μαθητές, η θεωρητική κατευθυνση και οι υψηλόβαθμες σχολές.

Σου λέει ότι εφόσον υπάρχουν σχολές θεωρητικής με 19.000 μόρια, υπάρχουν και μαθητές που γράφουν τόσο.

Jiorgio · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από lowbaper92:
Ο κάθε μαθητής, είτε καλός είτε κακός, συνήθως διαλέγει κατεύθυνση ανάλογα με το που θέλει να περάσει.
Σου λέει ότι εφόσον υπάρχουν σχολές θεωρητικής με 19.000 μόρια, υπάρχουν και μαθητές που γράφουν τόσο.

Συμφωνώ. Δεν κολάει με το θέμα μας όμως.

SparklingGrey · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από socially excluded:
Εεεε, εντάξει σιγά τις πολύπλοκες σκέψεις που χρειάζεται να κάνεις. 5 πράγματα υπάρχουν και τα εφαρμόζεις.

Αν δεν κάνω λάθος, πηγαίνεις γυμνάσιο. Τι θέλεις να σας βάζουν;

Ερις · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από Jiorgio:
Συμφωνώ. Δεν κολάει με το θέμα μας όμως.

Κολλάει με τις αραλούμπες που μας αραδιάζεις όμως φίλτατε!!

socially excluded · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από SparklingGrey:
Αν δεν κάνω λάθος, πηγαίνεις γυμνάσιο. Τι θέλεις να σας βάζουν;

τρόπος του λέγειν. αμέσως...

DrHouse · 13-04-12

Καταρχην δεν μπορουμε να μιλαμε για ποσοστα συγκρισης σε δυο ειδικα μαθηματα...
Τα μαθηματικα και τα αρχαια ειναι δυο διαφορετικα subjects με δικη τους θεωρια και δικο τους τροπο σκεψης το καθενα.Ειναι σαν να μου λετε οτι αυτος που ειναι υδραυλικος ειναι καλος και στα ηλεκτρολογικα,η αυτος που ειναι μηχανικος αυτοκινητων ειναι και καλος τεχνικος ηλεκτρονικων υπολογιστων...

Απο την αλλη τωρα,οσοι νομιζετε οτι τα αρχαια ειναι ρημα,υποκειμενο και αντικειμενο κανετε μεγα λαθος.Φυσικα και οι συνταξεις δεν περιοριζονται στις παραπανω συχνοτητες αλλα συνεχιζονται σε πολυπλοκοτερες αναλυσεις.
Αυτο παλι με τους καλους μαθητες που δεν επιλεγουν θεωρητικη,ειναι ενας επαγωγικος συλλογισμος που οδηγει σε γενικευση...επειδη δυο και τρια δειγματα δεν ηταν καλοι μαθητες δεν εστι οτι δεν ειναι ολοι.
Επισης,τοσο οι θεωρητικες επιστημες οσο και οι θετικες συμβαλλουν στην αναπτυξη του πολιτισμου και της κοινωνιας...για τι να μιλησω?Για την κοινωνιολογια?Για την γλωσσολογια?Για την φιλοσοφια?Απο την αλλη εκ μερους των θετικων...φυσικη...βιολογια...ιατρικη....υπαρχει μια ''τελεια'' συμβολη και των 2 επιστημονικων κατευθυνσεων.Οσο για τα λεφτα,χεστηκα!Αμα θελετε πανεπιστημιο για επαγγελματικη αποκατατασταση να γινεται μπατσοι.
Η λογικη παλι...αλλες αμπελοφιλοσοφιες ακουγονται και εδω.Ας ορισουμε την λογικη.Λογικη ειναι η ικανοτητα του ατομου να κανει συλλογισμους και γενικοτερα να αναλυει τις αλληλουχιες που συνδεουν τα αντικειμενα μεταξυ τους και να τα προσδιοριζει.Ως επιστημη παλι,η Λογικη ειναι μια ρυθμιστικη η κανονιστικη επιστημη,δεν μας λεει πως σκεφτομαστε,αλλα πως πρεπει να σκεφτομαστε ωστε η σκεψη μας να ειναι ορθη(εγκυρες συλλογιστικες αποδειξεις κτλπ)
Λογικη χρειαζεται και για να δω τι θα φαω,λογικη χρειαζεται και για να πω ποσο κανει 1+1,λογικη χρειαζεται και για να βρω εναν επιρρηματικο προσδιορισμο του τοπου.

lowbaper92 · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από Ἔρις:
Κολλάει με τις αραλούμπες που μας αραδιάζεις όμως φίλτατε!!

Πάλι καλά που με πρόλαβες, το είπες πιο κομψά.

Dias · 13-04-12

Όποιος είναι καλός στα μαθηματικά, είναι καλός και στα αρχαία.
Αυτή την ατάκα την έχω ακούσει πολλές φορές όταν ήμουν μαθητής, μόνο που την έλεγαν μόνον οι φιλόλογοι. (Και όταν την άκουγα αισθανόμουνα οίκτο για τους κακόμοιρους τους ξένους που δεν διδάσκονται αρχαία). Κάτι πρέπει να πούνε οι καημένοι οι φιλόλογοι για να υποστηρίξουν το μάθημά τους, όταν βλέπουν ότι το παρατάνε όσοι μαθητές διαλέγουν θετικοτεχνολογική κατεύθυνση.

socially excluded · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από Dias:
Όποιος είναι καλός στα μαθηματικά, είναι καλός και στα αρχαία.
Αυτή την ατάκα την έχω ακούσει πολλές φορές όταν ήμουν μαθητής, μόνο που την έλεγαν μόνον οι φιλόλογοι.

Γιατί το άλλο με το συντακτικό??

Το συντακτικό είναι σαν τα μαθηματικά. :whistle:

papas · 13-04-12

Ούτε καν;

Ερις · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από socially excluded:
Γιατί το άλλο με το συντακτικό?? Το συντακτικό είναι σαν τα μαθηματικά.

Οκ ναι είναι δύο διαφορετικά πράγματα! Εεε και; τι αποδεικνύεται με αυτό; Αναιρείται έτσι η σημασία των αρχαίων ή κάτι τέτοιο;
Γιατί χαίρεστε; δε μπορώ να το καταλάβω!

SparklingGrey · 13-04-12

Το είπα εξ αρχής. Δεν υπάρχει ουσιαστικός λόγος για να συζητάμε κάτι τέτοιο. Δείχνει κάτι το ότι τα αρχαία δεν μοιάζουν με τα μαθηματικά;

Alexl1996 · 13-04-12

Εγώ είμαι από αυτούς που έχουν ακούσει τη γνωστή ατάκα "Για να είσαι καλός στο συντακτικό, πρέπει να είσαι καλός και στα μαθηματικά"
:confused:

Προσωπικά πιστεύω ότι δεν συνδυάζονται μεταξύ τους, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι το ένα είναι καλύτερο του άλλου.

socially excluded · 13-04-12

Άλλοοοο και τούτο.

HumaneTouch · 13-04-12

Αρχική Δημοσίευση από Jiorgio:
Καμία σχέση. Το ένα θέλει μυαλό για σκέψη. Το αλλο θέλει μυαλό για παπαγαλία.

Ίσως η ιστορία θέλει παπαγαλία...Τα Αρχαία όμως όχι :/:

Με παπαγαλία στα αρχαία κερδίζεις μόνο τις 20/100 μονάδες!

Αρχική Δημοσίευση από Jiorgio:
Σύμφωνοι. Μόνο που ο καλός ο μαθητής δύσκολα θα διαλέξει τη θεωρητική, οπότε εν τέλει δε συνδέεται το ένα με το άλλο.

Ααα δηλαδή στη θεωρητική μαζευόμαστε οι σκράπες θέλεις να μου πεις;

Στο θέμα μας , στα πλαίσια του Λυκείου ένας μαθητής που απλά προσέχει και ασχολείται λίγο σπίτι του μπορεί να τα πάει εξίσου καλά και στα δύο .

{~*1rèNe*~} · 13-04-12

Όταν ήμουν Β' και Γ΄ Λυκείου, οι φιλόλογοί μου, είχαν εξηγήσει το γεγονός ότι ήμουν η καλύτερη στην τάξη (της Θεωρητικής), επειδή έχω θετικό/πρακτικό μυαλό. Για το λόγο, όπως αναφέρθηκε και προηγουμένως, ότι το συντακτικό απαιτεί περισσότερο τέτοιες δυνατότητες, παρά θεωρητικές-παπαγαλία. Προσωπικά, δεν το έχω καθόλου με την αποστήθιση και την παπαγαλία, και αυτό φαινόταν πάντα στους βαθμούς του γνωστού, που ήταν πάντα χαμηλότεροι από του αγνώστου. Το άγνωστο ήταν το φόρτε μου. Και οι καθηγητές μου το είχαν αποδώσει εκεί, στο πρακτικό μου μυαλό.

Και όσον αφορά αυτά που λέτε για το ότι οι άριστοι μαθητές σχεδόν ποτέ δεν επιλέγουν θεωρητική, νομίζω πως δεν έχει να κάνει με θέμα το πόσο καλός είναι κάποιος, αλλά με το τι στόχους έχει. Αν ένας άριστος μαθητής σε όλα θέλει να γίνει δικηγόρος (ή δάσκαλος), δεν θα επιλέξει θετική, κι όμως θα είναι άριστος.
Η άποψη ότι οι σκράπες πάνε θεωρητική δεν ισχύει σε όλα τα σχολεία. Στο δικό μου οι κακοί μαθητές είχαν μαζευτεί όλοι στην τεχνολογική. Εξαρτάται αυτό.

cha0s · 14-04-12

Αρχική Δημοσίευση από socially excluded:
Ισχύει αυτή η άποψη?? Εσείς τι πιστεύετε?

Ισχύει. Η φιλόλογός μας αυτό υποστηρίζει. Για να αναλύσεις ενα άγνωστο κείμενο χρειάζεται μαθηματική σχέση.
Κατα την γνώμη μου ισχύει σ' ενα μικρο βαθμό για τα αρχαία. Ομως ισχύει περισσότερο για την φιλοσοφία. Οι επιστήμες σχετίζονται με την φιλοσοφία. Πχ ο Αριστοτέλης ήταν θέτικο μυαλό και λιγότερο θεωρητικό, και τα μαθηματικά τον βοήθησαν στον τρόπο σκέψης και φιλοσοφίας του

Rainbowarrior · 14-04-12

Ας ξεφύγουμε από το μαθηματική σκέψη και ας πάμε στη χρήση της λογικής, της γνώσης και γενικώς του εγκεφάλου.
Άλλο το ένα, άλλο το άλλο.
Τα σχόλια τύπου οι κακοί μαθητές πάνε θεωρητική κ.τ.τ. , τα θεωρώ τουλάχιστον άνευ περιεχομένου, για να μην πω δείγματα κόμπλεξ κατωτερότητας.
Κάθε μάθημα έχει την αξία του. Αν δεν είχες τη γλώσσα δεν θα είχες μαθηματικά. Θα έφτανες μέχρι ένα σημείο, που δε θα μπορούσες να εκφραστείς και τέλος. Το γεγονός όμως ότι είναι έμφυτη η ανάγκη του ανθρώπου να χρησιμοποιεί τη γλώσσα, αυτομάτως αναιρεί όποια διάκριση κ.τ.λ.
Επίσης, θεωρώ βλακώδες το να υποτιμάς κάτι, επειδή σου αρέσει κάτι άλλο, και αυτό το κάνουν όσοι δε θέλουν-μπορούν να αντεπεξέλθουν στο αντίστοιχο μάθημα.

nPb · 14-04-12

Απολαμβάνω να βλέπω να μιλάνε για μαθηματικά και για άλλες επιστήμες, άνθρωποι που δεν έχουν ξεφύγει από τα σχολικά πλαίσια ή τελοσπάντων δεν ασχολούνται με τις συγκεκριμένες. :book:

Σεβαστή-Μαρία · 14-04-12

Στο τμήμα μου θα μπορούσα να πω πως ισχύει.
όλα τα παιδιά της θετικής και μερικοί από την τεχνολογική μιλάνε στα αρχαία.

Νομίζω όμως πως όσο αναφορά το σχολείο παίζει ρόλο και ο καθηγητής.
Ο δικός μας μας βοηθάει αρκετά και εστιάζει στην γλωσσική και ιστορική πλευρά των αρχαίων.
Δεν τον προσέχουν πολλοί , αλλά αυτοί που τον προσέχουμε είμαστε ευχαριστημένοι

Όποιος είναι καλός στα μαθηματικά, είναι καλός και στα αρχαία;

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Διάσημο μέλος

Περιβόητο μέλος

Δραστήριο μέλος

Διάσημο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Επιφανές μέλος

Δραστήριο μέλος

Διάσημο μέλος

Περιβόητο μέλος

Διάσημο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Τιμώμενο Μέλος

Περιβόητο μέλος

Διάσημο μέλος

Επιφανές μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος