Αποτελέσματα αναζήτησης

Έτσι,έτσι...Αυξανόμαστε σιγά-σιγά!!!

Ορίστε και το μηχανογραφικό μου: 1. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο 2. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης 3. Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας 4...

Να σου πω την αλήθεια δεν είμαι σίγουρος. Διαβάζω πάντως τους οδηγούς σπουδών των τμημάτων Πληροφορικής ΑΠΘ και ΗΜΜΥ ΕΜΠ και ΑΠΘ, αν και κλίνω προς το Μετσόβιο. Ακόμη όμως είμαι "αναποφάσιστος"!!!

Ευχαριστώ πολύ!!! Ο Γενικός Βαθμός Πρόσβασης μου είναι 19,15. Σ' ευχαριστώ πολύ συμπολίτη!!!!

19195 μόρια στο 2ο/4ο πεδίο!!! YEAH!!!

Παιδιά, σκέφτομαι να δηλώσω ΗΜΜΥ ΕΜΠ (και μετά φυσικά ΑΠΘ, ΔΠΘ κλπ). Γενικά με ενδιαφέρει τόσο το hardware όσο και το software. Πρόβλημα με πολλά Μαθηματικά και Φυσική δεν έχω (το αντίθετο!!!). Αυτό που θα ήθελα να ρωτήσω είναι αν μου ταιριάζει αυτή η σχολή πραγματικά ή αν θα μου ταίριαζε...

Δεν είμαι απόλυτα σίγουρος, απλώς με δεδομένο τις περσινές βάσεις (πόσο μάλλον των τριτέκνων) είναι εξαιρετικά πιθανό να περάσω στη σχολή ΗΜΜΥ Ε.Μ.Π. και πόσο μάλλον στο Α.Π.Θ. Δεν βλέπω, όμως, κάποιον ΗΜΜΥτη να απαντάει στην ερώτησή μου...

Τώρα που τελείωσαν οι πανελλαδικές, ήρθε η ώρα της επιλογής της σχολής που θα φοιτήσουμε από τον Οκτώβριο. Προφανώς από το θέμα έχω επιλέξει να δηλώσω ΗΜΜΥ, αλλά είμαι ανάμεσα στο Ε.Μ.Π. και στο Α.Π.Θ.. Θα ήθελα να μου αναφέρετε όσο πιο αντικειμενικά γίνεται τα υπέρ και τα κατά της κάθε σχολής...

Αυτό ακριβώς!!! Περίμενες με αγωνία τα θέματα, τα έλυνες όσο καλύτερα μπορούσες, μόλις έβγαινες μιλούσες με συμμαθητές, στενοχωριόσουν ή χαιρόσουν (αναλόγως), μετά έμπαινες ischool, έβλεπες τα σχόλια του καθενός, διάβαζες το "μακρύ" τους και το "κοντό" τους. ΤΕΛΟΣ ΟΜΩΣ!!!! Υπομονή όσοι δίνετε...

Σοβαρά;;;; Αν είναι σωστό, πάμε για πάνω από 19!!!!! Μακάρι!!!!!

Χοντρικά, μετρούσα την τελευταία συνεχόμενη θέση όπου υπήρχε η τιμή Ψευδής, και αντιμετάθετα την τιμή της επόμενης, που προφανώς είναι Αληθής, αφού δεν είναι Ψευδής, με την τιμή της αρχικής (από τις συνεχόμενες) θέσης, η οποία είναι Ψευδής. Αυτό το έκανα Για i από 1 μέχρι 100

Μπορείς σε παρακαλώ να απαντήσεις και στην άλλη ερώτησή μου;

Δύο απορίες: 1) Στο Α4.(β), έβαλα(στα κενά) Α<=Β Εμφάνισε Β Είναι σωστό; Διότι δείχνει τον μέγιστο, αλλά δείχνει και τον άλλο αριθμό. 2) Στο Β2, έκανα κάτι επαναλήψεις και αντιμετάθεση ορισμένων στοιχείων. Το γεγονός ό,τι έκανα αντιμετάθεση, είναι λάθος;;; Αν το τμήμα αλγορίθμου λειτουργεί;;

ΘΜΤ στην f(x)=e^ρίζα(x) στο [x^2, x^2+1], μετά λόγω μονοτονίας f' και κριτηρίου Παρεμβολής βγαίνει. Από μόνο του πάντως είναι αρκετά extreme, αυτό το έχω δει στον Μαυριδη στις επαναληπτικές, με ερωτήματα φυσικά προηγουμένως που σε οδηγούν στο να βρεις αυτό το όριο.

Αυτό νομίζω ότι οφείλεται στην δεκαδική προσέγγιση του ρίζα(10), που ενώ είναι 3,162 (περίπου), μας την έδωσαν 3,2.

Και το ηθικό δίδαγμα: Sorry για το off-topic!

Ναι, έχεις δίκιο, δεν νομίζω να ασχοληθήκαμε με κάποιες περιπτώσεις στην Γενική Παιδεία. Αλλά γενικά η αρχική πρόταση για Σ/Λ που αναφερόμαστε είναι Λάθος, το χο μπορεί και να μην ανήκει στο πεδίο ορισμού της συνάρτησης.

Λάθος τον εφαρμόζεις. O τύπος που δίνει το μέτρο της συνισταμένης δύναμης για δύο κάθετες δυνάμεις είναι: Fολ^2 = F1^2 + F2^2 Για F1=5 N και F2= 5 Ν, βγαίνει: Fολ=5*ρίζα(2) N

Δες το προηγούμενο post μου. Σίγουρα έχεις κάνει πολλές τέτοιες ασκήσεις όταν ξεκίνησες τα Μαθηματικά Γενικής και συγεκριμένα τα όρια.

Πολύ απλά επειδή ένας από τους δύο τρόπους είναι λάθος. Ας το πάρουμε αλλιώς: Ένα ορθογώνιο τρίγωνο με κάθετες πλευρές 5 και 5, είναι δυνατόν να έχει υποτείνουσα 10;

Δεν είναι απαραίτητο το χο να ανήκει στο πεδίο ορισμού της f. Αν δεν ανήκει στο Df, τότε το χο πρέπει να είναι υποχρεωτικά άκρο του πεδίου ορισμού της. π.χ. f(x)=(x^2-1)/(x-1) To Df είναι το R-{1}, ωστόσο το limf(x), x-->1 είναι ίσο με 2. Δεν είναι απαραίτητο να "μπλέξεις" με πλευρικά...

1) Δεν το βρήκε λάθος. Έλεγξε τα δεδομένα που έδωσες ξανά. 2) Η εύρεση του μέτρου της συνισταμένης σ' αυτήν την περίπτωση ανάγεται στον υπολογισμό της υποτείνουσας ενός τριγώνου με πλευρές τα διανύσματα των δύο κάθετων δυνάμεων. Δεν υπάρχει άλλος τρόπος. Απλώς αυτός ο τύπος σας δίνεται έτσι...

Ναι, σωστά το έκανες.

Στην αρχική σου εκφώνηση δίνεις F2=2 N και στη συνέχεια την θεωρείς 5 Ν. Τέλος πάντων... Η λύση σου είναι λάθος. Όντως εφαρμόζουμε Πυθαγόρειο Θεώρημα, για να βρούμε το μέτρο του αθροίσματος των δύο διανυσμάτων των δυνάμεων. Για F2=2 N, βγαίνει ΣF=ρίζα(29) N Για F2=5 N, βγαίνει ΣF=5*ρίζα(2) N

Παιδιά, έχω δύο απορίες: 1) Ποιες αποδείξεις στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης χρειάζονται και τα σχήματα; 2) Πώς λύνεται το Θέμα 97, σελίδα 408, στον Μπάρλα;;

Αν και δεν είμαι Θετική, αλλά Τεχνολογική, ξέρω κάποια πράγματα από Χημεία. Αυτό είναι ένα κλασικό παράδειγμα παπαρολογίας, όπως διάφορα άλλα που κυκλοφορούν όπως εκείνο με το "Δεν μπορούμε να δούμε τον εγκέφαλο σας κύριε καθηγητά, άρα δεν ξέρουμε αν έχετε, οπότε υπάρχει Θεός (εν συντομία)" και...

Μαθηματικά Κατέ: Βασικά Θεωρήματα στη Συνέχεια Φυσική Κατέ: Ανάκλαση-Διάθλαση ΑΕΠΠ: Δομή Επανάληψης ΑΟΔΕ: Κάναμε στόχους επιχειρήσεων 'Εκθεση: Διαφήμιση Μαθηματικά Γενικής: Μέτρα Διασποράς

f(f(x))= x^2 - x + 1 (1) Hint: Στην (1) όπου χ το 1, f(f(1))=1 (2)

Μαθηματικό ή Πληροφορική Α.Π.Θ. Για τρίτη επιλογή Φυσικό Α.Π.Θ.

Σας ευχαριστώ πολύ και τους δύο (exc και Ryuzaki)!!