Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,971 εγγεγραμμένα μέλη και 3,490,676 μηνύματα σε 104,150 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 427 άτομα.
Αχ μακάρι αύριο να ήταν όντως 26 Αυγούστου όμως... Το βαριέμαι υπερβολικά το καλοκαίρι. Ωραία η ξεκούραση και ο χρόνος για χόμπι αλλά κάτι μέσα μου θέλει να έρθει ο Σεπτέμβρης να αρχίσουν όλα τα απρόοπτα της χρονιάς
@nearos. Πήρε το μάτι μου ότι παίζεις μπουζούκι. Μήπως ξέρεις να με βοηθήσεις τι είναι αυτό εδώ το ξ που εμφανίζεται που και που σε τούτη την ταμπλατούρα; Το έχω ξαναδεί και ως j αλλά δεν ξέρω τι είναι.
Ωραία, ευχαριστώ πολύ για την συμβουλή, θα δοκιμάσω να παρακολουθήσω και λίγο πιο αντιπροσωπευτικά μαθήματα της σχολής. Ναυπηγών μηχανολόγων με ενδιαφέρει.
Από ότι έχω δει τα πρώτα εξάμηνα τα μαθήματα μαθηματικών για παράδειγμα είναι τα ίδια, οπότε από όποια σχολή και να παρακολουθήσω δεν νομίζω να έχει διαφορά. Δεν έχω ψάξει ακόμα για το αν γίνονται και μικτά τα μαθήματα απο μπόλικες σχολές σε μια αίθουσα αλλά υποθέτω πως δεν θα κάνει καμία...
Θα απαντήσω για την φυσική.
Είναι πολύ καλά βοηθήματα. Αν έχεις συγκεκριμένο λόγο να επιλέξεις ελληνοεκδοτική (να δουλεψεις σε γκρουπάκι, σου αρέσει ο τρόπος που παρουσιαζει), τότε μην φοβάσαι, δεν θα έχεις πρόβλημα. Μάλιστα τον κύριο Χάρη Κατεβάτη που μεταξύ άλλων έχει γράψει αυτο του...
1720623847
Δυο διαδοχικοί μηδενισμοί δυναμικής ενέργειας γίνονται σε χρόνο ίσο με το μισό της περιόδου. Διότι αν t=0 την πρώτη φορά, τότε μεχρι την δεύτερη διανύει 2Α άρα και περνάει χρόνος T/2
1720623875
κανονικά στην γραφική θέλει νούμερα, όπου Τ βάλε π/2
1720623988
Επίσης εδώ εφάρμοσα...
Σε ευχαριστώ πολύ, μεγάλη κουβέντα να λες οτί σε έναν χρόνο τελειώνεις το σχολείο χαχα. Νομίζω θα μου λείψει, είμαι σε τμήμα φοβερό με κάθε σημασία της λέξης.
Θα αποχωρήσω προς το παρόν να πάω να διαβάσω τίποτα, θα σε δω εδώ και εκεί σε κανά θέμα.
Μάλιστα, καλό αυτό με τους καθηγητές σου. Εμάς η χημικός πήρε συνταξη φέτος και θα έρθει καινούργια, να δουμε και εμείς τι θα γίνει. ωραίος ο στόχος σου, εύχομαι να τον πετύχεις. Εγώ θετική είμαι, θέλω ναυπηγών μηχανολόγων
Ναι και εγώ το απολαμβάνω το σχολείο. Έχω έναν αξαιρετικό καθηγητή στην φυσική από την Α΄λυκείου. Πάντα ανυπομονώ να έρθει η ώρα να κανω μάθημα μαζί του. Τι κατεύθυνση είσαι εσυ; Ώπα κάτσε να πω τίποτα σχετικό μην βγούμε εκτός θέματος. Έλα ένα καλό επιχείρημα για τον χειμώνα μας. Έχει ησυχία...
Έλα ντε αυτό θα μου πεις. Κοίτα, τίμιο το καλοκαιράκι, δεν με χαλάει λίγο διάλειμμα από το σχολείο αλλά για εμένα δεν κάνει σαν εποχή, δεν ταιράζουμε εγώ και το "καλό"καιρι.
Αγαπημένη μου εποχή σίγουρα ο χειμώνας. Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο από το ζεστό ρόφημα στο γραφείο τυλιγμένος με κουρβέτες. Καλά τα λέει η Τζότζι για το καλοκαίρι. Αφόρητες συνθήκες γενικά στον έξω κόσμο (και στον μέσα βασικά). Αχ μεγάλη απορία τον έχω τον λόγο που τα παιδιά απο το σχολείο...
Εξαιρετικά, μπράβο! Στην δύναμη επαναφοράς μόνο να σου πω, καλό είναι να το κάνεις όπως το σχολικό βιβλιο, δηλαδή:
F=-Dx άρα Fmax = DA = mω^2Α. Είναι το ίδιο πράγμα απλώς γενικά καλό είναι να το κάνεις έτσι διότι η σχέση δύναμης-θεσης ως F = -ax με a μια σταθερά, είναι συνθήκη απλής αρμονικής...
Κατάλαβα που έχεις μπερδευτεί. όταν λεμε ημ(ωτ+Φο) εννοούμε το ημίτονο ολοκληρού του αριθμού ωτ+Φο.
αρα αμα Α=0.2m Φο =0rad και ω =0.5π r/s και θελεις την απομάκρυνση για t=1 τοτε είναι χ=Αημ(ωt+Φο)
=0.2ημ(0.5π) =0.2*1 = 0.2m.
Δεν είναι ημω * t αλλά ημ(ω * t)
Να δώσω και εγώ ένα tipάκι που γενικά με βοηθάει. Τίποτα σπουδαίο αλλά μπορεί να εντοπίσει απρόσεκτα λαθάκια. πχ άμα κάνω ταλάντωση με ένα ελατήριο σταθεράς k=100N/m (k=D, θα το δεις αργότερα σε ασκήσεις με ελατήρια), και μετά το ίδιο σώμα ξερω γω σε ελατήριο k-400N/m βοηθάει να σκέφτεσαι, χμμ...
είναι πολύ απλά τα πράγματα, μάλλον έχεις υπεριτιμήσει λίγο την δυσκολία της διαίρεσης.
γενικά άμα έχεις
χ=αβ
ψ=αγ
μπορείς παρκτικά να τραβήξεις μια γραμμη κλασματος στην μέση και θα έχεις
χ/ψ = (αβ)/(αγ).
Έτσι το α είναι ίδιο στον αριθμητή και στον παρονομαστή και απλοποιείται σε χ/ψ = β/γ...
@nearos Τώρα το β ερώτημα έχει μια ωραία μεθοδολογία. Μπορείς να διαιρέσεις τους τυπους για θεση και επιταχυνση κατα μελη:
χ=Αημ(ωτ+Φο)
α=-ω^2Αημ(ωτ+Φο)
και θα εχεις
χ/α = 1/-ω^2=>α=-χω^2 =-0.15*100 = -15m/s^2
Ναι ναι, ειναι σαν να λεμε αντίστοιχος τύπος οπως στην ομαλα επιταχυνομενη ειναι x = Uot + (1/2)at^2
απλα σου δίνει ποσο μακρια βρίσκεται απο την θεση ισορροπιας
1720510987
Σε αφήνω στην μοιρα σου και επιστρφω το απογευματάκι, εχω μαθημα
1720510993
Σε αφήνω στην μοιρα σου και επιστρφω το...
@nearos Έχουμε f=N/Δt ( συχνότητα = αριθμός επανάληψης περιοδικού φαινομένου σε χρόνο Δt / το Δt αυτό )
άρα f = 8/2 = 4 Hz.
Μπορείς να σκεφτείς την ταλάντωση σαν την προβολή ενός σώματος που εκτελεί ομαλή κυκλική κίνηση με κέντρο το Ο(0,0), επάνω στον y'y.
Έτσι θα έχει νόημα να έχουμε και...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.