Αποτελέσματα αναζήτησης

Ο Μπάρλας όπως είπα και πιο πριν δεν είναι δύσκολος.. Έχει όμως και κάποιες ωραίες ασκήσεις, όπως και τα θέματα εξετάσεών του είναι στο επίπεδο πανελληνίων. Ωραία πράματα. Από την άλλη και ο Μηχαϊλίδης στα "Θέματα για Διαγωνίσματα" έχει καλές ασκήσεις.. :P (ω, ναι. βαρέθηκα να κάνω ασκήσεις τη...

Ουπς. Δικό μου το λάθος xD Κοίταξα μόνο το πρόσιμο δίπλα στο έξι.. :/ Σόρρυ, δεν έχω ξυπνήσει καλά ακόμα :- )

Εσύ τη πάτησες. Συν έξι είναι :P Απλά στην αρχή κανείς δε ξέρει πως βρήκες ίδιο αποτέλεσμα.. Γράφεις «2α-2β+6-α-β=0<=>α-β+2=0» . . . είναι 2α-2β+6-α-β=0<=>α-3β+6=0 :P Επομένως η δικιά μ λύση η σωστή. Και αυτή που έβγαλες εσύ στην αρχή, αν και μόνο εσύ ξέρεις πως την έβγαλες :P

Το απλό ελληνικό σχολείο εννοώ.

Ράνια μη το κάνεις αυτό. Αν είναι να μετανιώσεις για πράγματα που δεν έκανες, τότε μετά την 7ήμερη θα είσαι "μετανιώνω που αντί να περάσω καλά εκεί που πήγα με τη παρέα μου για να ξεσκάσω εγώ τους παρατούσα και έκανα συνδιαστικά θέματα φυσικής." Και μετά θα καταλάβεις ότι αυτό είναι πλ...

Εγώ πιστεύω πορτοκαλί με μπλε βούλες, εκεί που υπάρχει 42. (μπορεί οι πορτοκαλί βούλες και μπλε ρίγες να 'ναι χαζομάρες, αλλά μερικοί μπορεί να ξέρουν το "42" :P ) Άλλωστε είναι ένα αναπάντητο ερώτημα... Υπάρχει ζωή πριν το θάνατο? lol

Μωρέ το ξέρω αυτό που μου λες. Άλλο ρωτάω. Γιατί δε λέτε εσείς οι θεοπιστεύοντες κάτι για τους δικούς σας που προσυλητίζουν κατά κύριο μέρος παιδιά στο «δρόμου του θεού»? Λίγες οι περιπτώσεις που το παιδί αφήνεται να 'χει δικιά του γνώμη. Δίδαγμα της ορθοδοξίας που τόσο ατράνταχτα πιστεύεις δεν...

Δε ξέρω. Δε συνηθίζω να κάνω σατανικά σχέδια χωρίς αυτά να έχουν απήχηση :P Αλλά και πάλι δε θα έκανα κάτι σ αυτούς, απλά θα προσπαθούσα να μαζέψω τις ξεφτυλισμένες. (ναι, αυτές με τη τρικυμμία κλπ κλπ) Λέγοντας μαζέψω δεν εννοώ μπουζουριάσω αλλά ίσως να μπει λίγο μυαλό στο κεφάλι τους. Και για...

@babisgr η ερώτησή μου πήγαινε γι αυτούς που εκφράζουν το ότι πιστεύουν στο θεό.

@meidei δεν είπα να μην την εκφράζουν. Είπα ότι αηδιάζω όταν το βλέπω. Δε μπορώ, τι να κάνω. Δεν έχω κανένα πρόβλημα με αυτούς, δε θα τους πω ποτέ κάτι, αλλά δε θέλω εγώ να τους βλέπω σε στυλ "έχει τρικυμία στη στερειά και κουνάω το χέρι σαν αυτιστικό που φωνάζει βοήθεια" έξω στο δρόμο. Αυτό δεν...

Δικό τους το κρεββάτι, ό,τι θέλουν μπορούν να κάνουν πάνω-κάτω-δεξιά-αριστερά απ' αυτό.. Βέβαια αρκεί να μένουν εκεί.. Όχι δε θέλω να βλέπω έναν που γεννήθηκε άντρας να βάφει τα νύχια του και να κουνιέται με χάρη.. Ειδικά παιδιά(πρώην αρσενικά) του λυκείου.. Αηδιάζω. Αλλά πάλι δε μπορώ να κάνω...

Δε κατάλαβα γιατί να μη μπορεί να πει ο άνθρωπος την άποψή του? Εντάξει δε λέω, όχι με ειρωνεία.. Αλλά γιατί να κράζετε μόνο καθηγητές κλπ που δε κρύβουν την απιστία τους? Και γιατί να μη κράζετε ας πούμε και ένα/μία καθηγητή/-τρια που εκφράζει τη πίστη του/της με διάφορους τρόπους? Αυτοί δε...

Γενικά απ' ότι έχω δει το μόνο π παραλείπει είναι φωτογραφίες και ημερομηνίες.. Έχω διαβάσει και μάθημα μες τη τάξη, έχω μάθει κιόλας taylor κλπ από κει και όταν τους είπα στο σχολείο μου 'παν ότι τα 'πα μια χαρά.. Σχολικό θα 'ναι κάπως δύσκολο.. Όχι να το διαβάσω έτσι όπως είναι, αλλά να το βρω...

θέτεις g(x)=(2ax^2-(2β+6)χ+α-β)/(χ^2-5χ+4) => (χ^2-5χ+4)*g(x)=(2ax^2-(2β+6)χ+α-β) τότε \lim_{x\rightarrow 1}((x^2 - 5x + 4)*g(x)) = \lim_{x\rightarrow 1}(2ax^2 - (2b+6)x + a - b) => \lim_{x\rightarrow 1}(x^2 - 5x + 4)*\lim_{x\rightarrow 1}g(x) = 2a - 2b + 6 + a - b => 0*\lim_{x\rightarrow 1}g(x)...

Μπορεί να μου πει κανένας στα σίγουρα αν θα είμαι απόλυτα καλυμένος αν διαβάσω μόνο από το pdf για το ΑΟΔΕ που υπάρχει στο σάιτ.? Μου φαίνεται 100 φορές πιο εύκολο, αλλά θέλω να 'μαι σίγουρος ότι δε θα έχω κενά . .

Το πρώτο είναι λογικά. Αφού ζητάει τη καλύτερη επίδοσή τους. Και όχι τον μέσο όρο επίδοσης :P

Για το συνημίτονο οι 2 τελευταίοι τύποι είναι λάθος, όπως και να το κάνεις. Σε όποιο βοήθημα το είδες έχει το βοήθημα λάθος. Για εφαπτομένη και συνεφαπτομένη είναι κπ + θ, όπου θ η γωνία. Το 2ο είναι τελείως λάθος.. Το τρίτο θα μπορούσε να ισχύει αν υπήρχε απλοποίηση με το 2 και δε τη πρόσεξες...

Τελικά μπερδεμένε Σπύρο μια συνάρτηση είναι γνησίως μονότονη αν η παράγωγός της είναι >=0(γν. αυξ.) ή <=0(γν. φθ.) αρκεί η παράγωγος να μη μηδενίζεται σε ένα διάστημα(δηλαδή να μην ισχύει f'(x)=0, για κάθε χ ανήκει Δ, όπου Δ διάστημα του Π.Ο. της f(x) ). Αν η παράγωγος μηδενίζεται σε ένα...

α)για τ=0.25ς το σημείο Κ έφτασε πρώτη φορά στην ΘΜΑ του. Δηλαδή Τ/4 = τ <=> Τ=1ς Επίσης σε χρόνο τ(=Τ/4) διανύει 0.5μ υ=(ΚΛ)/τ <=> υ = 2Τ = 2 μ/ς υ=λ/Τ <=> 2 = λ/1 <=> λ=2μ/ς Umax = 0.4π μ/ς <=> ωΑ = 0.4π <=> (2π/Τ)*Α = 0.4π <=> Α = 0.2μ είναι ψ=Αημ2π(τ/Τ - χ/λ) <=> ψ = 0.2ημ2π(τ - χ/2) β)Φκ =...

Βρήκα pdf βοήθημα για κρούσεις.. λέω να τη προσπαθήσω ^^ -- Άκυρο. Δε καταλαβαίνω τίποτα -.-

@riemann80 Οι σταθερές συναρτήσεις έχουν παράγωγο το 0, όχι μεταβλητές ώστε να είναι f'(x)>=0 Δε θα μπορούσαμε καλύτερα να βρούμε μονοτονία ή να δείξουμε ότι είναι 1-1 η f'(x) έτσι ώστε να μπορούμε να πούμε ότι η f είναι γνησίως αύξουσα? Ή γενικά να πούμε ότι αν για ένα μόνο χ μηδενίζεται η...

Μπα... Ηλεκτρομαγνητικά κύματα είμαι... :/ Εδώ και μια βδομάδα λέω να πάρω το επόμενο βοήθημα και το ξεχνάω..ε, και έτσι έμεινα εκεί :D Άρα κάν'τες εσύ.. Έλα έλα εξάσκηση, μην ακούω παράπονα ^^

Απ' ό,τι έχω ακούσει ολοκλήρωμα είναι το αντίθετο της παραγώγου.. Οπότε Αντιπαραγώγιση με άλλα λόγια.. το (ημχ+1)/(συν²χ -2χ +χ²) γράφεται και -1[(-ημχ - 1)/(συνχ - χ)²] Ε, γενικά το [1/φ(ψ(χ))]' = -[ψ(χ)]' / [φ(ψ(χ))]² Παραπάνω δε ξέρω για να βοηθήσω :-)~

Χρήστο στην φ(ξ) είναι 1/(2ξ) ή (1/2)ξ ?

Πωπω εκεί κολλήσατε. Ορίστε Ράνια <-- 17 κάψιμο <-- Ράνια^Ράνια

Το ότι είπα ότι έχει εύκολες ασκήσεις δε σημαίνει ότι κάνω επίδειξη... Τη γνώμη μου για τις ασκήσεις απλά είπα.. Νομίζω το τόπικ γι αυτό μιλάει.. Και ούτε με βοηθάει κάπου το να το πω.. Και δεν είπα της πλάκας είναι, αλλά ότι δεν είναι δύσκολες. Και δύσκολη δεν είναι μια άσκηση που θα με πάρει 3...

@Teoubas Εδώ: "επ <-- επ - 0.22/100" έχεις λάθος Η άσκηση εννοεί ότι το επιτόκιο μειώνεται κατά 0.22% του επιτοκίου κάθε χρόνο. Δηλαδή Επιτόκιο(καινούριο) = Επιτόκιο - Επιτόκιο*0.22/100 Βέβαια το λάθος είναι στην εκφώνηση... Δεν διευκρυνίζει σωστά και αφήνει έτσι πολλά ενδεχόμενα λάθους. Ακόμα...

Δε λέω ότι είμαι ιδιοφυία κλπ κλπ.. Απλά ποτέ ως τώρα δε δυσκολεύτηκα στα μαθηματικά.. Τη γνώμη μου είπα για τις ασκήσεις και το επίπεδο στο οποίο είμαστε τώρα στη 3η λυκείου.. Και στη τελική, δική μ άποψη είναι.. Έτσι τα βλέπω τα μαθηματικά από τότε που είδα πρώτη φορά τους αριθμούς. ΕΥΚΟΛΑ...

Το πρώτο ναι είναι λάθος. Λέει είναι f+g, και f, g ασυνεχείς στο χ0 τότε π.χ. μπορεί να έχουμε: όριο->χ0- της f(x) = 3 όριο->χ0+ της f(x) = -1 f(x0) = 4 όριo->x0- της g(x) = 12 όριο->χ0+ της g(x) = 16 g(x0) = 11 Με πράξεις βγαίνει ότι (f+g)(x) συνεχής στο x0

@Rania. Αυτό είναι.. Μαθαίνω πίνακες από το φόρουμ και με λίγη φαντασία.. ΛΟΛ. Μη μ λες για βοηθήματα.. Κανένα δε ξέρω :-) Και μερικά π πήρε το μάτι μου απτα παιδιά στο σχολείο, δεν είχαν και καμιά αξιόλογη άσκηση.. Όλο μανάβιδες κλπ -.- @afroditeEEEEEEE Η άσκηση που βάζεις είναι δύσκολη για...