Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,755 εγγεγραμμένα μέλη και 3,455,508 μηνύματα σε 103,424 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 334 άτομα.
Να είσαι σίγουρος ότι κανένας μαθηματικός δεν θα μείνει άφωνος σε αυτή την ερώτηση διότι απλούστατα μπορεί να δώσει άμεσα πρακτικά και χειροπιαστά παραδείγματα τόσο για την καθημερινή χρησιμότητα και εφαρμογή τους όσο και για τις ιδιαίτερα αυξημένες πιθανότητες επαγγελματικής αποκατάστασης...
Δεν είναι έτσι κοπελιά.
Σε όλα τα μοντέρνα σχολεία του κόσμου προσανατολίζονται στη βιωματική μάθηση και τη συνεργατική διδασκαλία.
Στη χώρα μας μάλιστα, πολλά (ακόμα και δημόσια) σχολεία χαρακτηρίστηκαν ως πειραματικά και άλλαξε η μέθοδος διδασκαλίας. Έχω την τύχη να το ζω από κοντά λόγω...
Τό ότι ΕΣΥ και κάμποσοι άλλοι θεωρείτε ότι τα αρχαία είναι πιο χρήσιμα από τη φυσική και τη τεχνολογία, κρατήστε το για τον εαυτό σας και μην προσπαθείτε να το επιβάλλετε ως σύστημα. Εγώ που πιστεύω ότι είναι πολλάκις χρησιμότερα από τα αρχαία, δεν προσπαθώ να τα επιβάλλω. Αυτό που λέω είναι...
Οι έρευνες που παραθέτεις είναι μερικές. Άλλες τόσες υποστηρίζουν ότι τα αρχαία μπερδεύουν τους μαθητές.
Επίσης, απάντησα παραπάνω και το επαναλαμβάνω και εδώ. Οι υποθέσεις πρέπει να γίνονται χωρίς τη βλάβη της γενικότητας.
Το ατυχές παράδειγμά σου για τα μαθηματικά τη φυσική και τη τεχνολογία...
Τα ακραία παραδείγματα ποτέ δεν αποτελούν κανόνα. Στα μαθηματικά λέμε <Υποθέτουμε χωρίς βλάβη της γενικότητας>
Πολύ άτυχο το παράδειγμά σου με τα Λατινικά
Ξέχασες να αναφέρεις πως χωρίς τον Δημόκριτο δεν θα είχαμε πυρινική ενέργεια
Μήπως - λέω μήπως- η βιωματική μάθηση της γλώσσας είναι πιο αποδοτική?? Ας αναλογιστούμε πως όταν μιλάμε και γράφουμε δεν ακολουθούμε συνειδητά γραμματικούς και συντακτικούς κανόνες, αλλά χρησιμοποιούμε τη γλώσσα όπως τη βιώνουμε. Μέσα από τα ακούσματα και τα γραπτά κείμενα. Έτσι...
Όταν οι θετικές επιστήμες καταφέρουν να υλοποιήσουν αυτό που μαθηματικά στέκει - το ταξίδι στο χρόνο και ταξιδέψουν στην αρχαία Ελλάδα, τότε με μεγάλη τους λύπη θα διαπιστώσουν ότι δεν μπορούν να συνεννοηθούν με τον Πλάτωνα. Τι ανυπέρβλητο εμπόδιο αλήθεια! Ευτυχώς όμως θα υπάρχουν αυτοί που...
Σε εμένα δεν είναι γνωστό. Βγάλε εναν από "τοις πάσι"
Κάποιος που ήταν ανίκανος να κυνηγήσει μόνος του τη γυναίκα του που του έφυγε με άλλον και έβαλε όλους τους Έλληνες να τρέχουν αλλά επειδή και σαν ηγέτης ήταν άχρηστος, τελικά έβαλαν αρχηγό τον αδελφό του. Με λίγα λόγια το να τρέχουν...
Καλοί είπαμε οι λεκτικοί ακτιβισμοί και οι γενικότητες.
Το ότι επαναλαμβάνω τις ερωτήσεις μου που δεν απαντάτε μπορεί να δείχνει ότι μηρυκάζω αλλά θα συνεχίσω να το κάνω μέχρι είτε να τις απαντήσετε με λογικά επιχειρήματα είτε να δηλώσετε αδυναμία να τις απαντήσετε. Το ότι δεν έχετε...
Που μάθατε πως όσοι διαφωνούν σταματούν να συζητούν
Και εσείς φανερά έχετε διαμορφωμένη άποψη εντελώς αντίθετη από εμένα και μάλιστα η χρήση του πολυτονικού δηλώνει και την ιδιαίτερη προσήλωσή σας σε αυτή. Όμως ενώ συζητούμε την αναγκαιότητα για τη διδασκαλία των αρχαίων στο γυμνάσιο ως...
Μίσος? Σε καμιά περίπτωση. Απέχθεια ναι.
Όσο για τα νοήματα, τα καταλαβαίνω εξίσου καλά και από μετάφραση όπως και πολλά παιδιά. Τα περισσότερα θα έλεγα μαζί με αυτά που τελικά θα ακολουθήσουν θεωρητική κατεύθυνση.
Δεν φτάνει το διαπιστωμένο λάθος ότι τα παιδιά δεν τα καταλαβαίνουν, να το...
Μπορεί να είναι κατάλληλα δεν είναι μοναδικά όμως τα αρχαία κείμενα για να εξυπηρετήσουν τον σκοπό του γυμνασίου
Το ότι τα νέα είναι εξέλιξη όπως λέτε των αρχαίων, δεν σημαίνει ότι διεκδικούν τη μοναδικότητα του προσδιορισμού των εννοιών. Ακριβώς το αντίθετο είναι πιο λογικό να ισχύει.
Δηλαδή...
Δυσκολεύομαι να αναγνωρίσω τη φιλική διάθεση σε εκφράσεις όπως κατέβα στο λιλιπούτειο επίπεδό μας ή μη συζητάς
Επίσης έχεις παραποιήσει αυτά που έγραψα. Σε "" βάζουμε κάτι όπως το παίρνουμε από το original κείμενο και όχι όπως θα μας βόλευε να είναι για να επιχειρηματολογήσουμε. Επίσης, η...
Αν δυσκολεύεσαι να παρακολουθήσεις και να τοποθετηθείς μη τσατίζεσαι. Δεν θέτω κανένα θέμα επιπέδου που τόσο άκομψα προσπαθείς εσύ. Αν αισθάνεσαι σε χαμηλό επίπεδο (επίπεδό μας) προσπάθησε να ανέβεις. Εγώ πάντως όλους τους θεωρώ σοβαρούς συνομιλητές γιαυτό και δεν τους μιλάω σε λιλιπούτειο...
Η προσωπική επίθεση και οι άστοχοι χαρακτηρισμοί για φασισμό καθώς και η στροφή σας σε φυγή με κλείσιμο της πόρτας δεν μπορεί παρά να αποτελούν απόδειξη της ανωριμότητας σας να συζητήσετε (αναφέρομαι στο "αντίο").
Θα πρέπει να μας δώσετε τον ορισμό του φασισμού όπως νομίζετε ότι τον...
Είσαι μέσα στα λόγια μου. Απλά δεν το έχεις καταλάβει
Λες αν μιλάγαμε δυαδικά, ευχαρίστως να μαθαίναμε δυαδικό κώδικα. Μα εγώ υποστηρίζω το αντίστροφο. Ότι δεν χρειάζεται να μαθαίνουμε δυαδικό κώδικα επειδή χρησιμοποιούμε υπολογιστές. Απλά πρέπει να μαθαίνουμε να τους χρησιμοποιούμε σωστά...
Αγαπητέ φίλε εξακολουθείς να έχεις τη τάση να βγαίνεις εκτός θέματος. Ευτυχώς ως πρωτοετής φοιτητής της νομικής έχεις χρόνο να διορθώσεις αυτό το πρόβλημα κάτι που όπως θα σου πουν και οι καθηγητές σου είναι εξαιρετικά σοβαρό για έναν νομικό. Τα ερωτήματά σου περί του προγράμματος σπουδών...
Η παράθεση Links των οποίων δεν έχει ελεγχθεί η εγκυρότητα, δεν μπορεί να αποτελεί βαρυσήμαντο επιχείρημα σε μια συζήτηση, ιδιαίτερα όταν προέρχεται από sites που χαρακτηρίζονται για τις παρωπίδες τους όπως αυτό στο οποίο αναφέρεστε.
Η εγκυρότητα της πληροφορίας στο internet, είναι σίγουρα...
Ναι βεβαίως και μου λέει. Μου λέει ότι προσφέρουν μια εξειδικευμένη γνώση σε πανεπιστημιακό επίπεδο, δηλαδή σε φοιτητές που θέλουν να μελετήσουν την Αρχαία Ελληνική γλώσσα ως ειδίκευση. Σας ενημερώνω επίσης ότι διδάσκουν και κινέζικα, Ινδικά, Ισπανικά, Ιταλικά, Λατινικά, Βουλγάρικα, Ρωσικά, κλπ...
Λυπάμαι αλλά εδώ κάνετε τρανό λάθος. Πουθενά μέσα στους στόχους της λειτουργίας του γυμνασίου δεν είναι η διδασκαλία της αρχαίας Ελληνικής γλώσσας. Γιαυτό και σας παρέθεσα και τον σχετικό νόμο. Ψάξτε τον για να τοποθετηθείτε σωστά.
Άρα λοιπόν. Ανάγκη δεν υπάρχει για τη διδασκαλία της αρχαίας...
Επίσης, θα ήθελα να συμπληρώσω ότι στόχος του γυμνασίου είναι σαφέστατα οι μαθητές να καλλιεργούν τη γλωσσική τους έκφραση, ώστε να διατυπώνουν τις σκέψεις τους στον προφορικό και γραπτό λόγο με σαφήνεια και ορθότητα.
Εγώ δεν γνωρίζω άλλο εργαλείο για την επίτευξη αυτού του στόχου εκτός από...
Και σε αυτό έχω απαντήσει στην αρχική τοποθέτησή μου
Άρα λοιπόν τα αρχαία Ελληνικά είναι μαι εγκυκλοπαιδική γνώση που δίνουν "μόρια" στο σύνολο της εκπαίδευσης. Άρα λοιπόν αφού δεν χρειάζεται να χρησιμοποιηθούν πουθενά στη πράξη αποτελούν μια πρόσθετη γενική γνώση που μπορεί να παραλληλιστεί...
Αν διαβάσετε τον τίτλο αυτού του thread εύκολα θα διαπιστώσετε ότι η παρέμβασή σας είναι εκτός θέματος. Αν έχετε να σχολιάσετε κάτι στο θέμα που συζητείται εδώ, ευχαρίστως θα σας ακούσω με προσοχή
Είμαι ξεκάθαρος και απορώ γιατί δεν έγινε κατανοητό.
Την γλώσσα την αντιμετωπίζω ώς ένα μέσο μεταφοράς πληροφορίας που σημαίνει όλα αυτά που υπονοείς
Εκτός από το να εκφράζει μαθηματικά, να περιγράφει φυσική και θεωρήματα, μπορεί να μεταφέρει πληροφορία ιστορίας, κοσμογραφίας, λογοτεχνίας και...
Τα αρχαία βρίσκονται στο πρόγραμμα σπουδών για να απασχολούν φιλόλογους και για να συντηρούν το πελατειακό κράτος. Αποτέλεσμα κακού επαγγελματικού προσανατολισμού και κακού κρατικού προγραμματισμού που παράγει τόσους πολλούς.
Τα αρχαία θα πρέπει να καταργηθούν και να σταματήσουν να...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.