Αποτελέσματα αναζήτησης

παντως στους μιγαδικους που το ειχα λιωσει οταν γραφαμε δε εχει και παλουκια ασκησεις. παντως το πιο δυσκολο θεωρω τη φυσικη ως μαθημα, επειδη εχει δικαιολογηση και πιστευω οι ασκησεις δεν ειναι τοσο στανταρακια.. για αυτο θελω και να το γυρισω και στα ιδιαιτερα..

μπαρλας εχει καλες ασκησεις πιστευω, διαφορα ειδη.. ενταξει το δουλευω και μονος μου εσυ κανεις ιδιαιτερα?

μπαρλα στα μαθηματικα και του σαββαλα φυσικη μαθιουδακη..

παιδια δε ξερω, σκεφτομαι να αρχισω ιδιαιτερα σε μαθηματικα και φυσικη.. θελω να πηγαινω πιο γρηγορα. δηλαδη ακουω απο παιδια που κανουν ιδιαιτερα ειναι πολυ μπροστα και τα εχουν καταλαβει. ισως αγχονομαι βεβαια. αλλα θα το συζητησω και με το διευθυντη του φροντιστηριου μου.. δηλαδη αυτο που...

παιδια που ειστε στην υλη στο φροντιστηριο?? για πειτε!

Παιδια που ειστε στην υλη στη βιολογια κατ στο φροντιστηριο ή ιδιαιτερα? Γιατι θέλω να συγκρίνω , μηπώς εμείς είμαστε πίσω.

Παρακαλώ βοήθεια: 1.ΝΔΟ για καθε z, z διάφορo του 0 και καθε ν στο συνολο των φυσικων εκτος του 0 ισχύει απόλυτο Re ( z^ν / |z|^ν) μικρότερο ή ίσο του 1. και 2.αν για z διαφορα του 0 ισχυει |z^2 + 1/ z^2| Μικροτερο η ισο του 14, νδο |z + 1/z| μικροτερο ή ισο του 4 και |z - 1/z| μικροτερο η...

Παρακαλώ βοήθεια: 1.ΝΔΟ για καθε z, z διάφορα του 0 και καθε ν στο συνολο των φυσικων εκτος του 0 ισχύει απόλυτο Re ( z^ν / |z|^ν) μικρότερο ή ίσο του 1. και 2.αν για z διαφορα του 0 ισχυει |z^2 + 1/ z^2| Μικροτερο η ισο του 14, νδο |z + 1/z| μικροτερο ή ισο του 4 και |z - 1/z| μικροτερο η...

Εμμ ναι αυτο εννοουσα.. Ωχ.. σορρυ Ειναι z= 1/ (συνθ + i) απλως δεν εβαλα την παρενθεση επειδη νομιζα πως ηταν κατανοητο και χωρις. Σορρυ/

Χμμ.. Πισω στις λυσεις λεει οτι ειναι κυκλος με ακτινα εκτος απο το (0,0) ειναι η ασκηση 6ο στους μιγαδικους απο τον μπαρλα

Ερωτηση σε ασκηση: εστω ο μιγαδικος z= 1/ συνθ + i, θ ανηκει στο ΙR. Ποια η εικονα του z στο μιγαδικο επιπεδο? βασικα πως θα δυνδυαζω το πραγματικο και το φανταστικο μερος για να το βρω..

που ειστε στην υλη της βιολογιας κατ.??

ευχαριστω πολυ.

θελω να ρωτησω για την ασκηση 62. μπαρλα α τομος, σελ. 35 " Εστω Μ και Ν οι εικονες των μιγαδικων z, w αντίοτοιχα. αν w = z (συζυγής) - 2/z και το Μ κινεται σε μοναδιαιο κυκλο, να βρειτε την εξισωση της γραμμης που κινειται το Ν. Βασικα γενικα ποια ειναι η μεθοδολογια σε παρομοιες ασκησεις...

ευχαριστω πολυ. απλως για καποιο λογο εβγαζα Δ=0 στο 1ο ερωτημα και επαιρνα λυση z= 1/ ημθ. οποτε μαλλον θα το ξανακοιταξω.

Δινεται η εξισωση ημ^2θz^2 - 2ημθz + 5 -4ημ^θ με θ να ανηκει στο (0,π) (1) 1. να λυθει η 1 2. να αποδειχθει οτι καθως το θ διατρεχει το (ο,π) οι εικονες των ριζων της (1) κινουνται σε υπερβολη δεν μπορω να βγαλω το 2.

Αποφασισα θετικη τελικα. Αν και θεωρω ΑΟΔΕ ειναι αρκετα ευκολο να γραψεις πολυ καλο βαθμο, δεν αντεχω να διαβαζω αυτο το μαθημα. Εκανα ενα μαθημα προγραμματισμο, Ενταξει χρησιμοποιει αρκετα την λογικη αλλα αν δεν σου αρεσει ο προγραμματισμος γενικα και οι υπολογιστες ειναι ανυποφορο. Αντιθετα...

Χρειαζομαι βοηθεια για την επιλογη κατευθυνσης. Θα παω γ' λυκειου τωρα, και πρεπει να παρω μια τελικα αποφαση αμεσα γιατι αρζιζουν τα θερινα. Ημουν β λυκειου θετικη, και δεν το μετανιωσα. Εξατασεις εγραψα καλα (μαθηματικα 20, φυσικη 18.4 και χημεια 19), ωστοσο δεν ξερω αν θα συνεχισω θετικη η θα...

Οκ σας ευχαριστω ολους!

Ειμαι Β Λυκειο Θετικη και εχω σκεφτει του χρονου να αλλαξω σε Θεωρητικη κατευθυνση (εννοώντας φυσικα να κανω και θερινα φετος), λογω της βαθιας επιθυμιας μου να φοιτησω στην Νομικη. Ειμαι αρκετα καλος στη θετικη και αν παρεμενα θα επελεγα Πολυτεχνειο. Ωστοσο η επιθυμια μου για την Νομικη ηρθε...

Σας ευχαριστω παιδια.

Εχω μια απορία. Έστω οτι μας δίνεται ο πίνακας προσήμου ενος τριωνυμου αχ^2 + βχ + γ : - | + | - (ελπίζω να καταλάβστε.) Τότε τι συμπαιρενουμε για την διακρινουσα του τριωνύμου; Και τι για το α.

Έστω ΑΒΓ τρίγωνο ορθογώνιο(Α=1L) Όπως φαίνεται υπάρχουν τρεις πλευρές (και 3 γωνίες). Δύο από τις πλευρές είναι κάθετες μεταξύ τους: ΑΒ, ΑΓ και η μια ονομάζεται υποτείνουσα (ΒΓ και ειναι η μεγαλύτερη του τριγώνου). Η ω είναι οξεία όπως και η ΒΓΑ γωνία. Ημίτονο ω = απέναντι κάθετη πλευρά προς...

Δεν εχω φυσικα παραπονο για τους βαθμους μου! Στα μαθηματικα μονο δεν τα παω καλα, οπως θα ηθελα δηλαδη.

Οπως και στους περισσοτερους οι ωρες διαβασματος διαφέρουν. Το μεγιστο που μπορει να διαβασω μια μερα για σχολειο ειναι 3 ωρες, ενω οταν εχω και φροντιστηριο πχ δευτερα απο κυριακη διαβαζω γυρω 4-5 ωρες.

Καταρχάς συγχαρητήρια σε όλους για τους βαθμούς τους. :) Και τωρα για μενα αναλυτικα: Θρησκευτικά 20 Αρχαία 18 Νεοελληνική Γλωσσα 18 Λογοτεχνια 18 Φυσική 19 Άλγεβρα 17 Γεωμετρία 17 Χημεία 20 Αγγλικά 20 Οικονομία 20 Τεχνολογια 20 Ιστορια 20 Μ.Ο. 18.9(θελω να παω θετικη):redface:

Η εφαρμοφή λεει: Ποσο ζυγίζει 1 άτομο υδρογονο αν Ar H = 1 Παντως ευχαριστω για τον τυπο

Θα ήθελα να ρωτήσω κατι. Μπήκαμε στο 4ο κεφαλαιο και ειμαστε στα mol. Θα μπορουσε κάποιος να μου εξηγησει την εφαρμογη σελ 131 και 132? Δεν το εχω καταλαβει.. Ευχαριστω

Λοιπόν είναι έστω ω = ω'(επειδή κατακορυφήν). Προσθέτεις κατά μέλη τις 2 σχέσεις που έχεις. Άρα: ω + φ = 120 - θ + 60 - θ. Που προκύπτει ότι ω + φ = 180 μοίρες. Άρα είναι παραπληρωματικές και επειδή ω'=ω, τότε χχ'//yy'

Oκ ευχαριστω