Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,752 εγγεγραμμένα μέλη και 3,455,199 μηνύματα σε 103,418 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 323 άτομα.
Θέλω να ασχοληθώ με υπολογιστές , ηλεκτρονικά συστήματα , τηλεπικοινωνίες και προγραμματισμό , γενικά με τον κλάδο της τεχνολογίας . Αν με το καλό έχω τον βαθμό , σκέφτομαι για ΗΜΜΥ Βολου και εν συνεχεία μετά τη σχολή ή κατα τη διάρκεια να δώσω και λίγο περισσότερη βάση στον προγραμματισμό μιας...
Τα μαθ κτ. ηταν βατα μεχρι το 10, τα υπολοιπα ο αχρηστος δεν τα εγραφε.. Οι βασεις που ειναι χαμηλα (10-11) ισως ανεβαιβουν, οι υπολοιπες που ειναι 16+ νομιζω πως θα παραμεινουν στα ιδια, μιας και αυξανονται και οι εισακτεοι
Εγω παλι βρηκα το οριο στο - οο που εκανε 0, στο +οο που εκανε +οο και ειπα οτι αφου η f συνεχης και γνησιως αυξουσα τοτε δεν ειναι παντου 0 για να κανει τ ολοκληρωμα μηδεν αρα πρεπει τα ακρα να ειναι ισα ωστε να μηδενιζεται
Πιστευω πως εχω γραψει γυρω στο 85-90, αδυνατο να το πιστεψω.. Μονο οριζοντια ασυμπτωτη δν μ βγηκε κι στο Δ3 ειχα πιστει οτι εβγαινε με ρολ στην παραγουσα κι δυστυχως δεν κοιτουσα να κανω μπολτζανο, ωστοσο δεν προκειται μα τ χασω ολο, βλεπω να παιρνω 3 ή 4 απο τα 7.. Γενικα νμζ οτι θα γραψω...
Την τελευταια την εχουν λιωσει.. Απο αποδειξεις ας βαλουν οτι θελουν, θεμα κατανοησεις ειναι κι ολες βγαινουν αρκετα ευκολα... Ορισμο να δουμε τι θα βαλουν :-p
Παντως αν για το ευρος στο δ3 δεν χρησιμοποιουσες τη μονοτονια θα κοπουν απο καμια εως μια μοναδα, αφου το ευρος αποτελει τη διαφορα των δυο ακραιων θεσεων... Αρα ειμαστε ΤΕΛΕΙΑ!!!
Λοιπον, ολα κοπλε, μονο στο δ3, δν ειπα για την μονοτονια ωστε τ ευρος να ειναι αναποδα κι στο τελος ενω βρηκα οτι ειναι (5,9) για ενα λογο ειπα οτι ειναι 3 αντι γι 13!!! Ποσο υπολογιζεται θα παρω απο τα 9?? Αυτο θα καθορισει κι τ βαθμο.. Ολα τα αλλα ειναι σωστα... Προσωπικα θεωρω πως 4-5...
Ειχα τελειωσει απο τις 10 με μονο κενο τ Δ3 που δν προσεχα οτι αλλαζει τιμες το i κι πως το x1=5 και x15=9..αφου τ αντιληφθηκα 45 λεπτα μετα απο υπερανθρωπες λυσεις που δν εβγαιναν, μονο που δν αρχιζα να φωναζω... Γενικα θεωρω πωτα θεματα ηταν υπεροχα, καταλληλα γι να εξετασουμ ενα διαβασμενο...
Σορρυ, αλλα ελεγε να αναφερεις δραστηριοτητες.. Δν ζητουσε να του παραθεσεις δικος σου τροπους αντιμετωπισης... Να ακομα ενα που μπερδευτικε στο θεμα...
Εγώ πάντως ξέρω πως ένα μεγάλο ποσοστό στην έκθεση μπερδεύτηκε , γιατί τα ζητούμενα δεν ήταν ξεκάθαρα ... Ευτυχώς δεν ήμασταν απο αυτούς :D
ξεκινήσατε τις μα...ες όπως κάθε χρόνο για εύκολα θέματα ε?
Χωρίς να θέλω να σε προσβάλλω νομίζω πως το νόημα είναι ξεκάθαρο ... Είναι μια διαδικασία μεταβίβασης πληροφοριών ή νοημάτων . Στην επόμενη σελίδα δεν στο αναιρεί απλά σου προσθέτει πως δεν ειναι μια απλη διαδικασία , ειναι μια διαδικασία επαφής , αλληλοκατανόησης και αλληλοεπηρασμου ! Νομίζω...
Όντως ακού σχεδόν τα ιδια , συν τις τρεις χρησιμες θεωρίες του Μασλοου , παίζουν αρκετα ... Οσο για αναγκαιότητα και σπουδαιότητα των ομαδων και σπουδαιοτητα της επικοινωνιας , δεν το πιστεύω .. Μέρος της σπουδαιότητας των ομάδων μπήκε και οεφε...
Εγώ πιστεύω ακόμα και σε Βελτίωση του μηνύματος...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.