Αποτελέσματα αναζήτησης

Εγώ θα τα κάνω μπόλικες αναγνώσεις για να μου μείνει κάτι, αλλά δεν θα τα αποστηθίσω!

^the truth has been spoken αλλά ό,τι και να είναι, τη δουλειά τους την κάνανε, μας μάμησαν τη ψυχολογία :mad:

AKΡΙΒΩΣ ΑΥΤΟ :P παλιοαοδε! :mpinelik:

Παιδιά στο ΑΟΔΕ τα κομμάτια που πέσανε στον ΟΕΦΕ τα διαβάσατε καλά?

Βασικά πάνω σε αυτά που ακούγονται για ΑΕΠΠ κυρίως (αλλά και ΑΟΔΕ) έχω να πώ ότι πιστεύω πως τα υψηλά ποσοστά "αποτυχίας" οφείλονται και στο επίπεδο των μαθητών... Το συνειδητοποίησα τη φετινή χρονιά, καθώς έχουμε 2 τμήματα τεχνολογικής στο σχολείο, και στο δικό μου τουλάχιστον, που είμαστε...

χαχαχα ολα οκ, απλά ανησύχησα :)

Όσο σκέφτομαι ότι απο αύριο δεν θα ξαναγγίξω ΑΟΔΕ...:yahoo:

...Την Πέμπτη εμείς δίνουμε ΑΟΘ κι εσείς γράφετε ενδοσχολικές...? :confused::confused::confused:

πω κι εγώ μία απο τα ίδια :hmm: ούτε τις περσινές που έπεσαν για ανάπτυξη δεν τις ξέρω ΤΟΣΟ καλά, τις έχω μάθει για επίπεδο Σ/Λ! και η αλήθεια είναι ότι ΑΟΔΕ και ΑΕΠΠ χρειάζομαι το 100!

Πωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωωω καλά ο τύπος στην αρχή είναι μορφή! 8)

Μην αγχώνεσαι για κάτι που δεν μπορείς να αλλάξεις! 8) Το καλύτερο που έχεις να κάνεις κατα τη γνώμη μου είναι να βάλεις τα δυνατά σου στα επόμενα μαθήματα, και απο κει και πέρα, βλέποντας και κάνοντας! :):):)

Σίγουρα η Φυσική θα παίξει καταλυτικό ρόλο στη διαμόρφωση των βάσεων 4ου/2ου πεδίου! :) Απο την άλλη όμως, με όλους να στρέφονται όλο και περισσότερο σε Πολυτεχνικές/Ιατρικές, δε θα ήταν εύλογο να περιμένουμε μια αύξηση των βάσεων στα αντίστοιχα πεδία? :/: Το μόνο που με παρηγορεί είναι η αύξηση...

Eίχα την εντύπωση οι βαθμοί που αποκόμησα μέχρι στιγμής ήταν αρκετά καλοί για να λέω -με λίγες επιφυλάξεις πάντα- ότι αν συνεχίσω έτσι θα περάσω... Αλλά διαβάζω όλα αυτά για τις βάσεις και η ψυχολογία μου πήγε στα τάρταρα ^^^ Bασικά παίζει να φάνηκε πολύ χαζούτσικο το παραπάνω ποστ μου, οπότε...

Το συζητήσαμε σήμερα στο φροντηστήριο αυτό, ο καθηγητής μας είπε οτι δεν αποκλείεται να ζητηθεί στο κανονικό χαρτί, αρκεί να γίνει με τη μέγιστη δυνατή ακρίβεια (και φυσικά δε ξεχνάμε χάρακες, διαβήτη για κυκλικό διαγ. κλπ) :):)

Παιδιάααααααααααααααα καλή επιτυχία κι απο μένα! Εύχομαι ολόψυχα οι κόποι όλων μας να ανταμειφθούν και να μην επιστρέψει αύριο κανείς μα κανείς δυσαρεστημένος! Έχετε εμπιστοσύνη στον εαυτό σας, τις δυνατότητες σας, τη θέληση σας και στο μυαλό σας, και τα υπόλοιπα θα έρθουν μόνα τους... Πάμε με...

Α, όντως? Καλό αυτό, σ'ευχαριστώ για την απάντηση!! :):) Άμα θέλουν να εξετάσουμε το επιχείρημα και παραπέρα (επαγωγικός/παραγωγικός συλλογισμός και πάει λέγοντας...) θα το διευρκινίσουν στην εκφώνηση?:worry:

εγώ έχω ακούσει για την έκθεση ότι (πέρα απο sos αντι-sos κι αυτά :P) δύσκολα πέφτει αξιολόγηση επιχειρήματος, γιατί αυτό το ζήτημα είναι υποκειμενικό, ιδίως όσον αφορά το πως θα κρίνει ο κάθε μαθητής το επιχείρημα ως προς την αλήθεια... έχετε ακούσει τίποτα σχετικό? Πιστεύω πως άμα κατά τη...

Χαχαχαχα, μη νομίζεις, κι εγώ με "εμάς τους νέους" ντρέπομαι πολύ! :P Άμα φτάσω στο σχολείο και δεν είναι κανένας απο τους φίλους μου, θα πάω να κουλουριαστώ στην γωνιά της αμηχανίας μου περιμένωντας απεγνωσμένα κάποιον να έρθει! :P

Εμάς μας είπαν 7.30 - 7.45!

Για συνοχή παραγράφου, θα πούμε πως συνδέονται οι προτάσεις μεταξύ τους... Όπως είπες, 1η με 2η, 2η με 3η κ.ο.κ... Δηλαδή νοηματική σύνδεση μεταξύ προτάσεων/αντωνυμίες/διαρθρωτικές λέξεις (και τι δηλώνει η καθε μια)/επανάληψη λέξεων-φράσεων κλπ...:)

Παιδιά 2 ερωτήσεις για την έκθεση... 1) Όταν εχουμε επίκληση στη λογική με επιχειρήματα, βρίσκουμε τα επιχειρήματα ΚΑΙ τα αξιολογούμε? 2) Όταν έχουμε αξιολόγηση επιχειρήματος γενικά, εκτός απο την ορθότητα, το αξιολογούμε και ως προς το ειδος του συλλογισμού, το είδος των προκείμενων...

Εγώ ακούω "12 Ιουνίου" (δίνω ΑΟΘ) και νιώθω τις μέρες να περνάνε μπαμ-μπαμ... Δεν είναι και τόσο μακριά! *χαμόγελο ελπίδας* Απο την άλλη όμως, σκέφτομαι πως μεσα σε αυτές τις δύο εβδομάδες κρίνεται η προσπάθεια σχεδόν ενός χρόνου και πως αν δε περάσω θα λυπηθώ πολύ -τόσο για όλα τα λεφτά που...

Παιδιά είμαι η μόνη που τις τελευταίες μέρες έχω βγει εκτός προγράμματος/βγάζω νέο πρόγραμμα και δεν το τηρώ/νιώθω πιο αδιάβαστη από ποτέ? Τι στο καλό...:worry:

Καλά αυτό εννοείται, κι εγώ δεν είπα ότι είναι λίγη! :P Απλά απο το σχεδιάγραμμα μου φαίνεται ΠΟΛΥ λιγότερη απ'ότι φαινόταν στις ~200 (:eek:) σελίδες που αντιστοιχούν στα ανάλογα κομμάτια του βιβλίου...

Ωπ! :P Αυτό ακριβώς ήρθα να ρωτήσω/δω κι εγώ... Η θεωρία όπως είναι στο βιβλίο δε με διευκολύνει καθόλου, οπότε έψαξα και βρήκα ενα ωραίο "σχεδιαγραμματάκι" με τα απαραίτητα, τα οποία τελικά δεν είναι και τόσα πολλά όσο νομιζά... ουφ...:clapup: Το βάζω εδώ και ελπίζω να βοηθηθεί κάποιος, έστω...

Κι εγώ το ίδιο :) Μακάρι να τα πούμε εκεί το φετινό φθινόπωρο! ;)

Γεια σας παιδια, το δικο μου προβλημα είναι ότι λόγω καποιου προβλήματος υγείας που προέκυψε φέτος, χρειάστηκε να λείψω διάσπαρτες μέρες μεσα στη χρονιά για να επισκεφθω έναν γιατρό στη Θεσσαλονίκη (μένω Καβάλα) με αποτέλεσμα τώρα να έχω 53 απουσίες... Οι 40 σίγουρα είναι δικαιολογημένες. Στις...

Boήθησες, πολύ! Έχεις δίκαιο, και ακούγεσαι και πολυ αισιόδοξο άτομο :D Ευχαριστώ... :)

Όχιιιιιιιιι όχι καμία σχέση! Φυσικά και μου αρέσουν τα μαθηματικά, θα ήταν μεγάλη βλακεία να ασχοληθώ με έναν τέτοιο κλάδο μόνο και μόνο επειδή έχω κάποιον καλό καθηγητή! Με είχε ρωτήσει απλά ένα μέλος αν μέσα σ'όλα αυτά σκέφτομαι να γίνω καθηγήτρια, και αυτή ήταν η απάντησή μου :whistle: Πολύ...

Παιδιά, έχω μια απορία (απευθύνομαι σε παιδιά τρίτης λυκείου)! Τα μαθηματικά γενικής της τρίτης λυκείου, λαμβάνοντας υπ' όψην και τις γνώσεις σας απο τα μαθηματικά κατεύθυνσης παράληλλα, πόσο δύσκολα σας φαίνονται (ή μάλλον φάνηκαν) σε μία κλίμακα απο το 1 έως το 10? :Ο