Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,640 εγγεγραμμένα μέλη και 3,441,885 μηνύματα σε 102,951 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 215 άτομα.
Παιδιά ερώτηση χρειάζομαι οπωσδήποτε βοήθεια Μαθ. κατ. και γενικής , η ερώτηση μου είναι λοιπόν σαν απόφοιτος κάμποσα χρόνια να πάω φροντιστήριο ή ιδιαίτερα ; Στο φροντιστήριο γίνεται να τους πεις να σου κάνει περισσότερες ώρες κλπ; Ευχαριστώ !
Παιδιά ερώτηση χρειάζομαι οπωσδήποτε βοήθεια Μαθ. κατ. και γενικής , η ερώτηση μου είναι λοιπόν σαν απόφοιτος κάμποσα χρόνια να πάω φροντιστήριο ή ιδιαίτερα ; Στο φροντιστήριο γίνεται να τους πεις να σου κάνει περισσότερες ώρες κλπ; Ευχαριστώ !
Θέλω μια βοήθεια στις παρακάτω συναρτήσεις , ξέρω πως λύνονται αλλά δεν ξέρω πως βγαίνουνε τα πεδία ορισμού , πχ αν είναι -∞ ή +∞ , μπορεί κάποιος να μου δείξει και να μου εξηγήσει πως βγαίνουνε τα πινακάκια στις παρακάτω ασκήσεις ;
Έδωσα πέρυσι πανελλήνιες και δεν παρουσιάστηκα μετά από κάποια μαθήματα, φέτος δεν έχω κανένα πρόβλημα να ξαναγραφτώ για να δώσω; Ας επιβεβαιώσει κάποιος.
Παιδιά αυτό που κατάλαβα εγώ είναι δεν υπάρχουν κακοί μαθητές, υπάρχουνε μαθητές που βαριούνται και δεν διαβάζουν! Ναι αυτοί δεν μπορούν να αντέξουν στο πανεπιστήμιο, χωρίς διάβασμα δεν πας πουθενά.
1.Στην άσκηση εδώ που έχω κυκλώσει
Το - 2ημ²χ γιατί γίνεται -2 ( 1 - συν²χ ) ;;;;;
ημ²χ + συν²χ = 1 το ξέρουμε από την ιδιότητα, αλλά εδώ δεν υπάρχει ημ²χ
2. Μπορεί κάποιος να βοηθήσει και να γράψει αναλυτικά τα πεδία ορισμού
3.
Αναβολή για κοινωνικούς λόγους το ξεχνάς , του δίνουνε μόνο 3 μήνες. Καλύτερα να πας να γραφτείς σε ένα σχολείο αν υπάρχουνε εγγραφές ακόμα και είσαι στα όρια ηλικίας.
Νομίζω μπορείς να πάρεις αναβολή για 1 χρόνο με το 10% , καλύτερα πάρε την στρατολογία και ρώτα τους. Μακάρι να βρεις την...
Στην φωτογραφία παρακάτω εδώ που έχω κυκλώσει γιατί αλλάζει η φορά;
Δεν εδώ στην φωτογραφία έχω κυκλώσει που γράφει 0χ = 2κπ + π - π/2 + π/3 πως βγαίνει το αποτέλεσμα από αυτό χ=κπ+5π/12
Έχουμε αυτή την άσκηση
ΚΕχ (Α->Β) = 8 => ΔΨ(Α->Β) / ΔΧ (Α->Β) = 8 => 120 - 40 / 50 - ΧΒ =8 ( Σε αυτό εδώ το σημείο πως γίνεται 400 - 8 χ Χβ = 80 ;;;; Πώς βγαίνει αυτό; Κάποιος μολύβι και χαρτί αν μπορεί να μου την γράψει αναλυτικά;;;;;;;
1. Ναι σίγουρα είναι 0χ (μηδέν χ)
2. Με μπερδεύεις :mad: !!!!!!!!!! Τι σημαίνει αυτό που γράφεις ^ ; Γράψε το πάλι λίγο πιο καλά για να καταλάβω; Μην πας στα ω, η άσκηση γράφει
-2ημ²χ - συνχ + 1 = 0 , ως εδώ καλά αλλά το -2ημ²χ γιατί γίνεται -2 ( 1 - συν²χ )
3. Δηλαδή πως βγαίνει; Γράψε...
Κατάλαβα πως γίνεται, ήτανε χρήσιμο και το βίντεο του filomathi που πόσταρε.
Ερώτηση στο f = π / 8π το διαιρούμε με το π να γίνει f = 1 / 8 ;
Άρα πρέπει να μάθω σύνθετα κλάσματα και διαίρεση σε ποια τάξη είναι αυτά;
Βασικά υπάρχει τρομερή βελτίωση οπότε παραλείπουμε και αγνοούμε το μήνυμα αυτό που είχα γράψει. Για δες εδώ και αν ξέρεις απαντάς
https://ischool.e-steki.gr/showpost.php?p=4103273&postcount=1101
Το πρόβλημα είναι πώς κάνουμε το σύνθετο κλάσμα απλό; Σε ποια τάξη και κεφάλαιο το μαθαίνουμε;
Μπορεί κάποιος να το γράψει μολύβι και χαρτί και να βγάλει μια φωτογραφία για να καταλάβω ακριβώς πως λύνεται; Τα έχω ξεχάσει μερικά τόσα χρόνια αλλά τα περισσότερα τα έμαθα:hmm:
Παιδιά έχω κάποιες ερωτήσεις παρακαλώ κάποιος να τις απαντήσει αναλυτικά, δηλαδή βήμα προς βήμα πως βγαίνουνε!
1) Έχουμε 0χ= 2κπ + π - π/2 + π/3 πώς το αποτέλεσμα του βγαίνει χ= κπ + 5π/12
2) Στην παρακάτω άσκηση λέει :
Να βρείτε τα πεδία ορισμού των παρακάτω συναρτήσεων
Γιατί όμως το...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.