Αποτελέσματα αναζήτησης

δεν μπαίνουν τα 10άρια με το κιλό σε όλες τις σχολές...:) και ευτυχώς το γνωρίζουν αυτό αυτοί που καλούνται να επιλέξουν...

όταν έχεις 10 μαθήματα το εξάμηνο και θέλεις και καλό βαθμό για να έχεις πιθανότητες να σε πάρουν σε καλό πανεπιστήμιο για μεταπτυχιακό, για ποια ευθύνη και ψάξιμο μιλάς?δε μένει χρόνος, και ακόμη και αν έμενε χρόνος δε μένει διάθεση...

κατά τη γνώμη μου ναι...γι αυτό λέω ότι δεν πρέπει να κατηγορούμε τους φοιτητές συνέχεια...όχι ότι είναι τέλειοι, σε καμία περίπτωση...

γιατί οι γνώσεις που παίρνει πολλές φορές θα είναι ξεπερασμένες (οπότε πάμε πάλι από την αρχή) και εκτός των άλλων δε θα έχει ιδέα πως να "αντιμετωπίσει" ένα περιβάλλον εργασίας...δε φταίει ούτε ο φυσικός, μαθηματικός κλπ ούτε ο μηχανικός για αυτό...

ελληνικά ξέρω να διαβάζω:) προβληματισμός το να μην έχεις έναν άνθρωπο να μιλήσεις?ξεχνάτε νομίζω μερικοί ότι στο σχολείο περνούσαμε τη μισή μας ζωή σχεδόν, οπότε προφανώς και ΕΙΝΑΙ πρόβλημα...και όχι μόνο ενός παιδιού που ακόμα βρίσκεται στο περιβάλλον του σχολείου και δεν έχει βγει έξω "στην...

δηλαδή με τι προβλήματα θέλεις να ασχοληθεί ένα παιδί αν όχι με το αν δεν το δέχονται οι γύρω του?με το φαινόμενο του θερμοκηπίου?

από τις φυσικομαθηματικές σχολές 3 είναι οι διέξοδοι...η εκπαίδευση, η έρευνα και η αγορά εργασίας...στην τελευταία περίπτωση ο ανταγωνισμός είναι αυτός που προείπα... η λύση είναι τα τμήματα να σε προετοιμάζουν για την αγορά, να υπάρχει δηλαδή η σύνδεση η οποία σήμερα είναι ανύπαρκτη...είναι...

γιατί την ίδια δουλειά θα διεκδικήσετε στην αγορά εργασίας...αντίστοιχα και με έναν οικονομολόγο, ημμυίτη κλπ... οπότε σε αυτήν την περίπτωση ποιον θα προτιμήσει ο εργοδότης?δεν υπάρχει όμως στάνταρ απάντηση εδώ...

κάθε άλλο, δε θα επέλεγα το μαθηματικό αν δεν πίστευα ότι είναι "marketable" (βασικά πιστεύω πλέον πως ίσως είναι το πιο "marketable")...το ότι δεν συνέχισα εκεί δε φταίει το τμήμα, αλλά το ότι εκτιμώντας τις ιδιαιτερότητες και τις απαιτήσεις του θεώρησα ότι δεν είναι αυτό που μου...

αυτό που προσπαθώ να σου πω και αρνείσαι να καταλάβεις, είναι ακριβώς αυτό: δεν εξαρτάται ΜΟΝΟ από σένα...λίγα παραδείγματα υπάρχουν από ανθρώπους που αγαπούσαν αυτό που σπούδασαν, το κυνήγησαν και παρ όλα αυτά τίποτα?πως θεωρείς ότι κάποιος αποτυγχάνει όταν το σύστημα και η αγορά εργασίας είναι...

Ροζ συννεφάκι είναι όταν κάνεις μια επιλογή χωρίς να έχεις συναίσθηση της πραγματικότητας και της πιθανότητας οι στόχοι σου να μην πραγματοποιηθούν ποτέ των ποτών...Γι αυτό λέω, ότι η επιλογή θα πρέπει να βασίζεται πρωταρχικά στο αν θα μπορεί να σε ζήσει... Τώρα όσο για αδυναμίες και αποτυχίες...

Καλά, όταν η αγορά είναι κορεσμένη και ο κόσμος πεινάει, ποιος ρισκάρει να σπουδάσει αυτό που αγαπάει? δε θα σε ταίζουν μια ζωή οι γονείς σου, οπότε στην επιλογή που θα κάνεις θα πρέπει κύριος παράγοντας να είναι η δυνατότητα αποκατάστασης...νομίζω ότι αυτό θέλει να πει το παιδί... Ωραία τα...

ήμουν περίπου στην ίδια θέση με σένα...επέλεξα το μαθηματικό (θεσσαλονίκη) λόγω πόλης (δεν ήθελα καθόλου την Πάτρα) και γιατί θα είχα περισσότερες προοπτικές από το αν πήγαινα πληροφορική (θεσσαλονίκη)...από την πρώτη βδομάδα ένιωθα ότι δεν είναι αυτό που θέλω και άρχισα να μπαίνω στο τρυπάκι...

δεν καταλαβαίνω ποια είναι η αδικία... όπως είπαν και άλλοι, αν είσαι καλός τι έχεις πτυχίο αγγλικής φιλολογίας τι proficiency...προσωπικά όταν έκανα προετοιμασία για CPE ποσώς με ενδιέφερε αν η καθηγήτριά μου ήξερε τα ήθη και τα έθιμα...ο ικανός θα ξεχωρίσει, τόσο απλό...υπάρχει και κάτι που...

δεν ισχύει αυτό που λες... αν δεις π.χ στη σελίδα του ETH δέχονται και CPE ΚΑΙ ECPE (βέβαια το τελευταίο που σε απασχολεί εδώ είναι η γλώσσα) τα αμερικάνικα πανεπιστήμια, όσα με ενδιαφέρουν τουλάχιστον, θέλουν IELTS...οπότε εξαρτάται που θες να πας... επίσης έχοντας ήδη proficiency ακόμη κ αν...

ίσως, αφού δεν μπορούν άλλο να νιώθουν χαζοί όταν η προσπάθειά τους δεν είναι αρκετή... Και αυτό συμβαίνει συχνά.Να δεις γιατί......α!λόγω αυτής της δυσκολίας που λέγαμε!:whistle:

Ο μηχανικός πρέπει να έχει ένα καλό μαθηματικό υπόβαθρο...Τα δίκτυα επίσης απαιτούν καλή γνώση μαθηματικών...οπότε αν από τώρα βγάζεις σπυράκια μόνο στη σκέψη τους, καλύτερα να αρχίσεις να ψάχνεις για κάτι άλλο... Επίσης δεν μπορώ να καταλάβω, από τη μία λες ότι ασχολείσαι ουσιαστικά με τους...

πως γίνεται να μη σε δέχονται εδώ χωρίς πανελλήνιες και εκεί ναι? ό,τι κ να λέτε μερικοί, οι πανελλήνιες είναι μια χαρά αξιοκρατική διαδικασία...όχι το τέλειο, αλλά πλησιάζει...το πρόβλημα εστιάζεται αλλού και όχι στον θεσμό...

θα συμφωνούσα (απόλυτα μάλιστα) αν οι βαθμοί εδώ έμπαιναν όπως πρέπει....αλλά επειδή έχω δει πως μπαίνουν και το να χτυπήσω το κεφάλι μου στον τοίχο δεν φαντάζει πλέον ως λύση, είναι άδικο να μην μπορώ να αναιρέσω το τρελό 5 που μου έβαλε ο ανίκανος καθηγητής στο δεύτερο έτος, ο οποίος κιόλας...

οι αναβαθμολογήσεις είναι μεγάλη μαγκιά, μακάρι να ίσχυαν σε όλα τα πανεπιστήμια... απ όσο μου έχουν πει, έχεις το δικαίωμα όποτε θέλεις να ξαναδώσεις ένα μάθημα για να βελτιώσεις το βαθμό σου...π.χ έχεις περάσει στο 1ο έτος μαθηματικά με 5, ε μπορείς στο 4ο να τα ξαναδώσεις για να πάρεις κάτι...

ευχαριστώ!:) είναι πράγματα που δεν τα ήξερα κ ελπίζω κάποια στιγμή να ασχοληθώ!

τι γνώσεις πιστεύεις ότι μπορεί να προσφέρει στον φοιτητή πληροφορικής η χρήση windows και osx? ενημερωτικά ρωτάω, καθώς από τη λιγοστή εμπειρία μου μέχρι τώρα το μόνο λειτουργικό που μου έχει μάθει (από προγραμματισμό μέχρι hardware και δίκτυα) είναι το linux...

Γενικά το κακό με το Ubuntu είναι ότι ότι αφού βασίζεται σε εταιρεία και όχι καθαρά στην κοινότητα όπως άλλα distros προσπαθεί-και το κάνει-και αλλάζει σύμφωνα με τα δικά της πιστεύω τα πακέτα... προσωπικά ήμουν σταθερά στη 10.10 όταν αναγκάστηκα λόγω διακοπής υποστήριξης να κάνω...

όταν είσαι πρώτο έτος κ δεν ξέρεις που παν τα τέσσερα το τελευταίο που έχεις είναι όρεξη και χρόνος να μάθεις κάτι που μόνο εσύ θα χρησιμοποιήσεις:P πάντως να ξέρεις ότι ναι μεν σχεδόν πάντα θα βρεις κάτι αντίστοιχο, αλλά τις περισσότερες φορές δε θα είναι το ίδιο...κάτι θα του λείπει κ σ αυτό...

πρόγραμμα για verilog, assembly...spice, multisim...όλα τρέχουν μόνο σε windows και δεν ήμουν σε θέση να τα χρησιμοποιήσω...ευτυχώς ήταν ομαδικά τα Project... επίσης προγράμματα όπως το autocad Που χρειάζονται σε σχολές πολιτικών, τοπογράφων κλπ υπάρχουν για linux?δε γνωρίζω, αλλά αν όχι είναι...

γιατί το λες? δε θα την έλεγα ωραία...εξαιρετικά δύσχρηστη, το kde δε λέει και τίποτα κατά τη γνώμη μου... εγώ έχω dual boot ubuntu και Arch, με το πρώτο είμαι πολύ ικανοποιημένη (συνεννοούμαστε με κάποιο παράξενο μαγικό τρόπο :P), το arch με ζορίζει αλλά που θα πάει... γενικά όμως τα...

Όχι ακριβώς....για να σου δώσω να καταλάβεις, σε μας έχει βγει ένα προτεινόμενο πρόγραμμα σπουδών, το οποίο δεν ξέρουμε πότε θα εφαρμοστεί και ποιους θα επηρεάσει καθώς υπάρχουν συγχωνεύσεις μαθημάτων. Στο τμήμα στα Γιάννενα καθώς νεοσύστατο, δεν παίζουν τέτοια προβλήματα... Οπότε με λίγα λόγια...

Σχετικά με το τμήμα στα Γιάννενα δε γνωρίζω πολλά, οπότε αφήνω κάποιον που σπουδάζει εκεί αυτή τη στιγμή να απαντήσει...Το πρόγραμμα σπουδών τους πάντως είναι αντιγραφή του δικού μας μελλοντικού:P Στο ceid τώρα, δεν υπάρχουν κατευθύνσεις όπως τις εννοείς...Υπό την έννοια δηλαδή ότι κάποια στιγμή...

Γενικά πιστεύω ότι η απεργία πρέπει να γίνει "όταν πονάει" και μαζικά...οι υπάλληλοι της ΔΕΗ θα απεργήσουν το καλοκαίρι, οι καθηγητές δευτεροβάθμιας την περίοδο πανελληνίων, κτλ...Αλλιώς απλά δεν έχει νόημα η απεργία. Θεωρώ πολύ λάθος τη λογική "καλά κάνετε και απεργείτε, θα σας στηρίξουμε (με...

πως φαίνεται ότι είσαι εντελώς ανίδεη όταν αποκαλείς παπαγαλία την εφαρμογή τύπων... αλλά τι κάθομαι και εξηγώ, λες και έχετε ασχοληθεί κάποιοι με τα μαθηματικά πέρα από το 1+1=2...