Πανελλήνιες 2020 - Θερινή Προετοιμασία

[Wrong]

Καλησπέρα, παιδιά, καλό κουράγιο κι από εμένα.
Εγώ δίνω πολύ μεγάλη βάση στον προγραμματισμό της μελέτης, στην ποιότητα παρά στην ποσότητα. Θεωρώ ότι με ένα σωστό πρόγραμμα (το οποίο ακολουθείται με συνέπεια) θα είστε σε θέση να μην αισθάνεστε εξάντληση Γενάρη-Φλεβάρη και να αποφύγετε, έτσι, την "κοιλιά" που κάνουν πολλά παιδιά (κι εγώ την έκανα στην τρίτη Λυκείου).
Οι συμβουλές μου για τη θερινή προετοιμασία είναι να διαβάζετε συγκεκριμένες ώρες, 2 ή 3, αλλά κάθε μέρα. Μπορεί να σας φαίνονται λίγες, μη αρκετές ή κάτι αλλά αν μπείτε σε ένα πρόγραμμα και το τηρήσετε θα νιώθετε πολύ μεγαλύτερη σιγουριά το Σεπτέμβρη απ' ό,τι αν διαβάζατε πολλές ώρες αλλά άτακτα· συμβαίνει πολλές φορές να διαβάζουμε το ίδιο πράγμα, ξανά και ξανά, και να μην μπορούμε να το εντυπώσουμε. Οπότε, λίγες ώρες αλλά ποιοτικές, με απόλυτη συγκέντρωση.
Αυτές τις πρώτες μέρες, θα πρότεινα –και τώρα απευθύνομαι σε εσάς των ανθρωπιστικών σπουδών– να ξεφυλλίσετε όλα τα βιβλία σας, αν δεν το έχετε ήδη κάνει, από την αρχή ως το τέλος, να κάνετε μια πρώτη, βιαστική, χαλαρή ανάγνωση. Δεν έχει σημασία αν συγκρατήσετε κάτι ή όχι. Σημασία έχει ότι θα δείτε ποια είναι η ύλη και, οποιαδήποτε εντύπωση και να σας κάνει, θα ξέρετε πάνω-κάτω τι έχετε να αντιμετωπίσετε.
Από εκεί και πέρα, να χωρίσετε μαθήματα με μέρες. Δύο μέρες, πχ, αρχαία, δύο μέρες ιστορία κλπ.
Θα επικεντρωθώ στα Αρχαία, βασικά, και συγκεκριμένα στο Άγνωστο, επειδή μπορούν να βγουν πολλά πράγματα μέσα στο καλοκαίρι. Ξεκινήστε με όσα σας δυσκολεύουν στην γραμματική. Κάντε μία γερή επανάληψη, μπορείτε να γράφετε τύπους που σας δυσκολεύουν σε post-its ή να τους συγκεντρώσετε σε ένα "Τετράδιο Γραμματικής". Για τις εξαιρέσεις (ω, αγαπημένο κρέας), τα ρήματα σε -μι ή οτιδήποτε άλλο σας δυσκολεύει μπορείτε να χρησιμοποιήσετε post-its ή στυλό διαφορετικού χρώματος. Πειραματιστείτε λίγο με τέτοιους τρόπους στοιχειοθέτησης των γνώσεων που καλείστε να αποκτήσετε και να αναπαράγετε με επιτυχία στις Πανελλήνιες, δείτε τι σας βολεύει περισσότερο, τι σας αρέσει γιατί, όσο στάνταρ και πιεστική να είναι σαν διαδικασία, αν το να κάνετε κάτι από τα παραπάνω σας προσφέρει έστω πέντε λεπτά κατά τη διάρκεια των οποίων θα αισθάνεστε χαρά και δημιουργικότητα, αξίζει το χρόνο σας.
Στη σύνταξη τα πράγματα είναι πιο ζόρικα. Σίγουρα θα έχετε ήδη αρκετές κατευθύνσεις από σχολείο/φροντιστήριο. Θα σας βοηθήσει να προσπαθείτε να λύνετε κείμενα μόνοι/ες σας, να εντοπίσετε κάποιες βασικές διαφορές που υπάρχουν στα κείμενα διαφορετικών αρχαίων συγγραφέων (Ξενοφώντα, Θουκυδίδη, Ισοκράτη κλπ.), να συνειδητοποιήσετε ακόμη βαθύτερα την διαδικασία αποκωδικοποίησης ενός κειμένου (εντοπισμός κύριων/δευτερεύουσων προτάσεων --> εντοπισμός ρημάτων έχοντας στο πίσω μέρος του μυαλού μας την πιθανότητα απρόσωπης σύνταξης --> από εκεί και πέρα ήδη έχει λυθεί το 60% του μυστηρίου και το κείμενο θα μας αποκαλύψει τα μυστικά του).
Αφού λύσετε όσα περισσότερα κείμενα μπορείτε (τα οποία μπορείτε να προμηθευτείτε από βοηθήματα, από το Ίντερνετ, από το φροντιστήριο, από παντού), ζητήστε από το/τη φιλόλογό σας να τα δει και να συζητήσετε μαζί για τυχόν λάθη που επαναλαμβάνονται, για ακόμα καλύτερους τρόπους προσέγγισης κειμένων κλπ.
Επιμένω τόσο στο Άγνωστο επειδή μία καλή προετοιμασία το καλοκαίρι μπορεί να σας γλιτώσει από πολύ κόπο και χρόνο μέσα στη χρονιά, όταν η αποστήθιση της Ιστορίας, η συγγραφή εκθέσεων ή η Κοινωνιολογία θα απαιτούν ένα σεβαστό τριωράκι από τη μέρα σας.
Γενικά, να έχετε στο μυαλό σας πως τίποτα δεν σταματά μετά τις Πανελλήνιες, πως μία "αποτυχία" μπορεί να σας οδηγήσει κάπου που θα νιώθετε πολύ καλύτερα απ' ό,τι θα νιώθατε πετυχαίνοντας τον αρχικό σας στόχο. Η ζωή είναι πολύπλευρη και δεν ξέρετε ποτέ τι ευκαιρίες θα σας δοθούν, ανεξαρτήτως Πανελληνίων. Δουλέψτε με όρεξη και με θετική ενέργεια, όσο μπορείτε, μην μπείτε ποτέ στη διαδικασία να συγκρίνετε το χρόνο διαβάσματός σας με αυτόν των φίλων σας, να θυμάστε ότι το κάθε άτομο είναι μοναδικό και λειτουργεί εξίσου μοναδικά υπό πίεση, να μην αισθανθείτε ποτέ ότι δεν προσπαθείτε τόσο και να εμπιστεύεστε την δική σας προσπάθεια και το ένστικτό σας.
Καλή επιτυχία, καλό κουράγιο, γερά!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pannnos1992]

Παιδια οι αποφοιτοι ποια υλη θα δωσουν?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Leukosrinokeros]

Εγω το προγραμμα που κανω ειναι το εξης δινω πρωτη φορα ξυπναω κατα τις 8.30 το πρωι στις 9 ξεκιναω το μαθημα που εχω προγραμματισει εως τις 1 μετα τις 2 εως 5 διαβαζω κ 5-8 για μπανιο τις καθημερινες παρασκευη κ κυριακη επαναληψη κ σαββατο ξεκουραση . Πως σας φαινεται;;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Agnwsth]

Αν πας διαβασμένη στο φροντιστήριο , δεν κουράζεσαι και δεν αφήνεις κενά, μια χαρά μου φαίνεται.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Leukosrinokeros]

Θα ηθελα επισης βοηθεια στα αρχαια γνωστο δηλαδη τι πρεπει αρχικα να κανω την εισαγωγη τα κειμενα ;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[lenaki001]

Θα ηθελα επισης βοηθεια στα αρχαια γνωστο δηλαδη τι πρεπει αρχικα να κανω την εισαγωγη τα κειμενα ;

Το ιδανικό σε κάθε περίπτωση είναι να συμβουλευτεις κάποιον καθηγητή ή φροντιστη. Αυτός θα μπορέσει να σε κατατοπισει με μεγαλύτερη ακρίβεια από εμάς σε τόσο συγκεκριμένα θέματα, επειδή η ύλη και η λογική του μαθήματος έχει διαφοροποιηθει μεταξύ 2019 και 2020.

Πάντως, πρώτο βήμα είναι να πληροφορηθεις την ύλη, να συγκεντρώσεις το απαραίτητο υλικό (βιβλίο και φάκελος μαθήματος ) και να ξεκινήσεις πράγματι από την εκμάθηση των εισαγωγων.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pannnos1992]

Καλησπερα,γνωριζεις μηπως οι αποφοιτοι με ποια υλη μπορουν να δωσουν?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fotinipapa]

Λογικά οι απόφοιτοι για κάποια χρόνια θα μπορούν να δώσουν με το παλιό σύστημα , διεκδικώντας ένα συγκεκριμενο ποσοστό των θέσεων όμως (πχ 10-15%)
Δυστυχώς δεν γνωρίζω περισσότερα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[jims]

Λογικά το 2020 (ίσως και το 2021) θα ισχύσει το σύστημα των διπλών πανελλαδικών εξετάσεων. Όμως περίμενε μέχρι το Σεπτέμβρη-εκτός και αν αποφασιστεί πιο πριν- ώστε να ξέρεις με βεβαιότητα πως θα κινηθείς. Αν θες, βέβαια, να αρχίσεις προετοιμασία από τώρα ξεκίνα με κομμάτια της ύλης που είναι κοινά και με το νέο και με το παλαιό εξεταστικό σύστημα. Αν εξεταστείς στα μαθήματα των ανθρωπιστικών σπουδών μην ακουμπήσεις καθόλου το καλοκαίρι ούτε λατινικά ούτε κοινωνιολογία. Όπως και να έχει σου εύχομαι καλή επιτυχία!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Nasiak]

Έχει περάσει μόλις μια εβδομάδα απο τότε που άρχισα τα θερινά Θα ήθελα ορισμένες συμβουλές για το πώς να διαβάζω
Είμαι στην θετική κατεύθυνση με βιολογία και έχω ακούσει ότι είναι από τις δυσκολότερες...Ισχύει ;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kiyoshi]

Έχει περάσει μόλις μια εβδομάδα απο τότε που άρχισα τα θερινά Θα ήθελα ορισμένες συμβουλές για το πώς να διαβάζω
Είμαι στην θετική κατεύθυνση με βιολογία και έχω ακούσει ότι είναι από τις δυσκολότερες...Ισχύει ;

Συνοπτικά:

• Έκθεση: Διάβαζε κείμενα όσο μπορείς! Θα σε βοηθήσουν τόσο με το λεξιλόγιο όσο και με την έκφραση. Γράφε εκθέσεις, περιλήψεις, κειμενάκια, λύσε κριτήρια και μην σνομπάρεις θεματογραφία.

(Έμενα με βόλευε πάντως όποτε διάβαζα κειμενάκια και έβλεπα λέξεις/φράσεις που μου άρεσαν να τις σημειώνω σε ένα τετραδιάκι για να τις θυμάμαι και να βελτιώσω το λεξιλόγιό μου.)​

• Φυσική: Η μεθοδολογία είναι το παν! Όσες περισσότερες ασκήσεις λύσεις μέσα στην χρονιά τόσο το καλύτερο καθώς έτσι θα μάθεις να εφαρμόζεις την μεθοδολογία σωστά και γρήγορα. Also, η φυσική έχει και λίγη θεωριούλα, να διαβάζεις και το σχολικό μέσα μέσα.

• Βιολογία: Προκειμένου να μπορέσεις να βγάλεις την λεγόμενη "παπαγαλία" σωστά θα πρέπει πρώτα να έχεις κατανοήσει αυτά που διαβάζεις. Έτσι θα μπορείς να τεκμηριώνεις σωστά και τις ασκήσεις και δεν θα κολλάς στις ερωτήσεις κρίσεως. Για να το κάνεις αυτό θα πρότεινα απλά να προσέχεις στο μάθημα ή/και να ψάξεις έξτρα σημειώσεις στο διαδίκτυο.

• Χημεία: Τα ίδια περίπου με την φυσική μόνο που στην χημεία υπάρχει περισσότερη θεωρία. Λύσε πολλές ασκήσεις και μην αφήνεις κενά.

Επιπλέον, η δυσκολία των πεδίων είναι υποκειμενική, μην χαλάς τον χρόνο σου σε τέτοιες συζητήσεις. Κάθε κατεύθυνση έχει τις δυσκολίες της.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Nasiak]

Συνοπτικά:

• Έκθεση: Διάβαζε κείμενα όσο μπορείς! Θα σε βοηθήσουν τόσο με το λεξιλόγιο όσο και με την έκφραση. Γράφε εκθέσεις, περιλήψεις, κειμενάκια, λύσε κριτήρια και μην σνομπάρεις θεματογραφία.

(Έμενα με βόλευε πάντως όποτε διάβαζα κειμενάκια και έβλεπα λέξεις/φράσεις που μου άρεσαν, τις σημείωνα σε ένα τετραδιάκι για να τις θυμάμαι και να βελτιώσω το λεξιλόγιό μου.)​

• Φυσική: Η μεθοδολογία είναι το παν! Όσες περισσότερες ασκήσεις λύσεις μέσα στην χρονιά τόσο το καλύτερο καθώς έτσι θα μάθεις να εφαρμόζεις την μεθοδολογία σωστά και γρήγορα. Also, η φυσική έχει και λίγη θεωριούλα, να διαβάζεις και το σχολικό μέσα μέσα.

• Βιολογία: Προκειμένου να μπορέσεις να βγάλεις την λεγόμενη "παπαγαλία" σωστά θα πρέπει πρώτα να έχεις κατανοήσει αυτά που διαβάζεις. Έτσι θα μπορείς να τεκμηριώνεις σωστά και τις ασκήσεις και δεν θα κολλάς στις ερωτήσεις κρίσεως. Για να το κάνεις αυτό θα πρότεινα απλά να προσέχεις στο μάθημα ή/και να ψάξεις έξτρα σημειώσεις στο διαδίκτυο.

• Χημεία: Τα ίδια περίπου με την φυσική μόνο που στην χημεία υπάρχει περισσότερη θεωρία. Λύσε πολλές ασκήσεις και μην αφήνεις κενά.

Επιπλέον, η δυσκολία των πεδίων είναι υποκειμενική, μην χαλάς τον χρόνο σου σε τέτοιες συζητήσεις. Κάθε κατεύθυνση έχει τις δυσκολίες της.

Ευχαριστώ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Αλεξάνδρα Ζάχου]

γενιά του 2002 Καλή επιτυχία καλό διάβασμα Κάντε το καλύτερο που μπορείτε θα περάσει και μετά θα το θυμόσαστε ως μία κακιά ανάμνηση έναν κακό εφιάλτη Καλή δύναμη

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[SonGokuUI]

γενιά του 2002 Καλή επιτυχία καλό διάβασμα Κάντε το καλύτερο που μπορείτε θα περάσει και μετά θα το θυμόσαστε ως μία κακιά ανάμνηση έναν κακό εφιάλτη Καλή δύναμη

Όχι και κακιά ανάμνηση. Αν περάσεις εκεί που θες θα τη θυμάσαι πολύ καλά!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 454371]

Ποιος ο λόγος να δώσει Πανελλήνιες ένα παιδί σήμερα? Οχι πειτε μου. Όταν ξερει οτι ναι μεν θα περασει σε ενα πανεπιστήμιο, θα βγει και θα ειναι άνεργο. Για μένα αυτό που συμβουλεύω τα νέα παιδιά ειναι εφοσον θελουν να δωσουν πανελληνιες να επιλεγουν σχολες με Ε.Δ και το κυριοτερο για οσους ΔΕΝ θελουν να σπουδασουν στην Ελλδα, να μαζευουν τα χρηματα α , β, γ λυκειου να μην κανουν ιδιαιτερα ετσι ωστε να φυγουν εξωτερικο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Praxis]

Ποιος ο λόγος να δώσει Πανελλήνιες ένα παιδί σήμερα? Οχι πειτε μου. Όταν ξερει οτι ναι μεν θα περασει σε ενα πανεπιστήμιο, θα βγει και θα ειναι άνεργο. Για μένα αυτό που συμβουλεύω τα νέα παιδιά ειναι εφοσον θελουν να δωσουν πανελληνιες να επιλεγουν σχολες με Ε.Δ και το κυριοτερο για οσους ΔΕΝ θελουν να σπουδασουν στην Ελλδα, να μαζευουν τα χρηματα α , β, γ λυκειου να μην κανουν ιδιαιτερα ετσι ωστε να φυγουν εξωτερικο

Δηλαδή ο άλλος δεν θα δώσει πανελλαδικές επειδή μπορεί να μείνει άνεργος;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kiyoshi]

Ποιος ο λόγος να δώσει Πανελλήνιες ένα παιδί σήμερα? Οχι πειτε μου. Όταν ξερει οτι ναι μεν θα περασει σε ενα πανεπιστήμιο, θα βγει και θα ειναι άνεργο.

Με ενοχλούν αφάνταστα η μοιρολατρία και οι άστοχες γενικεύσεις. Ναι υπάρχει κρίση, ναι αρκετοί κλάδοι είναι κορεσμένοι. Είναι όμως αυτοί λόγοι για να μην εισαχθεί κάποιος στην Τριτοβάθμια; Don't think so.
Δεν είναι αδύνατο να βρεις δουλειά, απλώς είναι δυσκολότερο σε σχέση με παλαιότερες εποχές. Επίσης υπάρχουν και κλάδοι που έχουν σχετικά "άμεση" αποκατάσταση.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[lenaki001]

Ποιος ο λόγος να δώσει Πανελλήνιες ένα παιδί σήμερα? Οχι πειτε μου. Όταν ξερει οτι ναι μεν θα περασει σε ενα πανεπιστήμιο, θα βγει και θα ειναι άνεργο. Για μένα αυτό που συμβουλεύω τα νέα παιδιά ειναι εφοσον θελουν να δωσουν πανελληνιες να επιλεγουν σχολες με Ε.Δ και το κυριοτερο για οσους ΔΕΝ θελουν να σπουδασουν στην Ελλδα, να μαζευουν τα χρηματα α , β, γ λυκειου να μην κανουν ιδιαιτερα ετσι ωστε να φυγουν εξωτερικο

Επίσης, το εξωτερικό δεν είναι πανακεια ...
Θα φύγει κάποιος και αυτομάτως θα λυθούν τα προβλήματά του;
Και επίσης, νομίζεις ότι αρκούν τα χρήματα που θα εξοικονομησει από τα ιδιαίτερα. Ούτε καν

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Athens2002]

Γνωρίζεται αν όσα πρώτα τεύχη βοηθημάτων ήταν να ανανεωθούν ανανεώθηκαν;
Π.χ. Στα μαθηματικα που η ύλη δεν άλλαξε τα βοηθήματα του Μπάλρα λογικά δε θα ανανεωθούν αφού ανανεώθηκαν πρόσφατα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 454371]

Επίσης, το εξωτερικό δεν είναι πανακεια ...
Θα φύγει κάποιος και αυτομάτως θα λυθούν τα προβλήματά του;
Και επίσης, νομίζεις ότι αρκούν τα χρήματα που θα εξοικονομησει από τα ιδιαίτερα. Ούτε καν

Lena αν δεις το εξηγησα αυτο. Αν ενα παιδι δεν θελει να φυγει απο Ελλαδα για τους χ, ψ λογους επειδη δεν εχει την οικονομικη δυνατοτητα να επιλεξει σχολές με Ε.Δ για να μπορει να βρει πιο ευκολα δουλειά.

Επισης ναι στο εξωτερικο ειναι ολα τελεια εν συγκριση με τη χωρα μας εδω. Και πιστεψε με σου μιλαε ενας αποφοιτος ΤΕΙ Λογιστικης και Χρηματοοικονομικης που εργαζεται στην Ελλαδα , αλλα το μετανιωσε που σπουδασε εδω γιατι ολα ειναι κοροιδια

Αν δεν εχεις βισμα δεν μπα να εχεις τελειωσει και τη νομικη ή την ασοεε με 10, θα εισαι το παιδι που θα κανει χαμαλικια ή θα εισαι στον ΟΑΕΔ μονιμος στην ουρα. Μαλλον σας ενοχλει η αληθεια σε καποιους. Δεν ειναι κακο. Ειναι γνωμη μου

ΑΝ παλι ενα παιδι θελει να κατσει στην Ελλαδα, φυσικα κα ινα το κανει. Δεν ειμαστε ολοι για το Εξωτερικο. Απλα το εθεσα εξ αυτών, γιατι αν ημουν τωρα στη θεση ενος παιδιου θα μαζευα τα χρηματα α, β , γ λυκειου και θα εφευγα εξωτερικο να σπουδασω. απλο

Με ενοχλούν αφάνταστα η μοιρολατρία και οι άστοχες γενικεύσεις. Ναι υπάρχει κρίση, ναι αρκετοί κλάδοι είναι κορεσμένοι. Είναι όμως αυτοί λόγοι για να μην εισαχθεί κάποιος στην Τριτοβάθμια; Don't think so.
Δεν είναι αδύνατο να βρεις δουλειά, απλώς είναι δυσκολότερο σε σχέση με παλαιότερες εποχές. Επίσης υπάρχουν και κλάδοι που έχουν σχετικά "άμεση" αποκατάσταση.

Το τονισα και πιο πανω και πιο κατω στη Λενα. ναι υπαρχουν σχολες με Ε.Δ τα οποια σου δινουν αμεση αποκατασταση. Σου μιλαει ενας αποφοιτος ΤΕΙ λογιστικης και χρηματοοικονομικης. Εγω την αποψη μου κατεθεσα, καλυπτοντας ολες τις υπθεσεις. ειναι φορουμ να λεμε τη γνωμη μας δε Δημοκρατικα πλαισια ιδεοντολογιας

Δηλαδή ο άλλος δεν θα δώσει πανελλαδικές επειδή μπορεί να μείνει άνεργος;

Αυτό κατάλαβες αγαπητέ? Απλά στην Ελλάδα δεν αξίζει να επενδύεις πλέον. Εγώ γελάω όταν κάθονται και λένε τα Ελληνικα πανεπιστημια τα καυχιονται και τα επαινουν και οταν πας στο Εξωτερικο σε ranking ειναι 350-400. Θα μας παρουν στο ψιλο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.