Γενικές φοιτητικές απορίες

[Ροβερτα]

Ναι. Το πρόβλημα είναι η ευρύτερη κοινωνική σαπίλα με πολιτικό υπόβαθρο (ανεξαρτήτως ιδεολογικής περιοχής) που υπάρχει στη χώρα μας. Κανείς δεν μπορεί να υψώσει το ανάστημα, επειδή ο φοιτητής στη πραγματικότητα δεν έχει δικαιώματα αφού τα δικαιώματα γι' αυτόν είναι οι κομματικές παρατάξεις που ενδεχόμενα στηρίζουν τον καθηγητή, τον πρύτανη (αφού συμμετείχαν στην εκλογή του). Γιατί ο πρύτανης να πάει ενάντια στα συμφέροντα που τον ανέδειξαν; Τι όφελος θα έχει να στηρίξει το πραγματικά δίκιο ενός αδικημένου φοιτητή;

Τουλαχιστον στον γνωστικο τομεα υπαρχει η δυνατοτητα ενος γονιμου και δημιουργικου διαλογου μεταξυ φοιτητων/τριων και διδασκοντων, μεσα στο αμφιθεατρο ? ( για αποριες ,διευκρινισεις και επιπροσθετες ερωτησεις...).Η μηπως οι περισσοτεροι καθηγητες ειναι απολυτοι και δογματικοι ?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Τουλαχιστον στον γνωστικο τομεα υπαρχει η δυνατοτητα ενος γονιμου και δημιουργικου διαλογου μεταξυ φοιτητων/τριων και διδασκοντων, μεσα στο αμφιθεατρο ? ( για αποριες ,διευκρινισεις και επιπροσθετες ερωτησεις...).Η μηπως οι περισσοτεροι καθηγητες ειναι απολυτοι και δογματικοι ?

Nαι υπάρχει, αλλά γενικά ο κάθε καθηγητής έχει τις ιδιαιτερότητές του. Το Πανεπιστήμιο είναι μια μικρογραφία της κοινωνίας. Άνθρωποι διαφορετικών καταβολών, διαφορετικών νοοτροπιών, ... μοιράζονται τον ίδιο χώρο στη γνώση. Σκέψου το λίγο, αναλυτικά. Ο καθένας έχει μια χ άποψη. Θα συναντήσεις από τους πιο καλούς και συνεργάσιμους μέχρι τους πιο απόμακρους και εσωστρεφείς. Θα μάθεις να κινείσαι βλέποντας τις διαθέσεις. Με τον καιρό θα εξοικειωθείς και δεν θα τους βλέπεις "μπαμπούλες". Στο Πανεπιστήμιο δεν υπάρχει η απόσταση μαθητή-καθηγητή σχολείου. Υπάρχει ο σεβασμός απέναντι στον καθηγητή Πανεπιστημίου, σε ένα καταξιωμένο άνθρωπο που έχει δουλέψει πολύ γι' αυτό που είναι, άσχετα τον κομματικό (ιδεολογικό) χώρο που ενδεχόμενα ανήκει. Καλώς ή κακώς, στην χώρα μας ο κομματισμός τόσα χρόνια πήγε πακέτο με την ακαδημαϊκή παιδεία με ό,τι αυτό συνεπάγεται (π.χ. βουλευτική / υπουργική καριέρα). Υπάρχει και ο σεβασμός στον φοιτητή, τον αυριανό πτυχιούχο (ακούστηκε κάπως ρομαντικό) που θα αποτελέσει το ανθρώπινο δυναμικό της παγκοσμιοποιημένης πλέον κοινωνίας. Στο Πανεπιστήμιο είσαι ώριμη κοπέλα που έχεις μάθει να διαχειρίζεσαι την αυταξία σου ως άνθρωπος. Είσαι υπεύθυνη για τις πράξεις σου (άσχετα αν υπάρχουν ορισμένοι φοιτητές που νομίζουν ότι είναι ακόμη μαθητές λυκείου). Έχεις άποψη για την κοινωνική πραγματικότητα αλλά ακόμη μαθαίνεις τη ζωή.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ροβερτα]

Nαι υπάρχει, αλλά γενικά ο κάθε καθηγητής έχει τις ιδιαιτερότητές του. Το Πανεπιστήμιο είναι μια μικρογραφία της κοινωνίας. Άνθρωποι διαφορετικών καταβολών, διαφορετικών νοοτροπιών, ... μοιράζονται τον ίδιο χώρο στη γνώση. Σκέψου το λίγο, αναλυτικά. Ο καθένας έχει μια χ άποψη. Θα συναντήσεις από τους πιο καλούς και συνεργάσιμους μέχρι τους πιο απόμακρους και εσωστρεφείς. Θα μάθεις να κινείσαι βλέποντας τις διαθέσεις. Με τον καιρό θα εξοικειωθείς και δεν θα τους βλέπεις "μπαμπούλες". Στο Πανεπιστήμιο δεν υπάρχει η απόσταση μαθητή-καθηγητή σχολείου. Υπάρχει ο σεβασμός απέναντι στον καθηγητή Πανεπιστημίου, σε ένα καταξιωμένο άνθρωπο που έχει δουλέψει πολύ γι' αυτό που είναι, άσχετα τον κομματικό (ιδεολογικό) χώρο που ενδεχόμενα ανήκει. Καλώς ή κακώς, στην χώρα μας ο κομματισμός τόσα χρόνια πήγε πακέτο με την ακαδημαϊκή παιδεία με ό,τι αυτό συνεπάγεται (π.χ. βουλευτική / υπουργική καριέρα). Υπάρχει και ο σεβασμός στον φοιτητή, τον αυριανό πτυχιούχο (ακούστηκε κάπως ρομαντικό) που θα αποτελέσει το ανθρώπινο δυναμικό της παγκοσμιοποιημένης πλέον κοινωνίας. Στο Πανεπιστήμιο είσαι ώριμη κοπέλα που έχεις μάθει να διαχειρίζεσαι την αυταξία σου ως άνθρωπος. Είσαι υπεύθυνη για τις πράξεις σου (άσχετα αν υπάρχουν ορισμένοι φοιτητές που νομίζουν ότι είναι ακόμη μαθητές λυκείου). Έχεις άποψη για την κοινωνική πραγματικότητα αλλά ακόμη μαθαίνεις τη ζωή.

Σ'ευχαριστω πολυ για αυτα που μου εγραψες.Για να εκφρασουμε ομως καποια απορια η για να διατυπωσουμε καποια ερωτηση , ποια αραγε ειναι η καταλληλη στιγμη ? Στο τελος της διδακτικης ωρας η τη στιγμη που θα κανει καποια παυση απ'τη διαλεξη του ? Υψωνουμε ποτε χερακι οπως στο Λυκειο ? Ειναι σωστο να με βλεπει να γραφω συνεχεια την ωρα που μιλαει η τους ειναι αδιαφορο τι κανουν οι φοιτητες απο κατω ? Ερωτησεις κανουν ενδιαμεσα για να ενεργοποιουνται και λιγο οι φοιτητες και να ζωντανευει ετσι το ακροατηριο ?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Σ'ευχαριστω πολυ για αυτα που μου εγραψες.Για να εκφρασουμε ομως καποια απορια η για να διατυπωσουμε καποια ερωτηση , ποια αραγε ειναι η καταλληλη στιγμη ? Στο τελος της διδακτικης ωρας η τη στιγμη που θα κανει καποια παυση απ'τη διαλεξη του ? Υψωνουμε ποτε χερακι οπως στο Λυκειο ? Ειναι σωστο να με βλεπει να γραφω συνεχεια την ωρα που μιλαει η τους ειναι αδιαφορο τι κανουν οι φοιτητες απο κατω ? Ερωτησεις κανουν ενδιαμεσα για να ενεργοποιουνται και λιγο οι φοιτητες και να ζωντανευει ετσι το ακροατηριο ?

Τίποτα, συνάδελφοι είμαστε. Καλώς ήρθες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Οι απορίες καλό είναι να διατυπώνονται στο γραφείο του ή στο διάλειμμα για να μην χαλάει η ροή του μαθήματος. Αν ο ίδιος ρωτήσει αν καταλάβατε αυτό που μόλις δίδαξε και νιώθεις το αντίθετο, μπορείς να σηκώσεις το χέρι και ευγενικά να ρωτήσεις αυτό που θέλεις, το συγκεκριμένο. Η ροή της διδασκαλίας γίνεται γρήγορα. Ο καθηγητής δεν ενδιαφέρεται τι γίνεται από κάτω, πλην της φασαρίας. Καλύτερα να παρακολουθείς τι λέει, πως το λέει, παρά να αντιγράφεις παθητικά αυτά που διδάσκει ή γράφει στον πίνακα. Θα μου πεις ότι θα πρέπει να κρατήσεις σημειώσεις. Φρόντισε κάπως, να βρίσκεις μια ισορροπία. Φρόντισε να διαβάζεις και από τη βιβλιογραφία και όχι μόνο από τις ξερές σημειώσεις. Συνδύασέ το κάπως. Βέβαια είσαι και σε θεωρητική επιστήμη, και δεν γνωρίζω πολλά πιο ειδικά π.χ. τι είδους σημειώσεις κρατάτε. Συνήθως το ακροατήριο κοιμάται. Ενδεχόμενα 1 ή 2 φοιτητές να ρωτήσουν κάτι μέσα στο 2ωρο. Επικρατεί ο ήχος από το ξύλινο κάθισμα..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[andrespan12345]

η μαλακια ειναι οτι δεν κανουν ενα διαλειμμα εστω για μια ωρα το μεσημερι για να προλαβαινουμε οταν ειμαστε full να πηγαινουμε στη λεσχη.παιδια,κατι αλλο.ισχυει οτι για καθε μαθημα μπορουμε να παρουμε ενα μονο συγγραμα και τα υπολοιπα αν χρειαστουμε τα πληρωνουμε?
υ.γ:προς πολιτικους μηχανικους:για το μαθημα του σχεδιου τι χρειαζεται να εχουμε και απο που τα προμηθευομαστε?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ροβερτα]

Τίποτα, συνάδελφοι είμαστε. Καλώς ήρθες στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Οι απορίες καλό είναι να διατυπώνονται στο γραφείο του ή στο διάλειμμα για να μην χαλάει η ροή του μαθήματος. Αν ο ίδιος ρωτήσει αν καταλάβατε αυτό που μόλις δίδαξε και νιώθεις το αντίθετο, μπορείς να σηκώσεις το χέρι και ευγενικά να ρωτήσεις αυτό που θέλεις, το συγκεκριμένο. Η ροή της διδασκαλίας γίνεται γρήγορα. Ο καθηγητής δεν ενδιαφέρεται τι γίνεται από κάτω, πλην της φασαρίας. Καλύτερα να παρακολουθείς τι λέει, πως το λέει, παρά να αντιγράφεις παθητικά αυτά που διδάσκει ή γράφει στον πίνακα. Θα μου πεις ότι θα πρέπει να κρατήσεις σημειώσεις. Φρόντισε κάπως, να βρίσκεις μια ισορροπία. Φρόντισε να διαβάζεις και από τη βιβλιογραφία και όχι μόνο από τις ξερές σημειώσεις. Συνδύασέ το κάπως. Βέβαια είσαι και σε θεωρητική επιστήμη, και δεν γνωρίζω πολλά πιο ειδικά π.χ. τι είδους σημειώσεις κρατάτε. Συνήθως το ακροατήριο κοιμάται. Ενδεχόμενα 1 ή 2 φοιτητές να ρωτήσουν κάτι μέσα στο 2ωρο. Επικρατεί ο ήχος από το ξύλινο κάθισμα..

Συμφωνω ,οτι πρεπει να συνδυαζω τις σημειωσεις μου με τα συγγραμματα που θα 'χω. Ο καθηγητης αγορευει μεσω μικροφωνου ? Βολταρει καθολου μεσα στο αμφιθεατρο την ωρα που παραδιδει η στεκεται στο ιδιο σημειο ? Τι εντυπωση δινει καποιος φοιτητης/τρια ,αν καθεται στο πρωτο η στο δευτερο εδρανο ? Στο σχολειο η συνηθισμενη μου θεση ηταν στο πρωτο η το πολυ δευτερο θρανιο .

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[whitelioness]

Συμφωνω ,οτι πρεπει να συνδυαζω τις σημειωσεις μου με τα συγγραμματα που θα 'χω. Ο καθηγητης αγορευει μεσω μικροφωνου ? Βολταρει καθολου μεσα στο αμφιθεατρο την ωρα που παραδιδει η στεκεται στο ιδιο σημειο ? Τι εντυπωση δινει καποιος φοιτητης/τρια ,αν καθεται στο πρωτο η στο δευτερο εδρανο ? Στο σχολειο η συνηθισμενη μου θεση ηταν στο πρωτο η το πολυ δευτερο θρανιο .

ολα εξαρτωνται απο τις υποδομες και τον καθηγητη. αλλοι θελουν μικροφωνο και δεν υπαρχει αλλοι δεν παλουκωνονται σε ενα σημειο και αλλοι αδιαφορουν για το οτιδηποτε
η εντυπωση παλι ειναι σχετικη. περισσοτερο οι ερωτησεις που κανεις και η βοηθεια που προσφερεις σε βγαζουν απο την ανωνυμια.
δεν υπαρχει απολυτη απαντηση σε αυτα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Πληροφορικάριος]

Τι εντυπωση δινει καποιος φοιτητης/τρια ,αν καθεται στο πρωτο η στο δευτερο εδρανο ? Στο σχολειο η συνηθισμενη μου θεση ηταν στο πρωτο η το πολυ δευτερο θρανιο .

Και πάνω του να κάτσεις δεν θα σε θυμάται την άλλη μέρα(εκτός αν είστε λίγα άτομα), δεν υπάρχει λόγος άλλωστε.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aladdin]

Εκτος αν είσαι ωραία γκόμενα οπότε θα σε θυμάται και το βράδυ...:-P

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Φρεντος]

ΗΜΜΥ ΑΠΘ δεν είσαι? Σας χωρίζουν σε τμήματα και δεν κάνετε απαραίτητα όλες τις ώρες που βλέπεις στο πρόγραμμα...ντάξει κάποιες μέρες μπορεί να 'χεις και 9ωρο, αλλά όχι και ΚΑΘΕ μέρα...

Καθε μερα ειναι

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Ροβέρτα και άλλα πρωτοετά, μην αγχώνεστε. Χαλαρώστε και απολαύστε την "Ιθάκη" σας.

Εκτος αν είσαι ωραία γκόμενα οπότε θα σε θυμάται και το βράδυ...:-P

Κατά γενική εκτίμηση, τα πρωτοετά κοπέλες είναι αντικειμενικά καλά γκομενάκια.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ροβερτα]

Και πάνω του να κάτσεις δεν θα σε θυμάται την άλλη μέρα(εκτός αν είστε λίγα άτομα), δεν υπάρχει λόγος άλλωστε.

Και αν γινεται φασαρια μεσα στην αιθουσα ,δεν πρεπει οσοι θελουν να παρακολουθησουν σοβαρα ,να πηγαινουν μπροστα ? Στοχος μου ειναι να ακουω τι λεει ο καθηγητης και οχι το αν θα με θυμαται απο τη θεση που καθομαι.Επικρατει μηπως η φημη οτι οσοι καθονται στο πρωτο εδρανο,επιδιωκουν να κερδισουν την ευνοια του καθηγητη ?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[leuki kataigida]

Και πάνω του να κάτσεις δεν θα σε θυμάται την άλλη μέρα

Μην παίρνεις κι όρκο!

Να ρωτήσω..Κάτι για διπλή εξεταστική που ακούγεται..Έχει συμβεί ποτέ?Δηλαδή την εξεταστική Σεπτεμβρίου θα ήταν δυνατόν να την μεταθέσουν τον Φεβρουάριο?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Detp]

Και αν γινεται φασαρια μεσα στην αιθουσα ,δεν πρεπει οσοι θελουν να παρακολουθησουν σοβαρα ,να πηγαινουν μπροστα ? Στοχος μου ειναι να ακουω τι λεει ο καθηγητης και οχι το αν θα με θυμαται απο τη θεση που καθομαι.Επικρατει μηπως η φημη οτι οσοι καθονται στο πρωτο εδρανο,επιδιωκουν να κερδισουν την ευνοια του καθηγητη ?

Δε χρειαζεται να καθεσαι στην πρωτη σειρά. Κάτσε στο 3 ή 4...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ροβερτα]

Εκτος αν είσαι ωραία γκόμενα οπότε θα σε θυμάται και το βράδυ...:-P

aladdin !

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Μην παίρνεις κι όρκο!

Να ρωτήσω..Κάτι για διπλή εξεταστική που ακούγεται..Έχει συμβεί ποτέ?Δηλαδή την εξεταστική Σεπτεμβρίου θα ήταν δυνατόν να την μεταθέσουν τον Φεβρουάριο?

Διπλή εξεταστική έδωσα στα 3 πρώτα έτη σπουδών μου. Είναι διογκωμένη εξεταστική τον Σεπτέμβριο, που ξεκινάει τέλη Αυγούστου και διαρκεί...μέχρι και Νοέμβριο, αναλόγως το Τμήμα. Τα μαθήματα δίνονται μέρα παρά μέρα, περίπου 4-5 την ημέρα, αναλόγως. Υπήρχαν προβλήματα όπως μαθήματα που εξετάζονταν την ίδια ώρα και ήταν ίδιου εξαμήνου! Θυμάμαι ότι υπήρχαν φορές που έδινα 2-3 μαθήματα την ίδια μέρα (ανά διαφορετικό τρίωρο εξέτασης). Αυτή τακτική έχει ξεπεραστεί διότι προκάλεσε ζημιές στην ομαλή λειτουργία των Πανεπιστημίων. Μετά ψηφίστηκε νόμος. Ο νόμος πλέον λέει ότι αν το εξάμηνο δεν γίνει κανονικά, δηλ., δεν συμπληρωθούν 13 βδομάδες μάθημα, χάνεται μαζί με την εξεταστική και προχωράμε στο επόμενο εξάμηνο χωρίς αναπλήρωση, για να μην προκληθούν προβλήματα με τις μετατοπίσεις ημερομηνιών για το νέο εξάμηνο κλπ. Γι' αυτό πλέον δεν αναλαμβάνει κανείς την ευθύνη με τις καταλήψεις.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Ροβερτα]

Δε χρειαζεται να καθεσαι στην πρωτη σειρά. Κάτσε στο 3 ή 4...

Αν και δεν εχω παρακολουθησει ακομη ουτε ενα μαθημα[στη σχολη μας δεν εχουμε αρχισει ακομη ] ,αναρωτιεμαι γιατι υπαρχει τετοια εμπαθεια με το πρωτο εδρανο και αυτους που το επιλεγουν ?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[leuki kataigida]

Διπλή εξεταστική έδωσα στα 3 πρώτα έτη σπουδών μου. Είναι διογκωμένη εξεταστική τον Σεπτέμβριο, που ξεκινάει τέλη Αυγούστου και διαρκεί...μέχρι και Νοέμβριο, αναλόγως το Τμήμα. Τα μαθήματα δίνονται μέρα παρά μέρα, περίπου 4-5 την ημέρα, αναλόγως. Υπήρχαν προβλήματα όπως μαθήματα που εξετάζονταν την ίδια ώρα και ήταν ίδιου εξαμήνου! Θυμάμαι ότι υπήρχαν φορές που έδινα 2-3 μαθήματα την ίδια μέρα. Αυτή τακτική έχει ξεπεραστεί διότι προκάλεσε ζημιές στην ομαλή λειτουργία των Πανεπιστημίων. Μετά ψηφίστηκε νόμος. Ο νόμος πλέον λέει ότι αν το εξάμηνο δεν γίνει κανονικά, δηλ., δεν συμπληρωθούν 13 βδομάδες μάθημα, χάνεται μαζί με την εξεταστική και προχωράμε στο επόμενο εξάμηνο χωρίς αναπλήρωση, για να μην προκληθούν προβλήματα με τις μετατοπίσεις ημερομηνιών για το νέο εξάμηνο κλπ. Γι' αυτό πλέον δεν αναλαμβάνει κανείς την ευθύνη με τις καταλήψεις.

Χμμ μάλιστα!Έχετε ζήσει ανεπανάληπτες στιγμές λοιπόν!
Άντε να δούμε!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Αν και δεν εχω παρακολουθησει ακομη ουτε ενα μαθημα[στη σχολη μας δεν εχουμε αρχισει ακομη ] ,αναρωτιεμαι γιατι υπαρχει τετοια εμπαθεια με το πρωτο εδρανο και αυτους που το επιλεγουν ?

Συνήθως πάνε κάποιες παρθένες και παρθένοι που προσπαθούν να γίνουν κόλακες του καθηγητή. Οι συγκεκριμένοι συνήθως δεν επιδιώκουν γνωριμία με άλλους φοιτητές. Δεν δανείζουν σημειώσεις, δεν λύνουν καμία απορία συναδελφικά,...κλπ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Detp]

Αν και δεν εχω παρακολουθησει ακομη ουτε ενα μαθημα[στη σχολη μας δεν εχουμε αρχισει ακομη ] ,αναρωτιεμαι γιατι υπαρχει τετοια εμπαθεια με το πρωτο εδρανο και αυτους που το επιλεγουν ?

Ανάλογη και χειρότερη εμπάθεια με το πρώτο θρανίο στο σχολείο
Εντάξει μωρέ σιγά, κάνε εσύ ότι θέλεις και νομίζεις καλύτερο. Απλά εγώ το είπα διότι το ίδιο θα ακούς και θα παρακολουθείς και λίγο πιο πίσω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.