Ενδοσχολικές εξετάσεις Β' Λυκείου

[Dhmh]

εμας μας εδωσε ερωτησεις θρησκευτικων. μηπως ενδιαφερεσαι?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[*Serena*]

εμας μας εδωσε ερωτησεις θρησκευτικων. μηπως ενδιαφερεσαι?

ΚΑΛΗΗΗΗ ΜΟΥΥΥΥΥ!!!!! Φυσικά και ενδιαφέρομαι!!!
Μα δεν μπορώ, εχω την άλλη και αντί να μας πει 5 μαθήματα να τα διαβάσουμε να τελειώνουμε λέει πολυ καλές ερωτήσεις βγάζουν τα μαθήματα 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 για αυτό να τα διαβάσετε όλα πολύ καλά.
(οι αριθμοί είναι τυχαίοι αλλά η ποσότητα μαθημάτων ακριβέστατη )

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Go_for_it!]

Τεσπα, τώρα ξεκινάει το κινέζικο βασανιστήριο. Στις 6 επόμενες μέρες πρέπει να διαβάσω Αντιγόνη και Θρησκευτικά...
500 στίχοι πανδύσκολης μετάφρασης από τη μία, 15 μαθήματα με ακατάσχετες μπουρδολογίες από την άλλη.
Μάλλον θα κάνω έκθεση ιδεών και στα δύο αλλιώς δεν θα επιβιώσω...

Για τα Αρχαία Γ.Π., χρειάζεται διάβασμα η εισαγωγή (10 μονάδες) και η μετάφραση (30 μονάδες). Από ερμηνευτικά σχόλια, κοίταξε όσα έχουν μορφή εισαγωγής π.χ. αντιλήψεις στην αρχαία Ελλάδα, πως γινόταν η ταφή κλπ. τα απλά και "αυτονόητα" βγαίνουν κατευθείαν από το κείμενο (30 μονάδες). Από παρατηρήσεις, συνηθίζεται να μπαίνει στοιχειώδες συντακτικό και γραμματική. Για τα ομόρριζα το ίδιο (προσοχή, όμως, στην εκφώνηση π.χ. μπορεί να σου ζητάει ουσιαστικά παράγωγα μόνο) (30 μονάδες)

Στα αρχαία μακριά από έκθεση ιδεών. Στην κατ. είναι χαμένες μονάδες, στη γενική εξαρτάται από τον καθηγητή. (οι ερωτήσεις κατανόησης και κρίσεως ουσιαστικά ζητούν τα ερμηνευτικά σχόλια)

Καλή αντοχή γιατί η Αντιγόνη δεν αντέχεται

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[*Serena*]

Για τα Αρχαία Γ.Π., χρειάζεται διάβασμα η εισαγωγή (10 μονάδες) και η μετάφραση (30 μονάδες). Από ερμηνευτικά σχόλια, κοίταξε όσα έχουν μορφή εισαγωγής π.χ. αντιλήψεις στην αρχαία Ελλάδα, πως γινόταν η ταφή κλπ. τα απλά και "αυτονόητα" βγαίνουν κατευθείαν από το κείμενο (30 μονάδες). Από παρατηρήσεις, συνηθίζεται να μπαίνει στοιχειώδες συντακτικό και γραμματική. Για τα ομόρριζα το ίδιο (προσοχή, όμως, στην εκφώνηση π.χ. μπορεί να σου ζητάει ουσιαστικά παράγωγα μόνο) (30 μονάδες)

Στα αρχαία μακριά από έκθεση ιδεών. Στην κατ. είναι χαμένες μονάδες, στη γενική εξαρτάται από τον καθηγητή. (οι ερωτήσεις κατανόησης και κρίσεως ουσιαστικά ζητούν τα ερμηνευτικά σχόλια)

Καλή αντοχή γιατί η Αντιγόνη δεν αντέχεται

Εεμ βασικά δεν σκοπέυω να διαβάσω κάτι άλλο από την εισαγωγή και μετάφραση. Τα ομόρριζα πιστέυω θα τα πετύχω. Στις αναπτύξης θα γράψω ότι θυμάμαι και ότι βγάλω από το κείμενο. Αυτά τα ερμηνευτικά που λες και μας τα λέει και η κυρία Αντιγονού όλη την ώρα τα έχει μέσα στο βιβλίο? Συντακτικό και γραμματική θα στηριχτώ στην έμπνευση μου. Ετσι κι αλλιώς δεν έχω από που να τα διαβάσω και να 'θελα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

λοιποον!
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ!
Ισλαμ: 1. Η ζωη του Μωάμεθ (super sos!)
2. Τι ειναι Εγιρα.
3. Τι ειναι το Κορανι.
4. Οι 5 στυλοι του Ισλαμ. (super sos!)
5. Νομοθεσία.
6. Σουνίτες, Σηίτες (μονο σαν ονοματα)
Ινδουισμος: 1. Τι ειναι: ατμαν, μπραχμαν, καρμα, σαμσαρα, μοξα, καστες, γιογκα
Βουδδισμος: 1. Η ζωη του Βουδδα.
2. Τα 4 θεαματα.
3. Τι ειναι: μπικου, μπικουνι, μποντι
4. χιναγιανα, μαχαγιανα (σαν ονοματα)
κεφαλαιο 4: 1. Τι ειναι φυσικη και τι υπερφυσικη αποκαλυψη;
2. Τι μπορουμε να γνωρισουμε απο το Θεο; (απαντηση: τις ενεργειες)
Μπορούμε να γνωρίσουμε την ουσία του Θεού και γιατί;
Τι είναι οι ενέργειες του Θεού;
3. Διατυπώστε το τριαδικό δόγμα.
Ποιες είναι οι σχέσεις των προσώπων μεταξύ τους;
κεφάλαιο 9: 1. Τι θέλει να πει το κείμενο της Γένεσης, που μιλάει για την Δημιουργία του κόσμου;
Γιατί είναι διαχρονικό; (απάντηση: Γιατί θέλει να εξισορροπήσει τη σχέση του ανθρώπου με τον Θεό και τον κόσμο)
2. Μπορεί ο επιστήμονας να πιστεύει στον Θεό ή τον εμποδίζει το κείμενο της Γένεσης; (απάντηση: θεολογία--->απαντάει στο πώς και γιατί δημιουργήθηκε ο κόσμος, επιστήμη---> στο πώς και το πότε)
κεφάλαιο 10: 1. Τι σημαίνει ότι ο άνθρωπος δημιουργήθηκε κατ'εικόνα και καθ'ομοίωση; (απάντηση: κατ'εικόνα-->λογική+ελεύθερη βούληση, καθ'ομοίωση-->θέωση)
2. Γιατί δίχνει το κείμενο ότι ο άνθρωπος πλάθεται ''από χώμα'' κ' του δίνει ''πνοή ζωής'';
3. Πώς ο άνθρωπος πρέπει να φέρεται στο περιβάλλον του; (απάντηση: να εργάζεται και να το διαφυλλατει)
Γιατί δίνει όνομα στα ζώα; (σελ. 96)
4. Γιατί δίχνει να δημιουργείται η γυναίκα από την πλευρά του άνδρα; Τι σημαίνει αυτό, αν λάβουμε υπόψην μας την εποχή που γράφτηκε το κείμενο; (απάντηση: ισοτιμια, φιλία, συνεργασία, αλληλεγγύη κ.α.) Πόσο δυνατή σχέση θα δημιουργηθεί μεταξύ τους;

αυτααα νομιζω ο,τι απορια μην διστασεις/διστασετε!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

παντως τι κουλο? εχουμε να κανουμε γραμματικη απο περσυ! πως υποτιθεται οτι τα θυμομαστε?-.-
εμας μας εχει δωσει πολυ συγκεκριμενα και λιγα πραγματα γιατι ξερει πως δεν την παλευει κανεις!:Ρ
παντως εγω ποτε δεν την μπορουσα την μεταφραση και δεν καταλαβαινω τωρα τα πρωτακια που παραπονιουνται που τους εβγαλαν την μεταφραση!!:Ρ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Go_for_it!]

Εεμ βασικά δεν σκοπέυω να διαβάσω κάτι άλλο από την εισαγωγή και μετάφραση.

Αυτά τα δυο πολύ καλό διάβασμα

Συντακτικό και γραμματική θα στηριχτώ στην έμπνευση μου. Ετσι κι αλλιώς δεν έχω από που να τα διαβάσω και να 'θελα.

Κάνε τουλάχιστον το "λύω" (κανονικά είναι όλη η γραμματική και το συντακτικό)

Καλή επιτυχία!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[*Serena*]

Αυτά τα δυο πολύ καλό διάβασμα


Κάνε τουλάχιστον το "λύω" (κανονικά είναι όλη η γραμματική και το συντακτικό)

Καλή επιτυχία!

Α ότι μπορώ θα κάνω! Κατά πάσα πιθανότητα βέβαια θα τα γράψω περιληπτικά και με το προσωπικό μου στυλ αλλα ντάξει. Θα το εκτιμήσει η Ζ... καθώς βάζω ωραίες σάλτσες.
Τι να το κάνω? Αφού δεν έχω γραμματική! Την έδωσα σε ένα πρωτάκι! Βέβαια πιστεύω ότι θυμάμαι να τα κλίνω. Συγνώμη αλλά αν τα ήθελε όλα να μας τα έκανε. Συντακτικό δεν είχαμε κάνει σχεδόν καθόλου στην τάξη και πάει στο διαγώνισμα και βάζει κάτι προσδιορισμούς και έγραφε ο καθένας ότι ήθελε. Εγώ αμα δεν τα βγάλω θα τα βάλω όλα υποκείμενα και αντικείμενα και όλο και κάτι θα πιάσω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Jason Del Piero]

Αυριο θα αρχίσουν όόόόόλοι της τρίτης λυκείου να λένε "ΤΕΛΟΣ","ΤΕΛΕΙΩΣΑΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ"κλπ κλπ κλπ!!!!! ΕΜΕΙΣ ΠΟΤΕ ΘΑ ΤΕΛΕΙΩΣΟΥΜΕΕΕΕΕΕ!!!!!!???????μπουχουχουχου

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[JKaradakov]

Αυριο θα αρχίσουν όόόόόλοι της τρίτης λυκείου να λένε "ΤΕΛΟΣ","ΤΕΛΕΙΩΣΑΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ"κλπ κλπ κλπ!!!!! ΕΜΕΙΣ ΠΟΤΕ ΘΑ ΤΕΛΕΙΩΣΟΥΜΕΕΕΕΕΕ!!!!!!???????μπουχουχουχου

Σε 21 μέρες. Πώωωω το λέω και πονάω στην καρδιά.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

εε ενταξει και αυτοι εχουν τις ενδοσχολικες!:Ρ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Jason Del Piero]

Σε 21 μέρες. Πώωωω το λέω και πονάω στην καρδιά.

Ποιές 21?????Το λύκειο πότε θα τελειώσουμε???????!!!!!!!1 ακόμα-ΒΑΣΑΝΙΣΤΙΚΟ- χρόνο έχουμε.....ωχχχ ,Παναγία μου!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

χαχαχα παιδιαα ΨΥΧΡΑΙΜΙΑΑ!!
οι περισσοτεροι που τελειωνουν μετα αναπολουν τα σχολικα τους χρονια, οποτε απολαυστε το!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Nikos_T]

Εγώ την Τετάρτη τώρα γράφω λατινικά. Επιτέλους ένα μάθημα που ξέρω ότι θα γράψω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Jason Del Piero]

χαχαχα παιδιαα ΨΥΧΡΑΙΜΙΑΑ!!
οι περισσοτεροι που τελειωνουν μετα αναπολουν τα σχολικα τους χρονια, οποτε απολαυστε το!

Κρίση πανικού....αύριο θα γράφουν στο fb,θα φωνάζουν(μένω και κοντά στο λύκειο)μόλις βγούνε από τις αίθουσες...!!!!!!Και εμείς άάάάάλλον ένα χρόνο....!!!!!!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

απλα αυτην την εποχη βρισκονται- οπως θα βρισκομαστε κι εμεις σε εναν χρονο-σε ενα ''δεν αντεχω αλλο''. αλλα οταν ηρεμισουν λιγο και ξεκουραστουν θα τους λιπει πιστευω

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[JKaradakov]

Ποιές 21?????Το λύκειο πότε θα τελειώσουμε???????!!!!!!!1 ακόμα-ΒΑΣΑΝΙΣΤΙΚΟ- χρόνο έχουμε.....ωχχχ ,Παναγία μου!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Go_for_it!]

Α ότι μπορώ θα κάνω! Κατά πάσα πιθανότητα βέβαια θα τα γράψω περιληπτικά και με το προσωπικό μου στυλ αλλα ντάξει. Θα το εκτιμήσει η Ζ... καθώς βάζω ωραίες σάλτσες.

Μακάρι να αρκούσαν οι σάλτσες. Αλλά τα αρχαία θέλουν παπαγαλία ιστορίας. Βέβαια, η Αντιγόνη είναι Γ.Π., άρα μη φοβάσαι τόσο.

Τι να το κάνω? Αφού δεν έχω γραμματική! Την έδωσα σε ένα πρωτάκι! Βέβαια πιστεύω ότι θυμάμαι να τα κλίνω.

Δεν έχει κανείς κοντινός που απλά να μη τη χρησιμοποιεί; Μην υποτιμάς τη σημασία της επανάληψης. Μπορεί με μια συνηθισμένη ανάγνωση να σου αποτυπωθούν στο υποσυνείδητό σου και να σου βγαίνουν από μόνα τους.

Συγνώμη αλλά αν τα ήθελε όλα να μας τα έκανε. Συντακτικό δεν είχαμε κάνει σχεδόν καθόλου στην τάξη και πάει στο διαγώνισμα και βάζει κάτι προσδιορισμούς και έγραφε ο καθένας ότι ήθελε.

Ακούγεσαι αδικημένη, αλλά μην πεισμώνεις. Εξάλλου, είναι ευκαιρία να δοκιμάσεις τις αντοχές σου. Έχουμε και του χρόνου αρχαία γ.π. (τον επιτάφιο του Περικλή, αν δεν κάνω λάθος.)

Εγώ αμα δεν τα βγάλω θα τα βάλω όλα υποκείμενα και αντικείμενα και όλο και κάτι θα πιάσω.

Είναι κρίμα να χάσετε έτσι μόρια. Αν σου μείνει λίγος χρόνος, ξεφύλλισε το συντακτικό σου.

Εγώ την Τετάρτη τώρα γράφω λατινικά. Επιτέλους ένα μάθημα που ξέρω ότι θα γράψω.

Πες το ψέματα... Όλα τα υπόλοιπα ως τώρα τα έχω σκοτώσει

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[*Serena*]

Μακάρι να αρκούσαν οι σάλτσες. Αλλά τα αρχαία θέλουν παπαγαλία ιστορίας. Βέβαια, η Αντιγόνη είναι Γ.Π., άρα μη φοβάσαι τόσο.


Δεν έχει κανείς κοντινός που απλά να μη τη χρησιμοποιεί; Μην υποτιμάς τη σημασία της επανάληψης. Μπορεί με μια συνηθισμένη ανάγνωση να σου αποτυπωθούν στο υποσυνείδητό σου και να σου βγαίνουν από μόνα τους.


Ακούγεσαι αδικημένη, αλλά μην πεισμώνεις. Εξάλλου, είναι ευκαιρία να δοκιμάσεις τις αντοχές σου. Έχουμε και του χρόνου αρχαία γ.π. (τον επιτάφιο του Περικλή, αν δεν κάνω λάθος.)


Είναι κρίμα να χάσετε έτσι μόρια. Αν σου μείνει λίγος χρόνος, ξεφύλλισε το συντακτικό σου.

Κοίτα στην Αντιγόνη θέλω ένα 15 έτσι για να μην έχω μεγάλη απόκλιση από το 18 που μου έβαλε. Αμα πιάσω εισαγωγή, μετάφραση, ομόρριζα και λίγα από τα υπόλοιπα να το το 15! Για τα αρχαία του χρόνου αδιαφορώ. Θα εξαρτηθεί από τον καθηγητή που θα μου κάνει αν θα προσέχω στο σχολείο αλλά δεν νομίζω να τα διαβάσω κιόλας.. Όταν έχεις αποφασίσει από την γ' γυμνασίου οτι δεν θα ακολουθήσεις θεωρητική κατεύθυνση ως την β λυκείου δεν μένει στο σπίτι ούτε γραμματική ούτε συντακτικό. Πες το κάτι σαν εκτόνωση- κίνηση ανακούφισης μετά από μια χρονιά με μια απαίσια φιλόλογο που με έκανε να μισήσω το άθλημα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[xrictinaki16]

Την Τεταρτη γραφω αρχαια κατευθ....και δεν ξερω απ που ν πιασωωω..ειναι τοσαααα πολλααα!!
Έχουμε Λυσια,Δημοσθενη,Ισοκρατη....εχω απελπιστει!!
Δεν μας ειπε..και καμια παραγραφο "σος" ...:/
Δεν ξερω πουυ να δωσει μεγαλυτερη βαρυτητα..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.