Πότε είναι ικανός ένας φοιτητής να παρέχει υπηρεσίες ιδιαιτέρων μαθημάτων;

[maria1025]

Ανοιγω αυτο το θεμα για να ακουσω τις αποψεις σας πανω σε κατι..Πιστευετε ενας φοιτητης και ιδιαιτερα πρωτοετης ειναι σε θεση να παραδιδει ιδιαιτερα μαθηματα; Πιστευετε ειναι ενας καλος τροπος να αποκτησει καποιος εμπειρια και καποια εξοικειωση με την διδασκαλιαη μηπως το θεωρειτε επιπολαια και βιαστικη κινηση;

Νομιζω υπαρχει παρομοιο θεμα αλλα παρουσιαζει διαφορες, Περιμενω τις απαντησεις σας

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fragl]

Το πότε θα ξεκινήσεις θα το κρίνεις εσύ.Πέρνα μερικά μαθήματα, πρώτα... να μπεις στο νόημα, αν και εξαρτάται από πολλά,από το αντικείμενό σου πάνω από όλα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kotsos]

ξερω πολλους φοιτητες που κανουν ιδιαιτερα σε παιδια...αν τα στελνουν οι γονεις τους γτ να μην δεχτουν

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Λοιπον, Μαρια. Σου μιλαει ενας ανθρωπος ο οποιος ξεκινησε να κανει ιδιαιτερα μαθηματα απο το πρωτο ετος κιολας των σπουδων του.

Καταρχην, να σου πω πως εριξα μια ματια στις δημοσιευσεις που εχεις κανει και αποτι καταλαβα, μαλλον εχεις περασει φιλολογια [σε παρακαλω, μην με μαλωσεις που βαριεμαι να βαζω τονους ]. Φανταζομαι λοιπον οτι σκεφτεσαι το ενδεχομενο να κανεις ιδιαιτερα σε φιλολογικα μαθηματα, ετσι;

Λαμβανω το ναι σαν δεδομενο για να συνεχισω.

Προφανως, καποια στιγμη, θα πρεπει να ξεκινησεις να κανεις εξωσχολικα μαθηματα, ειτε αυτα ειναι ιδιαιτερα ή σε φροντιστηριο.

Τα ιδιαιτερα κατα την γνωμη μου, στην δικη σου περιπτωση, εχουν πολλα πλεονεκτηματα:

α) Η αναλογια αμοιβης/ωρων, ακομη και αν παιρνεις 7? την ωρα [που στην Θεσσαλονικη τουλαχιστον, θεωρειται εξεφτελιστικη τιμη], ειναι πολυ καλυτερη απο οποιαδηποτε αλλη δουλεια, που εχει αμοιβη 3-4? την ωρα.

β) Ομως, εχε υποψιν σου πως ειναι πολυ δυσκολο στην αρχη τουλαχιστον, να βρεις αρκετες ωρες. Ισως χρειαστει να πορευτεις για αρκετο καιρο με εναν ή δυο μαθητες, και αυτο, οοοοταν τους βρεις. Δεν ειναι κακο ομως αυτο. Δεδομενου οτι εισαι φοιτητρια, και μαλιστα πρωτοετης, καλο θα ηταν να πηγαινεις και στην σχολη σου, να παρακολουθεις κανενα μαθημα, και φυσικα, να εχεις χρονο στις εξεταστικες να διαβαζεις.

γ) Εχουν ευελικτο ωραριο. Ενα ιδιαιτερο, ποσο θα κρατησει; Μια, μιαμιση, δυο ωρες; Αυτες τις ωρες, που δεν ειναι ενα 8ωρο μπαμ στο κεφαλι, μπορεις να τις βαλεις οπου σε βολευουν στο προγραμμα σου, σε συνεννοηση παντα με την οικογενεια του μαθητη, χωρις να "ριχνεις" την σχολη σου, τον γκομενο σου [αν εχεις], τους καφεδες σου, τα ποτακια σου, τις εκδρομες σου, κτλ.

δ) Εσυ, στην ηλικια των 18 που εισαι τωρα, στη νοοτροπια εισαι ακομη μαθητρια. Δεν εχει εξελιχθει ακομη η προσωπικοτητα σου μεσα στο ακαδημαικο πλαισιο. Δηλαδη, εισαι πολυ κοντα σε εναν μαθητη, και οχι μονο ηλικιακα! Εχεις φρεσκα τα παντα, αλλα το κυριοτερο ατου σου, ειναι πως εχεις φρεσκα ολα εκεινα τα στοιχεια που εχεις δει σε καθηγητες που σου εκαναν μαθημα. Θα πρεπει λοιπον να αναγνωρισεις ολα τα καλα στοιχεια που σου αρεζαν και εσενα ως μαθητρια, αλλα και ολα τα κακα στοιχεια των πρωην καθηγητων σου που σιχαινοσουν. Και αντιστοιχα, να τα ενταξεις στην διδασκαλια σου ή οχι.

Ομως, φανταζομαι πως η ερωτηση σου, που περιεχει την φραση "ειναι σε θεση", αναφερεται στο γνωστικο επιπεδο σου. Δηλαδη, αν μπορεις να διδαξεις.

Αυτο, εξαρταται απο το τι μαθημα θελεις να διδαξεις, και φυσικα, σε ποια ταξη!!! Εχε υποψιν σου πως, για να διδαξεις κατι, δεν πρεπει απλα να το ξερεις τελεια, αλλα να ξερεις και ολο [ή ενα αρκετα μεγαλο μερος απο] το υποβαθρο απο πισω του. Σε καθε αλλη περιπτωση, θεωρω οτι μια κινηση για διδασκαλια ειναι ανευθυνη, ειδικα οταν προκειται για ενα παιδι που περιμενει απο σενα ΝΑ ΜΑΘΕΙ, να τα παει καλα στο σχολειο, να δει τους κοπους του να ανταμειβονται.

Ετσι, οσο καλα και αν ξερεις τα φιλολογικα μαθηματα της Γ' Λυκειου για παραδειγμα, δεν νομιζω οτι εισαι σε θεση να τα διδαξεις. Θα σου προτεινα να ξεκινουσες απο τα γυμνασια. Και πιο ευκολη υλη εχουν, και θα εχεις μια ηλικιακη διαφορα 4-5 ετων με το παιδι (πραγμα που σημαινει οτι θα μπορεις να κρατησεις την θεση σου ως διδασκουσα), και δεν ρισκαρεις τοσα οσα ρισκαρεις με μεγαλυτερες ταξεις. Συν τοις αλλοις, το "ψησιμο" που θα σου προσφερουν τα γυμνασια, θα σου ειναι πολυ χρησιμο και οταν πας να κανεις το κατι παραπανω.

ΠΟΤΕ ομως, μην αναλαβεις ιδιαιτερο μαθημα για το οποιο δεν εισαι σιγουρη.

Ειδικα για τα γυμνασια, ειμαι πεπεισμενος πως, το να περιμενεις να παρεις το πτυχιο σου ή εστω, να περασουν 2-3 χρονια, δεν θα σου δωσει κανενα παραπανω ουσιαστικο προσον που θα σου ειναι χρησιμο ως γνωση για να διδαξεις.

Αυτα για την ωρα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Nomikarios]

Λοιπον, Μαρια. Σου μιλαει ενας ανθρωπος ο οποιος ξεκινησε να κανει ιδιαιτερα μαθηματα απο το πρωτο ετος κιολας των σπουδων του.

Καταρχην, να σου πω πως εριξα μια ματια στις δημοσιευσεις που εχεις κανει και αποτι καταλαβα, μαλλον εχεις περασει φιλολογια [σε παρακαλω, μην με μαλωσεις που βαριεμαι να βαζω τονους ]. Φανταζομαι λοιπον οτι σκεφτεσαι το ενδεχομενο να κανεις ιδιαιτερα σε φιλολογικα μαθηματα, ετσι;

Λαμβανω το ναι σαν δεδομενο για να συνεχισω.

Προφανως, καποια στιγμη, θα πρεπει να ξεκινησεις να κανεις εξωσχολικα μαθηματα, ειτε αυτα ειναι ιδιαιτερα ή σε φροντιστηριο.

Τα ιδιαιτερα κατα την γνωμη μου, στην δικη σου περιπτωση, εχουν πολλα πλεονεκτηματα:

α) Η αναλογια αμοιβης/ωρων, ακομη και αν παιρνεις 7? την ωρα [που στην Θεσσαλονικη τουλαχιστον, θεωρειται εξεφτελιστικη τιμη], ειναι πολυ καλυτερη απο οποιαδηποτε αλλη δουλεια, που εχει αμοιβη 3-4? την ωρα.

β) Ομως, εχε υποψιν σου πως ειναι πολυ δυσκολο στην αρχη τουλαχιστον, να βρεις αρκετες ωρες. Ισως χρειαστει να πορευτεις για αρκετο καιρο με εναν ή δυο μαθητες, και αυτο, οοοοταν τους βρεις. Δεν ειναι κακο ομως αυτο. Δεδομενου οτι εισαι φοιτητρια, και μαλιστα πρωτοετης, καλο θα ηταν να πηγαινεις και στην σχολη σου, να παρακολουθεις κανενα μαθημα, και φυσικα, να εχεις χρονο στις εξεταστικες να διαβαζεις.

γ) Εχουν ευελικτο ωραριο. Ενα ιδιαιτερο, ποσο θα κρατησει; Μια, μιαμιση, δυο ωρες; Αυτες τις ωρες, που δεν ειναι ενα 8ωρο μπαμ στο κεφαλι, μπορεις να τις βαλεις οπου σε βολευουν στο προγραμμα σου, σε συνεννοηση παντα με την οικογενεια του μαθητη, χωρις να "ριχνεις" την σχολη σου, τον γκομενο σου [αν εχεις], τους καφεδες σου, τα ποτακια σου, τις εκδρομες σου, κτλ.

δ) Εσυ, στην ηλικια των 18 που εισαι τωρα, στη νοοτροπια εισαι ακομη μαθητρια. Δεν εχει εξελιχθει ακομη η προσωπικοτητα σου μεσα στο ακαδημαικο πλαισιο. Δηλαδη, εισαι πολυ κοντα σε εναν μαθητη, και οχι μονο ηλικιακα! Εχεις φρεσκα τα παντα, αλλα το κυριοτερο ατου σου, ειναι πως εχεις φρεσκα ολα εκεινα τα στοιχεια που εχεις δει σε καθηγητες που σου εκαναν μαθημα. Θα πρεπει λοιπον να αναγνωρισεις ολα τα καλα στοιχεια που σου αρεζαν και εσενα ως μαθητρια, αλλα και ολα τα κακα στοιχεια των πρωην καθηγητων σου που σιχαινοσουν. Και αντιστοιχα, να τα ενταξεις στην διδασκαλια σου ή οχι.

Ομως, φανταζομαι πως η ερωτηση σου, που περιεχει την φραση "ειναι σε θεση", αναφερεται στο γνωστικο επιπεδο σου. Δηλαδη, αν μπορεις να διδαξεις.

Αυτο, εξαρταται απο το τι μαθημα θελεις να διδαξεις, και φυσικα, σε ποια ταξη!!! Εχε υποψιν σου πως, για να διδαξεις κατι, δεν πρεπει απλα να το ξερεις τελεια, αλλα να ξερεις και ολο [ή ενα αρκετα μεγαλο μερος απο] το υποβαθρο απο πισω του. Σε καθε αλλη περιπτωση, θεωρω οτι μια κινηση για διδασκαλια ειναι ανευθυνη, ειδικα οταν προκειται για ενα παιδι που περιμενει απο σενα ΝΑ ΜΑΘΕΙ, να τα παει καλα στο σχολειο, να δει τους κοπους του να ανταμειβονται.

Ετσι, οσο καλα και αν ξερεις τα φιλολογικα μαθηματα της Γ' Λυκειου για παραδειγμα, δεν νομιζω οτι εισαι σε θεση να τα διδαξεις. Θα σου προτεινα να ξεκινουσες απο τα γυμνασια. Και πιο ευκολη υλη εχουν, και θα εχεις μια ηλικιακη διαφορα 4-5 ετων με το παιδι (πραγμα που σημαινει οτι θα μπορεις να κρατησεις την θεση σου ως διδασκουσα), και δεν ρισκαρεις τοσα οσα ρισκαρεις με μεγαλυτερες ταξεις. Συν τοις αλλοις, το "ψησιμο" που θα σου προσφερουν τα γυμνασια, θα σου ειναι πολυ χρησιμο και οταν πας να κανεις το κατι παραπανω.

ΠΟΤΕ ομως, μην αναλαβεις ιδιαιτερο μαθημα για το οποιο δεν εισαι σιγουρη.

Ειδικα για τα γυμνασια, ειμαι πεπεισμενος πως, το να περιμενεις να παρεις το πτυχιο σου ή εστω, να περασουν 2-3 χρονια, δεν θα σου δωσει κανενα παραπανω ουσιαστικο προσον που θα σου ειναι χρησιμο ως γνωση για να διδαξεις.

Αυτα για την ωρα

εγώ ξεκίνησα μαθήματα αμέσως μόλις πέρασα στην νομική και από τότε έχω γίνει ανάρπαστος...έκανα ακόμα και σε παιδί 3ης λυκείου, και ενώ αρχικά δεν ήθελα να επωμιστώ τέτοια ευθύνη, εκ του αποτελέσματος αποδείχθηκε, αν και ίσως λίγο επιπόλαιη (το παιδί επέμενε μαζί με τους γονείς του), ιδιαίτερα σωστή! Ιδιαίτερα με χαροποίησε το γεγονός ότι τώρα πια το παιδί είναι συνάδελφος και πολύ καλός μου φίλος !!!

Βέβαια...εξαρτάται....εγώ λατρεύω να κάνω μάθημα σε άλλους...το κάνω και νίθω γεννημένος για αυτό...τόσο πολύ μου αρέσει...άμα σου αρέσει κάντο και εσύ...αν το κάνεις μόνο και μόνο για εμπειρία και χρήματα είναι πολύ πιθανό να αποτύχεις...οπότε καλύτερα είναι να πάρεις μικρότερες τάξεις!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[miv]

Ανοιγω αυτο το θεμα για να ακουσω τις αποψεις σας πανω σε κατι..Πιστευετε ενας φοιτητης και ιδιαιτερα πρωτοετης ειναι σε θεση να παραδιδει ιδιαιτερα μαθηματα; Πιστευετε ειναι ενας καλος τροπος να αποκτησει καποιος εμπειρια και καποια εξοικειωση με την διδασκαλιαη μηπως το θεωρειτε επιπολαια και βιαστικη κινηση;

Νομιζω υπαρχει παρομοιο θεμα αλλα παρουσιαζει διαφορες, Περιμενω τις απαντησεις σας

Ναι, αν κάποιος έχει ένα ιδιαίτερο ταλέντο σε κάποιο μάθημα και ειναι έτοιμος να αναλάβει και την ευθύνη μιας ενδεχόμενης αποτυχίας του μαθητή του. Εγώ λιγάκι στο δεύτερο κολλάω ακόμα και γι'αυτό το αναβάλλω για να ξεκινήσω, αν προκύψει, ίσως από το δεύτερο έτος, αποκλειστικά και μόνο Μαθηματικά σε παιδιά το πολύ Γυμνασίου.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[laraska]

οχι στα καλα καθουμενα ... αλλα δοκιμασε πρωτα τις δυνατοτηες σου .

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[maria1025]

οχι στα καλα καθουμενα ...

Συμφωνω μαζι σου, αλλα ποιος οριζει τα...καλα καθουμενα;;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[stella]

παιδιά είναι να το χεις μέσα σου το να διδάσκεις!αν κάποιος έχει υπομονή και γνωρίζει καλά το αντικείμενο που θέλει να διδάξει γιατί να μην το κάνει?εγω πάντως δεν έχω καθόλου μεταδοτικότητα ούτε και υπομονή οπότε δεν είμαι σε θέση να μάθω στον άλλον το οτιδήποτε!Κρίμα που δεν πήγα παιδαγωγικό!Η σύγχρονη παιδαγωγική έχασε έναν πολυτιμο συνεργάτη!χαχαχαχα!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[maria1025]

Ναι συμφωνω οτι πρεπει να το 'χεις μεσα σου, αλλα αν δεν δοκιμασεις δεν μπορεις να ξερεις αν εχεις μεταδοτηικοτητα κτλ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[stella]

Ναι συμφωνω οτι πρεπει να το 'χεις μεσα σου, αλλα αν δεν δοκιμασεις δεν μπορεις να ξερεις αν εχεις μεταδοτηικοτητα κτλ.

Α μην το λές!Δοκίμασα πολλές φορές!Επειδή ειχα το proficiency απο πολύ μικρή ηλικία ήθελε η θεία μου να βοηθησω το παιδάκι της στα αγγλικά...αυτό δεν ήταν καθόλου έξυπνο και εγω δεν είχα υπομονη...λέγαμε 15 φορές την κάθε λέξη και δεν τη θυμόταν!!!απίστευτο πράγμα!!!βγαίναμε και οι 2 απο το μάθημα ή την ώρα βοήθειας όπως την ονόμαζε η θεία μου και κλαίγαμε...εγώ απο τα νεύρα μου και αυτό επειδή ειχε αρχίσει εξαιτίας μου να πιστεύει οτι ειναι ανίκανο.το κατέστρεψα το καημένο το ξαδερφάκι μου!δεν ξαναδοκιμάζω ποτέ να διδάξω...ας το κάνουν οι καθηγητές και οι δάσκαλοι που τους αρέσει...άλλωστε καθείς εφ ω ετάχθη χαχαχαχα!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[antonela]

Α μην το λές!Δοκίμασα πολλές φορές!Επειδή ειχα το proficiency απο πολύ μικρή ηλικία ήθελε η θεία μου να βοηθησω το παιδάκι της στα αγγλικά...αυτό δεν ήταν καθόλου έξυπνο και εγω δεν είχα υπομονη...λέγαμε 15 φορές την κάθε λέξη και δεν τη θυμόταν!!!απίστευτο πράγμα!!!βγαίναμε και οι 2 απο το μάθημα ή την ώρα βοήθειας όπως την ονόμαζε η θεία μου και κλαίγαμε...εγώ απο τα νεύρα μου και αυτό επειδή ειχε αρχίσει εξαιτίας μου να πιστεύει οτι ειναι ανίκανο.το κατέστρεψα το καημένο το ξαδερφάκι μου!δεν ξαναδοκιμάζω ποτέ να διδάξω...ας το κάνουν οι καθηγητές και οι δάσκαλοι που τους αρέσει...άλλωστε καθείς εφ ω ετάχθη χαχαχαχα!!!

χαχαχαχα καλο!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[maria1025]

Α μην το λές!Δοκίμασα πολλές φορές!Επειδή ειχα το proficiency απο πολύ μικρή ηλικία ήθελε η θεία μου να βοηθησω το παιδάκι της στα αγγλικά...αυτό δεν ήταν καθόλου έξυπνο και εγω δεν είχα υπομονη...λέγαμε 15 φορές την κάθε λέξη και δεν τη θυμόταν!!!απίστευτο πράγμα!!!βγαίναμε και οι 2 απο το μάθημα ή την ώρα βοήθειας όπως την ονόμαζε η θεία μου και κλαίγαμε...εγώ απο τα νεύρα μου και αυτό επειδή ειχε αρχίσει εξαιτίας μου να πιστεύει οτι ειναι ανίκανο.το κατέστρεψα το καημένο το ξαδερφάκι μου!δεν ξαναδοκιμάζω ποτέ να διδάξω...ας το κάνουν οι καθηγητές και οι δάσκαλοι που τους αρέσει...άλλωστε καθείς εφ ω ετάχθη χαχαχαχα!!!

Stella μπορει το να μη το 'χεις αλλα απο humor καλα πας!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[stella]

Stella μπορει το να μη το 'χεις αλλα απο humor καλα πας!!!

χαχα!thanks!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Eδώ υπάρχουν φοιτητές που δεν θυμούνται ή δεν ξέρουν πως να βρουν ακρότατα ή να κάνουν καμία παραγοντική ολοκλήρωση. Επίσης υπάρχουν φοιτητές που δεν θυμούνται βασικές τριγωνομετρικές ιδιότητες ή τις ιδιότητες λογαρίθμου. Μετά θέλετε αυτοί να κάνουν και ιδιαίτερα; Μήπως θα πρέπει να κάνουν ιδιαίτερα για να τα μάθουν οι ίδιοι πρώτα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Λεωνίδας_Δ]

Πιστεύω ότι παίζει ρόλο τόσο το μάθημα όσο και η τάξη που θα το διδάξεις πέρα απ την ικανότητά σου..Π.χ δεν νομίζω ότι 1 πρωτοετής φοιτητής στο φυσικό μπορεί να διδάξει φυσική κατ. Γ Λυκείου...Κύριε καθηγητά(Sourotiri) πιστεύετε ότι ένας 1τής φοιτητής του οικονομικού μπορεί να διδάξει ΑΟΘ??

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Boom]

Eδώ υπάρχουν φοιτητές που δεν θυμούνται ή δεν ξέρουν πως να βρουν ακρότατα ή να κάνουν καμία παραγοντική ολοκλήρωση. Επίσης υπάρχουν φοιτητές που δεν θυμούνται βασικές τριγωνομετρικές ιδιότητες ή τις ιδιότητες λογαρίθμου. Μετά θέλετε αυτοί να κάνουν και ιδιαίτερα; Μήπως θα πρέπει να κάνουν ιδιαίτερα για να τα μάθουν οι ίδιοι πρώτα;

Σίγουρα, αν αφήσεις ένα μάθημα σε αφήνει και αυτό. Πόσο μάλλον αν η σχολή σου δεν είναι το μαθηματικό.

Πιστεύω ότι παίζει ρόλο τόσο το μάθημα όσο και η τάξη που θα το διδάξεις πέρα απ την ικανότητά σου..Π.χ δεν νομίζω ότι 1 πρωτοετής φοιτητής στο φυσικό μπορεί να διδάξει φυσική κατ. Γ Λυκείου...Κύριε καθηγητά(Sourotiri) πιστεύετε ότι ένας 1τής φοιτητής του οικονομικού μπορεί να διδάξει ΑΟΘ??

Αν και δεν απευθύνεσαι σε εμένα, εγώ θα έλεγα όχι. Το μόνο που μπορεί να κάνει ένας πρωτοετείς είναι να μάθει το μάθημα και να το εξηγήσει στο παιδί. Χρειάζεται αρκετή πείρα και περαιτέρω γνώσεις. Άσε που κανένας μαθητής Γ' λυκείου δε θα προτιμήσει έναν συνομίληκό του.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Πιστεύω ότι παίζει ρόλο τόσο το μάθημα όσο και η τάξη που θα το διδάξεις πέρα απ την ικανότητά σου..Π.χ δεν νομίζω ότι 1 πρωτοετής φοιτητής στο φυσικό μπορεί να διδάξει φυσική κατ. Γ Λυκείου...Κύριε καθηγητά(Sourotiri) πιστεύετε ότι ένας 1τής φοιτητής του οικονομικού μπορεί να διδάξει ΑΟΘ??

Δεν ειναι η ελλειψη γνωσεων που θα τον εμποδισουν Λεωνιδα να διδαξει ΑΟΘ, ειναι η ολη εικονα που θα περναει. Αν μπορει ενας φοιτητης να δειχνει 25 αντι για 18, γιατι οχι

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Σίγουρα, αν αφήσεις ένα μάθημα σε αφήνει και αυτό. Πόσο μάλλον αν η σχολή σου δεν είναι το μαθηματικό.

Για πρωτοετείς ή κ-ετείς φοιτητές (όπου κ>1) του Μαθηματικού αναφέρομαι...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Boom]

Για πρωτοετείς ή κ-ετείς φοιτητές (όπου κ>1) του Μαθηματικού αναφέρομαι...

Ε οκ, αν αλλάζεις απλά έτος χωρίς να περνάς μαθήματα λογικό.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.