kostas (agia)
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο kostas (agia) αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και μας γράφει απο Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 905 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
06-08-10
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
13:57
Οι περιφημες αλλαγες της Κ.Διαμαντοπουλου..Για να δουμε τι επιτελους θα κανει με την Τεχνικη Εκπαιδευση διοτι την εχουν αφησει στο ελεος του θεου.Παραθετω καποια αποσπασματα απο εφημεριδες sites κτλπ,για να δουνε και οσοι δεν γνωριζουν τι γινεται με τις αλλαγες.
Όσον αφορά στα επαγγελματικά δικαιώματα για τα ΕΠΑΛ και τα ΕΠΑΣ αναγνωρίζονται σε αντιστοίχιση με τα δικαιώματα των ΤΕΕ Βʼ κύκλου.
Όπως ανακοινώθηκε τα ΕΠΑΛ θα ξεκινήσουν από φέτος με έναν αριθμό πειραματικών πιλοτικών δράσεων. Ειδικότερα, την προηγούμενη εβδομάδα υπεγράφη ένα Πρωτόκολλο Συνεργασίας στο Υπουργείο από τους Προέδρους ΤΕΙ, αλλά και Πολυτεχνείου με τα ΕΠΑΛ και από το Σεπτέμβρη θα λειτουργήσουν, συγκεκριμένα το ΕΠΑΛ των Χανίων, το ΕΠΑΛ του Ηρακλείου, της Πάτρας, της Θεσσαλονίκης και το Αʼ της Αθήνας σε συνεργασία με τα αντίστοιχα Τεχνολογικά Ιδρύματα. Δηλαδή θα γίνει μία συνεργασία για την αναβάθμιση και υποστήριξη των ΕΠΑΛ ώστε και να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι ίδιοι οι σπουδαστές.
Το τρίτο στοιχείο που αφορά στα ΕΠΑΛ είναι η καθιέρωση ενός φακέλου αξιολόγησης για κάθε ΕΠΑΛ. Όπως τονίστηκε κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου υπάρχουν 301 ΕΠΑΛ και 106 ΕΠΑΣ και για κάθε ένα απʼ αυτά θα γίνει φάκελος και θα παρακολουθείται το κάθε Λύκειο στο χώρο της Τεχνικής Εκπαίδευσης. Θα πρόκειται δηλαδή -όπως ανέφερε η Άννα Διαμαντοπούλου- για μία μονάδα, που σταδιακά θα συνδεθεί με την περιφερειακή ανάπτυξη
Σκοπός είναι να πραγματοποιηθεί λεπτομερής αξιολόγηση του κάθε σχολείου χωριστά και ταυτόχρονα προχωράμε σε νόμο – πλαίσιο για την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, με θέσεις ότι :
1) Η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση αποτελεί διακριτή εκπαιδευτική Βαθμίδα παράλληλη με την Γενική εκπαίδευση.
2) Στον χώρο της ΤΕΕ θα λειτουργεί το «Τεχνολογικό Λύκειο». στο οποίο ενσωματώνονται τα σημερινά ΕΠΑ.Σ. και ΕΠΑ.Λ. και το οποίο συνδέεται στενά με την Περιφέρεια και την τοπική οικονομία.
3) Σε κάθε Τεχνολογικό Λύκειο οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα επιλογών σε προγράμματα και εκπαιδευτικές διαδρομές για την ολοκλήρωση των επαγγελματικών τους στόχων, χωρίς φραγμούς και μονόδρομους. Διευρύνονται οι δυνατότητες οριζόντιας μετακίνησης των μαθητών στους διαφορετικούς τύπους Λυκείου.
4) Διασφαλίζεται η εισαγωγή των αποφοίτων του Τεχνολογικού Λυκείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από την επιλογή ειδικού προγράμματος γενικής παιδείας που ο μαθητής μπορεί να επιλέξει στο τρίτο έτος των σπουδών του.
5) Στο πρόγραμμα της Αʼ και Βʼ τάξης του Τεχνολογικού Λυκείου λαμβάνονται συμπληρωματικά και υποστηρικτικά μέτρα για να αντιμετωπιστούν τα μαθησιακά ελλείμματα που υπάρχουν σε ένα σημαντικό μέρος των μαθητών.
6) Οι ειδικότητες του Τεχνολογικού Λυκείου, θα είναι αποτέλεσμα διαλόγου με τις τοπικές και περιφερειακές αρχές και τους κοινωνικούς εταίρους, με τους οποίους συνδιοργανώνεται και η πρακτική άσκηση
7) Η κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων βασίζεται στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων ( το προσχέδιο βρίσκεται σε διαβούλευση)
Τα εκπαιδευτικά προγράμματα θα είναι συμβατά με τα εθνικά πρότυπα «Επαγγελματικών Περιγραμμάτων».
9) Η Λειτουργία Πειραματικών Τεχνολογικών Λυκείων, σε συνεργασία με ΤΕΙ και Πανεπιστήμια
Όσον αφορά στα επαγγελματικά δικαιώματα για τα ΕΠΑΛ και τα ΕΠΑΣ αναγνωρίζονται σε αντιστοίχιση με τα δικαιώματα των ΤΕΕ Βʼ κύκλου.
Όπως ανακοινώθηκε τα ΕΠΑΛ θα ξεκινήσουν από φέτος με έναν αριθμό πειραματικών πιλοτικών δράσεων. Ειδικότερα, την προηγούμενη εβδομάδα υπεγράφη ένα Πρωτόκολλο Συνεργασίας στο Υπουργείο από τους Προέδρους ΤΕΙ, αλλά και Πολυτεχνείου με τα ΕΠΑΛ και από το Σεπτέμβρη θα λειτουργήσουν, συγκεκριμένα το ΕΠΑΛ των Χανίων, το ΕΠΑΛ του Ηρακλείου, της Πάτρας, της Θεσσαλονίκης και το Αʼ της Αθήνας σε συνεργασία με τα αντίστοιχα Τεχνολογικά Ιδρύματα. Δηλαδή θα γίνει μία συνεργασία για την αναβάθμιση και υποστήριξη των ΕΠΑΛ ώστε και να υποστηριχθούν οι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι ίδιοι οι σπουδαστές.
Το τρίτο στοιχείο που αφορά στα ΕΠΑΛ είναι η καθιέρωση ενός φακέλου αξιολόγησης για κάθε ΕΠΑΛ. Όπως τονίστηκε κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου υπάρχουν 301 ΕΠΑΛ και 106 ΕΠΑΣ και για κάθε ένα απʼ αυτά θα γίνει φάκελος και θα παρακολουθείται το κάθε Λύκειο στο χώρο της Τεχνικής Εκπαίδευσης. Θα πρόκειται δηλαδή -όπως ανέφερε η Άννα Διαμαντοπούλου- για μία μονάδα, που σταδιακά θα συνδεθεί με την περιφερειακή ανάπτυξη
Σκοπός είναι να πραγματοποιηθεί λεπτομερής αξιολόγηση του κάθε σχολείου χωριστά και ταυτόχρονα προχωράμε σε νόμο – πλαίσιο για την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και τον επαγγελματικό προσανατολισμό, με θέσεις ότι :
1) Η Τεχνική και Επαγγελματική Εκπαίδευση αποτελεί διακριτή εκπαιδευτική Βαθμίδα παράλληλη με την Γενική εκπαίδευση.
2) Στον χώρο της ΤΕΕ θα λειτουργεί το «Τεχνολογικό Λύκειο». στο οποίο ενσωματώνονται τα σημερινά ΕΠΑ.Σ. και ΕΠΑ.Λ. και το οποίο συνδέεται στενά με την Περιφέρεια και την τοπική οικονομία.
3) Σε κάθε Τεχνολογικό Λύκειο οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα επιλογών σε προγράμματα και εκπαιδευτικές διαδρομές για την ολοκλήρωση των επαγγελματικών τους στόχων, χωρίς φραγμούς και μονόδρομους. Διευρύνονται οι δυνατότητες οριζόντιας μετακίνησης των μαθητών στους διαφορετικούς τύπους Λυκείου.
4) Διασφαλίζεται η εισαγωγή των αποφοίτων του Τεχνολογικού Λυκείου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσα από την επιλογή ειδικού προγράμματος γενικής παιδείας που ο μαθητής μπορεί να επιλέξει στο τρίτο έτος των σπουδών του.
5) Στο πρόγραμμα της Αʼ και Βʼ τάξης του Τεχνολογικού Λυκείου λαμβάνονται συμπληρωματικά και υποστηρικτικά μέτρα για να αντιμετωπιστούν τα μαθησιακά ελλείμματα που υπάρχουν σε ένα σημαντικό μέρος των μαθητών.
6) Οι ειδικότητες του Τεχνολογικού Λυκείου, θα είναι αποτέλεσμα διαλόγου με τις τοπικές και περιφερειακές αρχές και τους κοινωνικούς εταίρους, με τους οποίους συνδιοργανώνεται και η πρακτική άσκηση
7) Η κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων βασίζεται στο Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων ( το προσχέδιο βρίσκεται σε διαβούλευση)
![](/proxy.php?image=http%3A%2F%2Fwww.neolaia.gr%2Fwordpress%2Fwp-includes%2Fimages%2Fsmilies%2Ficon_cool.gif&hash=6b5bdb173d34b232c6fff574c8c1dd71)
9) Η Λειτουργία Πειραματικών Τεχνολογικών Λυκείων, σε συνεργασία με ΤΕΙ και Πανεπιστήμια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Agahnim
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Agahnim αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 36 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Ηράκλειο (Κρήτη). Έχει γράψει 145 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
06-08-10
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
17:45
οσον αφορα τα επαγγελματικα δικαιωματα αλλα και τα δικαιωματα των εξετασεων ΤΕΕ? αναγνωριζονται σε αντιστοιχιση με τα δικαιωματα των ΕΠΑΛ? εδω σε θελω..Όσον αφορά στα επαγγελματικά δικαιώματα για τα ΕΠΑΛ και τα ΕΠΑΣ αναγνωρίζονται σε αντιστοίχιση με τα δικαιώματα των ΤΕΕ Βʼ κύκλου.
![whistle :whistle: :whistle:](https://www.e-steki.gr/images/smilies/whistle.gif)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
kostas (agia)
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο kostas (agia) αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών και μας γράφει απο Λάρισα (Λάρισα). Έχει γράψει 905 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
07-08-10
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
11:41
οσον αφορα τα επαγγελματικα δικαιωματα αλλα και τα δικαιωματα των εξετασεων ΤΕΕ? αναγνωριζονται σε αντιστοιχιση με τα δικαιωματα των ΕΠΑΛ? εδω σε θελω..![]()
Ναι αναγνωριζοναται...Σχεδον ολες οι ειδικοτητες. Διαβασε εδω: https://www.enet.gr/?i=news.el.oikonomia&id=190241 Τον πινακα με τις ειδικοτητες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
- Status
- Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Φορτώνει...