Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

Doctorg · 08-01-09

Είμαι μαθητής νυχτερινού σχολείου τελευταία χρονιά, θα δώσω πανελλήνιες και προσπαθώ τον τελευταίο καιρό να κατανοήσω τις Ταλαντώσεις. Οι απορίες που έχω είναι πολλές και θα ήθελα να τις μοιραστώ μαζί σας, ώστε αν μπορεί κάποιος να με βοηθήσει. Σε ένα πρόβλημα λοιπόν ζητάει να βρεθεί η τιμή της σταθεράς επαναφοράς D. Με τα δεδομένα που δίνει η άσκηση την βρίσκεις με την Α.Δ.Ε.Τ. Αυτό που δεν μπορώ να κατανοήσω είναι πως απο τον τύπο 1/2DΑ2 = 1/2 Dx2 + 1/2 mυ2 καταλήγει να λύσει ως προς D = mυ2 / Α2 - x2 .Δείξτε επιείκια για το επίπεδο μου...

vimaproto · 08-01-09

Αρχική Δημοσίευση από bobiras11:
Όπα, σόρρυ λάθος του Latex στο edit. Είναι $i=-frac{{I}_{max}sqrt{2}}{2}$

Kαλά, τα πρώτα 3 ερωτήματα βγαίνουν με λίγη προσπάθεια. (το 1ο και το 2ο είναι γελοία βασικά, για να υπάρχουν κάποιοι στάνταρ βαθμοί απ το θέμα)
Το τέταρτο είναι όλο το ρεζουμέ.

Αν για ρεζουμέ εννοείς ότι η ενέργεια στο πηνίο είναι 0,75Εολ , τότε στον πυκνωτή είναι 0,25Εολ. Τότε

who · 08-01-09

$\frac{1}{2}D{A}^{2}=\frac{1}{2}D{x}^{2}+\frac{1}{2}m{u}^{2}\Leftrightarrow \frac{1}{2}D{A}^{2}-\frac{1}{2}D{x}^{2}=\frac{1}{2}m{u}^{2} \Leftrightarrow$
$\Leftrightarrow \frac{1}{2}D\left({A}^{2}-{x}^{2} \right)=\frac{1}{2}m{u}^{2}\Leftrightarrow D=\frac{m{u}^{2}}{{A}^{2}-{x}^{2}}$

Καλή συνέχεια και κάθε επιτυχία

vimaproto · 09-01-09

Αρχική Δημοσίευση από arisdim:
Μήπως μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος πως είναι το στιγμιότυπο ενός στάσιμου κύματος, γιατί το βιβλίο δεν το ξεκαθαρίζει.

Στιγμιότυπον σημαίνει αποτύπωση (Φωτογραφία) μιας στιγμής.
Φωτογράφισε για διάφορες στιγμές αυτό που δείχνει παρακάτω ο/η Klou και θα έχεις διάφορα στιγμιότυπα. Δηλ. τις απομακρύνσεις όλων των σημείων του ελαστικού μέσου που μετέχουν στο στάσιμο κύμα κάποια χρονική στιγμή.

NemeSis1990 · 09-01-09

Αρχική Δημοσίευση από vimaproto:
Αν εννοείς αυτή τη βοήθεια ορίστε.

και βρίσκεις το

To C πως βρέθηκε?

vimaproto · 09-01-09

Αρχική Δημοσίευση από NemeSis1990:
To C πως βρέθηκε?

Δεν βρέθηκε. Αυτό που βρέθηκε είναι το γινόμενο LC και η τάση σε συνάρτηση με την αρχική.
Για ορισμένες ασκήσεις έχω μια επιφύλαξη αν οι εκφωνήσεις είναι πλήρεις. Οι πιο πολλές είναι σαν το παιχνίδι που λέγεται "τηλέφωνο", θα το ξέρεις.

NeedNoEducation · 09-01-09

Αρχική Δημοσίευση από vimaproto:
β)

Το σχολικό Βιβλίο δεν έχει τετοιο τύπο για την ένταση Ι του ρεύματος.
Προφανώς, επειδή τη χρονική στιγμή to=0 είναι Ι=max, έχουμε αρχική φάση, όποτε για το ρεύμα ισχύει: i = - I ημ(ωt+φο). Αρά καλό είναι πρώτα να αναφέρουμε πως υπάρχει αρχική φάση και να την υπολογίζουμε. (Δείτε την άσκηση 1.49/σχ.βιβλ/σελ.41).

bobiras11 · 10-01-09

Αρχική Δημοσίευση από vimaproto:
...
β)

...

Λάθος είναι... Η αρχική φάση είναι 3π/2 rad οπότε βγαίνει με θετικό πρόσημο και συνημιτονοειδής η ένταση.

trilo · 11-01-09

Ρε παιδιά μπορεί κανείς να βοηθήσει με την ερώτηση 4.26 στην σελ 137 του Σχ. βιβλίου;

vimaproto · 11-01-09

Αρχική Δημοσίευση από trilo:
Ρε παιδιά μπορεί κανείς να βοηθήσει με την ερώτηση 4.26 στην σελ 137 του Σχ. βιβλίου;

Εχουμε τη μέγιστη αλλαγή στο διάνυσμα L της στροφορμής του τροχού . Από L σε -L, δηλ ΔL=-2L. Αρα η ροπή για τη στρέψη του τροχού γίνεται μέγιστη.

serenity33 · 12-01-09

Γεια!!
Λοιπον εχω 2 προβληματακια..
Το πρώτο είναι αν ξέρετε κάποια σελίδα με τισ λύσεις του σχολικού βιβλίου
της φυσικης κατευθυνσης..
Το δευτερο αφορά τα στασιμα κυματα κ είναι η εξής απορία μου:
:hmm:

Στη σελιδα 53 εχει το στιγμιοτυπο του στασιμου και την χρονικη στιγμη Τ και Τ/2 ολα τα σημεια βρισκονται στη Θ.Ι.
Στην πισω σελιδα(54) υπάρχει πάλι στιγμιότυπο στασιμου οπου ολα τα σημεια βρισκονται στη Θ.Ι οταν τ= Τ/4, 3Τ/4..Γιατι συμβαίνει αυτο :hmm:

?Εχουμε

αρχικη φαση :sick:

???

dimosgr · 12-01-09

Αρχική Δημοσίευση από serenity33:
Γεια!!
Λοιπον εχω 2 προβληματακια..
Το πρώτο είναι αν ξέρετε κάποια σελίδα με τισ λύσεις του σχολικού βιβλίου
της φυσικης κατευθυνσης..
Το δευτερο αφορά τα στασιμα κυματα κ είναι η εξής απορία μου:

Στη σελιδα 53 εχει το στιγμιοτυπο του στασιμου και την χρονικη στιγμη Τ και Τ/2 ολα τα σημεια βρισκονται στη Θ.Ι.
Στην πισω σελιδα(54) υπάρχει πάλι στιγμιότυπο στασιμου οπου ολα τα σημεια βρισκονται στη Θ.Ι οταν τ= Τ/4, 3Τ/4..Γιατι συμβαίνει αυτο?Εχουμε αρχικη φαση ???

Αφού χρειάζεσαι άμεση βοήθεια θα σου απαντήσω αμέσως!.....
Αν παρατηρήσεις λίγο καλύτερα τα στιγμιότυπα, θα δεις ότι στην σελίδα 53 το ένα άκρο είναι ελεύθερο ενώ στην σελίδα 54 είναι και τα δύο άκρα σταθερά (δεσμοί). Ενώ λοιπόν το στάσιμο στην σελίδα 53 "υπακούει" στην εξίσωση (2.12) $y=2A\sigma \upsilon \nu \left(\frac{2\pi x}{\lambda } \right)\eta \mu \left(\frac{2\pi t}{T} \right)$ , το στάσιμο στην σελ. 54 δεν "υπακούει" σε αυτήν την σχέση. Όπως αναφέρει στο σχολικό η σχέση (2.12) ισχύει για χ=0 κοιλία. Για χ=0 δεσμό ισχύει διαφορετική σχέση, αν και που η φυσική του στασίμου δεν αλλάζει.
Αν θέλεις περισσότερες λεπτομέρειες στο θέμα πες μου να συνεχίσω!.....

serenity33 · 12-01-09

Αρχική Δημοσίευση από dimosgr:
Αφού χρειάζεσαι άμεση βοήθεια θα σου απαντήσω αμέσως!.....
Αν παρατηρήσεις λίγο καλύτερα τα στιγμιότυπα, θα δεις ότι στην σελίδα 53 το ένα άκρο είναι ελεύθερο ενώ στην σελίδα 54 είναι και τα δύο άκρα σταθερά (δεσμοί). Ενώ λοιπόν το στάσιμο στην σελίδα 53 "υπακούει" στην εξίσωση (2.12) $y=2Asigma upsilon nu left(frac{2pi x}{lambda } right)eta mu left(frac{2pi t}{T} right)$ , το στάσιμο στην σελ. 54 δεν "υπακούει" σε αυτήν την σχέση. Όπως αναφέρει στο σχολικό η σχέση (2.12) ισχύει για χ=0 κοιλία. Για χ=0 δεσμό ισχύει διαφορετική σχέση, αν και που η φυσική του στασίμου δεν αλλάζει.
Αν θέλεις περισσότερες λεπτομέρειες στο θέμα πες μου να συνεχίσω!.....

Οταν εχουμε ν κατασκευάσουμε το στιγμιότυπο στη χρονική στιγμή τ=Τ/4, 3Τ/4 αν εχουμε 2 δεσμους οπως στη σελιδα 54,χρειαζεται να αποδείξουμε για ποιο λόγο τα σημεία βρίσκονται στη Θ.Ι?

dimosgr · 13-01-09

Γενικά οι εξωτερικές δυνάμεις που ασκούνται στο σύστημα παιδί - κάθισμα - τροχός είναι τα βάρη των σωμάτων και οι δυνάμεις από επαφή. Οι δυνάμεις αυτές είναι παράλληλες στον άξονα περιστροφής δηλαδή έχουν μηδενική ροπή. Άρα η στροφορμή του συστήματος παραμένει σταθερή. Έτσι λογω της στροφικής κίνησης του τροχού το σύστημα έχει στροφορμή L. Τώρα που ο τροχός γύρισε κατά 180ο η στροφορμή του τροχού έγινε -L, αλλά η στροφορμη του συστήματος θα πρέπει να παραμείνει σταθερή. Έτσι από την ΑΔΣΤΡ θα έχουμε: $\vec{{L}_{i\tau \varrho }}=\vec{{L}_{f\tau \varrho }}+\vec{{L}_{f\alpha \nu \vartheta }}\Rightarrow \vec{{L}_{f\alpha \nu \vartheta }}=\vec{{L}_{i\tau \varrho }}-\vec{{L}_{f\tau \varrho }}\Rightarrow {L}_{f\alpha \nu \theta }=L-(-L)=2L$
Δηλαδή το παιδί θα στραφεί με την αντίθετη κατεύθυνση απο αυτήν του τροχού, δηλαδή θα στραφεί με την φορά που είχε ο τροχός αρχικά!
Για το δεύτερο σκέλος του ερωτήματος αρκεί να θυμηθούμε ότι $\sum \tau =\frac{\Delta L}{\Delta t}$ και ενώ στην πρώτη περίπτωση ΔL=L στην δεύτερη είναι ΔL=2L δηλαδή μεγαλύτερη μεταβολή στην στροφορμή χρειάζεται μεγαλύτερη ροπή!

Ελπίζω να βοήθησα!

dimosgr · 13-01-09

Αυτό κανονικά είναι εκτός ύλης γιατί δεν αναφέρεται που θενά η εξίσωση στο σχολικό, ούτε τρόπος με τον οποίο μπορεί να βγεί. Παρ' όλα αυτά ανεβάζω την απόδειξη!

dimosgr · 13-01-09

Αν θέλεις διάβασε για το στάσιμο και πιό συγκεκριμένα τις σελ. 238 και 239.
Αν υπάρχουν κι άλλες απορίες θα χαρώ να βοηθήσω!

vimaproto · 13-01-09

Δες κι αυτό. https://users.sch.gr/kassetas/educ34d.htm

Επίσης αν και στο άλλο άκρο έχουμε δεσμό , για το κύμα που φεύγει από Ο και γιαυτό που έρχεται ισχύει

που δίνουν απομάκρυνση μηδέν διαρκώς, ενώ για τα αντίστοιχα κύματα στο σημείο Μ που απέχει χ από το Ο ισχύει

Η συνέχεια δική σου seremity33

vimaproto · 13-01-09

α) Προφανώς και πρέπει να ελέγξω την αρχική του φάση. Το βιβλίο είναι βιβλίο. Επιδερμικό.
β) Φαίνεται από την εκφώνηση τι κατεύθυνση έχει η ένταση με τη μέγιστη τιμή? Οπως δόθηκε η άσκηση, ΄δύο μαθητές που απαντούν π/2 ο ένας και 3π/2 ο άλλος, βαθμολογούνται με άριστα.
Στον συγγραφέα της άσκησης δεν ξέρω τι βαθμό θα βάλω. 'Η μάλλον ξέρω. Αυτές είναι εκφωνήσεις στο πόδι.

serenity33 · 13-01-09

Ευχαριστώ πολύ!Με βοηθήσατε πολύ!

Saito · 15-01-09

Έχει κανείς υπόψη του καμιά άσκηση με ταλάντωση σε κεκλιμένο επίπεδο; το πρόβλημά μου βασικά είναι στην ανάλυση των δυνάμεων σε αυτην την περίπτωση....

Bοήθεια/Απορίες στη Φυσική Προσανατολισμού

Νεοφερμένος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Νεοφερμένος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Συνημμένα

Εκκολαπτόμενο μέλος

Συνημμένα

Πολύ δραστήριο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος