[30/5/2014] Μαθηματικά Γενικής Παιδείας

[Vold]

Πλεονέκτημα ;
Γιατί;
Το γεγονός ότι τα μαθαίνουμε από την Α' Λυκείου δεν λέει απολύτως τίποτα.
Το μάθημα που γίνεται στο σχολείο δεν είναι μάθημα, είναι φιάσκο.
Απλά βγάζουν την ύλη οι καθηγητές και εμείς διαβάζουμε για να περάσουμε την τάξη, μέχρι εκεί.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[DumeNuke]

Πλεονέκτημα ;
Γιατί;
Το γεγονός ότι τα μαθαίνουμε από την Α' Λυκείου δεν λέει απολύτως τίποτα.
Το μάθημα που γίνεται στο σχολείο δεν είναι μάθημα, είναι φιάσκο.
Απλά βγάζουν την ύλη οι καθηγητές και εμείς διαβάζουμε για να περάσουμε την τάξη, μέχρι εκεί.

Σε εμάς γινόταν μάθημα στο σχολείο, στην Α' Λυκείου. Ο καθηγητής έβλεπε ότι δεν τα πολυκαταλαβαίναμε, δεν μας πίεζε ιδιαίτερα, αλλά παρέδιδε κανονικά μάθημα και ασκήσεις για το σπίτι. Στο τέλος, το Κεφάλαιο βγήκε εκτός εξεταστέας ύλης, φυσικά. Αλλά, όταν ασχολείσαι ένα μήνα με Σύνολα και Πιθανότητες, όλο και κάτι σου μένει.
Πας στη Γ' Λυκείου και ξέρεις τη διαφορά Ένωσης και Τομής ή τον Προσθετικό Νόμο. Δεν λέω να παίζεις τις Πιθανότητες στα δάκτυλα, αλλά έχεις πάρει μια ιδέα "τι παίζει".

Τώρα, αν σε κάποιο σχολείο οι Πιθανότητες της Α' "διδάχθηκαν" μόνο στο βιβλίο ύλης, το πράμα αλλάζει εντελώς. Εννοείται ότι σε αυτή την περίπτωση, τα παιδιά έρχονται σε πρώτη επαφή με τις Πιθανότητες στη Γ' Λυκείου και το σύστημα Διαμαντοπούλου δεν αλλάζει, ουσιαστικά, τίποτα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.