[30/5/2014] Ιστορία Γενικής Παιδείας

[JKaradakov]

Το θέμα αυτό δημιουργήθηκε για να σχολιαστούν τα θέματα που έπεσαν, να πείτε πώς σας φάνηκαν, πώς γράψατε κ.λ.π.

Επειδή ο σκοπός αυτού του θέματος είναι ο παραπάνω, καλό θα ήταν το θέμα Πανελλήνιες 2014, να μην επιβαρύνεται με τέτοιου είδους σχόλια...

Παρόμοια ξεχωριστά θέματα θα δημιουργηθούν και για τα υπόλοιπα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα.

Το θέμα θα παραμείνει κλειστό και θα ξεκλειδωθεί αύριο το πρωί.

Καλή επιτυχία! ​

Θέματα!

Απαντήσεις!

Προηγούμενα μαθήματα:
[28/5/2014] Νεοελληνική Γλώσσα

​

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[*Serena*]

Το θέμα ξεκλειδώθηκε!
Στο αρχικό ποστ θα ανέβουν τα θέματα που έπεσαν σήμερα και κάποιες προτεινόμενες λύσεις.
Καλή επιτυχία σε όλους τους υποψηφίους!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[eduard]

Θέματα:

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2014/them_ist_gen_hmer_esp_no_1405.pdf

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[timonierhs]

Εγραψε κανεις ιστορια ;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[peplin123]

πως σας φανηκαν τα θεματα;...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Itach1]

Πανεύκολα!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[peplin123]

Πανεύκολα!

Αληθεια; επελεξα να δωσω και εγω αυτό του χρονου!...και εχω αγχωθεί...βγαινει η υλη;...είναι ευκολο σα βιβλιο;...εχει παγιδουλες;;;...ευχαριστω πολύ!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Decapitator]

Αληθεια; επελεξα να δωσω και εγω αυτό του χρονου!...και εχω αγχωθεί...βγαινει η υλη;...είναι ευκολο σα βιβλιο;...εχει παγιδουλες;;;...ευχαριστω πολύ!

Προφανώς και καλύπτεται διδακτικά η ύλη στη διάρκεια του έτους. Ωστόσο, με συστηματική μελέτη και ελλείψει κενών (σ.σ. και αμείωτο ενδιαφέρον και προσήλωση στο μάθημα) είναι δυνατή η αριστεία!! Προσωπικώς, εγώ θα πρότεινα να προμηθευτείς το διδακτικό εγχειρίδιο και να αρχίσεις να το μελετάς, προσπαθώντας περισσότερο να κατανοήσεις τα σύνθετα νοήματα, στη διάρκεια του καλοκαιριού. Αν υπάρχει και οικονομική ευχέρεια, αδιαμφισβήτητα ενδείκνυται να ξεκινήσεις τα μαθήματα (ιδιαίτερα - φροντιστηριακά) άμεσα και αμέσως. Πάρ' αυτά, το μάθημα τούτο έχει να προσφέρει έναν ουκ ευκαταφρόνητο γνωστικό ορίζοντα για τον μελετητή του, αλλά απαιτεί υπομονή και παράλληλη αστείρευτη προσήλωση και στα λοιπά (και εξίσου σημαντικά) εξεταζόμενα μαθήματα.
Εντούτοις, παρατηρείται μια τάση των θεματοδοτών να επικεντρώνουν τα θέματα των εξετάσεων κυρίως επί των τριών πρώτων κεφαλαίων και απροσδόκητα ανά τα χρόνια να "αιφνιδιάζουν" με τμήματα της ύλης που δεν προσέχει ο μέσος μαθητής - εξεταζόμενος.
Αυτές είναι ομολογουμένως οι "παγιδούλες" που σε απασχολούν. Εγώ είχα δώσει το μάθημα το 2013 (σημειωτέον).
Κάθε ερώτηση/απορία ευπρόσδεκτη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[peplin123]

Σ' ευχαριστω πολύ!...να σε ρωτησω, σε οσα υπαρχουν αστερισκοι θεωρούνται εντος υλης;;; και άλλη μια ερωτση στο κεφαλαιο 5 το υποκεφαλαιο 4 υπαρχει περιπτωση να τεθει ως ανάπτυξης;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Decapitator]

Σ' ευχαριστω πολύ!...να σε ρωτησω, σε οσα υπαρχουν αστερισκοι θεωρούνται εντος υλης;;; και άλλη μια ερωτση στο κεφαλαιο 5 το υποκεφαλαιο 4 υπαρχει περιπτωση να τεθει ως ανάπτυξης;

Παρακαλώ! Επί του πρώτου ερωτήματός σου, πράγματι είναι εντός ύλης οι αναπτύξεις των όρων που περιλαμβάνει το επίμετρο / παράρτημα. Αν λ.χ. τεθεί κατά τις εξετάσεις, ως ορισμός προς διευκρίνιση, ο ιστορικός όρος "Δεκεμβριστές", θα πρέπει να δωθεί συνδυαστική απάντηση από την τελ. παράγραφο της 2ης ενότητας του Α' Κεφαλαίου (σελ.15) και οι περαιτέρω ερμηνείες που περιλαμβάνονται στο αντίστοιχο λήμμα του παραρτήματος. Ωστόσο, αν κάποια (κυρίως αντικειμενικά) δεδομένα προφανώς επαναλαμβάνονται στο λήμμα, στο οποίο παραπέμπεσαι, δεν είναι αναγκαίο να τα μνημονεύσεις στην απάντησή σου για ευνόητους λόγους.
Αναφορικά με την τέταρτη ενότητα του πέμπτου κεφαλαίου, όντως μπορεί να ζητηθεί ανάπτυξη. Η εκφώνηση θα σε καθοδηγήσει προς ανάλυση των επιμέρους γεγονότων ανά τις χρονικές πριόδους ή ως προς τα μέτωπα του πολέμου (δυτικό, ανατολικό) ή/και αντιστοίχως, επικαλούμενη τους προσδιορισμούς των Συμμάχων ανά το μέτωπο (Δυτικοί-Ανατολικοί) , μεταξύ της ευρύτερης έννοιας της αντεπίθεσης των Συμμάχων κατά τον Β' Παγκ. Πόλεμο. Δηλαδή, ίσως να κληθείς επι παραδείγματι να περιγράψεις τα γεγονότα που συνέβησαν από τον Ιούλιο του 1943 έως και τον Απρίλιο του 1945 (ΜΟΝΟ) στο δυτικό μέτωπο -συγκεκριμένα, τις επιχειρήσεις κατά την απόβαση στη Σικελία- . Ομοίως, μπορούν να ζητηθούν και τα λοιπά (Σχέδιο "Overlord", Συνθηκολογήσεις Γερμανίας - Ιαπωνίας) .

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[peplin123]

Παρακαλώ! Επί του πρώτου ερωτήματός σου, πράγματι είναι εντός ύλης οι αναπτύξεις των όρων που περιλαμβάνει το επίμετρο / παράρτημα. Αν λ.χ. τεθεί κατά τις εξετάσεις, ως ορισμός προς διευκρίνιση, ο ιστορικός όρος "Δεκεμβριστές", θα πρέπει να δωθεί συνδυαστική απάντηση από την τελ. παράγραφο της 2ης ενότητας του Α' Κεφαλαίου (σελ.15) και οι περαιτέρω ερμηνείες που περιλαμβάνονται στο αντίστοιχο λήμμα του παραρτήματος. Ωστόσο, αν κάποια (κυρίως αντικειμενικά) δεδομένα προφανώς επαναλαμβάνονται στο λήμμα, στο οποίο παραπέμπεσαι, δεν είναι αναγκαίο να τα μνημονεύσεις στην απάντησή σου για ευνόητους λόγους.
Αναφορικά με την τέταρτη ενότητα του πέμπτου κεφαλαίου, όντως μπορεί να ζητηθεί ανάπτυξη. Η εκφώνηση θα σε καθοδηγήσει προς ανάλυση των επιμέρους γεγονότων ανά τις χρονικές πριόδους ή ως προς τα μέτωπα του πολέμου (δυτικό, ανατολικό) ή/και αντιστοίχως, επικαλούμενη τους προσδιορισμούς των Συμμάχων ανά το μέτωπο (Δυτικοί-Ανατολικοί) , μεταξύ της ευρύτερης έννοιας της αντεπίθεσης των Συμμάχων κατά τον Β' Παγκ. Πόλεμο. Δηλαδή, ίσως να κληθείς επι παραδείγματι να περιγράψεις τα γεγονότα που συνέβησαν από τον Ιούλιο του 1943 έως και τον Απρίλιο του 1945 (ΜΟΝΟ) στο δυτικό μέτωπο -συγκεκριμένα, τις επιχειρήσεις κατά την απόβαση στη Σικελία- . Ομοίως, μπορούν να ζητηθούν και τα λοιπά (Σχέδιο "Overlord", Συνθηκολογήσεις Γερμανίας - Ιαπωνίας) .

Σ' ευχαριστώ παρα πολύ για την απαντησή σου! (Συγγνωμη για την καθυστέρηση της απαντησης)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.