[28/5/2010] Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Κατεύθυνσης

[Eli4s]

Παιδιά κοιτάχτε η Ώθηση το λύνει με πίνακες!!!

https://www.othisi.gr/ClientFiles/EJETASEIS 2010/ΑΕΠΠ_ΚΑΤ_Γ 2010.pdf

Τι να πω έχουμε μπερδευτεί όλοι..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[bill_92]

Πάντως εφόσον ζητούσε αλγόριθμο και όχι πρόγραμμα στο θέμα 3 πολλοί σκέφτηκαν να το κάνουν με πίνακα.. οι εντολές ειναι σχεδόν οι ίδιες με ή χωρίς πίνακα δεν είναι σωστό να κοπεί όλο το θέμα

και στην τελική θα έπρεπε να υπήρχε διευκρίνινση του θέματος εφόσον υπάρχουν πολλοί που το έγραψαν με πίνακες. Μ αρέσει που έστειλαν διευκρίνιση για το 4ο θέμα καμία σχέση.. ελπίζω να υπάρχει επιοίκεια στην διόρθωση.

Υ.Σ. Γενικά τα φετινά θέματα ήταν πολύ δύσkολα ακόμα τελικά και οι υπολογιστές που δε το περίμενα εφόσον δυσκόλεψαν φυσικη΄και μαθηματικά και ήθελε πολύ προσοχή για να γράψει κανεις πολύ καλά, κάτι πο δίεχνει ότι
δεν είναι τυχαιο που καταργήθηκε η βάση του 10.. αυτά από μένα καλή επιτυχια σε όσους δίνουν αοθ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aLmOsT_nOrMaL]

Πάντως χάρηκα που φέτος το θέματα ξέφυγαν από τον παπαγαλισμό στο ΑΕΠΠ και ήταν πιο τεχνικά.
Από τη άλλη βέβαια εξετάστηκε μικρό κομμάτι της ύλης, χωρίς καμία αναφορά στο 6ο και το 10ο κεφάλαιο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[CITCOC]

Πραγματι σαν θεματα ηταν πολυ ωραια και πολυ διαφορετικα απο τις αλλες χρονιες απλα ειναι παντελως ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟΙ με το 3ο θεμα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eli4s]

Δεν ξερω μηπως φτασουμε και στο ακραιο σημειο να υπαρξουν μηνυσεις και καταγγελιες απο γονεις και φροντηστηρια για την ασαφεια του θεματος!!! Δεν ειναι και λιγο πραγμα αυτο π εγινε!!! Αυτα τα 5 10 20 μορια που θα χασει καποιος μπορει να του στοιχησουν την σχολη που θελει...!

Και να γίνει αυτό που λες CITCOC θα αλλάξει κάτι? Απλά θα λένε και τις επόμενες χρονιές ότι έγινε χαμός
και υπήρχαν αντιδράσεις.. Και όπως γίνεται πάντα σε αυτή την Ελλάδα θα ξεχαστεί,
τίποτα δεν θαγίνει για να μην επαναληφθεί κατι τέτοιο και οι επόμενοι θα αρχίσουν την προετοιμασία τους ανησυχόντας αν θα συναντήσουν κάτι παρόμοιο...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[lostpfg]

Ξέρετε ποια είναι η κατάντια?..Έρχεται ο καθένας και λέει το μακρύ του και το κοντό του.Γίναμε φιλόλογοι γαμώτο...

Το θέμα είναι πολύ "χοντρό" και θα γίνει σαφές(επίσημη ανακοίνωση πιστεύω θα έχουμε) το τι θα γίνει μέχρι να αρχίσει η βαθμολόγηση.Θα ενημερώσω στο forum για την τελική απόφαση καθώς γνωρίζω άτομο από πολύ ψηλά στην επιτροπή.Μιλάμε για αλγόριθμο και ΌΧΙ για πρόγραμμα.Τώρα όσοι πιστεύουν ότι στο βιβλίο υπάρχει διευκρίνηση για το θέμα αυτό ας το διαβάσουν..και μετά ας πούνε..το βιβλίο είναι μέσα στις ασάφειες..Και αν θεωρούν ότι το λέει στο βιβλίο τότε να επιμορφώσουν του καθηγητές που το διδάσκουν λάθος,γιατί όλοι(καθηγητές) το έλυσαν με πίνακες..

Στο βιβλίο υπάρχουν 500ες ασάφειες..και εξετάζουν σε αυτές..Αυτό είναι ανήθικο πάνω από όλα.Ακόμα και η ΓΛΩΣΣΑ έχει τόσες ελλείψεις και είναι τόσο κακοφτιαγμένη που δημιουργεί προβλήματα στους μαθητές χωρίς λόγο...απλά και μόνον επειδή η συγγραφείς της ήταν εντελώς άσχετοι και ανίκανοι να φτιάξουν κάτι σωστό.

Το αποτέλεσμα..Οι κάλοι μην φοβάστε το 98-99% των μαθητών έκανε πίνακες όποτε όλοι την ίδια μείωση θα έχετε(2-3 μόρια αν ισχύσει τελικά(που δεν το βλέπω))...Το θέμα είναι ότι καταστρέφουν την ψυχολογία των μαθητών χωρίς λόγο..Ένας από αυτούς τους μ%##κες να είχε παιδί που εξετάζετε θα τους έβλεπα τώρα..

EDIT:
Τέλος η έννοια της στατικής δομής διδάσκετε (σχεδόν)λάθος..Οπότε τι να λέμε..όταν θα μάθουν οι ίδιοι πώς δουλεύει τότε ας βάλουν και αντίστοιχό θέμα..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Aesmade]

Το αποτέλεσμα..Οι κάλοι μην φοβάστε το 98-99% των μαθητών έκανε πίνακες όποτε όλοι την ίδια μείωση θα έχετε(2-3 μόρια αν ισχύσει τελικά(που δεν το βλέπω))...Το θέμα είναι ότι καταστρέφουν την ψυχολογία των μαθητών χωρίς λόγο..Ένας από αυτούς τους μ%##κες να είχε παιδί που εξετάζετε θα τους έβλεπα τώρα..

Εντάξει αυτό, αλλά αν γίνει το άλλο και ο καθένας κόψει όσο γουστάρει; Μερικοί λένε ότι δεν θα κόψουν ούτε μονάδα, αν σου τύχει κανένας λαμάκας και στο κόψει όλο, τι γίνεται;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Μπάμπης ο Άλλος]

Εντάξει αυτό, αλλά αν γίνει το άλλο και ο καθένας κόψει όσο γουστάρει; Μερικοί λένε ότι δεν θα κόψουν ούτε μονάδα, αν σου τύχει κανένας λαμάκας και στο κόψει όλο, τι γίνεται;

Θα θέσω στόχο ζωής να τον ανακαλύψω με κάθε δυνατό μέσο και να τον εκδικηθώ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eli4s]

Αν και μου φαίνεται απίθανο, τότε προσεύχεσαι να μην σου κόψουν τίποτα απο
άλλα θέματα, αν στοχεύεις σε υψηλή βαθμολογία..

μα τι λέω αν στο κόψουν όλο πάει η υψηλή βαθμολογία..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[lostpfg]

Εντάξει αυτό, αλλά αν γίνει το άλλο και ο καθένας κόψει όσο γουστάρει; Μερικοί λένε ότι δεν θα κόψουν ούτε μονάδα, αν σου τύχει κανένας λαμάκας και στο κόψει όλο, τι γίνεται;

Οι μ&**κες πάντα υπάρχουν.Αλλά εδώ δεν είναι θέμα μικρό,έχει ήδη γίνει ντόρος..Αλλά το σύστημα είναι άδικο τι να κάνουμε...Εγώ θεωρώ οτι όποιος καθηγητής το έλυσε με πινάκες (δηλαδή το 95+% των καθηγητών) δεν πρέπει να κόψει μόριο..αν θέλει αν είναι δίκαιος με τον εαυτό του..Γιατί τι να διδάσκεις και να προετοιμάζεις μαθητές για να γράψουν 100 όταν εσύ ο ίδιος δεν μπορείς και κολλάς στις ασάφειες του βιβλίου(δεν λέω ότι φταίνε οι καθηγητές-εξηγώ απλά την αδικία που γίνετε)..Και αυτός θα είναι πιστεύω γνώμονας στους καθηγητές..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Aesmade]

Αν και μου φαίνεται απίθανο, τότε προσεύχεσαι να μην σου κόψουν τίποτα απο
άλλα θέματα, αν στοχεύεις σε υψηλή βαθμολογία..

μα τι λέω αν στο κόψουν όλο πάει η υψηλή βαθμολογία..

Άμα είναι να διαβάζουμε έναν χρόνο μόνο για να καταλήξουμε να προσευχόμαστε να πάει το γραπτό μας σε κάποιον που δεν είναι τελείως κομπλεξικός, τότε κάτι δεν πάει καθόλου καλά.
Τουλάχιστον όσοι πληροφορικάριοι ξέρω είναι νέοι και κάνουν τη δουλειά τους με κάποιον ενθουσιασμό, οπότε πιστεύω δεν θα μας μαμήσουν (κι άλλο) με το να μας κόψουν πολύ απ'αυτήν την παπαριά.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eli4s]

Περίμεναν λοιπόν ένα μάθημα κατεύθυνσης για να πειραματιστούν? (αφού με το ΑΟΔΕ δεν μπορούσαν)
Μπορεί τελικά να μην έφτανε η φυσική ή τα μαθηματικά γ.π. (που όπως λένε αρκετοί ήταν δύσκολα)
για να παγιδεύσουν κάποια παιδιά σε χαμηλές βαθμολογίες (με ηλίθια τεχνάσματα) ώστε να πέσουν οι βάσεις.. Μένει μόνο το ΑΟΘ και οι ανακοινώσεις των βάσεων για να επιβεβαιωθούν τα παραπάνω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[bill_92]

Τελος το αγχος εχουμε επιχειρηματα ακομα και το οροσημο μετα την ωθηση δινει λυση με πινακες στο γ θεμα και μπορει και αλλα φροντιστηρια να δινουν τετοια λυση...Απο τη στιγμη που γινεται αυτο δεν θα επιτρεψω να αφαιρεθει τπτ εγω πρωσωπικα εσεις πως το σχολιαζετε αυτο...?
https://www.orosimo.gr/docs/2010/Geniko/Hmerisia/Apantiseis/Ap_Pliroforiki_2010.pdf

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[CallOfDuty4]

Επειδη μαλλον εχασα επισοδια.. Με γελουν τα ματια μου? Ειναι σοβαρα αυτα που ακουω και βλεπω? Παμε καλα? Ολοι δωσαν τιε λυσεις με πινακα και τωρα η επιτροπη τα γυρναει? Μα που ζουμε? Ελεος πια..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Eli4s]

Το συμπέρασμα είναι πως το θέμα αυτό ήταν αποτυχία.. Σε κάθε περίπτωση bill_92 δυστυχώς τα επιχειρήματα
των λύσεων από φροντιστήρια είναι αβάσιμα για την ΚΕΕ αφού το κράτος καταδικάζει τη λειτουργία φροντιστηρίων ως μέρος της παραπαιδείας.. Δεν μου φαίνεται πως εμείς οι μαθητές μπορούμε να αλλάξουμε κάτι αυτή τη στιγμή..
Οι αποφάσεις θα παρθούν απο ψηλά και απλά θα μας ανακοινωθούν.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Aesmade]

Τελος το αγχος εχουμε επιχειρηματα ακομα και το οροσημο μετα την ωθηση δινει λυση με πινακες στο γ θεμα και μπορει και αλλα φροντιστηρια να δινουν τετοια λυση...Απο τη στιγμη που γινεται αυτο δεν θα επιτρεψω να αφαιρεθει τπτ εγω πρωσωπικα εσεις πως το σχολιαζετε αυτο...?
https://www.orosimo.gr/docs/2010/Geniko/Hmerisia/Apantiseis/Ap_Pliroforiki_2010.pdf

Ο πατέρας μου μου έδειξε τις λύσεις που δημοσιεύει το zougla.gr και είναι και εκεί με πίνακες. Δεν είναι φροντιστήριο, αλλα και πάλι καθηγητές έχει και τα λύνουνε. Άμα περιμένουν τώρα από μας που διαβάζουμε 9 μήνες τώρα αυτό το μάθημα, μαζί με άλλα 5, να γράψουμε καλύτερα απ'τους καθηγητές τότε να πάνε στο διάολο.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Παρακολουθησα ολο το θεμα που δημιουργηθηκε καθολη την διαρκεια της μερας με τρομερη αμηχανια. Στην αρχη νομιζα οτι απλα αρχισαν μερικοι μαθητες να μαλωνουν μεταξυ τους για το ποια μεθοδολογια ηταν σωστη, και υπεθεσα πως απλα η μια μερια ειχε αδικο και δεν ηθελε να ριξει τον εγωισμο της, χαριν εντυπωσιασμου. Μετα καταλαβα ομως οτι το θεμα ειναι ΣΟΒΑΡΟΤΑΤΟ.

Καταρχην, κατι ειπωθηκε πιο πανω οτι στα κεντρα των προφορικων εξετασεων εφτασε οδηγια να μην γινεται αποδεκτος ο τροπος με τους πινακες. Αν αυτο ισχυει, η ευλογη ερωτηση ειναι γιατι δεν εσταλη η ιδια οδηγια και στα κεντρα γραπτων εξετασεων. ΟΛΟΙ οι υποψηφιοι πρεπει να δινουν με τους ιδιους ορους εξετασεις. Αν αυτο το πραγμα εχει γινει, κατα την γνωμη μου αυτο ειναι το πραγματικο σκανδαλο, και οχι το να μπει ενα διφορουμενο θεμα.

Σκανδαλωδης ειναι επισης η πληροφορια που διερρευσε οτι το μπαλακι παει στους βαθμολογητες για να κοψει ο καθενας ο,τι νομιζει. Αν αυτο ισχυει, αυτο θεωρω οτι ειναι το δευτερο μεγαλυτερο σκανδαλο. Ολοκληρο υπουργειο παιδειας και δεν μπορει να ελεγξει τις πανελληνιες εξετασεις;

Κωμικο βρισκω επισης το γεγονος οτι ακομη και οι καθηγητες βρισκονται σε συγχυση, οχι μονο οι φροντιστες, αλλα και οι δημοσιοι. Επιστημονες ανθρωποι, σπουδαγμενοι, με επιπεδο γνωσεων ΜΑΚΡΑΝ μεγαλυτερο απο το εγχειριδιο της Γ' Λυκειου, ΔΕΝ ΝΟΕΙΤΑΙ να μην μπορουν να δωσουν ΟΛΟΙ ΜΙΑ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ. Προκειται για θετικη επιστημη, αν δεν το εχουμε παρει χαμπαρι. Δεν υπαρχει υποκειμενικοτητα στις θετικες επιστημες, ποσο μαλλον ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ να υπαρχει σε θεματα πανελληνιων εξετασεων.

Με αυτα και με εκεινα, βλεπω εκατονταδες παιδια να τα εχουν χαμενα. Την Δευτερα καποιοι ετοιμαζονται να δωσουν ΑΟΘ και εχουν χασει την αυτοσυγκεντρωση τους. Σαν διδασκων του μαθηματος, παντα ελεγα στους μαθητες μου οτι ολα τα θεματα λυνονται. Αυριο εχω το τελευταιο προεξεταστικο μαθημα. Με τι καρδια θα το πω στους τεχνολογικαριους μου; Εχω δικιο ή αδικο που φοβαμαι ΚΑΙ ΕΓΩ Ο ΙΔΙΟΣ οτι την Δευτερα μπορει να γινει παλι κατι αντιστοιχο;

Ας τελειωνω: ΘΕΩΡΩ ΟΤΙ ΣΗΜΕΡΑ ΠΛΗΓΗΚΕ ΑΝΕΠΑΝΟΡΘΩΤΑ ΤΟ ΑΔΙΑΒΛΗΤΟ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ. Απο την στιγμη που εστω και ενας βαθμολογητης υπαρχει περιπτωση να κοψει το επιμαχο θεμα παραπανω απο εναν αλλο συναδελφο του σε καποιο αλλο κεντρο βαθμολογησης, θεωρω οτι υπαρχει ΜΕΓΑ ΖΗΤΗΜΑ. Ισως η πιο δικαιη λυση για ολους, αν και πολυ ψυχοφθορα, θα ηταν να ακυρωθει εντελως η σημερινη εξεταση και να γινει εκ νεου σε αλλη ημερομηνια.

Οσοι νομιζετε οτι θιγεστε, καντε ο,τι περναει απο το χερι σας για να διασφαλισετε το αδιαβλητο ΤΩΝ ΔΙΚΩΝ ΣΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ, αφου δεν μπορουν οι φωστηρες. Ξεσκιστε το υπουργειο με τηλεφωνο, emails, στο παιδαγωγικο ινστιτουτο, στην σελιδα της Διαμαντοπουλου, στο Facebook της, ενοχλειστε οποιον μπορειτε. Οσοι περισσοτεροι ειστε, τοσο πιο σοβαρα θα ληφθειτε υποψιν. ΝΑΙ, μιλαω και σε εσας που δεν λυσατε το θεμα με πινακα. Δεν θα ειναι τιμιο να παρετε εστω και ενα μοριο παραπανω απο τον συμμαθητη σας.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[bill_92]

Ελι4s ειμαστε "καταδικασμενοι" να οδηγουμαστε στην παραπαιδεια και η επιτροπη εξεταζει θεματα σε μεγαλυτερο βαθμο δυσκολιας απο το σχολικο βιβλιο,οπου τις γνωσεις για να αντιμετωπισουμε δυσκολα προβληματα τις παρεχει 80% το φροντιστηριο σε σχεση με το σχολειο...Oποτε οταν πολλα φροντιστηρια και γενικα οι ιδιοι οι καθηγητες που μας μεταφερουν τις γνωσεις δινουν διαφορετικες λυσεις (στην περιπτωση μας κρινεται ολοκληρο θεμα) ε κατι δεν παει καλα, υπαρχει ασαφεια στο θεμα και πρεπει να ενημερωθει το υπουργειο...αλλιως αν δεν γινει τπτ να διαμαρτυρηθουμε...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Συμφωνω απολυτα μαζι σου bill, και ξερουμε επισης πολυ καλα οτι θεματα αυξημενης δυσκολιας σε σχεση με το σχολικο βιβλιο πεφτουν σε πολλα μαθηματα, οχι μονο σημερα.

Διαμαρτυρηθειτε, ξεσκιστε τους στα τηλεφωνα, στα emails, στα blogs, στα ΜΜΕ, μην το αφησετε να περασει ετσι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[CallOfDuty4]

Συμφωνω απολυτα μαζι σου bill, και ξερουμε επισης πολυ καλα οτι θεματα αυξημενης δυσκολιας σε σχεση με το σχολικο βιβλιο πεφτουν σε πολλα μαθηματα, οχι μονο σημερα.

Διαμαρτυρηθειτε, ξεσκιστε τους στα τηλεφωνα, στα emails, στα blogs, στα ΜΜΕ, μην το αφησετε να περασει ετσι.

Eαν ειστε χρηστες του facebook γινετε μελη στις σελιδες που υπαρχουν για την διαμαντοπουλου. Επισης μεσου του troktikou μπορειτε να δημοσιοιποιησετε την αποψη σας

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.