greekoo
Νεοφερμένος


Πόσο πιστέυετε οτι θα μου κοψουν? Το συγκεκριμενο υποερωτημα επαιρνε 4 μορια .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Mizzkaterinoula
Νεοφερμένος


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
palio_melos
Διάσημο μέλος


Δεν μπορώ να πω αν τα θέματα ήταν πιο δύσκολα ή όχι από τα αντίστοιχα περσινά, αλλά σίγουρα ήταν πιο δύσκολα από τα θέματα μέχρι το 2010.
Υποθέτω λόγω άγχους/πολλών πράξεων/ψαρώματος πολλοί δεν θα έγραψαν όσο ήθελαν..
Πάντως "μου άρεσαν" τα θέματα..!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Παραλογικός
Νεοφερμένος


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Limoncello
Εκκολαπτόμενο μέλος


Παιδιά να ρωτήσω κάτι άσχετο.Αν στο ερώτημα με τα Σωστό-Λάθος αντί για ολόκληρες τις λέξεις βάζαμε "Σ"ή "Λ" θα μας κόψουν το θέμα?
Όχι βρε,είπαμε!


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Παραλογικός
Νεοφερμένος


Όχι βρε,είπαμε!Άμα κοβόντουσαν έτσι τα μόρια θα υπήρχε και αρνητική βαθμολογία!Ηρέμησε!Καλή επιτυχία στην κατεύθυνση σου τώρα!
![]()
Ευχαριστώ πολύ έχεις δίκιο!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mitsolas
Εκκολαπτόμενο μέλος


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
~Lös~
Πολύ δραστήριο μέλος


Μην κλαίγεστε μωρέ, καιρός ήταν οι σοβάδες της θεωρητικής να βγούνε από τις οικονομικές σχολές.Αυτοί οι ΛΙΓΟΙ που έχουν μια κάποια μαθηματική ικανότητα, ας γράψουν, οι άλλοι μπούλο.Για να μη νομίζουν και μερικοί ότι το μάθημα είναι δύσκολο.Με το συμπάθειο, κιόλας.
μα εγώ ξέρω πως 'οι σοβάδες' της θεωρητικής που λες εσύ,συνήθως αποφεύγουν να πάρουν μαθηματικά΄,επιλέγοντας τη βιολογία σαν 2η λύση!






Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χαρουλιτα
Διάσημο μέλος


Kαι εγω το εκανα αυτο...Παιδιά να ρωτήσω κάτι άσχετο.Αν στο ερώτημα με τα Σωστό-Λάθος αντί για ολόκληρες τις λέξεις βάζαμε "Σ"ή "Λ" θα μας κόψουν το θέμα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
giannis_92
Νεοφερμένος


Μην κλαίγεστε μωρέ, καιρός ήταν οι σοβάδες της θεωρητικής να βγούνε από τις οικονομικές σχολές.Αυτοί οι ΛΙΓΟΙ που έχουν μια κάποια μαθηματική ικανότητα, ας γράψουν, οι άλλοι μπούλο.Για να μη νομίζουν και μερικοί ότι το μάθημα είναι δύσκολο.Με το συμπάθειο, κιόλας.
Αν και σκληρά τα λόγια σου, αυτή είναι η αλήθεια..Και πίστεψε με υπάρχουν αρκετοί "σοβάδες" στις οικονομικές σχολές. Πάντως παιδί που καταφέρνει από θεωρητική να γράψει πάνω από 17 στα μαθηματικά είναι πρώτος μάγκας!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Porcia+Brutus
Εκκολαπτόμενο μέλος


Για τα Θέματα των Πανελλαδικών στα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής Γ Λυκείου Γενικής Παιδείας στο Δ1 όπου ζητείται να αποδειχθεί ότι η συνάρτηση είναι γνησίως φθίνουσα στο διάστημα , η παράγωγος της συνάρτησης που προκύπτει είναι με το "=" να ισχύει μόνο στο e.
Η αντίστοιχη περίπτωση καλύπτεται πλήρως από το Θεώρημα που υπάρχει στην σελ. 262 του βιβλίου της Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης αλλά όχι από το αντίστοιχο θεώρημα στο βιβλίο της Γενικής Παιδείας στη σελίδα 40.
Οπότε η Θεωρητική κατεύθυνση δεν έχει γνώση της αντίστοιχης περίπτωσης.
Πηγή: https://edu4u.gr/Comments.aspx?qId=12759
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
john1994
Εκκολαπτόμενο μέλος


Δεν μπορεί να είναι σωστό το 8%.
Το 8% των 60 μαθητών βγαίνει 4,8 μαθητές, δηλαδή δεκαδικός! Τι είναι αυτό?
Εγώ έκανα στρογγυλοποίηση το 4,8 σε 4 μαθητές, και έβγαλα ποσοστό περίπου 6,67%, το οποίο ποσοστό αντιστοιχεί ακριβώς σε 4 μαθητές.
Κατά τα άλλα όλα σωστά.
Πόσο λέτε να μου κόψουν (5 μόρια έπιανε όλο) για αυτή την στρογγυλοποίηση που έκανα?
Γιατί αν το άφηνα σε 4,8 μαθητές θα μου έβγαινε σωστά 8%.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
john1994
Εκκολαπτόμενο μέλος


ναι σωστά πήγαινε με τα fi αλλά δεν είναι και λάθος να βρεις πρώτα το πλήθος και μετά να το κάνεις ποσοστό.
Αν στρογγυλοποιούσα σε 5 θα είναι σαν να πρόσθετα μαθητή κι αυτό είναι εκ'των πραγμάτων λάθος.
Ενώ σε 4 που έκανα δεν είναι λάθος, αν σκεφτείς ότι είναι ομαδοποιημένα δεδομένα και έχει κάνει κι αυτός στρογγυλοποιήσεις πριν για να βγάλει καλά το πλάτος c. το λέει το βιβλίο αυτό.
Το θέμα ήταν ότι η επιτροπή θα έπρεπε να είχε προνοησει για αυτούς που θα πάνε να βρουν πρώτα το πλήθος, και να φροντίσει να μην βγαίνει δεκαδικός, αλλά ακέραιος.
Αλλά είπαμε φέτος οι επιτροπές δεν τα κοιτάνε και πολύ όλα αυτά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwerty111
Πολύ δραστήριο μέλος



Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
depth.hunter
Νεοφερμένος


Εγώ βρήκα 4,8 μαθητές και στη συνέχεια ποσοστό 8%. Δεν νομίζω να χάσω κάτι![]()
οχι ρε αλιμονο! εγω θα χασω που εβαλα 5 γιατι λεω δεν μπορω να κοψω μαθητες στη μεση η ηλιθια


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.


στο ερωτημα δ3 π η8ελε να βαλεις απολυτο, εκτος οτι δεν εβαλα κ βρηκα τις μισες λυσεις, εγραψα οτι επειδη τα σημεια ειναι 10 τοτε το 'β' ανηκει απο 30 (π ηταν το αποτελεσμα της ανισοτητας) μεχρι 39.. (δηλαδη 10 σημεια βητα)
λες να χασω παραπανω απο το μισο ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
drosos
Πολύ δραστήριο μέλος



Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwerty111
Πολύ δραστήριο μέλος


Και πάλι όμως θεωρούμε αυθαίρετα ότι οι παρατηρήσεις μιας κλάσης κατανέμονται ομοιόμορφα, άρα και το 8%, όπως και το 8,3% είναι κατά προσέγγιση. Π.χ. σε μια κλάση [10, 20) όλες οι παρατηρήσεις που ανήκουν σε αυτή μπορεί να έχουν τιμή 19 και στο διάστημα [10, 15) να ανήκει το 0 και όχι το μισό της κλάσης. Αν πέσεις σε φυσιολογικό εξεταστή δε νομίζω να χάσεις πάνω από 2 μόρια.οχι ρε αλιμονο! εγω θα χασω που εβαλα 5 γιατι λεω δεν μπορω να κοψω μαθητες στη μεση η ηλιθιακαι με 5 μαθητες μου βγηκε 8,33%
![]()
Όχι, γιατί το ερώτημα ήθελε και μέση τιμή, και τυπική απόκλιση και τη συνθήκη CV<=0,1να σε ρωτησω κατι?
στο ερωτημα δ3 π η8ελε να βαλεις απολυτο, εκτος οτι δεν εβαλα κ βρηκα τις μισες λυσεις, εγραψα οτι επειδη τα σημεια ειναι 10 τοτε το 'β' ανηκει απο 30 (π ηταν το αποτελεσμα της ανισοτητας) μεχρι 39.. (δηλαδη 10 σημεια βητα)
λες να χασω παραπανω απο το μισο ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.


Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
- Status
- Το θέμα δεν είναι ανοιχτό για νέες απαντήσεις.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 4 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 4 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
-
Φορτώνει...
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.