Αρχαία - Βοήθεια/Απορίες στα Αρχαία

domenica7 · 03-04-09

Αρχική Δημοσίευση από fasdag:
το παιδι αυτο εχει προφανως μεγαλυτερη κριτικη σκεψη απο σας τους δυο.
ειδε την ανωμαλια, ΑΝΑΡΩΤΗΘΗΚΕ για ποιο λογο υπηρχε και ρωτησε.
αυτο δειχνει παρατηρητικοτητα και ικανοτητα στην αναλυση.

απο την αλλη, οταν εσεις μαθαινετε φυσική εχετε συνδιασει ποτε την ταχυτητα στην Ε.Ο.Α,Κ. με τις εξισωσεις της αλγεβρας;
-----------------------------------------

ο σωκρατης δεν ηταν μαθηματικος

Πες τα βρε Φανή!:no1:Το παιδί είχε μια απορία και πολύ καλά έκανε και ρώτησε.Και απ'ό,τι παρατήρησα η ''κεφαλή'' του χαίρει και κριτικής σκέψης και αντίληψης.

qwertyuiop · 03-04-09

Αρχική Δημοσίευση από Χριστιάννα ^^:
Δηλαδή εσύ για το διδάξω πώς θα έβρισκες λογικό συμπέρασμα;

Θα εβαζα το κουτρι μου να σκεφτει, αν γίνεται σε μια τόσο εύηχη γλώσσα όπως τ' αρχαία ελληνικά να υπάρχουν 2 σύμφωνα με παρόμοιο ήχο στη σειρά...

pckokos · 03-04-09

Αφού ξέρεις τις ιδιότητες των Αρχαίων και μπορείς να τα ξέρεις απλά και μόνο με τη λογική, τότε να υποθέσω πως δεν χρειάζεται να μαθαίνεις κανένα κανόνα. Στα Νεα είναι που δεν υπάρχουν επεξηγήσεις και κανόνες για τα περισσότερα και δεν πρέπει να τους αναζητάμε, αλλά να τους παίρνουμε ως δεδομένους και με τη λογική πιο πολύ. Στα Αρχαιά, όπως έχω διαπιστώσει, σχεδόν όλα έχουν κανόνες στους οποίους στηρίζονται και τα Νεα. Αυτή λοιπόν είναι η λογική των Αρχαίων. Να κατανοήσουμε περισσότερο τα Νεα και να τα χρησιμοποιούμε πιο σωστά (άντε και για να καταλαβαίνουμε κανένα Αρχαίο κείμενο). Αν τα πάρουμε και αυτά ως δεδομένα, τότε τι θα μάθουμε; Στο κάτω-κάτω τα Αρχαία είναι και λίγο παράξενα και πολλές φορές μπορεί η λογική να μας ξεγελάσει.

qwertyuiop · 03-04-09

Αρχική Δημοσίευση από pckokos:
Αφού ξέρεις τις ιδιότητες των Αρχαίων και μπορείς να τα ξέρεις απλά και μόνο με τη λογική, τότε να υποθέσω πως δεν χρειάζεται να μαθαίνεις κανένα κανόνα. Στα Νεα είναι που δεν υπάρχουν επεξηγήσεις και κανόνες για τα περισσότερα και δεν πρέπει να τους αναζητάμε, αλλά να τους παίρνουμε ως δεδομένους και με τη λογική πιο πολύ. Στα Αρχαιά, όπως έχω διαπιστώσει, σχεδόν όλα έχουν κανόνες στους οποίους στηρίζονται και τα Νεα. Αυτή λοιπόν είναι η λογική των Αρχαίων. Να κατανοήσουμε περισσότερο τα Νεα και να τα χρησιμοποιούμε πιο σωστά (άντε και για να καταλαβαίνουμε κανένα Αρχαίο κείμενο). Αν τα πάρουμε και αυτά ως δεδομένα, τότε τι θα μάθουμε; Στο κάτω-κάτω τα Αρχαία είναι και λίγο παράξενα και πολλές φορές μπορεί η λογική να μας ξεγελάσει.

Πριν είπα πως τους βασικούς κανόνες τους μαθαίνεις ούτως ή άλλως. Αλλά αν ψάχνεις κανόνα για το παραμικρό γραμματικό φαινόμενο είναι ανούσιο, βάλε και λίγο το μυαλό σου να δουλέψει. Αυτό είναι η κεντρική ιδέα της άποψής μου επί του θέματος.

Τέλος, πιστεύω πως αν μάθεις τους βασικούς κανόνες, η χρησιμοποίηση της λογικής σε βγάζει πάντα αλάνθαστο, στη δική μου περίπτωση τουλάχιστον.

(χαίρομαι που αν και μικρότερός μου έχεις τη δυνατότητα να πάρεις μέρος σε τέτοια συζήτηση, είσαι και πατριώτης, well done )

ilint_ntara · 03-04-09

Ο μέλλοντας του ρήματος διδάσκω είναι διδάξω. Αυτή είναι η ουσία. Να δείτε μόνο που φτάσαμε να συζητάμε: Για την κριτική σκέψη που έχει κάποιος όταν κάνει μια απορία...
(...) Δεν χρειάζεται να έχεις κριτική σκέψη για να αναρωτηθείς κάτι! Η απορία δημιουργείται αυθόρμητα τις περισσότερες φορές. Έχετε πέσει όλοι πάνω στον Γιώργη σαν να συνωμοτήσατε εναντίον του. Και επίσης σε θέματα Α' γυμνασίου φτάσαμε να συζητάμε για φυσικούς τύπους λυκείου. ΕΛΕΟΣ.
---
Δεν κατηγορώ το παιδί για την απορία του. Απλά να μην το παρατραβάμε, και να λύσουμε την απορία του χωρίς να λέμε για κριτική σκέψη και για φυσική , άλγεβρα κτλ.
Κώστα (-συνονόματε) σκέψου: σου πάει ο τύπος διδά-σ-ξω?:nono: Οι αρχαίοι ημών πρόγονοι έπαιρναν το θέμα και από άποψη εμφάνισης και προφοράς. Ήθελαν οι λέξεις να ήταν εύηχες. Το διδά-σ-ξω θα ήταν στην πραγματικότητα διδά-σ-κ-σ-ω.
Δεν ήθελαν λοιπόν να ακούγεται δύο φορές το ίδιο φωνήεν σε μικρή απόσταση. Εδώ στην πραγματικότητα θα ήταν δύο σίγμα και ανάμεσά τους ένα κάπα. Και επειδή αυτό δεν ακούγεται καλά, αφαίρεσαν το ένα σίγμα. Και έτσι έμεινε το διδάξω….

Ελπίζω να βοήθησα….:thanks:

pckokos · 03-04-09

Ναι. Όμως κοιτάξτε στα πρώτα μου post. Εξηγώ ξεκάθαρα πως ξέρω ότι γίνεται διδάξω. Αυτό που ψάχνω είναι μια δικαιολογία(π.χ. έχουμε συγχώνευση). Εννοείται πως οι Αρχαίοι το έκαναν αυτό για να ακούγεται πιο καλά, αλλά σίγουρα θα έβγαλαν ένα κανόνα για τις παρόμοιες περιπτώσεις. Αυτός είναι που ψάχνω.

Shadowfax · 03-04-09

Πω! Πω!
Ειλικρινά, μόλις μετάνιωσα την ώρα και τη στιγμή που έγραψα σε αυτό το θέμα. Αλλά βλέπεις και εγώ, και ο qwerty, και ο kotsis το κάναμε για να το παίξουμε έξυπνοι και αγνοήσαμε την ερώτηση. Ειλικρινά όσο σκέφτομαι πως απολογούμαι για την παραπάνω συζήτηση και για αυτά που ειπώθηκαν από πλευράς μου μετανιώνω ακόμα περισσότερο.

Φίλε pckoko, συγγνώμη που κατέστρεψα το θέμα σου. Πράγματι η συμπεριφορά μου ήταν απαράδεκτη, πόσο μάλλον όταν μιλάμε για το συγκεκριμένο φόρουμ που ο κύριος σκοπός του είναι οι ερωταπαντήσεις και μόνο. Από μένα έχεις και το ελεύθερο να ζητήσεις από τους mods διαγραφή μηνυμάτων. Κράτα ό,τι χρειάζεσαι (ή έστω ό,τι πιστεύεις πως χρειάζεσαι). Ήταν δικό μου λάθος άλλωστε εξαρχής να ασχοληθώ με τα Αρχαία και να προσπαθήσω να πω τι; Πως ακόμα και εδώ υπάρχει λογική. Χα.

Όπως και να 'χει, καλή σου σταδιοδρομία και προπάντων καλή επιτυχία στην εκμάθηση των τόσο πολύτιμων και χρήσιμων κανόνων. Καλό σου απόγευμα. :bye:

Χριστιάννα ^^ · 03-04-09

Αρχική Δημοσίευση από ilint_ntara:
Ο μέλλοντας του ρήματος διδάσκω είναι διδάξω. Αυτή είναι η ουσία. Να δείτε μόνο που φτάσαμε να συζητάμε: Για την κριτική σκέψη που έχει κάποιος όταν κάνει μια απορία...
(...) Δεν χρειάζεται να έχεις κριτική σκέψη για να αναρωτηθείς κάτι! Η απορία δημιουργείται αυθόρμητα τις περισσότερες φορές. Έχετε πέσει όλοι πάνω στον Γιώργη σαν να συνωμοτήσατε εναντίον του. Και επίσης σε θέματα Α' γυμνασίου φτάσαμε να συζητάμε για φυσικούς τύπους λυκείου. ΕΛΕΟΣ.
---
Δεν κατηγορώ το παιδί για την απορία του. Απλά να μην το παρατραβάμε, και να λύσουμε την απορία του χωρίς να λέμε για κριτική σκέψη και για φυσική , άλγεβρα κτλ.
Κώστα (-συνονόματε) σκέψου: σου πάει ο τύπος διδά-σ-ξω?:nono: Οι αρχαίοι ημών πρόγονοι έπαιρναν το θέμα και από άποψη εμφάνισης και προφοράς. Ήθελαν οι λέξεις να ήταν εύηχες. Το διδά-σ-ξω θα ήταν στην πραγματικότητα διδά-σ-κ-σ-ω.
Δεν ήθελαν λοιπόν να ακούγεται δύο φορές το ίδιο φωνήεν σε μικρή απόσταση. Εδώ στην πραγματικότητα θα ήταν δύο σίγμα και ανάμεσά τους ένα κάπα. Και επειδή αυτό δεν ακούγεται καλά, αφαίρεσαν το ένα σίγμα. Και έτσι έμεινε το διδάξω….

Ελπίζω να βοήθησα….:thanks:

Συγνώμη, αλλά η συζήτηση πήρε μια ροή, και αυτός άλλωστε είναι ο σκοπός της κάθε συζήτησης. Δεν υπάρχει λόγος να βάζουμε αυστηρά όρια. Η απορία του λύθηκε και του δώθηκε η ευκαιρία να διαβάσει 5-10 άλλες απόψεις. Δεν νομίζω να είναι κακό αυτό.

alex_diamond · 03-04-09

Σας έχουμε φάει όλους σκόνη...εμείς είμαστα στην 17η ενότητα

pckokos · 04-04-09

Φίλε Shadowfax,
δεν κατέστρεψες το θέμα μου. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ακόμα κι εγώ θα μπορούσα να παρεκτραπώ. Όσο για τη διαγραφή μηνυμάτων, νομίζω πως αν όχι όλα, τα περισσότερα από αυτά που γράφτηκαν εδώ μέσα είναι απόψεις σωστές, οι οποίες αν και δεν αφορούσαν την περίπτωση μου, ισχύουν στην καθημερινή ζωή. Γιατί λοιπόν να τα σβήσουμε και να μην τα αφήσουμε για να αποκομηθεί έστω και κάτι από αυτή τη συζήτηση;

crazygirl96 · 04-04-09

εμείς είμαστε στην 15 ενότητα στον αόριστο και παρατατικό

!Βάλια! · 04-04-09

Πες το διδάσξω και μετά γράψτο κι όλας άμα θες.

Bloody Μaria^^ · 04-04-09

Αρχική Δημοσίευση από qwertyuiop2:
Πριν είπα πως τους βασικούς κανόνες τους μαθαίνεις ούτως ή άλλως. Αλλά αν ψάχνεις κανόνα για το παραμικρό γραμματικό φαινόμενο είναι ανούσιο, βάλε και λίγο το μυαλό σου να δουλέψει. Αυτό είναι η κεντρική ιδέα της άποψής μου επί του θέματος.

Τέλος, πιστεύω πως αν μάθεις τους βασικούς κανόνες, η χρησιμοποίηση της λογικής σε βγάζει πάντα αλάνθαστο, στη δική μου περίπτωση τουλάχιστον.

(χαίρομαι που αν και μικρότερός μου έχεις τη δυνατότητα να πάρεις μέρος σε τέτοια συζήτηση, είσαι και πατριώτης, well done )

Έλεος!!!Μας έχεις πρήξει!!
Καλα λέει η Λουκρητία!!

candygirl96 · 04-04-09

μας εβαλε επαναληψη στο σχολειο και την επομενη μερα μπηκε τεστ στην Α και Β κλιση...
πατωσα... :'(

crazygirl96 · 05-04-09

ναι αλλά εγώ έβαλα και τη γ

:p!!!!!!!!!!!!!!!!

The Grand Master · 08-04-09

Καλημέρα και από εμένα,είμαι νέο μέλος

Η πιο εύκολη πιστεύω ότι είναι η Β'

candygirl96 · 08-04-09

Αρχική Δημοσίευση από crazygirl96:
ναι αλλά εγώ έβαλα και τη γ:p!!!!!!!!!!!!!!!!

ο,τι κανω εγω το κανεις κι εσυ.candygirl εγω,crazygirl εσυ,παω φτιαχνω θεμα Α' και Β' κλιση εγω,πας και βζεις την γ εσυ και φτιαχνεις,ταχα μου διαφορετικο θεμα

-eleana- · 31 Μαΐου 2011

εμεις παλι ειμαστε στις μετοχες!Ειναι πανευκολες!πιστευω!!!!

αμα κα8ησεις και τα διαβασεις 8α τα καταλαβεις!αντε ερχεται και πασχα καλε!σου φε3ε!!! :lol:

:thanks:

κοιταξε με το να μας τ λες δε θα καταφερεις τιποτα. να διαβασεις ειναι τ θεμα. αντεγραφε τυπους ρηματων στο τετραδιο για να τα αποτυπωσεις, βγαλε τραγουδακι με τις κλισεις και γενικα οτι αλλο σε βοηθαει να τα καταλαβεις. κ εγω στην αρχη της χρονιας δε τα πηγαινα καλα, αλλα καθισα, βρηκα τον σωστο τροπο για να διαβασω με αποτελεσμα τωρα να χτυπαω 19ρια και 20αρια!

ελπιζω να βοηθησα.

μπαινουμε στν 17!!! μας προχωραει παρα πλ γρηγορα.! alex-diamond σας συναγωνιζομαστε επαξια! (LOL!)

crazygirl96 · 11-04-09

ναι αλλά σου ξαναλέω ότι έβαλα και τη γ

Λουκρητία · 11-04-09

Πω πω, μα να σε ζηλευουν ολοι;
Αλλα τι να κανουμε.
Εισαι τοσο τελεια και αψογη σε ολα.:/
Ατιμη τελειοτητα.
:mpam:

Αρχαία - Βοήθεια/Απορίες στα Αρχαία

Πολύ δραστήριο μέλος

Διάσημο μέλος

Νεοφερμένος

Διάσημο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Νεοφερμένος

Διάσημο μέλος

Διάσημο μέλος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Νεοφερμένος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος