Βοήθεια/Απορίες/Ιδέες στην Έκθεση

[Markos T.]

Το χαρτί με τα θέματα έτσι και αλλιώς το πετάνε αμέσως, δεν το κοιτάνε κάν. Επιπλέον στα τετράδια απαντήσεων τα ονόματα των υποψηφίων είναι καλυμμένα ώστε ο βαθμολογητής να μην τα βλέπει. Η επικάλυψη των ονομάτων αφαιρείται αφού το γραπτό έχει ήδη βαθμολογηθεί. Στην Έκθεση δεν επιτρέπεται να γράψεις το πραγματικό σου όνομα και καλά επειδή μπορεί ο βαθμολογητής να είναι κάποιος δικός σου που σε ξέρει. Συνήθως υπογράφεις ειτέ με κάποια ονομασία (π.χ. ο αρθογράφος) είτε στο θέμα της Έκθεσης δίδεται κάποιο όνομα (π.χ. "Υπογράφετε την επιστολή με το όνομα Κ. Αντωνίου.", το όνομα είναι ενδεικτικό που αναφέρω).

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[JKaradakov]

Αυτο ρωτησα και εγω

Εσύ δεν είσαι απόφοιτος;
Τα ονόματα στα τετράδια καλύβονται απο μαύρες ταινίες και δεν είναι γνωστά στους βαθμολογητές.

Εγώ στις επιστολές κλείνω έτσι:

Με εκτίμηση,
(Υπογραφή)​

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Γατόπαρδος.]

Αν μπορει καποιος να κανει απο μια προταση με τις παρακατω λεξεις
στερεοτυπο
προκαταληψη
μεροληψια
σεξισμος
φυλετισμος
ξενοφοβια
κοινωνικος ρατσισμος
μειονοτητα
αποδιοπομπαιος τραγος

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

Αν μπορει καποιος να κανει απο μια προταση με τις παρακατω λεξεις
στερεοτυπο
προκαταληψη
μεροληψια
σεξισμος
φυλετισμος
ξενοφοβια
κοινωνικος ρατσισμος
μειονοτητα
αποδιοπομπαιος τραγος

Βάλε τις στο google. Ολο και κανένα άρθρο θα πετύχεις που να τις έχει.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Yamcha]

Αν μπορει καποιος να κανει απο μια προταση με τις παρακατω λεξεις
στερεοτυπο
προκαταληψη
μεροληψια
σεξισμος
φυλετισμος
ξενοφοβια
κοινωνικος ρατσισμος
μειονοτητα
αποδιοπομπαιος τραγος

Το γεγονος οτι οι γυναικες ειναι αδυναμες ειναι στερεοτυπο.
Υπαρχει η προκαταληψη οτι οι μαυροι ειναι πνευματικα κατωτεροι απο τους λευκους.
Δικαστης και κατηγορουμενος ειναι οικογενειακοι φιλοι.Μπορει να υπηρξε μεροληψια εκ μερους του δικαστη.
Λογω του σεξισμου ,που δυστυχως επικρατει,γυναικες δε προσλαμβανονται σε θεσεις ισχυος.
Ο φυλετισμος εχει ως μελημα του τον κοινωνικο διαχωρισμο των ανθρωπων με βαση τις φυλες που ανηκουν.
Εξαιτιας της ξενοφοβιας,βρισκονται εξαρση οι επιθεσεις στου μεταναστες.
Ο κοινωνικος ρατσισμος πρεπει να εξαλειφθει διοτι αποτελει τροχοπεδη για την αναπτυξη.
Στην Θρακη ,υπαρχει η μειονοτητα των Πομακων, οι οποιοι ασπαζονται το ισλαμισμο.
Οι αποδιοπομπαιοι τραγοι της εποχης μας ειναι οι πολιτικοι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[DrHouse]

Η τελευταια ειναι λαθος.

Οι πολιτικοι,αποτελουν τους ιθυνοντες,και ευθυνονται ορθα για την σημερινη μας κατασταση.

Αποδιοπομπαιοι τραγοι πχ ειναι οι μεταναστες.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

παιδια τι κανετε στην περιπτωση που οι απαιτησεις για την παραγωγη λογου του καθηγητη σας στο σχολειο απεχουν αρκετα απο αυτες του φροντιστηριου ? (κυριως οσον αφορα τις 'ηχηρες' λεξεις)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

παιδια τι κανετε στην περιπτωση που οι απαιτησεις για την παραγωγη λογου του καθηγητη σας στο σχολειο απεχουν αρκετα απο αυτες του φροντιστηριου ? (κυριως οσον αφορα τις 'ηχηρες' λεξεις)

Δηλαδή;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

στο φροντιστηριο δεν μου εχει πει τιποτα για την εκφραση μου. στο σχολειο εχει λυσαξει οτι πρεπει να γραφω πιο απλα και οχι ηχηρες (κατα αυτον) λεξεις....δεν ξερω τι να κανω, πραγματικα...στο σχολειο λεει πως αν συνεχισουμε ετσι(γιατι ολα τα παιδια που πηγαινουμε στο ιδιο φροντιστηριο κανουμε το ιδιο πραγμα), θα γραψουμε με το ζορι 11, ενω αν γραφουμε ετσι οπως λεει μπορουμε να γραψουμε απο 14-16 περιπου

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

στο φροντιστηριο δεν μου εχει πει τιποτα για την εκφραση μου. στο σχολειο εχει λυσαξει οτι πρεπει να γραφω πιο απλα και οχι ηχηρες (κατα αυτον) λεξεις....δεν ξερω τι να κανω, πραγματικα...στο σχολειο λεει πως αν συνεχισουμε ετσι(γιατι ολα τα παιδια που πηγαινουμε στο ιδιο φροντιστηριο κανουμε το ιδιο πραγμα), θα γραψουμε με το ζορι 11, ενω αν γραφουμε ετσι οπως λεει μπορουμε να γραψουμε απο 14-16 περιπου

Ας τα πιάσω απο την αρχή

• Γιατί θες να βάλεις ηχηρές λέξεις σε μια έκθεση; Για να εντυπωσιάσεις και να κάνεις επίδειξη γνώσεων και λέξεων; Αν επιδιώκεις κάτι τέτοιο, δε θα βγεις κερδισμένος. Το έχω ξαναπεί στο φόρουμ κάπου αλλού. Ενα έμπειρο μάτι μπορεί να διακρίνει την απειρία. Οι καθηγητές θα καταλάβουν οτι είναι μια «φροντιστηριακή έκθεση» και όχι έκθεση ενός 18χρονου.
• Αν θες ντε και καλά να τις βάλεις, ξέρεις τι σημαίνει η κάθε λέξη; Μπορείς να τις εντάξεις στα σωστά σημεία ή θα γράψεις ενα κείμενο που θα γελάει ο εξεταστής; Επίσης όλη σου η έκθεση θα υποστηρίζει αυτές τις ηχηρές λέξεις, ή θα γράφεις όπως ένας 18χρονος και σε άκυρο σημείο θα πετάς «Δίχως καμία αμφιβολία, οι υποστηρικτές της παραπάνω θέσης βαυκαλίζονται έντονα...»
• Οι ηχηρές λέξεις συμφωνούν με το επικοινωνιακό πλαίσιο; Δε γίνεται να σου ζητούν να γράψεις μια ομιλία για μια εκδήλωση του σχολείου σου και εσύ να ξεκινάς «Μέσα στον ορυμαγδό των κοσμογονικών αλλαγών και μπλα μπλα μπλα... το κοινωνικό γίγνεσθαι διαρθρώνεται μπλα μπλα μπλα». Εχεις χάσει το επικοινωνιακό πλαίσιο. Σε μαθητές απευθύνεσαι υποτίθεται... Γι' αυτο καλό είναι να αποφεύγεις τον βερμπαλισμό και τα «φραστικά πυροτεχνήματα»

Μια κοπελιά απ' το σχολείο μας, έγραφε φοβερές εκθέσεις. Και στο σχολείο και στο φροντιστήριο έπαιρνε πάντοτε πάνω απο 37/40. Οταν έγιναν οι αγώνες επιχειρηματολογίας, την κάλεσε στο γραφείο του ενας πανεπιστημιακός να της δώσει συγχαρητήρια(μόνο σ' αυτή) αλλά και η Αρβελέρ γιατί ήταν εκπληκτική έτσι όπως μιλούσε η κοπελιά. Είχε πλούσιο λεξιλόγιο και έγραφε άψογες εκθέσεις. Δηλαδή και οι φιλόλογοι λεξικά ήθελαν για να την καταλάβουν. Δε το έκανε όμως για εντυπωσιασμό. Ετσι έγραφε, ήταν το στυλ της.
Ξέρεις πόσο έγραψε στις πανελλαδικές; 14!! Γιατί άραγε:
Δες το φετινό θέμα έκθεσης...

Γ1. Σε ημερίδα του δήμου σου με θέμα «Τέχνη και Ζωή» συμμετέχεις ως εκπρόσωπος του σχολείου σου με εισήγηση 500-600 λέξεων. Στην εισήγηση αυτή αναφέρεσαι στην προσφορά της Τέχνης στους νέους σήμερα, καθώς και στους τρόπους με τους οποίους μπορεί το σχολείο να συμβάλλει στην ουσιαστική επαφή τους με αυτήν.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dhmh]

Ας τα πιάσω απο την αρχή

• Γιατί θες να βάλεις ηχηρές λέξεις σε μια έκθεση; Για να εντυπωσιάσεις και να κάνεις επίδειξη γνώσεων και λέξεων; Αν επιδιώκεις κάτι τέτοιο, δε θα βγεις κερδισμένος. Το έχω ξαναπεί στο φόρουμ κάπου αλλού. Ενα έμπειρο μάτι μπορεί να διακρίνει την απειρία. Οι καθηγητές θα καταλάβουν οτι είναι μια «φροντιστηριακή έκθεση» και όχι έκθεση ενός 18χρονου.
• Αν θες ντε και καλά να τις βάλεις, ξέρεις τι σημαίνει η κάθε λέξη; Μπορείς να τις εντάξεις στα σωστά σημεία ή θα γράψεις ενα κείμενο που θα γελάει ο εξεταστής; Επίσης όλη σου η έκθεση θα υποστηρίζει αυτές τις ηχηρές λέξεις, ή θα γράφεις όπως ένας 18χρονος και σε άκυρο σημείο θα πετάς «Δίχως καμία αμφιβολία, οι υποστηρικτές της παραπάνω θέσης βαυκαλίζονται έντονα...»
• Οι ηχηρές λέξεις συμφωνούν με το επικοινωνιακό πλαίσιο; Δε γίνεται να σου ζητούν να γράψεις μια ομιλία για μια εκδήλωση του σχολείου σου και εσύ να ξεκινάς «Μέσα στον ορυμαγδό των κοσμογονικών αλλαγών και μπλα μπλα μπλα... το κοινωνικό γίγνεσθαι διαρθρώνεται μπλα μπλα μπλα». Εχεις χάσει το επικοινωνιακό πλαίσιο. Σε μαθητές απευθύνεσαι υποτίθεται... Γι' αυτο καλό είναι να αποφεύγεις τον βερμπαλισμό και τα «φραστικά πυροτεχνήματα»

Μια κοπελιά απ' το σχολείο μας, έγραφε φοβερές εκθέσεις. Και στο σχολείο και στο φροντιστήριο έπαιρνε πάντοτε πάνω απο 37/40. Οταν έγιναν οι αγώνες επιχειρηματολογίας, την κάλεσε στο γραφείο του ενας πανεπιστημιακός να της δώσει συγχαρητήρια(μόνο σ' αυτή) αλλά και η Αρβελέρ γιατί ήταν εκπληκτική έτσι όπως μιλούσε η κοπελιά. Είχε πλούσιο λεξιλόγιο και έγραφε άψογες εκθέσεις. Δηλαδή και οι φιλόλογοι λεξικά ήθελαν για να την καταλάβουν. Δε το έκανε όμως για εντυπωσιασμό. Ετσι έγραφε, ήταν το στυλ της.
Ξέρεις πόσο έγραψε στις πανελλαδικές; 14!! Γιατί άραγε:
Δες το φετινό θέμα έκθεσης...

πολυ κατατοπιστικη απαντηση.σε ευχαριστω δεν το κανω για εντυποσιασμο. ετσι μου βγαινουν. και μετα απο αυτο που εγραψες, δεν χρησιμοποιω καν ηχηρες λεξεις! ο συγκεκριμενος προσπαθει να αλλαξει το υφος μου. εκφραση οπως ''μια φυσικα οχι αμελητεα προσπαθεια εξυγιανσης του νοθου διαφημιστικου χαρακτηρα...'' δεν του αρεσε καθολου, ενω γενικα μου αρεσει πολυ να γραφω καπως ετσι...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[whitedove]

Καλησπερα παιδιααα!

Ξερει κανεις το θεμα του οεφε που επεσε την κυριακη στην εκθεση??

Ευχαριστωωω

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ΥΠΑΤΙΑ]

Καλησπερα!
Μπορει να μου λυσει καποιος την απορια αν με την ακολουθη διατυπωση ζητειται η συγγραφη αρθρου;
Ο δημος σας , με αφορμη τη μειωση της τουριστικης κινησης , απευθυνει προσκληση προς τους δημοτες του να καταθεσουν τις προτασεις τους για την αναβαθμιση του τουρισμου στην περιοχη σας. Αποφασιζετε να ανταποκριθειτε στο καλεσμα αυτο και συντασσετε ενα κειμενο 600 περιπου λεξεων , το οποιο προκειται να δημοσιευτει σε τοπικη εφημεριδα και στο οποιο :
Α) αναλυετε την τεραστια σημασια που εχει ο τουρισμος για τον τοπο σας.
Β) προτεινετε τροπους βελτιωσης και αναβαθμισης του τουρισμου
Αν προκειται για αρθρο , ειναι θεμιτη ετσι η χρηση α πληθυντικου προσωπου;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Stavri_]

Καλησπερα!
Μπορει να μου λυσει καποιος την απορια αν με την ακολουθη διατυπωση ζητειται η συγγραφη αρθρου;
Ο δημος σας , με αφορμη τη μειωση της τουριστικης κινησης , απευθυνει προσκληση προς τους δημοτες του να καταθεσουν τις προτασεις τους για την αναβαθμιση του τουρισμου στην περιοχη σας. Αποφασιζετε να ανταποκριθειτε στο καλεσμα αυτο και συντασσετε ενα κειμενο 600 περιπου λεξεων , το οποιο προκειται να δημοσιευτει σε τοπικη εφημεριδα και στο οποιο :
Α) αναλυετε την τεραστια σημασια που εχει ο τουρισμος για τον τοπο σας.
Β) προτεινετε τροπους βελτιωσης και αναβαθμισης του τουρισμου
Αν προκειται για αρθρο , ειναι θεμιτη ετσι η χρηση α πληθυντικου προσωπου;

Ναι, με τη μορφή που δίνεται μπορείς δόκιμα να το παρουσιάσεις ως άρθρο.
Τώρα όσον αφορά την χρήση του α' πληθυντικού, καλό είναι να μην το παρακάνεις.Μπορείς ωστόσο να το χρησιμοποιήσεις σε κάποιες περιπτώσεις

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ΥΠΑΤΙΑ]

Σ' ευχαριστώ πολυ!!!

Δημοκρατία

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ViPeRMiMiS]

Εσύ δεν είσαι απόφοιτος;
Τα ονόματα στα τετράδια καλύβονται απο μαύρες ταινίες και δεν είναι γνωστά στους βαθμολογητές.

Εγώ στις επιστολές κλείνω έτσι:

Με εκτίμηση,
(Υπογραφή)​

οχι ρε Γ λυκειου παω, τεχνολογικη ....oh wait πριν κανα 3μηνο το ειπες....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[shadowstep00]

Θα ήθελα να ρωτήσω αν γενικώς επιτρέπεται να αναφέρεις στην Έκθεση σου αληθινά γεγονότα τα οποία μπορεί να είναι και επίκαιρα. Δηλαδή αν η έκθεση σου έχει θέμα τον εθνικισμό μπορείς να αναφέρεις κάποια γεγονότα από τον Β Παγκόσμιο?

Ή άλλο παράδειγμα.Πχ. Αν υποθέσουμε ότι το θέμα μας είναι:

Που οφείλονται τα κύρια προβλήματα της Παιδείας στην Ελλάδα. Και με ποιους τρόπους μπορεί να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα.

Μπορώ να αναφέρω ότι η παιδεία δεν είναι δωρεάν εξαιτίας του ότι οι μαθητές αναγκάζονται να πηγαίνουν στα φροντιστήρια?

Εννοείτε πως δεν θα το γράψω έτσι προχειρογραμμένα αλλά πιστεύω πιάσατε το νόημα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[HeRpesG3nitalis]

η παιδεία δεν είναι δωρεάν εξαιτίας του ότι οι μαθητές αναγκάζονται να πηγαίνουν στα φροντιστήρια

Εδω υπαρχει νοηματικο προβλημα.Η παιδεια δεν ειναι δωρεαν,οντως,με κυριο αντιπροσωπευτικο παραδειγμα την παραπαιδεια,δηλαδη τα φροντιστηρια.Δεν ειναι αιτιο η παραπαιδεια της μη δωρεαν παιδειας.

Προσοχη στο πως θα τα χρησιμοποιησεις.Οσες γνωσεις,σαφως,και μπορεις να τις χρησιμοποιησεις εαν κολλανε στο θεμα και φυσικα νοηματικα καταλληλα συνδεδεμενες,ωστε να μην βγεις εκτος θεματος.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[cha0s]

Τουρισμό διαβάστε. Είναι πολύ σος θέμα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[DrHouse]

Θα ήθελα να ρωτήσω αν γενικώς επιτρέπεται να αναφέρεις στην Έκθεση σου αληθινά γεγονότα τα οποία μπορεί να είναι και επίκαιρα. Δηλαδή αν η έκθεση σου έχει θέμα τον εθνικισμό μπορείς να αναφέρεις κάποια γεγονότα από τον Β Παγκόσμιο?

Ή άλλο παράδειγμα.Πχ. Αν υποθέσουμε ότι το θέμα μας είναι:

Που οφείλονται τα κύρια προβλήματα της Παιδείας στην Ελλάδα. Και με ποιους τρόπους μπορεί να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα.

Μπορώ να αναφέρω ότι η παιδεία δεν είναι δωρεάν εξαιτίας του ότι οι μαθητές αναγκάζονται να πηγαίνουν στα φροντιστήρια?

Εννοείτε πως δεν θα το γράψω έτσι προχειρογραμμένα αλλά πιστεύω πιάσατε το νόημα.

Φυσικα μπορεις.Τα γεγονοτα,αποτελουν τεκμηρια και επιχειρηματα,ετσι,κρινεται αναγκαιο να τα επιστρατευεις,και θετικο για σενα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.