natasa42
Νεοφερμένος
Η natasa42 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 29 ετών και Στέλεχος Φροντιστηρίου. Έχει γράψει μόλις ένα μήνυμα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
09-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
16:53
Γεια σας αγαπητοί γονείς! Θα ήθελα να ζητήσω τη βοήθειά σας - την γνώμη σας
. Μπορείτε να μου πείτε τι λείπει από τα φροντιστήρια του παιδιού σας αυτή τη στιγμή; Τι χρειάζεστε περισσότερο; Ή τι δεν σας αρέσει καθόλου; Επίσης, τι λείπει από την Ελλάδα όσον αφορά την εκπαίδευση των μαθητών; Σκέφτομαι να κάνω τη δική μου επιχείρηση για να βοηθήσω τα παιδιά/εφήβους στην εκπαίδευση γι' αυτό και ρωτάω εσάς τις μαμάδες και τους μπαμπάδες που ξέρετε καλύτερα. Ελπίζω να μπορέσετε να με βοηθήσετε! ![Red heart :heart: ❤️](https://cdn.jsdelivr.net/joypixels/assets/6.0/png/unicode/64/2764.png)
![Red heart :heart: ❤️](https://cdn.jsdelivr.net/joypixels/assets/6.0/png/unicode/64/2764.png)
![Red heart :heart: ❤️](https://cdn.jsdelivr.net/joypixels/assets/6.0/png/unicode/64/2764.png)
Pak
Επιφανές μέλος
Η Πακοτίνι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 23 ετών και Φοιτήτρια του τμήματος Κτηνιατρικής ΑΠΘ. Έχει γράψει 10,796 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
09-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
17:23
Δηλαδή θεωρείς οτι οι ιδιοι οι μαθητές δεν ξέρουν τι μπορεί να λειπει;
Κατε με τα παιδιά γνωρίζουν πολυ καλύτερα πως λειτουργεί, που υστερεί και που υπερτερεί το εκάστοτε φροντιστήριο. Εκτος και αν μιλάμε για πολύ μικρές ηλικίες.
Κατε με τα παιδιά γνωρίζουν πολυ καλύτερα πως λειτουργεί, που υστερεί και που υπερτερεί το εκάστοτε φροντιστήριο. Εκτος και αν μιλάμε για πολύ μικρές ηλικίες.
xakounaamatata
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η xakounaamatata αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 342 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
09-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
17:38
Δεν εχω παιδια αλλα ενα συχνο προβλημα στα φροντηστηρια ειναι το να βγαζουν σε καθε μαθημα και απο την μυγα το ξυγκι. Δεν γινεται να γινεται 1 διδακτικη ενοτητα αρχαιων πανω απο 2 φορες..
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,066 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
09-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
17:45
Σωστά αναφέρθηκε πιο πριν ότι οι μόνοι αρμόδιοι να απαντήσουν είναι οι μαθητές. Αυτοί επιλέγουν το φροντιστήριο και αυτοί το κρίνουν. Οι γονείς στο θέμα αυτό δεν γνωρίζουν τίποτα. Βάλε στους μαθητές ανώνυμα ερωτηματολόγια και θα μάθεις ότι ζητάς.Γεια σας αγαπητοί γονείς! Θα ήθελα να ζητήσω τη βοήθειά σας - την γνώμη σας . Μπορείτε να μου πείτε τι λείπει από τα φροντιστήρια του παιδιού σας αυτή τη στιγμή; Τι χρειάζεστε περισσότερο; Ή τι δεν σας αρέσει καθόλου; Επίσης, τι λείπει από την Ελλάδα όσον αφορά την εκπαίδευση των μαθητών;
Chemwizard
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιάννης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών, Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Χημείας Κρήτης (Ηράκλειο) και μας γράφει απο Ρόδος (Δωδεκάνησα). Έχει γράψει 3,379 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
10-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
00:45
Τα φροντιστήρια χρειάζεται να γίνουν λίγο επιχειρήσεις, και περισσότερο χώροι σωστής εκπαίδευσης.Γεια σας αγαπητοί γονείς! Θα ήθελα να ζητήσω τη βοήθειά σας - την γνώμη σας. Μπορείτε να μου πείτε τι λείπει από τα φροντιστήρια του παιδιού σας αυτή τη στιγμή; Τι χρειάζεστε περισσότερο; Ή τι δεν σας αρέσει καθόλου; Επίσης, τι λείπει από την Ελλάδα όσον αφορά την εκπαίδευση των μαθητών; Σκέφτομαι να κάνω τη δική μου επιχείρηση για να βοηθήσω τα παιδιά/εφήβους στην εκπαίδευση γι' αυτό και ρωτάω εσάς τις μαμάδες και τους μπαμπάδες που ξέρετε καλύτερα. Ελπίζω να μπορέσετε να με βοηθήσετε!
![]()
Ακούστε τους καθηγητές που θα προσλαβετε, ρωτήστε τους τις ιδέες τους, στηρίξτε τους, ρωτήστε τους τι εξοπλισμό χρειάζονται, πληρωστε τους καλά και όλα θα πάνε καλά.
Dias
Επιφανές μέλος
Ο Dias αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Καθηγητής κι έχει σπουδάσει στο τμήμα Φυσικής ΕΚΠΑ (Αθήνα). Έχει γράψει 10,066 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
10-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
00:54
Κάτι ακούω για 7,43€ την ώρα επίσημο, αλλά στην πράξη κάτω από 5€ συν απλήρωτες εξωδιδακτικές εργασίες. Αληθεύει;Ακούστε τους καθηγητές που θα προσλαβετε, ρωτήστε τους τις ιδέες τους, στηρίξτε τους, ρωτήστε τους τι εξοπλισμό χρειάζονται, πληρωστε τους καλά και όλα θα πάνε καλά.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 20,386 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
10-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
01:41
Tη ζημιά στην όλη εικόνα των φροντιστηρίων την προκαλούν οι γονείς. Οι Έλληνες γονείς. Για την ερασιτεχνική αντιμετώπιση του καθηγητή ως "λύτη" ασκήσεων σε ώρες που βολεύει τον πελάτη είναι τέχνασμα Ελληνικής νοοτροπίας. Επειδή ο γονιός πληρώνει απαιτεί να έχει και επιστημονική εικόνα: πράγμα απαράδεκτο και αντιδεοντολογικό. Σε έναν γιατρό πάει ο καθένας να του πει πως θα κάνει την εξέταση; Σε αυτή την νοοτροπία νομίζω συνέβαλε η μεταπολίτευση που δαιμονοποίησε την ιδιωτική παιδεία ως παρα-παιδεία λες και η μόνη χώρα στον κόσμο που έχει φροντιστήρια είναι η Ελλάδα. Όπου υπάρχουν μαθητές, σε όλο τον κόσμο, υπάρχουν και φροντιστήρια για απίθανα μαθήματα...μέχρι και ιδιαίτερα μαθήματα για μαθηματικά/σκάκι/κιθάρα. Η μεταπολίτευση ισοπέδωσε την έννοια και την αξία της ιδιωτικής βοηθητικής εκπαίδευσης ως είδος μαύρης αγοράς και φυσικά ότι όσοι απόφοιτοι δεν βρίσκουν δουλειά, πάνε για καθηγητές σε φροντιστήρια. Δηλαδή, να νιώθουν ενοχές ότι δεν είναι ένα αξιόλογο επάγγελμα όπως π.χ. του δικηγόρου. Προσωπικά θεωρώ περισσότερο επιστημονικό επάγγελμα του ιδιωτικού εκπαιδευτικού καθώς θα πρέπει συνεχώς να διαβάζει και να μορφώνεται ώστε η επιστημονική του άποψη να έχει διδακτικό αποτέλεσμα. Στην πράξη όμως καλλιεργήθηκε μια αρρωστημένη βάση πάνω σε γνωστές λοβοτομημένες απόψεις που κάνουν κακό σε μια κοινωνία.
Όπως λέει και ο φίλος @Chemwizard θα πρέπει τα φροντιστήρια να γίνουν κανονικές επιχειρήσεις και να χρεώνεται μέχρι και η ώρα ...ενημέρωσης των γονιών ως υποψήφιοι πελάτες όπως γίνεται στο δυτικό κόσμο. Δεν έχει λογική το ταϊλανδέζικο μασάζ για 25 λεπτά να κοστίζει 80 ευρώ. Το φροντιστήριο δεν είναι σχολείο, δεν αναπληρώνει το κενό του δημόσιου καθηγητή και δεν είναι φιλανθρωπική οργάνωση. Το διδακτικό έργο είναι προϊόν με όρους ελεύθερης αγοράς βάση του οποίου θα πρέπει βα βγούν τα λειτουργικά κόστη της επιχείρησης: έξοδα, έσοδα. Από τα έσοδα βγαίνουν και οι μισθοί. Χωρίς έσοδα, κλείνει. Απλά και όμορφα!
Όπως λέει και ο φίλος @Chemwizard θα πρέπει τα φροντιστήρια να γίνουν κανονικές επιχειρήσεις και να χρεώνεται μέχρι και η ώρα ...ενημέρωσης των γονιών ως υποψήφιοι πελάτες όπως γίνεται στο δυτικό κόσμο. Δεν έχει λογική το ταϊλανδέζικο μασάζ για 25 λεπτά να κοστίζει 80 ευρώ. Το φροντιστήριο δεν είναι σχολείο, δεν αναπληρώνει το κενό του δημόσιου καθηγητή και δεν είναι φιλανθρωπική οργάνωση. Το διδακτικό έργο είναι προϊόν με όρους ελεύθερης αγοράς βάση του οποίου θα πρέπει βα βγούν τα λειτουργικά κόστη της επιχείρησης: έξοδα, έσοδα. Από τα έσοδα βγαίνουν και οι μισθοί. Χωρίς έσοδα, κλείνει. Απλά και όμορφα!
Guest 998111
Επισκέπτης
αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμέν. Δεν έχει γράψει κανένα μήνυμα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
10-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
10:25
Διαφωνώ κάθετα με πολλά απο τα οποία λές. Τα φροντιστήρια είναι επιχειρήσεις και απο εκεί στην ουσία προκύπτει το πρόβλημα. Οι καθηγητές έχουν γνώσεις πάνω στις εξετάσεις όχι γενικά. Και τους λείπει συχνά το παιδευτικό κομμάτι. Οι μαθητές είναι πελάτες. Σε αντίθεση με τους καθηγητές τις δημόσιας εκπαίδευσης. θα κάνουν μέχρι εκει που πληρώνονται και τίποτα παραπάνω. Φυσικά υπάρχουν εξαιρέσεις, αλλά είναι ελάχιστες.Tη ζημιά στην όλη εικόνα των φροντιστηρίων την προκαλούν οι γονείς. Οι Έλληνες γονείς. Για την ερασιτεχνική αντιμετώπιση του καθηγητή ως "λύτη" ασκήσεων σε ώρες που βολεύει τον πελάτη είναι τέχνασμα Ελληνικής νοοτροπίας. Επειδή ο γονιός πληρώνει απαιτεί να έχει και επιστημονική εικόνα: πράγμα απαράδεκτο και αντιδεοντολογικό. Σε έναν γιατρό πάει ο καθένας να του πει πως θα κάνει την εξέταση; Σε αυτή την νοοτροπία νομίζω συνέβαλε η μεταπολίτευση που δαιμονοποίησε την ιδιωτική παιδεία ως παρα-παιδεία λες και η μόνη χώρα στον κόσμο που έχει φροντιστήρια είναι η Ελλάδα. Όπου υπάρχουν μαθητές, σε όλο τον κόσμο, υπάρχουν και φροντιστήρια για απίθανα μαθήματα...μέχρι και ιδιαίτερα μαθήματα για μαθηματικά/σκάκι/κιθάρα. Η μεταπολίτευση ισοπέδωσε την έννοια και την αξία της ιδιωτικής βοηθητικής εκπαίδευσης ως είδος μαύρης αγοράς και φυσικά ότι όσοι απόφοιτοι δεν βρίσκουν δουλειά, πάνε για καθηγητές σε φροντιστήρια. Δηλαδή, να νιώθουν ενοχές ότι δεν είναι ένα αξιόλογο επάγγελμα όπως π.χ. του δικηγόρου. Προσωπικά θεωρώ περισσότερο επιστημονικό επάγγελμα του ιδιωτικού εκπαιδευτικού καθώς θα πρέπει συνεχώς να διαβάζει και να μορφώνεται ώστε η επιστημονική του άποψη να έχει διδακτικό αποτέλεσμα. Στην πράξη όμως καλλιεργήθηκε μια αρρωστημένη βάση πάνω σε γνωστές λοβοτομημένες απόψεις που κάνουν κακό σε μια κοινωνία.
Όπως λέει και ο φίλος @Chemwizard θα πρέπει τα φροντιστήρια να γίνουν κανονικές επιχειρήσεις και να χρεώνεται μέχρι και η ώρα ...ενημέρωσης των γονιών ως υποψήφιοι πελάτες όπως γίνεται στο δυτικό κόσμο. Δεν έχει λογική το ταϊλανδέζικο μασάζ για 25 λεπτά να κοστίζει 80 ευρώ. Το φροντιστήριο δεν είναι σχολείο, δεν αναπληρώνει το κενό του δημόσιου καθηγητή και δεν είναι φιλανθρωπική οργάνωση. Το διδακτικό έργο είναι προϊόν με όρους ελεύθερης αγοράς βάση του οποίου θα πρέπει βα βγούν τα λειτουργικά κόστη της επιχείρησης: έξοδα, έσοδα. Από τα έσοδα βγαίνουν και οι μισθοί. Χωρίς έσοδα, κλείνει. Απλά και όμορφα!
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 20,386 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
10-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
10:40
Διαφωνώ κάθετα με πολλά απο τα οποία λές. Τα φροντιστήρια είναι επιχειρήσεις και απο εκεί στην ουσία προκύπτει το πρόβλημα. Οι καθηγητές έχουν γνώσεις πάνω στις εξετάσεις όχι γενικά.
Aφού ακολουθούν το πρόγραμμα ύλης της ένωσης φροντιστηρίων, συνεπώς είναι λογικό να μην μπορούν να εκθέσουν τις γνώσεις τους γενικά. Οι ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων δεν επιθυμούν να προσλάβουν έναν καλό επιστήμονα-καθηγητή αλλά έναν που να λύνει ασκήσεις (από το λυσάρι συνήθως ή από υποδείγματα λύσεων βλ. Παπαδάκης, Σαββάλας κτλ). Ξαναδιάβασε λίγο τι γράφω ακριβώς.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Πτυχιούχος του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 11,035 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
10-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
23:30
Ως προς το αρχικό ερώτημα, θα αποφύγω λεπτομέρειες σχετικά με το τι και πως διδάσκεται γιατί οκ,το σύστημα είναι σάπιο, είναι γνωστό αυτό και δεν αλλάζει. Οτιδήποτε καινοτόμο πάει να κάνει κανείς σε αυτό το κομμάτι απλά θα αποτύχει γιατί στο τέλος της ημέρας αυτό που θα μετρήσει είναι ποιος έφαγε καλύτερα το βιβλίο, ποιος έλυσε τις περισσότερες ασκήσεις σε βοηθήματα κτλπ. Και στην τελική και ο μαθητής δεν πληρώνει για να αποκτήσει μόρφωση ή γνώση, αλλά για να του μάθουν τα βασικά τρικ σαν μαϊμού στο τσίρκο και να γράψει καλά σε μια εξέταση η οποία είναι αναγκαίο κακό.
Επομένως κατά την γνώμη μου χρειάζεται...επαγγελματικός προσανατολισμός. Αλλά σοβαρός...
Είναι κάτι που θεωρώ πως ανέκαθεν έλειπε και έχει κάψει πολύ κόσμο στην Ελλάδα. Η πλειοψηφία των μαθητών δεν ξέρει τι θέλει να κάνει στην ζωή της, και εαν και είναι εντελώς φυσιολογικό, ένα σεβαστό ποσοστό ίσως το έβρισκε νωρίτερα αυτό, εαν είχε εκτεθεί σε ένα πλήθος ερεθισμάτων έμπνευσης. Θα ήταν πολύ ωραίο εαν οι μαθητές είχαν επικοινωνία στα πλαίσια μιας προσκεκλημένης ομιλίας με ανθρώπους του πανεπιστημιακού χώρου. Αφενός θα βοηθούσε στον επαγγελματικό προσανατολισμό, καθώς θα επέτρεπε μια παρουσίαση των κύριων αντικείμενων μελέτης των διάφορων επιστημονικών πεδίων, και αφετέρου θα έφερνε τους μαθητές σε επαφή με αυτό που είναι μετά το σχολείο. Έτσι δουλεύοντας με στόχο, τα ποσοστά επιτυχίας θα αυξάνονταν πολύ, απο κάθε άποψη.
Επομένως κατά την γνώμη μου χρειάζεται...επαγγελματικός προσανατολισμός. Αλλά σοβαρός...
Είναι κάτι που θεωρώ πως ανέκαθεν έλειπε και έχει κάψει πολύ κόσμο στην Ελλάδα. Η πλειοψηφία των μαθητών δεν ξέρει τι θέλει να κάνει στην ζωή της, και εαν και είναι εντελώς φυσιολογικό, ένα σεβαστό ποσοστό ίσως το έβρισκε νωρίτερα αυτό, εαν είχε εκτεθεί σε ένα πλήθος ερεθισμάτων έμπνευσης. Θα ήταν πολύ ωραίο εαν οι μαθητές είχαν επικοινωνία στα πλαίσια μιας προσκεκλημένης ομιλίας με ανθρώπους του πανεπιστημιακού χώρου. Αφενός θα βοηθούσε στον επαγγελματικό προσανατολισμό, καθώς θα επέτρεπε μια παρουσίαση των κύριων αντικείμενων μελέτης των διάφορων επιστημονικών πεδίων, και αφετέρου θα έφερνε τους μαθητές σε επαφή με αυτό που είναι μετά το σχολείο. Έτσι δουλεύοντας με στόχο, τα ποσοστά επιτυχίας θα αυξάνονταν πολύ, απο κάθε άποψη.
Εριφύλη
Περιβόητο μέλος
Η Εριφύλη αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Θεατρικών Σπουδών ΕΚΠΑ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 5,020 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
11-03-22
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
01:07
Μία φορά την ζωή μου πήγα σε φροντιστήριο και το μετάνιωσα... Πάντα έκανα ιδιαίτερα μαθήματα! Αρχικά στο φροντιστήριο δεν νοιάζεται κανένας, μόνο για τις επιτυχίες του νοιάζεται! Ήμουν έναν ολόκληρο χρόνο και δεν έμαθα τίποτα! Αντίθετα, όταν βρήκα αυτήν την υπέροχη καθηγήτρια που κάναμε ιδιαίτερα έμαθα αρχαία σε δύο μήνες... Πρέπει να νοιάζεσαι πολύ και να αγαπάς τους μαθητές για να έχεις επιτυχίες! Εγώ με την καθηγήτρια μου είχα μια υπέροχη σχέση και ακόμα έχωΓεια σας αγαπητοί γονείς! Θα ήθελα να ζητήσω τη βοήθειά σας - την γνώμη σας. Μπορείτε να μου πείτε τι λείπει από τα φροντιστήρια του παιδιού σας αυτή τη στιγμή; Τι χρειάζεστε περισσότερο; Ή τι δεν σας αρέσει καθόλου; Επίσης, τι λείπει από την Ελλάδα όσον αφορά την εκπαίδευση των μαθητών; Σκέφτομαι να κάνω τη δική μου επιχείρηση για να βοηθήσω τα παιδιά/εφήβους στην εκπαίδευση γι' αυτό και ρωτάω εσάς τις μαμάδες και τους μπαμπάδες που ξέρετε καλύτερα. Ελπίζω να μπορέσετε να με βοηθήσετε!
![]()
![Χαμόγελο :) :)](https://www.e-steki.gr/images/smilies/smilenew.png)
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 20,386 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
20-07-24
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
10:25
Σχετικά με τα φροντιστήρια θα ήθελα να θέσω μια απορία. Με ποιον τρόπο ένα φροντιστήριο ή καθηγητής ιδιαίτερων μαθημάτων μένει συμβατός με την "σχολική" μέθοδο και προσέγγιση της ύλης; Εφόσον οι μαθητές προέρχονται κατά κύριο λόγο από διαφορετικά σχολεία ή και περιοχές (πόλεις, κτλ) με ποιον τρόπο ένα φροντιστήριο ή καθηγητής ιδιαίτερων μαθημάτων μπορεί να μαθαίνει τι διδάσκεται σε κάθε σχολείο;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 11,380 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
20-07-24
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
10:47
Για τα φιλολογικα εινα θεμα ..προφανως μενει στις ασκησεις που βαζουν...Σχετικά με τα φροντιστήρια θα ήθελα να θέσω μια απορία. Με ποιον τρόπο ένα φροντιστήριο ή καθηγητής ιδιαίτερων μαθημάτων μένει συμβατός με την "σχολική" μέθοδο και προσέγγιση της ύλης; Εφόσον οι μαθητές προέρχονται κατά κύριο λόγο από διαφορετικά σχολεία ή και περιοχές (πόλεις, κτλ) με ποιον τρόπο ένα φροντιστήριο ή καθηγητής ιδιαίτερων μαθημάτων μπορεί να μαθαίνει τι διδάσκεται σε κάθε σχολείο;
και ψηλιαζεται ''τι θελει να πει η ποιητρια''
Για τα θετικα ειναι ευκολο... το κειμενο ειναι το ιδιο παντου ... η αποστολη του ειναι να το εξηγησει με αλλο τροπο ,πιο κατανοητο.. διοτι ο μαθητης για να πηγαινει εκει δεν καταλαβαινει τον μαθηματικο και τον φυσικο στο σχολειο.... υπαρχουν βεβαια και αυτοι που καταλαβαινουν ,αλλα μια αλλη οπτικη δεν τους βλαπτει.
Για τα μαθηματα πανελληνιων δεν τους ενδιαφερει το σχολειο εχουν το δικος τους τροπο και στοχο.... και αυτον πρεπει να ασπαστεις.
Μακαρι ολοι οι καθηγητες να ειχαν την ευελιξια και ευστροφια των φροντιστων.
Αυτο το πακετο... πηρα πτυχιο μαθηματικων.. ζητω ειμαι δασκαλος... καπου με χαλαει. και αν εχω και μεταπτυχιακο ειμαι καλυτερος δασκαλος ακομα.
Αυτο που κανουν τα ιδιωτικα που σε βαζουν να παραδωσεις μαθηματα και σε τσεκαρουν προ προσληψης για μενα ειναι σωστο.
Εριφύλη
Περιβόητο μέλος
Η Εριφύλη αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Θεατρικών Σπουδών ΕΚΠΑ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 5,020 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
20-07-24
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
10:54
Κάθε χρόνο παίρνουν εγκύκλιο από το υπουργείο Παιδείας για το τι διδάσκεται.. και τα φροντιστήρια και οι καθηγητές ιδιαίτερων.Σχετικά με τα φροντιστήρια θα ήθελα να θέσω μια απορία. Με ποιον τρόπο ένα φροντιστήριο ή καθηγητής ιδιαίτερων μαθημάτων μένει συμβατός με την "σχολική" μέθοδο και προσέγγιση της ύλης; Εφόσον οι μαθητές προέρχονται κατά κύριο λόγο από διαφορετικά σχολεία ή και περιοχές (πόλεις, κτλ) με ποιον τρόπο ένα φροντιστήριο ή καθηγητής ιδιαίτερων μαθημάτων μπορεί να μαθαίνει τι διδάσκεται σε κάθε σχολείο;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 20,386 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
20-07-24
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
11:02
Ναι αλλά τι γίνεται όταν ένας χ καθηγητής σχολείου έχει μια δική του προσέγγιση των ασκήσεων ή των ορισμών; Γιατί μετά αρχίζει ο μαθητής και μπερδεύεται λέγοντας ότι αλλιώς τους κάνει στο σχολείο, ο καθηγητής τα ζητάει αλλιώς κτλ.
Θεωρητικά αυτό ισχύει. Θεωρητικά. Στην πράξη όμως;
Κάθε χρόνο παίρνουν εγκύκλιο από το υπουργείο Παιδείας για το τι διδάσκεται.. και τα φροντιστήρια και οι καθηγητές ιδιαίτερων.
Θεωρητικά αυτό ισχύει. Θεωρητικά. Στην πράξη όμως;
Εριφύλη
Περιβόητο μέλος
Η Εριφύλη αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια του τμήματος Θεατρικών Σπουδών ΕΚΠΑ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 5,020 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
20-07-24
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
11:04
Κανένα παιδί δεν ακούει τον καθηγητή του σχολείου περισσότερο από τον καθηγητή του φροντιστηρίουΝαι αλλά τι γίνεται όταν ένας χ καθηγητής σχολείου έχει μια δική του προσέγγιση των ασκήσεων ή των ορισμών; Γιατί μετά αρχίζει ο μαθητής και μπερδεύεται λέγοντας ότι αλλιώς τους κάνει στο σχολείο, ο καθηγητής τα ζητάει αλλιώς κτλ.
![Relieved face :relieved: 😌](https://cdn.jsdelivr.net/joypixels/assets/6.0/png/unicode/64/1f60c.png)
Θυμάμαι είχαμε μια υπέροχη καθηγήτρια που προσπαθούσε να μας μάθει την ιστορία γ Λυκείου όχι παπαγαλία αλλά με τρόπο που να την κατανοήσουμε. Ε, ποιος την άκουγε;
γιαννης_00
Επιφανές μέλος
Ο γιαννης_00 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 23 ετών, Μαθητής Α' γυμνασίου και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 11,380 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
20-07-24
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
11:08
Αυτο ειναι σιγουρο οτι μπορει να εχει αλλη προσεγγιση αλλα και διαφωνια ... αλλα τα παιδια δεν θελουν να ακουσουν το κατι παραπανω ..δεν τους ενδιαφερει..οποτε μαζεύεται στο μερικαματο και οχι στην επσιτημη και σε οτι λεει το χαρτι ....και αυτο ειναι τελος.Ναι αλλά τι γίνεται όταν ένας χ καθηγητής σχολείου έχει μια δική του προσέγγιση των ασκήσεων ή των ορισμών; Γιατί μετά αρχίζει ο μαθητής και μπερδεύεται λέγοντας ότι αλλιώς τους κάνει στο σχολείο, ο καθηγητής τα ζητάει αλλιώς κτλ.
Θεωρητικά αυτό ισχύει. Θεωρητικά. Στην πράξη όμως;
Στοχος οχι η επιστημη αλλα η κατανοηση του βιβλιου... και αυτο που πανε να κανουν με το πολλαπλο βιβλιο ειναι μαλακια και κακο.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 102 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
- aggelinakii
- Tiktokerrr
- Marianna.diamanti
- Albert.123
- Ioan02
- katia.m
- bbb
- marina.marina
- AggelikiGr
- despoina13
- melver
- Rina
- Corfu kitty
- Magigi
- jYanniss
- charmander
- BatGuin
- agg41
- Greg25
- nearos
- Obi-Wan Kenobi
- Hased Babis
- phleidhs
- juanium
- Helen06
- nPb
- Εριφύλη
- synthnightingale
- Reader
- ναντια30
- Applepie
- Philologist
- spring day
- pink_panther
- *
- *
- angies
- Schlimazel
- Kokro
- Scandal
- ggl
- *
- Chemwizard
- Georgekk
- SlimShady
- augustine
- constansn
- *
- barkos
- natasa42
- xakounaamatata
- eukleidhs1821
- George9989
- Αναστασία197
- snowy
- Marple
- *
- korlef
- Nala
- Ksenia. Ksenia77
- Ameliak
- Mammy Nun
- *
- Devilshjoker
- *
- Theodora03
- *
- Σωτηρία
- *
- *
- tsiobieman
-
Φορτώνει...
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.