Το χειρότερο μάθημα

!Βάλια! · 26-02-08

Δυστυχώς αυτό που λες, περι άμεσης χρησιμότητας του μαθήματος, αποκαλύπτει με τον πιο τραγικό αλλά εύγλωττο τρόπο τη λογική της επιφάνειας που σήμερα μαστίζει το εκπαιδευτικό σύστημα. Λες και όλη η ζωή σου αναλώνεται στα δύο χρονια κατευθύνσεων...Ο τρόπος που διδάσκεται το μάθημα έχει πολλά ελλατώματα, αλλά η απόρριψη του, αποφεύγωντας την προσπάθεια για να βελτιωθεί σε κάνει συνυπεύθυνη στην κατάντια όλου του συστήματος. Κλασικό φαινόμενο ελληνικού ωχαδερφισμού. Για τον Έμινεμ δεν θα σχολιάσω, δεν ειναι δα και καμιά προσωπικότητα...

Πρέπει να σου πώ ότι αν και δεν τα κατάλαβα όλα από αυτά που λες δεν είναι ότι δεν τα διαβάζω(20 είχα) απλά πιστεύω ότι δεν υπάρχει λόγος να γίνεται με αυτό τον τρόπο το μάθημα μιας και καταντάει εκτός από βαρετό και δύσκολο...και παραμένω στο ότι είναι άχρηστες όλες αυτές οι λεπτομέριες των αρχαίων εξάλλου αν θέλει κάποιος να μάθει πολύ καλά αυτό γίνεται στο πανεπηστήμιο.Για τον έμινεμ δεν θα το επεκτήνω σου είπα ότι ήταν απλώς παράδειγμα θα μπορούσα να πώ και τους beatles!

haroula · 26-02-08

Αρχική Δημοσίευση από !Βάλια!:
Πρέπει να σου πώ ότι αν και δεν τα κατάλαβα όλα από αυτά που λες δεν είναι ότι δεν τα διαβάζω(20 είχα) απλά πιστεύω ότι δεν υπάρχει λόγος να γίνεται με αυτό τον τρόπο το μάθημα μιας και καταντάει εκτός από βαρετό και δύσκολο...και παραμένω στο ότι είναι άχρηστες όλες αυτές οι λεπτομέριες των αρχαίων εξάλλου αν θέλει κάποιος να μάθει πολύ καλά αυτό γίνεται στο πανεπηστήμιο.Για τον έμινεμ δεν θα το επεκτήνω σου είπα ότι ήταν απλώς παράδειγμα θα μπορούσα να πώ και τους beatles!

Είναι ''επεκτείνω'' και ''Πανεπιστήμιο''

Αρχική Δημοσίευση από miv:
Δυστυχώς αυτό που λες, περι άμεσης χρησιμότητας του μαθήματος, αποκαλύπτει με τον πιο τραγικό αλλά εύγλωττο τρόπο τη λογική της επιφάνειας που σήμερα μαστίζει το εκπαιδευτικό σύστημα. Λες και όλη η ζωή σου αναλώνεται στα δύο χρονια κατευθύνσεων...Ο τρόπος που διδάσκεται το μάθημα έχει πολλά ελλατώματα, αλλά η απόρριψη του, αποφεύγωντας την προσπάθεια για να βελτιωθεί σε κάνει συνυπεύθυνη στην κατάντια όλου του συστήματος. Κλασικό φαινόμενο ελληνικού ωχαδερφισμού. Για τον Έμινεμ δεν θα σχολιάσω, δεν ειναι δα και καμιά προσωπικότητα...

Συμφωνώ και επαυξάνω. Είναι πολύ ρηχή η σκέψη ότι τα Αρχαία δε χρησιμεύουν.

!Βάλια! · 26-02-08

οκ ένα λάθος έκανα(στην προκειμένη περίπτωση 2) και τέλος πάντων εγώ απλά εξέφρασα την άποψή μου για ένα θέμα στο οποίο δεν αλλάζω γνώμη

panos13 · 26-02-08

Το ξερω αλλα λογικα θα ειναι ιδια με τον ομηρο.

johnny · 27-02-08

Μισώ πάρα πολύ τα αρχαία είναι μαλα.........

Iliaso · 27-02-08

δν εισαι ο μονος φιλε... αλλα μεταξυ μας τα θρησκευτικα δν παιζοντια με τιποτα!!!!

Ηλίας · 27-02-08

:nono:Ρε παιδιά γιατί τέτοια αντιπάθεια με τα θρησκευτικά. Δείτε σαν μάθημα όπου θα μάθετε κάτι. Όταν πηγαίνετε στην τάξη να ξέρετε ότι πάτε για να ακούσετε τι θα σας πει ο καθηγητής σας και αν δείτε και σας ενδιαφέρουν παρακολουθήτε αλλά δεν νομίζω ότι τα θρησκευτικά της Γ είναι τόσο βαρετα. Ειδικά εκεί με τις αιρέσεις είναι πολύ ενδιαφέρον(εκεί βρισκόμαστε).:nono:

Iliaso · 27-02-08

δεν λεω ... δεν τα λες και τοσο βαρετα αλλα παιζει λογο και ο καθηγητης(πςσ εξεταζει κλπ)

Constantina! · 28-02-08

Θα συμφωνήσω απολύτως με τον ilia.. Ο καθηγητής παίζει πολύ μεγάλο ρόλο... Το πώς θα παραδώσει, το πώς θα εξετάσει, το πώς θα προσεγγίσει τους μαθητές, ο τρόπος του γενικά.. Εγώ προσωπικά αντιπαθώ τα Θρησκευτικά γενικώς ως μάθημα, αλλά ήταν η φετινή καθηγήτριά μας η οποία με οδήγησε στο να φτάσω στο σημείο της αντιπάθειας..

Iliaso · 28-02-08

εμας ο δικος μας αρχιζει και δεν σταματαει!!!! ειναι να μην βαριεσαι;;;και απο οτι εχς μαθει και τα αλλα τμηματα της 3ης δυσανασχετουν!

papas · 02-03-08

Εμενα τα πιο μισιτα μαθηματα ειναι η Φυσικη και η Χημεια.Τα θρησκευτικα ειναι τα αγαπημενα μου

HELPLESS · 02-03-08

Αρχαιαααααααααα. Παναγια μου δεν την παλευω καθολου με αυτο το μαθημα
Επισης αγγλικα και μουσικη.ειδικα στην μουσικη δεν περνα με τπτ η ωρα.Και δεν κανουμε και σοβαρα πραγματα ,μονο ιστοριες για τα ειδη της μουσικης

Giannis93 · 03-03-08

Φυσική. Δεν την πάω με τίποτα... Έχουμε και έναν αχρηστο καθηγητη... :down:

Αντώνης · 04-03-08

καλλιτεχνικά και μουσική
τα θεωρώ σπατάλη χρόνου

Constantina! · 05-03-08

Εγώ προσωπικά δε θεωρώ τα καλλιτεχνικά καθόλου σπατάλη χρόνου. Αντιθέτως, μπορούν να θεωρηθούν πολύ σημαντικά, καθώς σε κάποιους θα χρειαστούν πάρα πολύ στο μέλλον, αν θελήσουν να περάσουν σε κάποια σχολή που σχετίζεται με σχέδιο, π.χ. Αρχιτεκτονική ή δεν ξέρω τί άλλο. Ακόμη, μαθαίνουμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα, ξεφεύγουμε απο τα πλαίσια του κλασσικού μαθήματος και δεν κουραζόμαστε και ιδιαίτερα.. Τώρα όσον αφορά τη μουσική, ίσως μπορεί να θεωρηθεί σπατάλη χρόνου όπως διδάσκεται. Θέλω να πω, σε κανέναν (σχεδόν) δε θα χρειαστεί στο μέλλον να ξέρει τους πρόδρομους του κλασικισμού ή την ιστορία της μουσικής. Αλλά από την άλλη πλευρά δεν παύουν να αποτελούν πληροφορίες, οι οποίες μόνο κακό δε μας κάνουν να τις ακούσουμε και να τις μάθουμε.

Iliaso · 05-03-08

παντως εγω επειμενω οτι το χειροτερο εινι τα θρησκευτικα...

Ηλίας · 05-03-08

Αρχική Δημοσίευση από ConSt@ntIn@!:
Εγώ προσωπικά δε θεωρώ τα καλλιτεχνικά καθόλου σπατάλη χρόνου. Αντιθέτως, μπορούν να θεωρηθούν πολύ σημαντικά, καθώς σε κάποιους θα χρειαστούν πάρα πολύ στο μέλλον, αν θελήσουν να περάσουν σε κάποια σχολή που σχετίζεται με σχέδιο, π.χ. Αρχιτεκτονική ή δεν ξέρω τί άλλο. Ακόμη, μαθαίνουμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα, ξεφεύγουμε απο τα πλαίσια του κλασσικού μαθήματος και δεν κουραζόμαστε και ιδιαίτερα.. Τώρα όσον αφορά τη μουσική, ίσως μπορεί να θεωρηθεί σπατάλη χρόνου όπως διδάσκεται. Θέλω να πω, σε κανέναν (σχεδόν) δε θα χρειαστεί στο μέλλον να ξέρει τους πρόδρομους του κλασικισμού ή την ιστορία της μουσικής. Αλλά από την άλλη πλευρά δεν παύουν να αποτελούν πληροφορίες, οι οποίες μόνο κακό δε μας κάνουν να τις ακούσουμε και να τις μάθουμε.

Σωστά τώρα που εμείς κάνουμε σχέδιο, πιστεύω ότι θα βοηθήσει πολύ αυτούς που θέλουν να πάνε πολιυικοί μηχανικοί ή αρχιτέκτονες.

Αντώνης · 06-03-08

νταξ δεν το είχα σκεφτέι έτσι
αλλά εγώ τα μισώ γιατι 1ο τρίμηνο είχα όλο 20
και είχα καλλιτεχνικ@ 16 και γυμανιστική 18 και έτσι κατέβηκε ο μέσος όρος

Constantina! · 06-03-08

Κοίτα, κι εμένα με αδίκησε αυτή στα καλλιτεχνικά και μου έβαλε 17, παρόλο που είμαι πολύ καλή, αλλά αυτό δε λέει τίποτα... Η στάση μου και η άποψή μου για το μάθημα παραμένει η ίδια.. Αν ήταν να μισούσαμε και να θεωρούσαμε σπατάλη χρόνου όλα τα μαθήματα στα οποία μας αδικούσαν τότε........... Τέλος πάντων.. Μετά από αυτά που σου έκαναν με τους βαθμούς, θα έπρεπε να είχες πεισμώσει και να έκανες τα αδύνατα δυνατά για να τους αποδείξεις πως αξίζεις κάτι παραπάνω, όχι να απορρίπτεις το μάθημα.. Τουλάχιστον εγώ αυτό κάνω.

Αντώνης · 06-03-08

κάνω όλες τισ εργασίες να δούμε πόσο 8α μου βάλει τώρα =)

Το χειρότερο μάθημα

Ποιο είναι το χειρότερό σας μάθημα; Multiple votes are allowed.

Αρχαία

Νεοελληνική Γλώσσα

Κείμενα

Ιλιάδα - Οδύσσεια - Ελένη

Μαθηματικά

Φυσική

Χημεία

Βιολογία

Καλλιτεχνικά

Μουσική

ΣΕΠ - Τεχνολογία

Γυμναστική

Πληροφορική

Οικιακή Οικονομία - Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή

Θρησκευτικά

Ιστορία

Ξένη Γλώσσα

Άλλο (Διευκρινίστε)

Κανένα, γιατί αγαπώ όλα τα μαθήματα!

ΔΞ/ΔΑ

Πολύ δραστήριο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Περιβόητο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Περιβόητο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Περιβόητο μέλος

Διάσημο μέλος

Νεοφερμένος

Νεοφερμένος

Δραστήριο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Περιβόητο μέλος

Πολύ δραστήριο μέλος

Δραστήριο μέλος

Εκκολαπτόμενο μέλος

Δραστήριο μέλος

Ποιο είναι το χειρότερό σας μάθημα;
Multiple votes are allowed.