Αρχική Forum
Ρωτήστε κάτι
Προσωπικές Συζητήσεις
Πανελλαδικές
Αγγελίες
Συνδεδεμένοι Χρήστες
Λίστα Αποκλεισμένων
Υπεύθυνοι του Forum
e-steki
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
22-01-08
17:32
Το φαινόμενο είναι λίγο πολύ γνωστό: ο καθηγητής μπορεί να δώσει σ' ένα μαθητή μειωμένο βαθμό γιατί είναι αυθάδης ή είρωνας και αντίθετα κάποιος που κάθεται μπροστά, προσέχει και δεν ενοχλεί τους συμμαθητές του να επιβραβεύεται γι' αυτό. Τραγική ειρωνεία, μπορεί ο μαθητής με την κακή συμπεριφορά να έχει καλύτερες επιδόσεις από τον δεύτερο μαθητή. Φαινόμενο συνηθέστερο στο Γυμνάσιο που οι καθηγητές βαθμολογούν όπως να 'ναι.
Προφανώς αναφέρομαι σε βαθμό τριμήνων/τετραμήνων, ο λεγόμενος "προφορικός βαθμός".
Θα έπρεπε κατά τη γνώμη σας να βαθμολογείται ο μαθητής βάση της συμπεριφοράς του ή αποκλειστικά βάση των επιδόσεών του; Εάν θα έπρεπε να βαθμολογείται και βάση τη συμπεριφοράς, κατά τη γνώμη σας, παρακαλώ να μου δικαιολογήσετε την αναγκαιότητα του πεδίου "Διαγωγή" που υπάρχει στον τελικό έλεγχο / απολυτήριο.
Προφανώς αναφέρομαι σε βαθμό τριμήνων/τετραμήνων, ο λεγόμενος "προφορικός βαθμός".
Θα έπρεπε κατά τη γνώμη σας να βαθμολογείται ο μαθητής βάση της συμπεριφοράς του ή αποκλειστικά βάση των επιδόσεών του; Εάν θα έπρεπε να βαθμολογείται και βάση τη συμπεριφοράς, κατά τη γνώμη σας, παρακαλώ να μου δικαιολογήσετε την αναγκαιότητα του πεδίου "Διαγωγή" που υπάρχει στον τελικό έλεγχο / απολυτήριο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Philip007
Νεοφερμένος
Ο Φίλιππος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' γυμνασίου. Έχει γράψει 32 μηνύματα.
22-01-08
17:38
Οχι δεν ειναι σωστο αλλα ειναι ενας τροπος να τιμωρηθουν οι θρασεις μαθητες
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
22-01-08
17:40
Ο νόμος ορίζει κατά σειρά προφορική επίπληξη, ποινολόγιο, αποβολή, απομάκρυνση απ' το σχολικό περιβάλλον για παραβατικές συμπεριφορές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
artemw
Νεοφερμένος
Η artemw αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Μαθητής Α' λυκείου. Έχει γράψει μόλις ένα μήνυμα.
22-01-08
17:47
Σε καποιο βαθμο εχουν δικιο οι καθηγητες, κατα τη γνωμη μου φυσικα. Μπες στη θεση τους λιγο, σεβασμος χρειαζεται! Με τετοιες συμπεριφορες πως να τα καταφερει ο καθηγητακος? Με τοσα νευρα που φευγουν απο την ταξη (δεν ξερω για εσας απο τη δικη μας παντως φευγουν τρεχοντας) πως να μην ξεσπασουν στο βαθμο?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
X-FILER
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Χάιδω αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια. Έχει γράψει 1,969 μηνύματα.
22-01-08
18:08
εγω πιστευω οτι ενας μαθητης που κανει φασαρια δε γινεται να παρει υψηλο βαθμο γιατι κανοντας φασαρια δε μπορει να προσεξει!οσο για το σεναριο του να εισαι ησυχος και να πρεσεχεις αλλα να εχεις μειωμενο βαθμο,εξαρταται απο την επιδοση σου.το να εισαι φρονιμος και να παρακολουθεις ειναι η υποχρεωση του καθενος μας αλλα που δεν το κανουμε
.η φιλη μου που ειναι αυτο ακριβως το πραγμα και καθεται πρωτο θρανιο πιστα(
δικη μου δημιουργια)βγαζει 13 Γ.Μ.Ο. ακριβως επειδη εχει κενα σε καποια μαθηματα ή σε αλλα δεν τα καταφερνει.παντως,οσον αφορα τη διαγωγη στον ελεγχο παιζει καθοριστικο ρολο,καθως,οπως μας εχουν πει,αν στην υ'λυκειου δεν εχεις κοσμιοτατος θα το σκεφτουν να σε παρουν για δουλεια
.η φιλη μου που ειναι αυτο ακριβως το πραγμα και καθεται πρωτο θρανιο πιστα(δικη μου δημιουργια)βγαζει 13 Γ.Μ.Ο. ακριβως επειδη εχει κενα σε καποια μαθηματα ή σε αλλα δεν τα καταφερνει.παντως,οσον αφορα τη διαγωγη στον ελεγχο παιζει καθοριστικο ρολο,καθως,οπως μας εχουν πει,αν στην υ'λυκειου δεν εχεις κοσμιοτατος θα το σκεφτουν να σε παρουν για δουλειαΣημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwertyuiop
Διάσημο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 29 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,880 μηνύματα.
22-01-08
18:34
Πιστεύω ότι πρέπει να είναι κριτήριο για μείωση του βαθμού και όχι για αύξησή του.
Παράδειγμα:
Μαθητής του 18, που κάνει φασαρία παίρνει 17 ή 16.
Μαθητής του 18, που είναι παναγίτσα, παίρνει 18.
Παράδειγμα:
Μαθητής του 18, που κάνει φασαρία παίρνει 17 ή 16.
Μαθητής του 18, που είναι παναγίτσα, παίρνει 18.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Anarki
Διάσημο μέλος
Ο Αλέξης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Χανιά (Χανιά). Έχει γράψει 3,345 μηνύματα.
22-01-08
19:06
Και το πεδίο "διαγωγή" το πετάμε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwertyuiop
Διάσημο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 29 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,880 μηνύματα.
22-01-08
19:08
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Anarki
Διάσημο μέλος
Ο Αλέξης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Χανιά (Χανιά). Έχει γράψει 3,345 μηνύματα.
22-01-08
19:09
Γιατί να επηρεάζει ένα πράγμα τότε 2 πεδία του ελέγχου σου;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwertyuiop
Διάσημο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 29 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,880 μηνύματα.
22-01-08
19:30
θα σου πω κάτι το οποίο έχω ακούσει πολλάκις από τον παππού και τη γιαγιά μου:
"Πρώτα καλό παιδί και μετά καλός μαθητής"
"Πρώτα καλό παιδί και μετά καλός μαθητής"
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Βόρεια Μακεδονία (Ευρώπη). Έχει γράψει 8,275 μηνύματα.
22-01-08
19:31
Φυσικα και οχι. Για τη συμπεριφορα υπαρχει ειδικο πεδιο "Διαγωγη" και ο βαθμος εχει να κανει μονο με την επιδοση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Βόρεια Μακεδονία (Ευρώπη). Έχει γράψει 8,275 μηνύματα.
22-01-08
19:32
Συμφωνω απολυτα και γι αυτο ακριβως ο νομος τα ξεχωριζει τελειως και καλα κανει. Αλλο η ακαδημαικη επιδοση, αλλο η προσωπικη συμπεριφορα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
22-01-08
19:34
Αρχική Δημοσίευση από qwertyuiop2:
Και εφαρμοζεις το αντιθετο εσυ ε;
Εγω πιστευω πως η συμπεριφορα δεν θα πρεπει να ειναι κριτηριο, δηλαδη αν ενας μαθητης που κανει φασαρια αλλα ταυτοχρονα ειναι πολυ καλος στο μαθημα, για οποιονδηποτε λογο, γιατι να μην εχει υψηλο βαθμο; Εχω και παραδειγματα, στην ταξη μου, στην κατευθυνση κιολας, αρκετες φορες τα αγορια χτυπιουνται μεταξυ τους κτλ, αλλα ειναι ολοι τους πολυ καλοι, γιατι να παρουν χαμηλο βαθμο λοιπον;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwertyuiop
Διάσημο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 29 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,880 μηνύματα.
22-01-08
20:23
Και εφαρμοζεις το αντιθετο εσυ ε;
Εγω πιστευω πως η συμπεριφορα δεν θα πρεπει να ειναι κριτηριο, δηλαδη αν ενας μαθητης που κανει φασαρια αλλα ταυτοχρονα ειναι πολυ καλος στο μαθημα, για οποιονδηποτε λογο, γιατι να μην εχει υψηλο βαθμο; Εχω και παραδειγματα, στην ταξη μου, στην κατευθυνση κιολας, αρκετες φορες τα αγορια χτυπιουνται μεταξυ τους κτλ, αλλα ειναι ολοι τους πολυ καλοι, γιατι να παρουν χαμηλο βαθμο λοιπον;
Από που το συμπέρανες ότι εφαρμόζω το αντίθετο?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Purple sunrise
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Λουδοβίκος ο 16ος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μαθητής Α' λυκείου και μας γράφει απο Αμπελόκηποι (Αττική). Έχει γράψει 939 μηνύματα.
22-01-08
21:18
καλα δεν ισχιουν νομιζω αυτα που λεγεται περι οτι ο καλος ειναι μαθητης ειναι και καλο παιδι γιατι εγω περσι εβγαλα 19 με 15 ωριαιες αποβολες!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
michael92
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 1,227 μηνύματα.
24-01-08
16:05
Και εφαρμοζεις το αντιθετο εσυ ε;
Εγω πιστευω πως η συμπεριφορα δεν θα πρεπει να ειναι κριτηριο, δηλαδη αν ενας μαθητης που κανει φασαρια αλλα ταυτοχρονα ειναι πολυ καλος στο μαθημα, για οποιονδηποτε λογο, γιατι να μην εχει υψηλο βαθμο; Εχω και παραδειγματα, στην ταξη μου, στην κατευθυνση κιολας, αρκετες φορες τα αγορια χτυπιουνται μεταξυ τους κτλ, αλλα ειναι ολοι τους πολυ καλοι, γιατι να παρουν χαμηλο βαθμο λοιπον;
Όντως εμείς έχουμε μία που έβγαλε 19 & 12/13 πέρσυ και στην τάξη όλο φασαρία κανεί και τα ακούει από τους καθηγητές. Πιστεύω ότι η συμπεριφορά θα έπρεπε να παίζει ρόλο μόνο για αύξηση του βαθμού σε πριπτώσεις που το παιδία είναι ήσυχο και έχει προβλήματα κατανόησης και π.χ αν βγάζει 9 να το κάνουν να περάσει. Φυσικά σε στυλ ότι είναι στο 19 να του βάλει 20 το θεωρώ υπερβολικό και άδικο, όπως και να του μειώσει βαθμό.
Από που το συμπέρανες ότι εφαρμόζω το αντίθετο?
Όλο και κάτι θα ξέρει
.Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
natasa92
Νεοφερμένος
Η Νατάσα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών, Φοιτήτρια και μας γράφει απο Ιωάννινα (Ιωάννινα). Έχει γράψει 73 μηνύματα.
24-01-08
16:12
Νομίζω ότι ακόμα και χωρίς να το καταλάβουμε πολλοί καθηγητές συνυπολογίζουν στο βαθμό και την συμπεριφορά! :xixi: Βέβαια δεν πιστεύω ότι κάποιος καθηγητής θα έκοβε μονάδα από κάποιον καλό μαθητή που είναι κάπως ζωηρούλης... 
Πιο εύκολα θα έκοβε από κάποιον του 15... 
Πιο εύκολα θα έκοβε από κάποιον του 15... Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwertyuiop
Διάσημο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 29 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,880 μηνύματα.
24-01-08
18:53
Νομίζω ότι ακόμα και χωρίς να το καταλάβουμε πολλοί καθηγητές συνυπολογίζουν στο βαθμό και την συμπεριφορά! :xixi: Βέβαια δεν πιστεύω ότι κάποιος καθηγητής θα έκοβε μονάδα από κάποιον καλό μαθητή που είναι κάπως ζωηρούλης...
Και πολύ καλά θα έκανε...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
24-01-08
19:02
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
qwertyuiop
Διάσημο μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 29 ετών, Διδακτορικός και μας γράφει απο Φιλοθέη (Αττική). Έχει γράψει 2,880 μηνύματα.
24-01-08
19:06
Ok , ok
don't shoot
don't shoot
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
-
Φορτώνει...
