Πανελλήνιες 2013

[Stavri_]

Εγώ παιδιά πιστεύω, πως δυστυχώς η αναθεματισμένη κοινωνία μας επιμένει να κρίνει την αξία μας στην παρούσα φάση από το όνομα της μελλοντικής σχολής μας. Γιατί στην Ελλάδα η ίδια και μόνο η φοίτηση στην Ιατρική, Νομική, Πολυτεχνείο κλπ, αυτομάτως σε αναβαθμίζει (δυστυχώς) και σε τοποθετεί υψηλότερα από κάποιον άλλο που θα φοιτήσει σε λιγότερο "δημοφιλή" σχολή. Γιατί πρέπει αυτός που θα βγάλει 19.000 μόρια να αντιμετωπίζεται "με άλλο μάτι" από αυτόν που σημείωσε 10.000 ή 15.000 μόρια;;; Είναι λογικό να αξιολογείσαι από το αποτέλεσμα λίγων ημερών εξεταστικής περιόδου; Και ας μη γελιόμαστε.Στην ουσία δεν κρίνονται αυτές καθεαυτές οι γνώσεις σου, αλλά η ψυχραιμία σου και συναισθηματική σου κατάσταση. Κανείς δεν αξιολογεί και δεν κρίνει την προηγούμενη 12ετή πορεία σου στην εκπαίδευση. Κανείς. Αλλά το πόσο καλά θα αποδώσεις αυτά που "έμαθες" σε 9 μήνες σε λίγες ώρες. Κρίνουμε έναν μαθητή και το όνειρό του από το αν θα μπορέσει να περάσει σε ένα χαρτί κάποιες ενδεδειγμένες απαντήσεις. Που και συνήθως δεν εκφράζουν την κριτική σκέψη αλλά τι του "φόρτωσαν" στο μυαλό για την συγκεκριμένη και μόνο περίσταση. Πιστεύω πως οι Πανελλήνιες όπως έχουν διαμορφωθεί , δεν κρίνουν τις δυνατότητές μας. Είμαι σίγουρη πως υπάρχουν παιδιά που άξιζαν να μπουν στη σχολή που επιθυμούν περισσότερο από άλλα που το κατάφεραν, και όμως βλέπουν το κοινωνικό σύστημα να τους αδικεί αφήνοντάς τους απέξω από κάτι που ίσως να έκαναν πολύ καλύτερα. Για μένα θα έπρεπε η δυσκολία απόκτησης πτυχίου να ήταν δυσκολότερη, να μπορούσε να εισαχθεί ο καθείς στην σχολή της προτίμησής του και από εκεί και πέρα να κρινόταν εκ του αποτελέσματος το αν μπορεί ή όχι να επιτελέσει αργότερα σωστά αυτό το επάγγελμα. Όσοι δεν τα κατάφερναν τότε ας μην είχαν το δικαίωμα να συνεχίσουν στη συγκεκριμένη σχολή. Και πιο άξιους εργαζόμενους και επαγγελματίες θα είχαμε αργότερα και φυσικά θα υπήρχε ουσιαστική αξιοκρατία, κάτι που για μένα το υπάρχων σύστημα δεν εμπνέει. Όχι γιατί μπαίνουν άτομα που μπορεί να μην αξίζουν(συμβαίνει και αυτό ενίοτε) ,αλλά γιατί μένουν έξω πολλοί που αξίζουν πραγματικά και που στο εξωτερικό θα ήταν σίγουρα θεμιτοί ,αν όχι επιζητούμενοι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Και σε περίπτωση που δεν το ξέρεις οι μιγαδικοί είναι πολύ επικίνδυνοι και δύσκολοι όταν δεν προορίζονται για 2ο θέμα.

Ακριβώς. Σκεφτείτε ότι το εν λόγω κεφάλαιο των μιγαδικών ως εξαμηνιαίο μάθημα Μιγαδικής Ανάλυσης στο Πανεπιστήμιο μαζί με πολλή άλλη τελείως αφηρημένη ύλη από θεωρήματα, προτάσεις, μιγαδικούς λογαρίθμους, μιγαδικές συναρτήσεις, περίεργα ολοκληρώματα με λύσεις 3-4 σελίδες, θεωρίες καμπυλών στο μιγαδικό επίπεδο..κλπ αποτελεί ένα από τα δυσκολότερα μαθήματα καθώς έχει πολύ μεγάλα ποσοστά αποτυχίας. Παραμένει βασικό προαπαιτούμενο για κάποιον που θέλει να ασχοληθεί με Ηλεκτρομαγνητισμό, Κυματική Φυσική, Κβαντομηχανική και άλλες ενότητες της Θεωρητικής Φυσικής καθώς και με Γεωμετρίες Επιφανειών,..κλπ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dafni-Eva K]

εληξε ο συναγερμος! κανονικα στις 17/5/13!!!
και ο θεος βοηθος!

άντε να τελειώνουμεεεε ΚΑΛΗ ΜΑΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΑΑ

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kwstasIdealism]

Η ΒΑΡΕΜΑΡΑ κυριαρχει σε ολα τα μηκη και πλατη

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dafni-Eva K]

Εγώ παιδιά πιστεύω, πως δυστυχώς η αναθεματισμένη κοινωνία μας επιμένει να κρίνει την αξία μας στην παρούσα φάση από το όνομα της μελλοντικής σχολής μας. Γιατί στην Ελλάδα η ίδια και μόνο η φοίτηση στην Ιατρική, Νομική, Πολυτεχνείο κλπ, αυτομάτως σε αναβαθμίζει (δυστυχώς) και σε τοποθετεί υψηλότερα από κάποιον άλλο που θα φοιτήσει σε λιγότερο "δημοφιλή" σχολή. Γιατί πρέπει αυτός που θα βγάλει 19.000 μόρια να αντιμετωπίζεται "με άλλο μάτι" από αυτόν που σημείωσε 10.000 ή 15.000 μόρια;;; Είναι λογικό να αξιολογείσαι από το αποτέλεσμα λίγων ημερών εξεταστικής περιόδου; Και ας μη γελιόμαστε.Στην ουσία δεν κρίνονται αυτές καθεαυτές οι γνώσεις σου, αλλά η ψυχραιμία σου και συναισθηματική σου κατάσταση. Κανείς δεν αξιολογεί και δεν κρίνει την προηγούμενη 12ετή πορεία σου στην εκπαίδευση. Κανείς. Αλλά το πόσο καλά θα αποδώσεις αυτά που "έμαθες" σε 9 μήνες σε λίγες ώρες. Κρίνουμε έναν μαθητή και το όνειρό του από το αν θα μπορέσει να περάσει σε ένα χαρτί κάποιες ενδεδειγμένες απαντήσεις. Που και συνήθως δεν εκφράζουν την κριτική σκέψη αλλά τι του "φόρτωσαν" στο μυαλό για την συγκεκριμένη και μόνο περίσταση. Πιστεύω πως οι Πανελλήνιες όπως έχουν διαμορφωθεί , δεν κρίνουν τις δυνατότητές μας. Είμαι σίγουρη πως υπάρχουν παιδιά που άξιζαν να μπουν στη σχολή που επιθυμούν περισσότερο από άλλα που το κατάφεραν, και όμως βλέπουν το κοινωνικό σύστημα να τους αδικεί αφήνοντάς τους απέξω από κάτι που ίσως να έκαναν πολύ καλύτερα. Για μένα θα έπρεπε η δυσκολία απόκτησης πτυχίου να ήταν δυσκολότερη, να μπορούσε να εισαχθεί ο καθείς στην σχολή της προτίμησής του και από εκεί και πέρα να κρινόταν εκ του αποτελέσματος το αν μπορεί ή όχι να επιτελέσει αργότερα σωστά αυτό το επάγγελμα. Όσοι δεν τα κατάφερναν τότε ας μην είχαν το δικαίωμα να συνεχίσουν στη συγκεκριμένη σχολή. Και πιο άξιους εργαζόμενους και επαγγελματίες θα είχαμε αργότερα και φυσικά θα υπήρχε ουσιαστική αξιοκρατία, κάτι που για μένα το υπάρχων σύστημα δεν εμπνέει. Όχι γιατί μπαίνουν άτομα που μπορεί να μην αξίζουν(συμβαίνει και αυτό ενίοτε) ,αλλά γιατί μένουν έξω πολλοί που αξίζουν πραγματικά και που στο εξωτερικό θα ήταν σίγουρα θεμιτοί ,αν όχι επιζητούμενοι.

Πολύ σωστά αυτά που είπες ! έχουν κάνει τις πανελλαδικές λες και είναι η τελευταία ευκαιρία της ζωής μας...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Εγώ παιδιά πιστεύω, πως δυστυχώς η αναθεματισμένη κοινωνία μας επιμένει να κρίνει την αξία μας στην παρούσα φάση από το όνομα της μελλοντικής σχολής μας. Γιατί στην Ελλάδα η ίδια και μόνο η φοίτηση στην Ιατρική, Νομική, Πολυτεχνείο κλπ, αυτομάτως σε αναβαθμίζει (δυστυχώς) και σε τοποθετεί υψηλότερα από κάποιον άλλο που θα φοιτήσει σε λιγότερο "δημοφιλή" σχολή. Γιατί πρέπει αυτός που θα βγάλει 19.000 μόρια να αντιμετωπίζεται "με άλλο μάτι" από αυτόν που σημείωσε 10.000 ή 15.000 μόρια;;; Είναι λογικό να αξιολογείσαι από το αποτέλεσμα λίγων ημερών εξεταστικής περιόδου; Και ας μη γελιόμαστε.Στην ουσία δεν κρίνονται αυτές καθεαυτές οι γνώσεις σου, αλλά η ψυχραιμία σου και συναισθηματική σου κατάσταση. Κανείς δεν αξιολογεί και δεν κρίνει την προηγούμενη 12ετή πορεία σου στην εκπαίδευση. Κανείς. Αλλά το πόσο καλά θα αποδώσεις αυτά που "έμαθες" σε 9 μήνες σε λίγες ώρες. Κρίνουμε έναν μαθητή και το όνειρό του από το αν θα μπορέσει να περάσει σε ένα χαρτί κάποιες ενδεδειγμένες απαντήσεις. Που και συνήθως δεν εκφράζουν την κριτική σκέψη αλλά τι του "φόρτωσαν" στο μυαλό για την συγκεκριμένη και μόνο περίσταση. Πιστεύω πως οι Πανελλήνιες όπως έχουν διαμορφωθεί , δεν κρίνουν τις δυνατότητές μας. Είμαι σίγουρη πως υπάρχουν παιδιά που άξιζαν να μπουν στη σχολή που επιθυμούν περισσότερο από άλλα που το κατάφεραν, και όμως βλέπουν το κοινωνικό σύστημα να τους αδικεί αφήνοντάς τους απέξω από κάτι που ίσως να έκαναν πολύ καλύτερα. Για μένα θα έπρεπε η δυσκολία απόκτησης πτυχίου να ήταν δυσκολότερη, να μπορούσε να εισαχθεί ο καθείς στην σχολή της προτίμησής του και από εκεί και πέρα να κρινόταν εκ του αποτελέσματος το αν μπορεί ή όχι να επιτελέσει αργότερα σωστά αυτό το επάγγελμα. Όσοι δεν τα κατάφερναν τότε ας μην είχαν το δικαίωμα να συνεχίσουν στη συγκεκριμένη σχολή. Και πιο άξιους εργαζόμενους και επαγγελματίες θα είχαμε αργότερα και φυσικά θα υπήρχε ουσιαστική αξιοκρατία, κάτι που για μένα το υπάρχων σύστημα δεν εμπνέει. Όχι γιατί μπαίνουν άτομα που μπορεί να μην αξίζουν(συμβαίνει και αυτό ενίοτε) ,αλλά γιατί μένουν έξω πολλοί που αξίζουν πραγματικά και που στο εξωτερικό θα ήταν σίγουρα θεμιτοί ,αν όχι επιζητούμενοι.

Καλώς ή κακώς και στο Πανεπιστήμιο διδάσκουν άνθρωποι που προέρχονται από το δικό μας "σύστημα". Συνεπώς και η Πανεπιστημιακή κοινότητα, δεν είναι κάτι άλλο από την υπόλοιπη κοινωνία. Ξεκαβαλήστε από το όνειρο όσο είναι νωρίς. Στην 4η λυκείου πρόκειται να πάτε μετά τις πανελλήνιες εφόσον μιλάμε για Ελλάδα πάντα. Δυστυχώς στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο δεν αξιολογείται η ικανότητα αλλά ο βαθμός παπαγαλίας και τα καλά sos θέματα. Όσοι παπαγαλίζουν σε μαθήματα που το επιτρέπουν, πηγαίνουν σε φροντιστήρια Πανεπιστημιακά (ξανά παραπαιδεία), ανήκουν υπό την ευρεία έννοια εμμέσως σε παρατάξεις χωρίς να είναι φανεροί κράχτες σε παζάρι ζώων, ... έχουν καλύτερες "απολαβές" ως φοιτητές.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[DrHouse]

Η ΒΑΡΕΜΑΡΑ κυριαρχει σε ολα τα μηκη και πλατη

https://www.youtube.com/watch?v=o8Tl-tKcUAE#t=206

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Stavri_]

Καλώς ή κακώς και στο Πανεπιστήμιο διδάσκουν άνθρωποι που προέρχονται από το δικό μας "σύστημα". Συνεπώς και η Πανεπιστημιακή κοινότητα, δεν είναι κάτι άλλο από την υπόλοιπη κοινωνία.

Αυτό νομίζω το ξέρουμε όλοι. Το θέμα είναι γιατί να συμβαίνει.

Ξεκαβαλήστε από το όνειρο όσο είναι νωρίς.

Τι ακριβώς εννοείς;;

Δυστυχώς στο Ελληνικό Πανεπιστήμιο δεν αξιολογείται η ικανότητα αλλά ο βαθμός παπαγαλίας και τα καλά sos θέματα. Όσοι παπαγαλίζουν σε μαθήματα που το επιτρέπουν, πηγαίνουν σε φροντιστήρια Πανεπιστημιακά (ξανά παραπαιδεία), ανήκουν υπό την ευρεία έννοια εμμέσως σε παρατάξεις χωρίς να είναι φανεροί κράχτες σε παζάρι ζώων, ... έχουν καλύτερες "απολαβές" ως φοιτητές.

Αυτό ξανά πεστο

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kwstasIdealism]

https://www.youtube.com/watch?v=o8Tl-tKcUAE#t=206

i know it μαυροπροβατος στιχαρες γραφει

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nikoslarissa]

Παιδια να ρωτησω κατι;Τις τελευταιες εβδομαδες πηγαινετε κανονικα φροντιστηριο με το προγραμμα που ειχατε ολη την χρονια ή πηγαινετε λιγοτερες ωρες;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dr. Professor]

Δεν το είπα ειρωνικά. Εννοούσες για την επιστράτευση?

Όχι απλά διάβαζα ενα άρθρο εκείνη τη στιγμή και ήμουν άλλου... Τελικά θα δώσουμε κανονικά

είναι εύκολο; μπαίνεις σε ιστοσελίδα,κτλ ή κατεβάζεις κάτι σαν εφαρμογή; έχω μπερδευτεί...

Με το κωδικό που έβγαλες θα μπεις σε μια ιστοσελίδα λογικά ΥΠΕΠΘ και θα τον χρησιμοποιήσεις μαζί με τον
κωδικό υποψηφίου(έτσι θυμάμαι ότι έκανε ο αδερφός μου) οπου θα σε οδηγήσει σε άλλη σελίδα που θα επιλέξεις τη σχολή που επιθυμείς ή μάλλον τις σχολές, γιατί δεν νομίζω να υπάρχουν άτομα που θα δηλώσουν μόνο μια.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kwstasIdealism]

Παιδια να ρωτησω κατι;Τις τελευταιες εβδομαδες πηγαινετε κανονικα φροντιστηριο με το προγραμμα που ειχατε ολη την χρονια ή πηγαινετε λιγοτερες ωρες;

κανονικα

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[*Serena*]

Παιδια να ρωτησω κατι;Τις τελευταιες εβδομαδες πηγαινετε κανονικα φροντιστηριο με το προγραμμα που ειχατε ολη την χρονια ή πηγαινετε λιγοτερες ωρες;

Κανονικά τις ώρες αλλά όχι κάθε μέρα. Τη Μεγάλη Εβδομάδα είχα εως τη Μεγάλη Τριτη και αυτή τη βδομάδα ξεκίνησα την Τετάρτη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Τι ακριβώς εννοείς;;

Πάσχετε από την εξής αρρώστια:

Τριτολυκείωση

Εννοώ ότι στην χώρα μας, δεν υπάρχει διακριτή διαφορά μεταξύ Λυκείου και Πανεπιστημίου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός της αντίληψης για την Γ/θμια εκπαίδευση από την ευρύτερη κοινωνία (μαθητές, γονείς, φροντιστές, συγγενείς,..κλπ) αλλά και την τεχνική αδυναμία του Πανεπιστημίου να υποστηρίξει επαρκώς τα προγράμματα σπουδών του σε εργαστήρια, υποδομές κτιρίων (βλ. λυόμενα κτίρια Τμημάτων σε πολλά Πανεπιστήμια), κακογραμμένα δωρεάν συγγράμματα,..κλπ αλλά και στο διαταύτα που είναι η επαγγελματική αποκατάσταση των πτυχιούχων του. Λόγω ανεπαρκούς μηχανοργάνωσης η Γραμματεία του κάθε Τμήματος, δεν είναι σε θέση να γνωρίζει τον πραγματικό αριθμών φοιτητών του Τμήματος, τα πραγματικά ποσοστά αποτυχίας των φοιτητών ανά μάθημα ή την πορεία των πτυχιούχων μετά την λήψη του πτυχίου ώστε να διαμορφώνει ένα "ιστορικό" με στόχο την βελτίωση του προγράμματος σπουδών. Γενικά υπάρχουν πολλά και διαιωνίζοντα προβλήματα..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kwstasIdealism]

Πάσχετε από την εξής αρρώστια:

Τριτολυκείωση

Εννοώ ότι στην χώρα μας, δεν υπάρχει διακριτή διαφορά μεταξύ Λυκείου και Πανεπιστημίου. Αυτό οφείλεται στο γεγονός της αντίληψης για την Γ/θμια εκπαίδευση από την ευρύτερη κοινωνία (μαθητές, γονείς, φροντιστές, συγγενείς,..κλπ) αλλά και την τεχνική αδυναμία του Πανεπιστημίου να υποστηρίξει επαρκώς τα προγράμματα σπουδών του σε εργαστήρια, υποδομές κτιρίων (βλ. λυόμενα κτίρια Τμημάτων σε πολλά Πανεπιστήμια), κακογραμμένα δωρεάν συγγράμματα,..κλπ αλλά και στο διαταύτα που είναι η επαγγελματική αποκατάσταση των πτυχιούχων του. Λόγω ανεπαρκούς μηχανοργάνωσης η Γραμματεία του κάθε Τμήματος, δεν είναι σε θέση να γνωρίζει τον πραγματικό αριθμών φοιτητών του Τμήματος, τα πραγματικά ποσοστά αποτυχίας των φοιτητών ανά μάθημα ή την πορεία των πτυχιούχων μετά την λήψη του πτυχίου ώστε να διαμορφώνει ένα "ιστορικό" με στόχο την βελτίωση του προγράμματος σπουδών. Γενικά υπάρχουν πολλά και διαιωνίζοντα προβλήματα..

Εγω ξερω οτι εαν επιδιωξεις να σπουδασεις και οχι να κανεις διακοπες θα το πανεπιστημιο θα σε βοηθησει με ολα τα υπαρχοντα προβληματα του,το τσουβαλιασμα κανει κακο τοσες διεθνεις διακρισεις εχουν λαβει ελληνικα πανεπιστημια

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[isida!!!]

θεματα οεφε με απαντησεις εχουν αναρτηθει καπου?

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dr. Professor]

Παιδια να ρωτησω κατι;Τις τελευταιες εβδομαδες πηγαινετε κανονικα φροντιστηριο με το προγραμμα που ειχατε ολη την χρονια ή πηγαινετε λιγοτερες ωρες;

Στο δικό μου φροντιστήριο διπλασιάστηκαν σχεδόν οι ώρες σε όλα τα μαθήματα εκτός από μαθηματικά που κάναμε κάνα 2ωρο παραπάνω. Βέβαια αυτό συνέβη λόγω του ότι χάσαμε τα μαθήματα εξαιτίας των "διακοπών"

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[DrHouse]

Παιδια να ρωτησω κατι;Τις τελευταιες εβδομαδες πηγαινετε κανονικα φροντιστηριο με το προγραμμα που ειχατε ολη την χρονια ή πηγαινετε λιγοτερες ωρες;

Αν γουσταρεις,γραψτους τωρα τελευταια,ειναι καλυτερα να προσαρμοσεις ενα δικο σου προγραμμα,για να φτιαξεις τον χρονο σου.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nikoslarissa]

Αν γουσταρεις,γραψτους τωρα τελευταια,ειναι καλυτερα να προσαρμοσεις ενα δικο σου προγραμμα,για να φτιαξεις τον χρονο σου.

Αυτο σκεφτομαι να κανω του χρονου.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[gregory nub]

Εγώ πηγαίνω κανονικά, γιατί δεν αντέχω το διάβασμα σπίτι έτσι κι αλλιώς, οπότε θα κωλοβάραγα αν δεν πήγαινα.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.