nPb
Επιφανές μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
καλό θα ήταν να μη εναποθέτεις όλες τις ελπίδες στο Τμήμα σου. Το Τμήμα, όσο "εφαρμοσμένο" αν είναι επιστημονικά, υστερεί στην πραγματική εφαρμογή, γιατί οι ασκήσεις δεν γίνονται σε πραγματικά δεδομένα εργασίας. Ούτε διαθέτει καμία βιομηχανία κατασκευής αεροσκαφών, κλπ. Οι επί χάρτου θεωρητικές ασκήσεις ακόμη και στο εργαστήριο, δίπλα στις πειραματικές μετρήσεις, μένουν ως παλιά sos θέματα εξεταστικής. Με τα χρόνια θα απομυθοποιήσεις αρκετά τι ακριβώς είναι το Πανεπιστήμιο και πόσο ρόλο θα παίξει στη ζωή σου (με τον δικό σου τρόπο ζωής κλπ). Σημαντικό ρόλο παίζει η αυτενέργεια του φοιτητή, ως ώριμου πτυχιούχου στην μετέπειτα επαγγελματική πορεία. Τα πολλά χαρτιά, οι πιστοποιήσεις δεν σημαίνουν κατ' ανάγκη και επάρκεια γνώσεων. Κάποια πράγματα που ενδεχόμενα έχει ανάγκη η αγορά, μαθαίνονται στην καθημερινή πράξη. Είναι σαν να προσπαθείς να πείσεις τα κολεγιόπαιδα του ΔΝΤ για τα δεδομένα της πραγματικής οικονομίας, ενώ οι ίδιοι γνωρίζουν advanced θεωρίες μικροοικονομίας και ένα σωρό statistics analysis με εφαρμογές που δεν έχουν εφαρμογή στις ανθρώπινες ζωές. Πέρα από το γυάλινο γραφείο τους σε κάποιον ουρανοξύστη, έχουν άγνοια εικόνων της πραγματικότητας, της οικονομίας και της θεωρίας στην πράξη. Αυτό ισχύει σε κάθε επιστήμη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
PiDefiner
Δραστήριο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
PiDefiner
καλό θα ήταν να μη εναποθέτεις όλες τις ελπίδες στο Τμήμα σου. Το Τμήμα, όσο "εφαρμοσμένο" αν είναι επιστημονικά, υστερεί στην πραγματική εφαρμογή, γιατί οι ασκήσεις δεν γίνονται σε πραγματικά δεδομένα εργασίας. Ούτε διαθέτει καμία βιομηχανία κατασκευής αεροσκαφών, κλπ. Οι επί χάρτου θεωρητικές ασκήσεις ακόμη και στο εργαστήριο, δίπλα στις πειραματικές μετρήσεις, μένουν ως παλιά sos θέματα εξεταστικής. Με τα χρόνια θα απομυθοποιήσεις αρκετά τι ακριβώς είναι το Πανεπιστήμιο και πόσο ρόλο θα παίξει στη ζωή σου (με τον δικό σου τρόπο ζωής κλπ). Σημαντικό ρόλο παίζει η αυτενέργεια του φοιτητή, ως ώριμου πτυχιούχου στην μετέπειτα επαγγελματική πορεία. Τα πολλά χαρτιά, οι πιστοποιήσεις δεν σημαίνουν κατ' ανάγκη και επάρκεια γνώσεων. Κάποια πράγματα που ενδεχόμενα έχει ανάγκη η αγορά, μαθαίνονται στην καθημερινή πράξη. Είναι σαν να προσπαθείς να πείσεις τα κολεγιόπαιδα του ΔΝΤ για τα δεδομένα της πραγματικής οικονομίας, ενώ οι ίδιοι γνωρίζουν advanced θεωρίες μικροοικονομίας και ένα σωρό statistics analysis με εφαρμογές που δεν έχουν εφαρμογή στις ανθρώπινες ζωές. Πέρα από το γυάλινο γραφείο τους σε κάποιον ουρανοξύστη, έχουν άγνοια εικόνων της πραγματικότητας, της οικονομίας και της θεωρίας στην πράξη. Αυτό ισχύει σε κάθε επιστήμη.
Προφανώς και παίζει καθοριστικό ρόλο ο τρόπος που θα επιλέξεις να διαχειριστείς και να εφαρμόσεις αυτά που έμαθες αφού έχεις πάρει πτυχίο. Εγώ, βέβαια, αναφερόμουν στην προσπάθεια ως φοιτητής, όχι ως εργαζόμενος.
Η απομυθοποίηση γίνεται πάντα. Πριν μερικά χρόνια για τις εξετάσεις του γυμνασίου, αργότερα για το Λύκειο, για τις κατευθύνσεις, για τις πανελλαδικές... και δεν πιστεύω πως θα σταματήσει σύντομα αυτό. Αυτό που προσπαθώ να κάνω είναι να συγκεντρώσω απόψεις και να βγάλω ένα γενικό συμπέρασμα μέχρι να έρθει "η ώρα μου". Ίσως να βιάζομαι. Άλλωστε έχουμε πάνω από ένα μήνα για την ανακοίνωση των βάσεων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Vold
Πολύ δραστήριο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Καμιά επιστήμη δεν "κατακτάτε" (μόνο) μέσα από τα βιβλία
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Δον Κιχώτης
Νεοφερμένος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Μ 'αρέσει πολύ ο προγραμματισμός αλλά έβαλα πρώτη επιλογή ΗΜΜΥ στο ΕΜΠ επειδή ήθελα να δω το θέμα "υπολογιστές" πιο σφαιρικά κι επειδή έχω πόρωση με μαθηματικά-φυσική.
1) στους ημμυ υπάρχουν μαθήματα όπως πχ λογισμικο ή τεχνητή νοημοσύνη ή είναι μόνο κάτι ενεργειακά (που τα ψιλοβαριέμαι)?
2) μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος τι παίζει με τις ροές γιατί διάβασα ότι υπάρχει καθαρή ροή λογισμικού που λογικά μ' ενδιαφέρει αλλά δε έχω καταλάβει αν οι ροές είναι στον κύριο κορμό σπουδών.
Ευχαριστώ εκ των προτέρων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
natasoula...
Πολύ δραστήριο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
2) στα διάφορα τμήματα των ΗΜΜΥ υπάρχουν ροέςή κατευθύνσεις που επιλέγεις στο δεύτερο μισό των σπουδών σου. Μέχρι τότε κάνεις μαθήματα κορμού,όπως όλοι,με λίγα επιλεγόμενα. Στο ΕΜΠ αν δεν κάνω λάθος μπορείς να παίρνεις μαθήματα και από παραπάνω από μία ροές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
oxiallocoding
Νεοφερμένος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Εδωσα το 2014 και ειμαι φοιτητης στο πληροφορικης & τηλεπικοινωνιων του εκπα.
Πιστευα πως θα λατρευα την σχολη γιατι δεν ειχε τοσο προγραμματισμο οσο αλλες (οπα και παπει ) αλλα τελικα εκανα πολυ μεγαλο λαθος καθως το κυριοτερο αντικειμενο της σχολης ειναι προφανως ο προγραμματισμος στον οποιο ουτε ειμαι καλος και ουτε μου αρεσει η ιδεα να ασχοληθω επαγγελματικα με αυτο. με παραπλανησε ο τιτλος "τηλεπικοινωνιων" του τμηματος και πραγματικα νιωθω ηλιθιος για αυτην την επιλογη , για την θεση που στερησα σε καποιο παιδι που οντως την ειχε ψαξει την σχολη ενω εγω εκανα ενα ανευθυνο μηχανογραφικο.
Σκεφτομαι λοιπον να κανω του χρονου 10% για καποια σχολη που να εχει ελαχιστο εως καθολου προγραμματισμο αλλα να εχει πραγματα τα οποια πραγματευονται οι ηλεκτρολογοι μηχανικοι που δεν περιλαμβανουν προγραμματισμο. περα απο την ενεργεια, υπαρχει καποιος αλλος τομεας ; οι τηλεπικοινωνιες και η ηλεκτρονικη φαινεται να μην εχουν τοσο το αντικειμενο του προγραμματισμου αλλα το τελευταιο νομιζω το πραγματευονται και οι μηχανολογοι μηχανικοι.
γενικα να αποφυγω τις σχολες ημμυ αν δεν θελω να ασχοληθω καθολου με προγραμματισμο για παραπανω απο 1 η 2 το πολυ εξαμηνα μεσα στη σχολη , και καθολου ως επαγγελματιας ;
ευχαριστω πολυ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
akikos
Επιφανές μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Vold
Πολύ δραστήριο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Όταν πας σε μια σχολή που έχει στον τίτλο της την λέξη υπολογιστής/πληροφορική(και Ηλεκτρονική) τότε ΝΑΙ, θα κάνεις προγραμματισμό, θες δεν θες.
Και σε μαθήματα hardware διδάσκεται(πάνω σε συγκεκριμένες γλώσσες - όχι τις κλασσικές) και σε μαθηματικών και γενικά παντού.
Ενδεικτικά:
Verilog & assembly --> Harware
MATLAB --> Μαθηματικά
C/C++/JAVA/ Javascript κλπ --> Software & Δομές δεδομένων που έχουν ΚΑΙ μαθηματικά(πολλά)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
panosedessa
Δραστήριο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 8 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Ελλάδα και σωστό δεν πάνε μαζί.Ακόμα και ΗΜΜΥ δεν υπάρχει σύνδεση με την Χημεία.Καλύτερα να κάνανε Γλώσσα,ΑΕΠΠ,Φυσική,Μαθηματ.Κατευ.
Το 5ο πεδίο αν το πάρεις στα σοβαρά και μπεις σε μια σχολή της προκοπής όπως αυτή,έχεις μεγάλο πλεονέκτημα γνωρίζοντας επί της ουσίας πως λειτουργεί μια γλώσσα προγραμματισμού.
Το πρόβλημα είναι στην όλη σύνθεση των κατευθύνσεων του σχολείου για τις σπουδές στο Πανεπιστήμιο ή στα ΤΕΙ και Τεχνικές Μεταλυκειακές Σχολές. Πλέον υπάρχει τεράστια διεπιστημονικότητα στις επιστήμες που ένας 18χρονος είναι αδύνατο να τις ξέρει. Η Ελληνική κοινωνία βλέπει το κάθε Τμήμα σαν μια ενιαία οντότητα επειδή ακόμη υπάρχει το ενιαίο πτυχίο. Μάλιστα λανθασμένα το Τμήμα το αποκαλεί και Σχολή, ενώ Σχολή είναι άλλο πράγμα. Οι ΗΜΜΥ θα χρειάζονται κάποια χημεία. Μη ρωτήσεις που. Η κοινωνία της Ελλάδας ακόμη έχει πτυχιακές σπουδές του 1960. Δεν μπορούν να κατανοήσουν (φορείς, καθηγητές, φοιτητές, κ.α) ότι θα μπορούσαν φοιτητές του Μαθηματικού να έκαναν μαθήματα και από τους ΗΜΜΥ και το ανάποδο. Πρόσεξε: όχι με καθηγητές ΗΜΜΥ να διδάσκουν ...Μαθηματικά (συνηθισμένη πατάτα)! αλλά Μαθηματικοί που να διδάσκουν Μαθηματικά ή όπως σε εφαρμοσμένα αντικείμενα της σύγχρονης Μαθηματικής έρευνας στην Επεξεργασία Σήματος που θέλει καθηγητή Πανεπιστημίου ανάλογου θεματικού αντικειμένου.
Λόγω της στεγανής λογικής με τις συντεχνείες και της προχειρότητας, ο καθένας ακόμη νομίζει ότι με ένα πτυχίο κατέχει την απόλυτη αλήθεια της επιστήμης του, ότι το κάθε Τμήμα κάνει τα δικά του Μαθηματικά, τη δική του Φυσική, τη δική του Χημεία και ούτω καθεξής. Φαντάζει κάπως τρελό να ασχολείται έλληνας φοιτητής ΗΜΜΥ με ... μαθήματα από Βιολογία ή Ανατομία στο χώρο της Μηχατρονικής, καθώς ο έλληνας γονιός έστειλε το παιδί του για ΗΜΜΥ υπερεπιστήμονα για τα κομπιούτερς όπως λένε και όχι να κάνει και Ανατομία!
![worry :worry: :worry:](https://www.e-steki.gr/images/smilies/worry.gif)
Σημείωση Συντονιστή: Το παρόν μήνυμα καθώς και οι απαντήσεις σε αυτό προήλθαν από το θέμα Τμήμα Πληροφορικής & Τηλεπικοινωνιών ΕΚΠΑ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Με βρίσκεις σύμφωνο αλλά γενικά το θέμα βιολογίας-ΗΜΜΥ και άλλα παρόμοια τέτοια,πιστεύω ότι αφορούν το άτομο και όχι το τμήμα ή την κοινωνία.Αν ο φοιτητής ακολουθεί την νοοτροπία των γονιών του(που μπορεί να είναι καλή) τότε μάλλον κάτι κάνει λάθος.Είναι υποκειμενικό το ζήτημα με λίγα λόγια(δεν σημαίνει ότι το συνηθισμένο είναι και το καλύτερο).Επίσης,για την χημεία και την ΗΜΜΥ που δεν διαφωνώ ότι χρειάζεται, είναι τελείως διαφορετικό να μάθει χημεία λυκείου και να εμπλουτίσει της γνώσεις του στην τριτοβάθμια από το να υιοθετήσει αρχές προγραμματισμού μέσα στο πανεπιστήμιο.Αντίστοιχα και για τη φυσική.Τέλος,για τους καθηγητές της ΗΜΜΥ και τα μαθηματικά θα έλεγα ότι είναι καλύτεροι μαθηματικοί από αυτούς των Μαθηματικών σχολών.Εδώ είναι και το πρόβλημα.Αν θες να ασχοληθείς με τα μαθηματικά,φυσική,πληροφορική και να έχεις το καλύτερο επίπεδο σπουδών η ΗΜΜΥ είναι μονόδρομος(άντε για πληροφορική υπάρχει και το ΕΚΠΑ).Αυτά είναι άμεσα θέματα του εκπαιδευτικού συστήματος και έμμεσα του πολιτικού σκηνικού της χώρας.Πάρε ότι δικαιούσαι να πάρεις από αυτήν την χώρα και φύγε.Το πρόβλημα είναι στην όλη σύνθεση των κατευθύνσεων του σχολείου για τις σπουδές στο Πανεπιστήμιο ή στα ΤΕΙ και Τεχνικές Μεταλυκειακές Σχολές. Πλέον υπάρχει τεράστια διεπιστημονικότητα στις επιστήμες που ένας 18χρονος είναι αδύνατο να τις ξέρει. Η Ελληνική κοινωνία βλέπει το κάθε Τμήμα σαν μια ενιαία οντότητα επειδή ακόμη υπάρχει το ενιαίο πτυχίο. Μάλιστα λανθασμένα το Τμήμα το αποκαλεί και Σχολή, ενώ Σχολή είναι άλλο πράγμα. Οι ΗΜΜΥ θα χρειάζονται κάποια χημεία. Μη ρωτήσεις που. Η κοινωνία της Ελλάδας ακόμη έχει πτυχιακές σπουδές του 1960. Δεν μπορούν να κατανοήσουν (φορείς, καθηγητές, φοιτητές, κ.α) ότι θα μπορούσαν φοιτητές του Μαθηματικού να έκαναν μαθήματα και από τους ΗΜΜΥ και το ανάποδο. Πρόσεξε: όχι με καθηγητές ΗΜΜΥ να διδάσκουν ...Μαθηματικά (συνηθισμένη πατάτα)! αλλά Μαθηματικοί που να διδάσκουν Μαθηματικά ή όπως σε εφαρμοσμένα αντικείμενα της σύγχρονης Μαθηματικής έρευνας στην Επεξεργασία Σήματος που θέλει καθηγητή Πανεπιστημίου ανάλογου θεματικού αντικειμένου.
Λόγω της στεγανής λογικής με τις συντεχνείες και της προχειρότητας, ο καθένας ακόμη νομίζει ότι με ένα πτυχίο κατέχει την απόλυτη αλήθεια της επιστήμης του, ότι το κάθε Τμήμα κάνει τα δικά του Μαθηματικά, τη δική του Φυσική, τη δική του Χημεία και ούτω καθεξής. Φαντάζει κάπως τρελό να ασχολείται έλληνας φοιτητής ΗΜΜΥ με ... μαθήματα από Βιολογία ή Ανατομία στο χώρο της Μηχατρονικής, καθώς ο έλληνας γονιός έστειλε το παιδί του για ΗΜΜΥ υπερεπιστήμονα για τα κομπιούτερς όπως λένε και όχι να κάνει και Ανατομία!Σκέψου πόση οπισθοδρόμηση υπάρχει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Κάπου είχα δει συνέντευξη που ο Δασκαλάκης είχε δηλώσει ξεκάθαρα ότι αν θες να ασχοληθείς με μαθηματικά καλό είναι να πας ΗΜΜΥ. Γενικά η πλειοψηφία παραδέχεται ότι το επίπεδο σπουδών των ΗΜΜΥ πάνω στα μαθηματικά(και όχι μόνο),για όσους τα ακολουθούν,είναι καλύτερο από το να τα ακολουθήσουν μέσω Μαθηματικού.Άλλωστε δεν νομίζω να είναι και μεγάλο ζήτημα το ποιος θα διδάξει.Οι περισσότεροι καθηγητές έχουν πλούσια βιογραφικά και είναι αρκετά καλοί.Υπάρχουν και τα βύσματα.Αλλά γενικά δεν λες κύριο πρόβλημα τους καθηγητές των ελληνικών πανεπιστημίων.Μάλλον την νοοτροπία των φοιτητών λες.Πώς γίνεται ένας καθηγητής των ΗΜΜΥ να είναι καλός καθηγητής Μαθηματικών; Φαντάζομαι αναφέρεσαι σε συγκεκριμένους εφαρμοσμένους κλάδους των Μαθηματικών που δεν επηρεάζουν αυτό που ονομάζουμε, Μαθηματική παιδεία του Μαθηματικού Τμήματος. Όσο να 'ναι είναι ελάχιστοι οι μαθηματικοί τομείς που απαντώνται στην επιστήμη του Μηχανικού και δεν αναφέρομαι στα μαθήματα γενικής υποδομής τύπου Γραμμική Άλγεβρα αλλά σε πιο εξειδικευμένα μαθήματα τύπου Λειτουργικά Συστήματα. Τα Μαθηματικά που απαντώνται εκτός Μαθηματικών Σπουδών, συνήθως είναι από συγκεκριμένα κεφάλαια χάρην στα οποία δίνονται οι διατηρητικοί νόμοι στις Φυσικές παραδοχές. Ένας ακαδημαϊκός με πτυχίο ΗΜΜΥ και διδακτορικό στις Διαφορικές Εξισώσεις σε τι είναι καλύτερος από έναν ακαδημαϊκό με πτυχίο Μαθηματικών και διδακτορικό στις Διαφορικές Εξισώσεις; Οι καλοί Μαθηματικοί (και όχι, οι καλοί φοιτητές ΗΜΜΥ) έχουν καλύτερο εκτόπισμα σε λεπτές, αφηρημένες έννοιες των Μαθηματικών ακόμη και σε "μαθήματα εφαρμογών" που για τις ανάγκες της Μηχανικής, τα Μαθηματικά πασαλείφονται και παρουσιάζονται με αρκετές απλουστεύσεις χάρην μαθηματικών μετασχηματισμών.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Angelo27
Εκκολαπτόμενο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Τέλος,για τους καθηγητές της ΗΜΜΥ και τα μαθηματικά θα έλεγα ότι είναι καλύτεροι μαθηματικοί από αυτούς των Μαθηματικών σχολών.
Κατ΄αρχάς πως γίνεται να ειναι καλύτεροι μαθηματικοί από αυτούς των μαθηματικών σχολών όταν δεν είναι καν μαθηματικοί?ΗΜΜΥ έχουν σπουδάσει, ξέρουν πολλά μαθηματικά, ειδικά εφαρμοσμένα,αλλά δεν είναι μαθηματικοί οι άνθρωποι. Θα είχε λίγο ενδιαφέρον όμως να σε άκουγα να τεκμηριώνεις αυτήν την άποψη.
Κάπου είχα δει συνέντευξη που ο Δασκαλάκης είχε δηλώσει ξεκάθαρα ότι αν θες να ασχοληθείς με μαθηματικά καλό είναι να πας ΗΜΜΥ. Γενικά η πλειοψηφία παραδέχεται ότι το επίπεδο σπουδών των ΗΜΜΥ πάνω στα μαθηματικά(και όχι μόνο),για όσους τα ακολουθούν,είναι καλύτερο από το να τα ακολουθήσουν μέσω Μαθηματικού.Άλλωστε δεν νομίζω να είναι και μεγάλο ζήτημα το ποιος θα διδάξει.Οι περισσότεροι καθηγητές έχουν πλούσια βιογραφικά και είναι αρκετά καλοί.Υπάρχουν και τα βύσματα.Αλλά γενικά δεν λες κύριο πρόβλημα τους καθηγητές των ελληνικών πανεπιστημίων.Μάλλον την νοοτροπία των φοιτητών λες.
Μήπως αυτό που κάνεις είναι έμμεση σύγκριση μεταξύ ΕΜΠ (ή γενικά όλα τα Πολυτεχνεία?) με το ΕΚΠΑ (ή αντίστοιχα όλα τα πανεπιστήμια) ως προς την ποιότητα σπουδών? Δηλαδή συγκρίνεις ποιότητα σπουδών σε Πολυτεχνείο vs Πανεπιστήμιο. Κάτι τέτοιο συμπεραίνω από ό,τι γράφεις
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
(Δεν ξέρω αν επιτρέπεται να βάλω το λινκ)Ψάξε στο google να βρεις τους λόγους για να μπει κάποιος ΗΜΜΥ.Εκεί το παλικάρι τεκμηριώνει ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ τους λόγους που η ΗΜΜΥ είναι καλύτερη επιλογή απ' ότι το Μαθηματικό.Αλλά νομίζω ότι αν ψάξεις για απόφοιτους των ΗΜΜΥ και δεις τι έχουν κάνει(πχ Δασκαλάκης) μπορείς να καταλάβεις τους λόγους από μόνος σου.+Βαριέμαι να γράφω.Είναι πολλοί οι λόγοι.Είμαστε και εκτός θέματος.Κατ΄αρχάς πως γίνεται να ειναι καλύτεροι μαθηματικοί από αυτούς των μαθηματικών σχολών όταν δεν είναι καν μαθηματικοί?ΗΜΜΥ έχουν σπουδάσει, ξέρουν πολλά μαθηματικά, ειδικά εφαρμοσμένα,αλλά δεν είναι μαθηματικοί οι άνθρωποι. Θα είχε λίγο ενδιαφέρον όμως να σε άκουγα να τεκμηριώνεις αυτήν την άποψη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Angelo27
Εκκολαπτόμενο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
(Δεν ξέρω αν επιτρέπεται να βάλω το λινκ)Ψάξε στο google να βρεις τους λόγους για να μπει κάποιος ΗΜΜΥ.Εκεί το παλικάρι τεκμηριώνει ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ τους λόγους που η ΗΜΜΥ είναι καλύτερη επιλογή απ' ότι το Μαθηματικό.Αλλά νομίζω ότι αν ψάξεις για απόφοιτους των ΗΜΜΥ και δεις τι έχουν κάνει(πχ Δασκαλάκης) μπορείς να καταλάβεις τους λόγους από μόνος σου.+Βαριέμαι να γράφω.Είναι πολλοί οι λόγοι.Είμαστε και εκτός θέματος.
Το έχω δει ήδη. Δίνεις φέτος? Και αν ναι να φανταστω ΗΜΜΥ θες, έτσι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
(Δεν ξέρω αν επιτρέπεται να βάλω το λινκ)Ψάξε στο google να βρεις τους λόγους για να μπει κάποιος ΗΜΜΥ.Εκεί το παλικάρι τεκμηριώνει ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ τους λόγους που η ΗΜΜΥ είναι καλύτερη επιλογή απ' ότι το Μαθηματικό.Αλλά νομίζω ότι αν ψάξεις για απόφοιτους των ΗΜΜΥ και δεις τι έχουν κάνει(πχ Δασκαλάκης) μπορείς να καταλάβεις τους λόγους από μόνος σου.+Βαριέμαι να γράφω.Είναι πολλοί οι λόγοι.Είμαστε και εκτός θέματος.
Aυτό το link το έχω κοιτάξει και δυστυχώς επιβεβαιώνεται η συνήθεια του Έλληνα να τρώει σανό. Δεν απορώ ότι οι σημερινοί και χθεσινοί φοιτητές έχουν την ενήλικη κατάληξη ψηφοφόρων για το χάλι της χώρας.
![Χαμόγελο :) :)](https://www.e-steki.gr/images/smilies/smilenew.png)
Στην Αγγλική γλώσσα χρησιμοποιούν τους εξής όρους:
Engineering Mathematics στο Πολυτεχνείο
και
Pure Mathematics
Applied and Computational Mathematics
σαν τις δυο διακριτές επιστημονικές ενότητες πολλών διαφορετικών θεματικών περιοχών έρευνας σε ένα Τμήμα Μαθηματικών.
Τελευταία χρησιμοποιείται και όρος Applicable Mathematics, Industrial Mathematics, Τechnical Mathematics για πολύ συγκεκριμένο επιστημονικό προφίλ Μαθηματικών σπουδών κάτι σαν το STEM (που στην Ελλάδα δεν έχουν καμία ιδέα). Οι όροι αυτοί δεν έχουν κάποια ιδιαίτερη αναφορά, απλά ομαδοποιούν κάποιες επιλεγμένες ενότητες από τα Applied / Computational Mathematics με συγκεκριμένες εφαρμογές στην επιστήμη του Μηχανικού. Υπάρχουν πολλές ενότητες επίσης, που δεν είναι χρήσιμες καθόλου σε έναν Μηχανικό. Οι όροι αυτοί, δηλαδή, Applicable Mathematics, Industrial Mathematics, Τechnical Mathematics, δεν υποδηλώνουν άλλου είδους ή περισσότερα ή νέα διαφορετικά Μαθηματικά.
Γιατί στα Ελληνικά, επειμένουμε να βαφτίζουμε όλα τα Μαθηματικά των άλλων Σχολών, Εφαρμοσμένα;
![hmmm :hmm: :hmm:](https://www.e-steki.gr/images/smilies/hmmm.gif)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 6 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Unseen skygge
Πολύ δραστήριο μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
Λοιπόν μια απορία. Ποιες είναι οι ελάχιστες δυνατότητες που πρέπει να έχει ένα laptop για αυτή την σχολή; Πόσο χωρο θα χρειαστώ για αυτά που αφορούν την σχολή;
Οι ερωτησεις ειναι αρκετα γενικες ωστοσο θα προτεινα να πας σε οτιδηποτε που εχει τουλαχιστον εναν i7 επεξεργαστη και 8 GB Ram και εναν 500αρι GB HDD 7200 RPM .Ιδανικα πας σε εναν i7 επεξεργαστη 16 GB Ram & τουλαχιστον 1TB 7200 RPM σκληρο σε συνδυασμο με εναν 128GB -256 GB SSD. Καρτα γραφικων θα ειναι καλο να κοιταξεις μονο εαν θα ασχοληθεις με κατι που απαιτει parrarel computation οπως επεξεργασια video/αναλυση σηματος(DSP) κτλπ. Σε αυτη την περιπτωση θα προτεινω μια nvidia GPU λογω των CUDA cores που εχουν εφαρμογη σε διαφορα προγραμματακια,με αρκετη VRAM καπου στα 4GB τουλαχιστον.Ιδανικα κατι σε GTX 1060 εαν θες να αρχισεις να κανεις καλο παιχνιδι σε αυτες τις εφαρμογες ή και σε καμια 940M που μπορει να εχει ξεμεινει απο προηγουμενη γενια ή ακομα και σε GTX 1050 που ειναι πιο οικονομικες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 0 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 131 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
- Entropy24
- Greg25
- Hased Babis
- VagCr
- *
- sakplat
- thepigod762
- AggelikiGr
- phoni
- Steliosgkougkou
- suuuuiiii
- Hmmytheos
- DiAp
- Νικολινα
- Γιώτα Γιαννακού
- Athens2002
- pavlos1511
- F1L1PAS
- marioushi
- KATIA5
- olakalathapane
- ggl
- Ioanna98
- thenutritionist
- 1234565
- Maynard
- hitmarkerz
- Victorakos
- BilLaKows
- Arvacon
- Geokand54
- nickd6776
- Christos1971
- indecisive
- nastasia8
- sophiaa
- fairyelly
- gregory nub
- fockos
- Unboxholics
- azula
- nPb
- *
- Alin22
- Nala
- Don25
- Apocalypse
- Georgekk
- korlef
- eukleidhs1821
- GeorgePap2003
- Dim36
- bruh_234
- Drglitterstar
- Stergios
- Pierre Bezukhov
- alpha.kappa
- oups
- tsiobieman
- kost28
- *
- KaterinaL
- *
- Ryuzaki
- *
- *
- *
- *
- *
- *
- Nikos05
- Appolon
- *
- Scandal
- *
- *
- vetas
- xmen902
- Lester34
- panosveki
- Jimmy20
- clevercat
- El_
- Mariap.
- Asure
- thecrazycretan
- EiriniS20
- Intruder1
- tosodoulhs12
- dhmm
- Vasiliki Keftedaki
- S1nestro
- vehement
- jul25
- kiyoshi
- iManosX13
- *
- Viedo
- Gtsk55
- Doctorblue
- MarcoReus
- Johnnnn
- Angie_b
-
Φορτώνει...
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.