Krasti24
Νεοφερμένος
Ο Krasti24 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών. Έχει γράψει 11 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
14-09-19
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
13:52
Ποιο τμήμα από τα δύο θα επιλέγατε;
Όπως ανέφερα και σε κάποιο άλλο θέμα, έχω την εντύπωση ότι στο τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας στο Δ.Π.Θ. τα αρχαία ελληνικά και τα λατινικά υπάρχουν μόνον ως μαθήματα επιλογής (αν λαθεύω ας με διορθώσει κάποιος) εν εντιθέσει προς το τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας όπου δίνεται έμφαση και σε αυτά.
Επομένως θα υπάρχουν ουσιαστικές διαφορές στο πρόγραμμα σπουδών κ.λ. Άλλωστε μιλάμε και για δύο διαφορετικές επιστήμες: αρχαιολογία-εθνολογία.
Από άποψη αποκατάστασης, όμως, θεωρείτε ότι υπερισχύει κάποιο από τα δύο; Γιατί ακούω πως το ιστορικό-αρχαιολογικό δίνει ένα πτυχίο πιο βαρύ, με μεγαλύτερο κύρος και ίσως λόγω αυτού περισσότερες ευκαιρίες για δουλειά μετέπειτα. Ως εθνολόγος, αν ακολουθήσει κάποιος αυτόν τον κλάδο, έχει ελπίδες να εργαστεί αργότερα ή είναι καθαρή ματαιοπονία;
Όπως ανέφερα και σε κάποιο άλλο θέμα, έχω την εντύπωση ότι στο τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας στο Δ.Π.Θ. τα αρχαία ελληνικά και τα λατινικά υπάρχουν μόνον ως μαθήματα επιλογής (αν λαθεύω ας με διορθώσει κάποιος) εν εντιθέσει προς το τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας όπου δίνεται έμφαση και σε αυτά.
Επομένως θα υπάρχουν ουσιαστικές διαφορές στο πρόγραμμα σπουδών κ.λ. Άλλωστε μιλάμε και για δύο διαφορετικές επιστήμες: αρχαιολογία-εθνολογία.
Από άποψη αποκατάστασης, όμως, θεωρείτε ότι υπερισχύει κάποιο από τα δύο; Γιατί ακούω πως το ιστορικό-αρχαιολογικό δίνει ένα πτυχίο πιο βαρύ, με μεγαλύτερο κύρος και ίσως λόγω αυτού περισσότερες ευκαιρίες για δουλειά μετέπειτα. Ως εθνολόγος, αν ακολουθήσει κάποιος αυτόν τον κλάδο, έχει ελπίδες να εργαστεί αργότερα ή είναι καθαρή ματαιοπονία;
jim2015
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο jim2015 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Γονιός Φοιτητή. Έχει γράψει 340 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
14-09-19
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
14:08
το "βαρυ" πτυχιο το κανει ο φοιτητής και οχι το ονομα...
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
14-09-19
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
14:42
Εννοείται πως είναι σημαντική η προσωπική ενασχόληση του καθενός, ειδικά αν μετά έχει σκοπό να διδάξει. Όμως κάποια τμήματα έχουν καλύτερη φήμη από κάποια άλλα (η οποία συνήθως είναι αλήθεια). Ένα τμήμα μπορεί να είναι καλύτερο από ένα άλλο για διάφορους λόγους τόσο για το πρόγραμμα σπουδών, τους καθηγητές του, τα μαθήματα που προσφέρει κτλ. Προφανώς είναι πολύ καλύτερο να πας σε ένα τμήμα που προσφέρει και αρχαία, λατινικά, λογοτεχνία όταν βγαίνεις από αυτό με δικαιώματα φιλολόγου(που βεβαίως για να είσαι σε θέση να διδάξεις δεν αρκούν, αλλά χρειάζεται και προσωπική δουλειά). Μου φαίνεται γελοίο να δίνονται τα δικαιώματα αυτά όταν δεν υπάρχει κανένα αντίστοιχο μάθημα, άλλωστε τα μαθήματα αυτά δεν υπάρχουν μόνο για τα επαγγελματικά δικαιώματα αλλά και επειδή είναι απαραίτητο για έναν ιστορικό (αν ασχοληθεί με αρχαία ιστορία) να έχει ο ίδιος πρόσβαση στις πηγές. Πέρα από αυτό, όλα τα τμήματα τα τελευταία χρόνια έχουν έλλειψη προσωπικού και υποχρηματοδότηση, αλλά πολύ μεγαλύτερα προβλήματα αντιμετωπίζουν τα τμήματα της επαρχίας. Δες για παράδειγμα πόσους καθηγητές έχει το κάθε τμήμα. Το ΕΚΠΑ και το ΑΠΘ έχουν πολύ περισσότερους από άλλα (ενώ πολύ συχνά μαζεύουν και καλύτερους καθηγητές, πολλοί ξεκινάνε την καριέρα τους από κάποιο επαρχιακό τμήμα με την ελπίδα κάποια στιγμή να ανοίξει μια θέση και να πάνε στην Αθήνα ή την Θεσσαλονίκη. Δεν ισχύει φυσικά για όλους, αλλά συμβαίνει).
Krasti24
Νεοφερμένος
Ο Krasti24 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών. Έχει γράψει 11 μηνύματα.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
15-09-19
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
14:28
Asha, σ' ευχαριστώ για την απάντηση και είναι κατανοητά τα όσα παρατηρείς.
Πράγματι, το να υπάρχει ιστορικό τμήμα χωρίς υποχρεωτικά μαθήματα αρχαίων και λατινικών, είναι κάτι αξιοπερίεργο, αλλά όχι απαραίτητα και λανθασμένο, κατά τη δική μου κρίση. Δε θέλουν όλοι ν' ασχοληθούν με την αρχαία ιστορία κι άρα και με τις πηγές, ούτε έχουν όλοι ως σκοπό να διδάξουν. Επαναλαμβάνω, όμως, πως ίσως υπάρχουν και υποχρεωτικά μαθήματα αρχαίων-λατινικών και να κάνω εγώ λάθος. Αυτός ήταν κ' ένας λόγος που άνοιξα το παρόν θέμα, για να μας πουν το τι συμβαίνει και φοιτητές/απόφοιτοι τής σχολής.
Από κει και πέρα, βρίσκω χρήσιμες και τις υπόλοιπες παρατηρήσεις σου για τις σχολές τής επαρχίας σε σχέση με το ΑΠΘ κ.λ., ωστόσο επιζητώ κυρίως μια γνώμη πιο συγκεκριμένη για τα εν λόγω τμήματα.
Τέλος, θα μ' ενδιέφερε να μαθώ δυο-τρία πράγματα για την Εθνολογία και τις επιλογές που έχεις όσον αφορά στην επαγγελματική αποκατάσταση. Κι αυτό γιατί ομολογώ πως το σάιτ τής σχολής δε με διαφώτισε αρκετά.
Πράγματι, το να υπάρχει ιστορικό τμήμα χωρίς υποχρεωτικά μαθήματα αρχαίων και λατινικών, είναι κάτι αξιοπερίεργο, αλλά όχι απαραίτητα και λανθασμένο, κατά τη δική μου κρίση. Δε θέλουν όλοι ν' ασχοληθούν με την αρχαία ιστορία κι άρα και με τις πηγές, ούτε έχουν όλοι ως σκοπό να διδάξουν. Επαναλαμβάνω, όμως, πως ίσως υπάρχουν και υποχρεωτικά μαθήματα αρχαίων-λατινικών και να κάνω εγώ λάθος. Αυτός ήταν κ' ένας λόγος που άνοιξα το παρόν θέμα, για να μας πουν το τι συμβαίνει και φοιτητές/απόφοιτοι τής σχολής.
Από κει και πέρα, βρίσκω χρήσιμες και τις υπόλοιπες παρατηρήσεις σου για τις σχολές τής επαρχίας σε σχέση με το ΑΠΘ κ.λ., ωστόσο επιζητώ κυρίως μια γνώμη πιο συγκεκριμένη για τα εν λόγω τμήματα.
Τέλος, θα μ' ενδιέφερε να μαθώ δυο-τρία πράγματα για την Εθνολογία και τις επιλογές που έχεις όσον αφορά στην επαγγελματική αποκατάσταση. Κι αυτό γιατί ομολογώ πως το σάιτ τής σχολής δε με διαφώτισε αρκετά.
![Ημερομηνία Ημερομηνία](images/general/calendar.png)
15-09-19
![Ώρα Ώρα](images/general/clock.png)
15:17
Η έναστασή μου ήταν κυρίως στο να δίνονται επαγγελματικά δικαιώματα χωρίς να γίνονται αυτά τα μαθήματα, εκτός φυσικά αν το τμήμα δεν δίνει το δικαίωμα ένταξης στο ΠΕ02 που δεν κατάλαβα κάτι τέτοιο.
Πάντως ακόμα και αν αποφασίσεις να σπουδάσεις σε ένα τμήμα που δεν προσφέρει μαθήματα αρχαίων και λατινικών, θα ήταν καλό να σκεφτείς τι είναι αυτό που θέλεις να κάνεις μετά το οποίο δεν θα απαιτεί γνώση αρχαίων (κυρίως ) ή/και λατινικών. Οι περισσότεροι απόφοιτοι των τμημάτων ιστορίας (και αρχαιολογίας) βρίσκουν δουλειά ως φιλόλογοι είτε σε φροντιστήρια είτε κάνοντας ιδιαίτερα (η πιο συχνά και τα δύο). Όταν γίνονται και διαγωνισμοί ασεπ δουλεύουν και σε σχολεία. Αποκλείοντας τα αρχαία περιορίζεις αρκετά το εύρος των μαθημάτων που μπορείς να διδάξεις, πρακτικά μόνο ιστορία κατεύθυνσης. Ακόμα και με την αρχαιολογία να αποφασίσεις να ασχοληθείς, θα χρειαστείς κάποια αρχαία. Εκτός φυσικά αν αποφασίσεις να εξειδικευτείς παραπάνω σε κάποιον συγκεκριμένο τομέα ή αν το συνδυάσεις με κάτι άλλο.
Στην πραγματικότητα οι μόνοι τομέας ο οποίοι δεν απαιτούν καμία γνώση αρχαίων είτε λατινικών είναι η νεότερη ιστορία, η ιστορία τέχνης και φαντάζομαι η εθνολογία/λαογραφία κτλ.
Ανέφερα την αρχαία ιστορία γιατί είναι ο τομέας που απαιτεί την μεγαλύτερη εξοικείωση με τις πηγές, αλλά και σε άλλους τομείς χρειάζεται σε μικρότερο βαθμό. Για παράδειγμα και στα βυζαντινά, μπορεί η γλώσσα να είναι λίγο πιο εύκολη από τα αρχαία αλλά είναι πολύ πιο κοντά στα αρχαία από οτι στα νέα ελληνικά. Και φυσικά υπάρχει ο τομέας της αρχαιολογίας (που υπέθεσα πως δεν σε ενδιαφέρει τόσο, εφόσον σκεφτόσουν το τμήμα ιστορίας και εθνολογίας).
Να τονίσω πάντως πως θεωρώ πως είναι πολύ πιο δύσκολα και απαιτητικά τα αρχαία που θα κάνει κάποιος σαν προετοιμασία για τις πανελλήνιες από αυτά που θα έχει στην σχολή (που αναλόγως το τμήμα μπορεί να είναι και αρκετά περιορισμένος ο αριθμός μαθημάτων) οπότε πραγματικά, αν κάνεις σωστά την προετοιμασία των πανελληνίων δεν βρίσκω κάνενα λόγο ανησυχίας. Τα λατινικά έτσι κι αλλιώς δεν εξετάζονται από του χρόνου οπότε υποθέτω πως θα αλλάξουν και οι απαιτήσεις των πανεπιστημίων από τους φοιτητές.
Το μάθημα των αρχαίων στο πανεπιστήμιο δεν έχει καμία σχέση με το μάθημα των αρχαίων στο σχολείο η το φροντιστήριο. Δεν εξετάζεται σε τόσο μεγάλο βαθμό η γραμματική ή το συντακτικό συνήθως.
Δυστυχώς δεν μπορώ να βοηθήσω παραπάνω σε σχέση με το ΑΠΘ ή την εθνολογία και την επαγγελματική αποκατάσταση που προσφέρει.
Πάντως ακόμα και αν αποφασίσεις να σπουδάσεις σε ένα τμήμα που δεν προσφέρει μαθήματα αρχαίων και λατινικών, θα ήταν καλό να σκεφτείς τι είναι αυτό που θέλεις να κάνεις μετά το οποίο δεν θα απαιτεί γνώση αρχαίων (κυρίως ) ή/και λατινικών. Οι περισσότεροι απόφοιτοι των τμημάτων ιστορίας (και αρχαιολογίας) βρίσκουν δουλειά ως φιλόλογοι είτε σε φροντιστήρια είτε κάνοντας ιδιαίτερα (η πιο συχνά και τα δύο). Όταν γίνονται και διαγωνισμοί ασεπ δουλεύουν και σε σχολεία. Αποκλείοντας τα αρχαία περιορίζεις αρκετά το εύρος των μαθημάτων που μπορείς να διδάξεις, πρακτικά μόνο ιστορία κατεύθυνσης. Ακόμα και με την αρχαιολογία να αποφασίσεις να ασχοληθείς, θα χρειαστείς κάποια αρχαία. Εκτός φυσικά αν αποφασίσεις να εξειδικευτείς παραπάνω σε κάποιον συγκεκριμένο τομέα ή αν το συνδυάσεις με κάτι άλλο.
Στην πραγματικότητα οι μόνοι τομέας ο οποίοι δεν απαιτούν καμία γνώση αρχαίων είτε λατινικών είναι η νεότερη ιστορία, η ιστορία τέχνης και φαντάζομαι η εθνολογία/λαογραφία κτλ.
Ανέφερα την αρχαία ιστορία γιατί είναι ο τομέας που απαιτεί την μεγαλύτερη εξοικείωση με τις πηγές, αλλά και σε άλλους τομείς χρειάζεται σε μικρότερο βαθμό. Για παράδειγμα και στα βυζαντινά, μπορεί η γλώσσα να είναι λίγο πιο εύκολη από τα αρχαία αλλά είναι πολύ πιο κοντά στα αρχαία από οτι στα νέα ελληνικά. Και φυσικά υπάρχει ο τομέας της αρχαιολογίας (που υπέθεσα πως δεν σε ενδιαφέρει τόσο, εφόσον σκεφτόσουν το τμήμα ιστορίας και εθνολογίας).
Να τονίσω πάντως πως θεωρώ πως είναι πολύ πιο δύσκολα και απαιτητικά τα αρχαία που θα κάνει κάποιος σαν προετοιμασία για τις πανελλήνιες από αυτά που θα έχει στην σχολή (που αναλόγως το τμήμα μπορεί να είναι και αρκετά περιορισμένος ο αριθμός μαθημάτων) οπότε πραγματικά, αν κάνεις σωστά την προετοιμασία των πανελληνίων δεν βρίσκω κάνενα λόγο ανησυχίας. Τα λατινικά έτσι κι αλλιώς δεν εξετάζονται από του χρόνου οπότε υποθέτω πως θα αλλάξουν και οι απαιτήσεις των πανεπιστημίων από τους φοιτητές.
Το μάθημα των αρχαίων στο πανεπιστήμιο δεν έχει καμία σχέση με το μάθημα των αρχαίων στο σχολείο η το φροντιστήριο. Δεν εξετάζεται σε τόσο μεγάλο βαθμό η γραμματική ή το συντακτικό συνήθως.
Δυστυχώς δεν μπορώ να βοηθήσω παραπάνω σε σχέση με το ΑΠΘ ή την εθνολογία και την επαγγελματική αποκατάσταση που προσφέρει.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 7 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
-
Φορτώνει...