Δύσκολες σχολές 1ου πεδίου

[babletheone]

Βλέπω πως επικρατεί το "αν δεν στηρίξουμε το σπίτι μας....".Τεσπά,σπουδάζουμε κάτι αρχικά για την προσωπική μόρφωση και "ανάπτυξη" και ύστερα κοιτούμε όλα τα άλλα( 1ον:αποκατάσταση μετά κύρος κλπ μπουρδίτσες)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ZETAXA]

Τι γνώμη έχετε για τη σχολή της Αγγλικής Φιλολογίας?? Είναι εύκολη?? Δύσκολη?? Πώς είναι τα μαθήματα εκεί μέσα??

Μου εχουν πει γνωστοι μου οτι η σχολη δεν ειναι ιδιατερα δυσκολη και οτι μπορεις να τη βγαλεις σε 4 χρονια ανετα. Απλα στην αρχη ειναι ζορι που οι καθηγητες μιλουν μονο αγγλικα, γιατι φυσικα δε θα τα καταλαβαινεις ολα και μεχρι να το συνηθισεις...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[iwanna]

Βλέπω πως επικρατεί το "αν δεν στηρίξουμε το σπίτι μας....".Τεσπά,σπουδάζουμε κάτι αρχικά για την προσωπική μόρφωση και "ανάπτυξη" και ύστερα κοιτούμε όλα τα άλλα( 1ον:αποκατάσταση μετά κύρος κλπ μπουρδίτσες)

Αν και είναι πολύ ωραίο αυτό που λες, εγώ ωστόσο θα διαφωνήσω. Δεν ξέρω πόσο χρονών είσαι και το λες αλλά εγώ έχοντας ήδη τελειώσει μια σχολή που θεωρητικά μου άρεσε, αλλά το πτυχίο της οποίας αποδείχτηκε κουρελόχαρτο, μπορώ να σου πω ότι η επαγγελματική αποκατάσταση δεν είναι ''μπουρδίτσα''. Σπουδάζουμε για να δουλέψουμε και να ζήσουμε αξιοπρεπώς και όχι γιατί τη βρίσκουμε να γράφουμε εργασίες και να να διαβάζουμε με τις ώρες. Σίγουρα είναι σημαντικό να μας αρέσει αυτό που κάνουμε, αλλά η απογοητευση της ανεργίας μετά είναι πολύ μεγάλη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Αν και είναι πολύ ωραίο αυτό που λες, εγώ ωστόσο θα διαφωνήσω. Δεν ξέρω πόσο χρονών είσαι και το λες αλλά εγώ έχοντας ήδη τελειώσει μια σχολή που θεωρητικά μου άρεσε, αλλά το πτυχίο της οποίας αποδείχτηκε κουρελόχαρτο, μπορώ να σου πω ότι η επαγγελματική αποκατάσταση δεν είναι ''μπουρδίτσα''. Σπουδάζουμε για να δουλέψουμε και να ζήσουμε αξιοπρεπώς και όχι γιατί τη βρίσκουμε να γράφουμε εργασίες και να να διαβάζουμε με τις ώρες. Σίγουρα είναι σημαντικό να μας αρέσει αυτό που κάνουμε, αλλά η απογοητευση της ανεργίας μετά είναι πολύ μεγάλη.

Κρίμα που βρέθηκες και εσύ στο ...κλαμπ των ανέργων. Δεν φταίει η σχολή γι' αυτό όταν η Ελληνική κοινωνία έχει 2,5 εκατομμύρια δηλωμένους ανέργους και περίπου 3 εκατομμύρια οικονομικά ανενεργούς (προστατευόμενα μέλη κλπ). Βλέπεις ότι αλλού είναι το πρόβλημα. Οι θεωρητικές όμως επιστήμες ανέκαθεν αντιμετώπιζαν πρόβλημα διότι εξαρτιόντουσαν άμεσα από το Δημόσιο. Αντικειμενικά, πόσους να προσλάβει το Δημόσιο ακόμη και στις καλές εποχές; Συνεπώς και εσύ στα 17 σου δεν λάμβανες και πολύ υπ' όψιν συμβουλές μεγαλύτερών σου που γνώριζαν 2-3 πράγματα για μετά τις σπουδές. Στα 17 ο μέσος Έλληνας, σκέφτεται μόνο τις πανελλήνιες. Βλέπει αυτό το εμπόδιο λόγω του στρεσαρίσματος από οικογένεια, σόι, φροντιστήριο,...κ.α. Θεωρεί ότι η επιτυχία της ζωής του είναι να περάσει στο Πανεπιστήμιο. Σε δεύτερη να σπουδάσει αυτό που ρομαντικά του αρέσει (ενθαρρυντικό και φυσιολογικό). Δεν εξετάζει και δεν τον/ την ενδιαφέρει τι θα κάνει μετά τις σπουδές. Έχει Θεός μέχρι τότε. Δυστυχώς μεγάλη μερίδα φοιτητών στη χώρα μας, με την πραγματικότητας της μη σύνδεσης των Πανεπιστημίων-ΤΕΙ με την αγορά εργασίας, δεν έχουν καμία επαφή με την εργασιακή πραγματικότητα. Σπουδάζουν απλά για να διαβάζουν με τις ώρες, να ζουν τη φοιτητική ζωή που θέλουν και όλα μέλι γάλα. Δεν είναι και λίγο να δικαιολογείς την εναλλακτική ανεργία των 18 ετών με σπουδές και συνεχιζόμενη "κατάρτιση" με παράλληλο πακέτο από γεμάτα ωράρια μελέτης, εξετάσεις,...κλπ. Σκέψου πως έχει στηθεί το παραμύθι της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην χώρα μας.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[iwanna]

Κρίμα που βρέθηκες και εσύ στο ...κλαμπ των ανέργων. Δεν φταίει η σχολή γι' αυτό όταν η Ελληνική κοινωνία έχει 2,5 εκατομμύρια δηλωμένους ανέργους και περίπου 3 εκατομμύρια οικονομικά ανενεργούς (προστατευόμενα μέλη κλπ). Βλέπεις ότι αλλού είναι το πρόβλημα. Οι θεωρητικές όμως επιστήμες ανέκαθεν αντιμετώπιζαν πρόβλημα διότι εξαρτιόντουσαν άμεσα από το Δημόσιο. Αντικειμενικά, πόσους να προσλάβει το Δημόσιο ακόμη και στις καλές εποχές; Συνεπώς και εσύ στα 17 σου δεν λάμβανες και πολύ υπ' όψιν συμβουλές μεγαλύτερών σου που γνώριζαν 2-3 πράγματα για μετά τις σπουδές. Στα 17 ο μέσος Έλληνας, σκέφτεται μόνο τις πανελλήνιες. Βλέπει αυτό το εμπόδιο λόγω του στρεσαρίσματος από οικογένεια, σόι, φροντιστήριο,...κ.α. Θεωρεί ότι η επιτυχία της ζωής του είναι να περάσει στο Πανεπιστήμιο. Σε δεύτερη να σπουδάσει αυτό που ρομαντικά του αρέσει (ενθαρρυντικό και φυσιολογικό). Δεν εξετάζει και δεν τον/ την ενδιαφέρει τι θα κάνει μετά τις σπουδές. Έχει Θεός μέχρι τότε. Δυστυχώς μεγάλη μερίδα φοιτητών στη χώρα μας, με την πραγματικότητας της μη σύνδεσης των Πανεπιστημίων-ΤΕΙ με την αγορά εργασίας, δεν έχουν καμία επαφή με την εργασιακή πραγματικότητα. Σπουδάζουν απλά για να διαβάζουν με τις ώρες, να ζουν τη φοιτητική ζωή που θέλουν και όλα μέλι γάλα. Δεν είναι και λίγο να δικαιολογείς την εναλλακτική ανεργία των 18 ετών με σπουδές και συνεχιζόμενη "κατάρτιση" με παράλληλο πακέτο από γεμάτα ωράρια μελέτης, εξετάσεις,...κλπ. Σκέψου πως έχει στηθεί το παραμύθι της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην χώρα μας.

Είναι λίγο διφορούμενη η απάντηση, εγώ δεν είπα σε καμία περίπτωση ότι δεν αξίζει να σπουδάσουμε ή να κάνουμε αυτό που μας ευχαριστεί, δεν ξέρω αν εκεί το πήγαινες. Αυτό που πιστεύω, όντας ελαφρώς μεγαλύτερη απο 18 είναι ότι ακόμα και αν σου αρέσει αυτό που σπούδασες, όταν το πτυχίο σου δεν θα ζητήσει κανείς να το δει, τότε θα απογοητευτείς και θα πεις καλύτερα να είχα σπουδάσει κάτι άλλο. Σε μένα αυτό συνέβη, εύχομαι να μην συμβεί αυτό σε κανέναν σας αν και τα στοιχεία δυστυχώς επιβεβαιώνουν αυτό που λέω. Πλέον λοιπόν συμβουλεύοντας τον αδερφό μου που δίνει φέτος, του έχω ήδη προτείνει στρατιωτικές ή ακαδημίες εμπορικού ναυτικού γιατί η αποκατάσταση είναι λιγάκι καλύτερη ακόμα. Σχολές πρώτου πεδίου= Ανεργία. Προς το παρόν και το κοντινό μέλλον τουλάχιστον. Δυστυχώς είναι η αλήθεια.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Είναι λίγο διφορούμενη η απάντηση, εγώ δεν είπα σε καμία περίπτωση ότι δεν αξίζει να σπουδάσουμε ή να κάνουμε αυτό που μας ευχαριστεί, δεν ξέρω αν εκεί το πήγαινες. Αυτό που πιστεύω, όντας ελαφρώς μεγαλύτερη απο 18 είναι ότι ακόμα και αν σου αρέσει αυτό που σπούδασες, όταν το πτυχίο σου δεν θα ζητήσει κανείς να το δει, τότε θα απογοητευτείς και θα πεις καλύτερα να είχα σπουδάσει κάτι άλλο. Σε μένα αυτό συνέβη, εύχομαι να μην συμβεί αυτό σε κανέναν σας αν και τα στοιχεία δυστυχώς επιβεβαιώνουν αυτό που λέω. Πλέον λοιπόν συμβουλεύοντας τον αδερφό μου που δίνει φέτος, του έχω ήδη προτείνει στρατιωτικές ή ακαδημίες εμπορικού ναυτικού γιατί η αποκατάσταση είναι λιγάκι καλύτερη ακόμα. Σχολές πρώτου πεδίου= Ανεργία. Προς το παρόν και το κοντινό μέλλον τουλάχιστον. Δυστυχώς είναι η αλήθεια.

Διαφωνώ με αυτή την άποψη (που έχω τονίσει παραπάνω ^^ ). Ο κάθε άνθρωπος που σέβεται τον εαυτό του, έχει μάθει να εργάζεται με συστηματικό τρόπο και να διευρύνει το πεδίο γνώσεών του αποκτά εν καιρώ, εναλλακτικές ευελιξίας στον επαγγελματικό στίβο. Στην Ελλάδα έχουμε μάθει σε μια παρωχημένη λογική: «ψάχνω για δουλειά μόνο σ' αυτό που σπούδασα». Στο εξωτερικό ακόμη και οι θεωρητικές επιστήμες αποτελούν ένα καλό διαβατήριο για διάφορα μεταπτυχιακά και φυσικά για όποιον γουστάρει όλη αυτή τη φάση. Όχι απλά, κάνω ένα μεταπτυχιακό επειδή κάνουν όλοι ή νομίζοντας ότι θα ανοίξουν διάπλατα οι πόρτες της εργασίας. Ανεργία υπάρχει και θα υπάρχει όσο μόνοι μας μένουμε δέσμιοι σε λύσεις του παρελθόντος. Γιατί επί 45 και πλέον χρόνια, η προοπτική ενός πτυχιούχου φιλολογίας να είναι κατά κύριο λόγο το Δημόσιο (μέση εκπαίδευση); Γιατί οι πτυχιούχοι ξένης φιλολογίας να διαιωνίζουν την πιστοποιημένη παραπαιδεία ξένων γλωσσών; Γιατί προοπτικές μόνο στην παιδεία; Για το εύκολο χρήμα; Οι στρατιωτικές σχολές και γενικά οι σχολές των σωμάτων ασφαλείας προσφέρουν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση λόγω της μονιμότητας του δημοσίου. Όμως απαιτούν ψυχικές αντοχές που δεν νομίζω ότι τις έχουμε όλοι.

Προσπάθησε να δουν το πτυχίο σου. Να αναγκαστούν να το δουν.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[iwanna]

Διαφωνώ με αυτή την άποψη (που έχω τονίσει παραπάνω ^^ ). Ο κάθε άνθρωπος που σέβεται τον εαυτό του, έχει μάθει να εργάζεται με συστηματικό τρόπο και να διευρύνει το πεδίο γνώσεών του αποκτά εν καιρώ, εναλλακτικές ευελιξίας στον επαγγελματικό στίβο. Στην Ελλάδα έχουμε μάθει σε μια παρωχημένη λογική: «ψάχνω για δουλειά μόνο σ' αυτό που σπούδασα». Στο εξωτερικό ακόμη και οι θεωρητικές επιστήμες αποτελούν ένα καλό διαβατήριο για διάφορα μεταπτυχιακά και φυσικά για όποιον γουστάρει όλη αυτή τη φάση. Όχι απλά, κάνω ένα μεταπτυχιακό επειδή κάνουν όλοι ή νομίζοντας ότι θα ανοίξουν διάπλατα οι πόρτες της εργασίας. Ανεργία υπάρχει και θα υπάρχει όσο μόνοι μας μένουμε δέσμιοι σε λύσεις του παρελθόντος. Γιατί επί 45 και πλέον χρόνια, η προοπτική ενός πτυχιούχου φιλολογίας να είναι κατά κύριο λόγο το Δημόσιο (μέση εκπαίδευση); Γιατί οι πτυχιούχοι ξένης φιλολογίας να διαιωνίζουν την πιστοποιημένη παραπαιδεία ξένων γλωσσών; Γιατί προοπτικές μόνο στην παιδεία; Για το εύκολο χρήμα; Οι στρατιωτικές σχολές και γενικά οι σχολές των σωμάτων ασφαλείας προσφέρουν άμεση επαγγελματική αποκατάσταση λόγω της μονιμότητας του δημοσίου. Όμως απαιτούν ψυχικές αντοχές που δεν νομίζω ότι τις έχουμε όλοι.

Προσπάθησε να δουν το πτυχίο σου. Να αναγκαστούν να το δουν.

Έχω δουλέψει και στο εξωτερικό και ούτε εκεί μου ζήτησε κανείς πτύχιο, μόνο αυτά που ξέρω να κάνω και εφόσον τα γνωρίζω καλώς. Από κει και πέρα δεν τίθεται θέμα συμφωνώ ή διαφωνώ, απλά περιέγραψα μια κατάσταση, και ναι το πτυχίο δεν μου το έχει ζητήσει ποτέ κανείς στα 25 χρόνια ζωής μου. Για αυτό προτείνω στους μικροτερους να βρουν και κάτι που να μπορούν να δουλέψουν πάνω σε αυτό, γιατί το να μένεις μια ζωή με τους γονείς σου δεν είναι καλό, ακόμα και αν σημαίνει ότι έχεις σπουδάσει αυτό που σου άρεσε.
Όσον αφορά το γιατί οι απόφοιτοι φιλολογιών ψάχνουν δουλειά μόνο στην εκπαίδευση, η απάντηση είναι γιατί στην Ελλάδα δεν υπάρχει έρευνα. Τα κονδύλια που έχουν πάρει έχουν πάει προς όλες τις κατευθύνσεις πλην των ακαδημαικών.
Και τέλος το ''εύκολο χρήμα'' που λες, άσε τους απόφοιτους φιλολογιών να σου πουν πόσο εύκολο είναι τελικά...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aris1504]

ε ναι,δεν ξέρω κατά πόσο υποχρεωτικά είναι τα μαθήματά σας εκεί,εγώ εννοώ ότι αν δεν τα παρακολουθεί κάποιος με δυσκολία ανταπεξέρχεται μετά έχω δει στο σάιτ της σχολής τι μαθήματα έχει και πραγματικά,τουλάχιστον για τις δικές μου αντοχές δεν είναι..κακά τα ψέματα όμως,έχουν πολύ ενδιαφέρον..μια πολύ καλή μου φίλη θέλει να περάσει σε αυτήν τη σχολή,φέτος δίνει

t mathimata p exoume st sxoli mas einai ypoxreotika ypoxreotika kata epilogi , eleytheris epilogis kai ergastiria!to kalo einai oti dn xreiazete pl diavasma alla thelei prospatheia k gero mialo! to thema g ia tin apoktisi ptyxiou prp st telos t tetartou eksaminou prp n exoume mazepsei 65 didaktikes monades g n boroesoume ypoxreotika na parakolouthisoume ena eksamino st eksoteriko anamesa se agglia gallia gemrania irlandia pou i kathe mia xora anerxete s diaforetiko poso p prp n plirosoun oi foitites dld g gallia p thelo ego einai 1000 eyro syn alla 300 euro kathe mina g tn estia ekei ! t thema einai oti prp n pame eksamino eksoterikou allios dn pernoume ptyxio ! fadasteite t foro ton mathimaton an kathe mathima pianei ap 0,5 eos 2 diadaktikes monades eno taftoxrona g n teliosoume t sxoli prp n exoume st ptyxio 9 ypoxreotika kata epilogi mathimata 151 didaktikes monades kai 250 ECTS gia tn apoktisi t ptuxiou ! t thema einai oti dn t metaniono einai monadiki i sxoli k exei mellodiki apokatastasi itn i proti m epilogi

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.