Βοήθεια/Απορίες στην ΑΕΠΠ - Ασκήσεις

captain62792 · 30-06-13

για το πανω..ειναι αρχη φιλε γι αυτο 5-6 ωρες εχω κανει μονο αεππ..
την εβγαλα φιλε ευχαριστω αυτα με το dvd κομπλε

ΤΟ διοικιτικο συμβουλιο μιας εταιριας αποφασισε να δωσει αυξησεις στους μισθους..
ΣΤις γυναικες 5% κ σε καθε υπαλληλο παντρεμενο με παιδια(ανεξαρτητα απο το φυλλο),3% για ενα παιδι,5% για 2 και για τρια κ πανω παιδια 10%..ΝΑ ΓΡΑΦΕΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΒΑΖΕΙ ΤΟΝ ΑΡΧΙΚΟ ΜΙΣΘΟ,ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΛΛο(Α Ή Γ) ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΘΑ ΕΜΦΑΝΙΖΕΙ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΟ ΜΙΣΘΟ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ..

ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ βοηθησει κανεις?

Pavlos13 · 30-06-13

Αρχική Δημοσίευση από captain62792:
για το πανω..ειναι αρχη φιλε γι αυτο 5-6 ωρες εχω κανει μονο αεππ..
την εβγαλα φιλε ευχαριστω αυτα με το dvd κομπλε

ΤΟ διοικιτικο συμβουλιο μιας εταιριας αποφασισε να δωσει αυξησεις στους μισθους..
ΣΤις γυναικες 5% κ σε καθε υπαλληλο παντρεμενο με παιδια(ανεξαρτητα απο το φυλλο),3% για ενα παιδι,5% για 2 και για τρια κ πανω παιδια 10%..ΝΑ ΓΡΑΦΕΙ ΑΛΓΟΡΙΘΜΟΣ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΑΒΑΖΕΙ ΤΟΝ ΑΡΧΙΚΟ ΜΙΣΘΟ,ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΦΥΛΛο(Α Ή Γ) ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟ ΚΑΙ ΘΑ ΕΜΦΑΝΙΖΕΙ ΤΟΝ ΤΕΛΙΚΟ ΜΙΣΘΟ ΠΟΥ ΘΑ ΛΑΜΒΑΝΕΙ..

ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ βοηθησει κανεις?

Έχεις μάθει "Αν" "αλλιώς_αν" σωστά ? όλο αυτό έτσι είναι

captain62792 · 01-07-13

εκει με το φυλλο εχω μπερδευττει
βοηθαα

Γιώργος · 01-07-13

Αρχική Δημοσίευση από Pavlos13:
Ορίστε

Πολύ καλός. Ουσιαστικά λοιπόν, το να μετρήσεις πόσα σετ έχεις, δεν είναι τίποτα άλλο, απ' το πολύ απλό, να βρεις τον ελάχιστο αριθμό μεταξύ τριών ακεραίων. Τόσο απλό.

Μόνο διόρθωσέ το λίγο. Αν δώσω για είσοδο 1, 1, 2, τι θα μου βγάλει;

Pavlos13 · 01-07-13

Αρχική Δημοσίευση από captain62792:
εκει με το φυλλο εχω μπερδευττει
βοηθαα

Δώσε μου λίγη ώρα να τον φτιάξω και θα στον ποστάρω και αντλησε τα στοιχεία που ξέρεις ..

captain62792 · 01-07-13

Αλγόριθμος ασκ28σελ12
Διάβασε ΜΙΣ, ΑΠ, Φ
Αν Φ = "Γ" τότε
ΜΙΣ ← ΑΠ + 5*10/100
αλλιώς
Αν Φ = "Α" και ΑΠ = 2 τότε
μις ← ΑΠ + 3*10/100
αλλιώς
Αν Φ = "Α" και ΑΠ = 2 τότε
ΜΙΣ ← ΑΠ + 5*10/100
αλλιώς
Αν Φ = "Α" και ΑΠ ≥ 3 τότε
ΜΙΣ ← ΑΠ + 10*10/100

Τέλος_αν
Τέλος_αν
Τέλος_αν
Τέλος_αν
Εμφάνισε ΜΙΣ
Τέλος ασκ28σελ12

δουλευει μονο θελει να εμφανιζει το ΦΥΛΛΟ για βοηθησε
κ μετα σου εχω κ μια τελευτεαια ασκηση η οποια εινια..
Αλγοριθμος υπολογισμου των ριζων μια δευτεροβαθμιας εξισωσης

Pavlos13 · 01-07-13

Αρχική Δημοσίευση από captain62792:
Αλγόριθμος ασκ28σελ12
Διάβασε ΜΙΣ, ΑΠ, Φ
Αν Φ = "Γ" τότε
ΜΙΣ ← ΑΠ + 5*10/100
αλλιώς
Αν Φ = "Α" και ΑΠ = 2 τότε
μις ← ΑΠ + 3*10/100
αλλιώς
Αν Φ = "Α" και ΑΠ = 2 τότε
ΜΙΣ ← ΑΠ + 5*10/100
αλλιώς
Αν Φ = "Α" και ΑΠ ≥ 3 τότε
ΜΙΣ ← ΑΠ + 10*10/100

Τέλος_αν
Τέλος_αν
Τέλος_αν
Τέλος_αν
Εμφάνισε ΜΙΣ
Τέλος ασκ28σελ12

δουλευει μονο θελει να εμφανιζει το ΦΥΛΛΟ για βοηθησε
κ μετα σου εχω κ μια τελευτεαια ασκηση η οποια εινια..
Αλγοριθμος υπολογισμου των ριζων μια δευτεροβαθμιας εξισωσης

Εμένα πάντως έτσι μου βγήκε μια χαρά τέλεια .. :clapup:

Code:

[B]ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ[/B] ΜισθοίΥπαλλήλων 
[B][I]ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ [/I][/B] 
  [I][B]ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΕΣ:[/B][/I] αύξηση , νέοςμισθός 
  [I][B]ΑΚΕΡΑΙΕΣ:[/B][/I] Μισθός , παιδιά , φύλλο 
  [I][B]ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ:[/B][/I]  παντρεμένος, yes , no , άντρας
  [B][I]ΛΟΓΙΚΕΣ:[/I][/B] γυναίκα 
  
[U][B][COLOR="#78a834"]ΑΡΧΗ[/COLOR] [/B][/U]
  Γράψε 'Μισθός'
  Διάβασε Μισθός
  Γράψε 'Φύλλο (1=Α ή 2=Γ)'
  Διάβασε φύλλο
  Γράψε 'Παντρεμένος (yes ή no)'
  Διάβασε παντρεμένος
  Γράψε 'παιδιά'
  Διάβασε παιδιά
  [COLOR="#ed1c24"]Αν[/COLOR] φύλλο=2 και παιδιά=0 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(5/100)
  αλλιώς_αν φύλλο=2 και παιδιά=1 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(3/100+5/100)
  αλλιώς_αν φύλλο=2 και παιδιά=2 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(5/100+5/100)
  αλλιώς_αν φύλλο=2 και παιδιά>=3 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(10/100+5/100)
  αλλιώς_αν φύλλο=1 και παιδιά=0 τότε
    αύξηση <-- Μισθός
  αλλιώς_αν φύλλο=1 και παιδιά=1 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(3/100)
  αλλιώς_αν φύλλο=1 και παιδιά=2 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(5/100)
  αλλιώς_αν φύλλο=1 και παιδιά>=3 τότε
    αύξηση <-- Μισθός*(10/100)
  [COLOR="#ed1c24"]τέλος_αν[/COLOR] 
  Γράψε 'Η αύξηση είναι'
  Γράψε αύξηση        
[U][B][COLOR="#78a834"]τέλος_προγράμματος[/COLOR][/B][/U]

captain62792 · 01-07-13

οκ θα το δω..αυτο με την διακρινουσα το εβγαλα οκ..
σε ευχαριστω πολυ φιλε να σε καλα

Pavlos13 · 01-07-13

Αρχική Δημοσίευση από captain62792:
οκ θα το δω..αυτο με την διακρινουσα το εβγαλα οκ..
σε ευχαριστω πολυ φιλε να σε καλα

Δεν κανει τιποτα

captain62792 · 01-07-13

φιλε θελει τον τελικο μισθο κ τον αρχικο
οχι την αυξηση

captain62792 · 2 Ιουλίου 2013

OK THN ψιλο-έβγαλα

Pavlos13 · 01-07-13

Αρχική Δημοσίευση από captain62792:
φιλε θελει τον τελικο μισθο κ τον αρχικο
οχι την αυξηση

Ε ωραία

στο τέλος

Code:

Γράψε 'Αρχικός μισθός
Γραψε μισθός
μισθοςμεαυξηση <-- Μισθος+αύξηση
Γράψε 'Μισθος με αυξηση'
Γράψε μισθοςμεαυξηση

Λεπτομέρειες που διορθώνονται κατευθείαν..

captain62792 · 01-07-13

κομπλε φιλε τν εβγαλα να σε καλα

Pavlos13 · 2 Ιουλίου 2013

Αρχική Δημοσίευση από captain62792:
κομπλε φιλε τν εβγαλα να σε καλα

Όπως σου είπα και πιο πριν δεν κανει τιποτα , αφου δεν έχω ξεκινήσει φροντηστήριο ΑΕΠΠ , ίσα ίσα εξάσκηση για εμένα

Γιώργος · 2 Ιουλίου 2013

Αρχική Δημοσίευση από Γιώργος:
Πάρτε και μια ωραία που κατέβασα τώρα, με αφορμή ένα επιτραπέζιο που μ' αρέσει. Δεν είναι δύσκολη.
Αυτό θα σας εξασκήσει στο αν μπορείτε να εξάγετε πληροφορίες από εκφώνηση, κάτι που πέφτει σε Πανελλήνιες. Δεν απαιτεί πίνακες ή επανάληψη, μόνο απλές δομές ελέγχου.
Άσκηση

Στο επιτραπέζιο παιχνίδι «7 Wonders», οι παίχτες μπορούν να μαζεύουν πόντους νίκης με 7 διαφορετικούς τρόπους. Ένα μονοπάτι είναι μέσω συλλογής επιστημονικών συμβόλων. Στο παιχνίδι υπάρχουν τρία διαφορετικά επιστημονικά σύμβολα, καθένα σε πολλαπλά αντίγραφα: ο τροχός, η ταμπλέτα και ο διαβήτης.

Η αξία των επιστημονικών συμβόλων υπολογίζεται στο τέλος του παιχνδιού και φέρνουν πόντους νίκης με δύο τρόπους:

Κάθε σύμβολο που έχει μαζευτεί n φορές, φέρνει n² πόντους νίκης.

Επιπλέον, για κάθε ολοκληρωμένο σετ τροχού-ταμπλέτα-διαβήτη, ο παίχτης παίρνει επιπλέον 7 πόντους ως bonus.

Παράδειγμα: η Σοφία έχει μαζέψει στο τέλος του παιχνιδιού 2 τροχούς, 1 ταμπλέτα και 3 διαβήτες. Από το κάθε σύμβολο ξεχωριστά, θα μαζέψει (2)² + (1)² + (3)² = 14 πόντους. Επιπλέον, επειδή έχει ένα ολοκληρωμένο σετ θα πάρει 7 επιπλέον πόντους, οπότε η τελική της βαθμολογία θα είναι 14 + 7 = 21 πόντοι νίκης.

Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος θα δέχεται ως είσοδο τον αριθμό του κάθε επιστημονικού συμβόλου που έχει μαζέψει ένας παίχτης και θα εμφανίζει την τελική του βαθμολογία. Θεωρήστε ότι στην είσοδο θα δίνονται μη-αρνητικές τιμές.

Εκφώνηση από Γιώργος

Ζήτημα να είναι 10-20 γραμμές κώδικας. Και για όσους ξέρουν υποπρογράμματα και συναρτήσεις, υπάρχει μια ωραία επέκταση.

Άντε, θα βάλω και την επέκταση τώρα. Στην εκφώνηση θα προσθέσω και "υποπρογράμματα". Κι αυτό, γιατί κάνουν ΠΟΛΥ πιο απλή την λύση.

Φυσικά, μπορείτε να την λύσετε και χωρίς υποπρογράμματα.

Επέκταση Άσκησης (βλ. spoiler)

1. Να γραφεί ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ, η οποία θα δέχεται, ως τρία ορίσματα, τον αριθμό των συμβόλων που συγκέντρωσε ένας παίχτης (αριθμός καρτών τροχού, ταμπλέτας, διαβήτη). Η ΣΥΝΑΡΤΗΣΗ θα επιστρέφει τον αριθμό των βαθμών νίκης που συγκέντρωσε ο παίχτης με βάση τα σύμβολα που δόθηκαν, όπως περιγράφεται στην εκφώνηση.

Παράδειγμα: η συνάρτηση βαθμοί(1,3,2) θα επιστρέφει 21.

2. Στο παιχνίδι «7 Wonders» υπάρχει επιπλέον μία κάρτα η οποία δίνει ένα επιστημονικό σύμβολο - μπαλαντέρ. Ο παίχτης, εάν την αποκτήσει, μπορεί να επιλέξει στο τέλος του παιχνιδιού εάν θέλει να την χρησιμοποιήσει είτε ως έναν επιπλέον τροχό, είτε ως μία επιπλέον ταμπλέτα, είτε ως ένα επιπλέον διαβήτη.

Να γραφεί πρόγραμμα, το οποίο:

Θα διαβάζει από το πληκτρολόγιο του τον αριθμό των επιστημονικών συμβόλων που συγκέντρωσε ένας παίχτης.
Θα διαβάζει από το πληκτρολόγιο εάν ο παίχτης απέκτησε, επιπλέον, το σύμβολο μπαλαντέρ.
Θα υπολογίζει και θα εμφανίζει τους πόντους νίκης που συγκέντρωσε ο παίχτης.
Εάν έχει αποκτηθεί το σύμβολο μπαλαντέρ, το πρόγραμμα θα εμφανίζει τον μέγιστο δυνατό αριθμό πόντων νίκης που μπορεί να συγκεντρώσει ο παίχτης.
Να εμφανίζεται και ποιο επιστημονικό σύμβολο πρέπει να επιλεχθεί από την κάρτα-μπαλαντέρ, προκειμένου να μεγιστοποιήσει ο παίχτης τους βαθμούς του (τροχός, ταμπλέτα ή διαβήτης).

Εκφώνηση από Γιώργος

Pavlos13 · 02-07-13

Αρχική Δημοσίευση από Γιώργος:
Άντε, θα βάλω και την επέκταση τώρα. Στην εκφώνηση θα προσθέσω και "υποπρογράμματα". Κι αυτό, γιατί κάνουν ΠΟΛΥ πιο απλή την λύση.
Φυσικά, μπορείτε να την λύσετε και χωρίς υποπρογράμματα.
Επέκταση Άσκησης (βλ. spoiler)
2. Στο παιχνίδι «7 Wonders» υπάρχει επιπλέον μία κάρτα η οποία δίνει ένα επιστημονικό σύμβολο - μπαλαντέρ. Ο παίχτης, εάν την αποκτήσει, μπορεί να επιλέξει στο τέλος του παιχνιδιού εάν θέλει να την χρησιμοποιήσει είτε ως έναν επιπλέον τροχό, είτε ως μία επιπλέον ταμπλέτα, είτε ως ένα επιπλέον διαβήτη.

Να γραφεί πρόγραμμα, το οποίο:

Θα διαβάζει από το πληκτρολόγιο του τον αριθμό των επιστημονικών συμβόλων που συγκέντρωσε ένας παίχτης.

Θα διαβάζει από το πληκτρολόγιο εάν ο παίχτης απέκτησε, επιπλέον, το σύμβολο μπαλαντέρ.

Θα υπολογίζει και θα εμφανίζει τους πόντους νίκης που συγκέντρωσε ο παίχτης.

Εάν έχει αποκτηθεί το σύμβολο μπαλαντέρ, το πρόγραμμα θα εμφανίζει τον μέγιστο δυνατό αριθμό πόντων νίκης που μπορεί να συγκεντρώσει ο παίχτης.

Να εμφανίζεται και ποιο επιστημονικό σύμβολο πρέπει να επιλεχθεί από την κάρτα-μπαλαντέρ, προκειμένου να μεγιστοποιήσει ο παίχτης τους βαθμούς του (τροχός, ταμπλέτα ή διαβήτης).

Εκφώνηση από Γιώργος

Σε καινούριο πρόγραμμα ή εν συνεχεία του άλλου ?

Γιώργος · 02-07-13

Αρχική Δημοσίευση από Pavlos13:
Σε καινούριο πρόγραμμα ή εν συνεχεία του άλλου ?

Ό,τι θες. Προφανώς υπάρχει επαναχρησιμοποίηση κώδικα, πρακτικά σου λέω βάλε το πρόγραμμά σου σε μια συνάρτηση και κάνε και κάποια άλλα πράγματα.

Το γιατί λέω «βάλτο σε συνάρτηση» ... θα το καταλάβεις. Είναι βήμα για την λύση.

Pavlos13 · 02-07-13

Αρχική Δημοσίευση από Γιώργος:
Ό,τι θες. Προφανώς υπάρχει επαναχρησιμοποίηση κώδικα, πρακτικά σου λέω βάλε το πρόγραμμά σου σε μια συνάρτηση και κάνε και κάποια άλλα πράγματα.

Το γιατί λέω «βάλτο σε συνάρτηση» ... θα το καταλάβεις. Είναι βήμα για την λύση.

Τι εννοεις να το βαλω σε συναρτηση :hmm:

?

Λέω να το προσπαθησω αυριο αν βρω χρονο αλλιως απο μεθαυριο

Γιώργος · 02-07-13

Αρχική Δημοσίευση από Pavlos13:
Τι εννοεις να το βαλω σε συναρτηση ?

Λέω να το προσπαθησω αυριο αν βρω χρονο αλλιως απο μεθαυριο

Αγνόησέ το τότε.

Είναι ύλη που θα την κάνεις μεν, απλά αργότερα.

Πώς είναι πρακτικά το sin(x) όπου έχει ένα όρισμα (x) και επιστρέφει το ημίτονό του; Μπορείς έτσι να δημιουργήσεις μία δική σου συνάρτηση, ας πούμε greens(gears, tables, compass), η οποία παίρνει τρία ορίσματα (αριθμός κάθε συμβόλου) και επιστρέφει τους πόντους απ' τα σύμβολα.

PS: αν απόρησες γιατί την λέω "greens", την λέω έτσι γιατί οι κάρτες μ' αυτά τα σύμβολα είναι πράσινες.

Pavlos13 · 03-07-13

Αρχική Δημοσίευση από Γιώργος:
Αγνόησέ το τότε. Είναι ύλη που θα την κάνεις μεν, απλά αργότερα.

Πώς είναι πρακτικά το sin(x) όπου έχει ένα όρισμα (x) και επιστρέφει το ημίτονό του; Μπορείς έτσι να δημιουργήσεις μία δική σου συνάρτηση, ας πούμε greens(gears, tables, compass), η οποία παίρνει τρία ορίσματα (αριθμός κάθε συμβόλου) και επιστρέφει τους πόντους απ' τα σύμβολα.

PS: αν απόρησες γιατί την λέω "greens", την λέω έτσι γιατί οι κάρτες μ' αυτά τα σύμβολα είναι πράσινες.

Η αλήθεια ειναι πως δεν έχω κάνει καθόλου ΑΕΠΠ Γ λυκείου , οπότε άσε με να προσπαθήσω με τις γνώσεις που έχω

Βοήθεια/Απορίες στην ΑΕΠΠ - Ασκήσεις

Τι πιστεύετε για την ΑΕΠΠ;

Εύκολη

Δύσκολη

ΔΞ/ΔΑ

Νεοφερμένο μέλος

Δραστήριο μέλος

Νεοφερμένο μέλος

Τιμώμενο Μέλος

Δραστήριο μέλος

Νεοφερμένο μέλος

Δραστήριο μέλος

Νεοφερμένο μέλος

Δραστήριο μέλος

Νεοφερμένο μέλος

Νεοφερμένο μέλος

Δραστήριο μέλος

Νεοφερμένο μέλος

Δραστήριο μέλος

Τιμώμενο Μέλος

Δραστήριο μέλος

Τιμώμενο Μέλος

Δραστήριο μέλος

Τιμώμενο Μέλος

Δραστήριο μέλος