Αρχαία - Βοήθεια/Απορίες στα Αρχαία

[Λίλιαν30810]

πρώτη η β μετά η α και τελευταία η γ (η πιο βαρετη)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[aggel A4 forever]

1)β 2)γ (οτι εχω κανει) και 3)α(αθλια)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pavlosssss20]

εγω λεω οτι η β΄ ειναι η πιο ευκολη...η γ' μου φαινεται αρκετα δυσκολη και η α' ουτε μου αρεσει αλλα ουτε τη μισω.....

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Λίλιαν30810]

Εμείς στο 16...........................
:thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks::thanks:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ilint_ntara]

Μόλις μπήκαμε στο 16

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[hantzos]

Μισω ολα τα φιλολογικα (εκτος ιστοριας) παρολο που τα παω κλ σε βαθμους. Πιστεψε με αν πας να γραψεις αρχαια εξετασεις για καλο βαθμο χωρις να εχεις διαβασει ολη τη χρονια θα πρεπει να διαβασεις γυρω στις 15 ωρες αν φυσικα τα καταλαβεις. Παλι καλα που εμεις στη α γυμνασιου ειχαμε πολυ καλη καθηγητρια και τα θυμαμαι ακομα. Σε συμβουλευω να αρχισεις να κανεις απο τωρα επαναληψη στη γραμματικη και το συντακτικο και ρωτα τη καθηγητρια σου οτι δε καταλαβαινεις.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Kotatsuneko]

Κάτσε διάβασε τώρα τα γελοία γιατί θα φτάσεις λύκειο και δεν θα ξέρεις καν να κλίνεις ενα ουσιαστικό.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Φιλιον_Τερας]

λυσε καμια εξισωση καλυτερα

*φευγει με ελαφρα πηδηματακια γιατι η Λυδια κυκλοφορει με μια ρακετα του τενις*

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Kotatsuneko]

λυσε καμια εξισωση καλυτερα

*φευγει με ελαφρα πηδηματακια γιατι η Λυδια κυκλοφορει με μια ρακετα του τενις*

Όχι,αρχαία να διαβάσει...Γιατί το λες αυτό? Εγώ? Ρακέτα??

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[JinBluejean]

Κοιτα, εγω τωρα πηγαινω δευτερα και επειδη στην πρωτη προσεχα πολυ λιγο και δεν διαβαζα, τωρα τα εχω βρει μπαστουνια και ουτε το λυω δεν ξερω να κλινω. Αρχισε να διαβαζεις γιατι στα αρχαια (οπως και στα μαθηματικα), αν δεν προσεχεις/διαβαζεις δεν μπορεις να μαθεις παρακατω... Στην δευτερα γυμνασιου θα σου φαινονται ολα βουνο (οπως και σε μενα).

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[koyklina007]

εμενα η γ μου φενετε δυσκολη
η β και η α ειναι πιο ευκολε πιστευω

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pckokos]

Γειά σας συμμαθητές μου,
θα ήθελα να ζητήσω μια μικρή βοήθεια σχετικά με το ρήμα διδάσκω. Αν δεν κάνω λάθος ο Μέλλοντας του είναι διδάξω, όμως δεν έχω καταλάβει γιατί. Σύμφωνα με τον κανόνα θα έπρεπε να είναι διδάσξω παρ'ολο που δεν ταιριάζει. Αν μπορείτε λοιπόν, θα ήθελα να μου πείτε σύμφωνα με ποιον κανόνα γίνεται έτσι και που βρίσκεται αυτός (στο βιβλίο της ά γυμνασίου).

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Χριστιάννα ^^]

Έχετε (νομίζω) καινούργια βιβλία, εάν δεν έχουν αλλάξει, βρίσκεται στην σελ 38, στα γραμματικά.

Από ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ:

Ο μέλλοντας στην αρχαία ελληνική έχει τις ίδιες καταλήξεις με τον ενεστώτα, αλλά μπροστά από αυτές έχει τον χρονικό χαρακτήρα -σ-

"Υπενθυμίζουμε ότι στα συμφωνόληκτα, που έχουν άφωνο χαρακτήρα συμβαίνουν οι ακόλουθες μεταβολές:

κ,γ,χ + σ = ξ
π,β,φ + σ = ψ
τ,δ,θ + σ = σ"

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pckokos]

Συμφωνώ με τα παραπάνω, αλλά το θέμα είναι ότι έχουμε το ρήμα διδάσκω. Πριν από το κ το οποίο είναι ο χαρακτήρας και στο οποίο θα γίνει η μεταβολή, έχουμε το σ. Άρα δεν θα έπρεπε να γίνει διδάσξ(κ+σ)ω; Γιατί να φύγει το σ από μπροστά;



Αν δεν υπάρχει κάποιος κανόνας γραμμένος στο βιβλίο, τότε πείτε το.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Χριστιάννα ^^]

Λοιπόν, από βιβλίο γραμματικής της αρχαίας ελληνικής γυμνασίου - λυκείου

Ένωση ή συγχώνευση συμφώνων

Σε μερικές περιπτώσεις ένα σύμφωνω ενώνεται ή συγχωνεύεται με άλλο. Τέτοιες ενώσεις ή συγχωνεύσεις συμφώνων είναι συνήθως οι ακόλουθες:

1) Ουρανικό (κ,γ,χ) όταν βρίσκεται εμπρός από το σ, ενώνεται με αυτό σε ξ'

σελ. 33 67


Ελπίζω να σε κάλυψα νεαρέ. Όχι εγώ, ο Οικονόμου δηλαδή.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pckokos]

Κι όμως! Στην περίπτωση του διδάσκω, έχουμε το σ εμπρός του κ και όχι το αντίθετο. Και στο κάτω κάτω αν υπήρχε συγχώνευση θα γινόταν στον μέλλοντα, δηλ. στο διδάσξω (εδώ δεν είναι βέβαια ο σωστός μέλλοντας), όπου το σ βρίσκεται εμπρός του ξ.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Χριστιάννα ^^]

Αμα πας σε ένα λεξικό, θα δεις πως στην ετυμολογία του διδάσκω λέει:

Θέμα -δα- με ενεστωτικό αναδιπλασιασμό > δι-δά και πρόσφυμα -σκ- > διδάσκω

Πρόσφυμα : γράμμα που προστίθεται στη ρίζα των ονομάτων για το σχηματισμό των παραγωγικών καταλήξεων ή στη ρίζα ρημάτων για το σχηματισμό του ενεστώτα και παρατατικού. Δηλαδή όχι μέλλοντα, αορίστου, παρακειμένου.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[pckokos]

Λοιπόν... τώρα μάλλιστα. Ευχαριστώ για τη βοήθεια. Βασικά, δεν είναι πώς με έπιασε τρέλα για να μάθω γιατί γίνεται έτσι το διδάσκω. Το θέμα είναι πως ρώτησα την καθηγήτρια και μου έβγαλε μεγάλη φασαρία λέγοντας ότι δεν τα έχω μάθει και να κάτσω να τα διαβάσω. Παραξενέυτηκα λοιπόν πολύ που δεν βρήκα πουθενά στο βιβλίο δικαιολογία για αυτό και είπα να ρωτήσω. Εσυ τι λες; Θα έπρεπε να το ήξερα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Χριστιάννα ^^]

Δεν κάνει τίποτα εννοείται, άλλωστε καλό μου κάνει να διαβάζω και να ψάχνω, και μόνον καλό (μ'αρέσει άλλωστε). Πες στην καθηγήτρια πως κάτι τέτοιο δεν το έχετε διδαχθεί (εδώ δεν το έχω μάθει εγώ στο σχολείο που είναι η 4η χρονιά που κάνω αρχαία) αν και στην θέση σου απλά θα την αγνοούσα. Εκτός εάν στα λεξιλογικά-σημασιολογικά έχει κάπου την λέξη διδάσκω (δεν μπορώ να το ξέρω, τα βιβλία έχουν αλλάξει). Δυστυχώς τα αρχαία βασίζονται στην αποστήθιση αρκετά, με αποτέλεσμα να παπαγαλίζουμε και να ξεχνάμε τι μαθαίνουμε.

Πολύ καλά έκανες και ρώτησες, και καλό θα ήταν του χρόνου (ή φέτος ακόμα) να αγοράσεις ένα λεξικό ομαλών και ανωμάλων ρημάτων της αρχαίας ελληνικής. (:

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Φιλιον_Τερας]

με την προυποθεση οτι σου αρεσουν τα αρχαια αρκετα ωστε να ασχοληθεις

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.