Ασκήσεις Φυσικής για το σχολείο

[asdfqwerty]

View attachment 85813

To εργο της F αν δεν με απαταει η μνημη μου δεν ισουται με το εμβαδον του τραπεζιου?

 

[γιαννης_00]

To εργο της F αν δεν με απαταει η μνημη μου δεν ισουται με το εμβαδον του τραπεζιου?

Πολυ σωστα , το εργο ειναι η περιοχη κατω απο την καμπυλη, και εδω ειναι τραπεζιο.
Ωραια φλασια. Θα το πεις εσυ στη Μαρια?

 

[asdfqwerty]

7)

 

[Alexandros28]

7)

Γράψε ότι το έργο της f είναι το ολοκληρωμαF(x)dx από 0 έως 4 να τρίβει τα μάτια της η φυσικός

 

[asdfqwerty]

Γράψε ότι το έργο της f είναι το ολοκληρωμαF(x)dx από 0 έως 4 να τρίβει τα μάτια της η φυσικός

αχαχα,κατι τετοιες ανωμαλιες εκανα στην φυσικο μου στην Α .. δεν την χωνευα καθολου και συχνα πυκνα σε ασκησεις που παραδιδαμε εκανα τετοιες ταρζανιες μαθηματικων σε απλα πραγματα ,for fun ..

 

[γιαννης_00]

 

[γιαννης_00]

 

[γιαννης_00]

 

[γιαννης_00]

Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 19 Σεπτεμβρίου 2021

Μαρια αυτη ειναι η σημερινη μου αποψη για τις ασκησεις.
Μας κουρασε η δασκαλα σου , πιστευω να ειναι αρκετα ασχημη γιατι εγω μονο για ασχημες δουλευω.

 

[Theodora03]

@γιαννης_00 word χρησιμοποιείς;

 

[γιαννης_00]

@γιαννης_00 word χρησιμοποιείς;

για τα γραμματα word, για τις εξισωσεις math type, και για τα σχηματα excel 2003

 

[asdfqwerty]

View attachment 85843
View attachment 85844

η ασκηση δεν εχει γενικα θεμα, αφου οταν το σωμα του μετατοπιστει κατα 10m τοτε η επιταχυνση του μηδενιζεται απο την σχεση της μετατοπισης προκυπτει οτι : κανονικα νομιζω πρεπει να πιασει δουλεια η αναλυση αλλα νομιζω η ασκηση ειναι πολυ κακη τοσο σε διατυπωση οσο και σαν ιδεα και μαλλον ΠΟΛΥ λαθος..

 

[Theodora03]

για τα γραμματα word, για τις εξισωσεις math type, και για τα σχηματα excel 2003

Ευχαριστώ!!

 

[Samael]

η ασκηση δεν εχει γενικα θεμα, αφου οταν το σωμα του μετατοπιστει κατα 10m τοτε η επιταχυνση του μηδενιζεται απο την σχεση της μετατοπισης προκυπτει οτι : κανονικα νομιζω πρεπει να πιασει δουλεια η αναλυση αλλα νομιζω η ασκηση ειναι πολυ κακη τοσο σε διατυπωση οσο και σαν ιδεα και μαλλον ΠΟΛΥ λαθος..

Aυτός ο τύπος ισχύει σε ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση και μόνο,η οποία προυποθέτει οτι το α είναι σταθερό. Στην περίπτωση μας : F = 20-10x => mα = 20-2x => α = 10 - x . Επομένως δεν θα μπορούσε να δώσει λογικό αποτέλεσμα.

 

[asdfqwerty]

Aυτός ο τύπος ισχύει σε ευθύγραμμη ομαλά επιταχυνόμενη κίνηση και μόνο,η οποία προυποθέτει οτι το α είναι σταθερό. Στην περίπτωση μας : F = 20-10x => mα = 20-2x => α = 10 - x . Επομένως δεν θα μπορούσε να δώσει λογικό αποτέλεσμα.

και παλι κατι δεν παει καλα... στην ασκηση θεωρω..
Οι φυσικοι δεν πανε καλα γενικα..

 

[Samael]

και παλι κατι δεν παει καλα... στην ασκηση θεωρω..
Οι φυσικοι δεν πανε καλα γενικα..

Δεν ξέρω,δεν βλέπω κάτι περίεργο.
Εαν λύσεις για την θέση x, με αρχικές συνθήκες x(0) = 0 m και u(0) = 0 m/s βγάζεις :
x(t) = (10 - 10cost) m

Αν παραγωγίσεις τώρα, θα πάρεις : x'(t) = u(t) = 10sint . Προφανώς για t = π/2 η ταχύτητα μεγιστοποιείται(για πρώτη φορά). Εαν αντικαταστήσεις t = π/2 στην εξίσωση της θέσης θα βρεις x(π/2) = 10 - 10cos(π/2) = 10 m. Επομένως πράγματι όπως είπε και ο Γιάννης η ταχύτητα μεγιστοποιείται όταν η μετατόπιση x = 10m.

Ο λόγος είναι οτι όσο η επιτάχυνση είναι θετική η ταχύτητα του σώματος ολοένα και μεγαλώνει. Μόλις όμως γίνει μηδενική(x=10m) , και επειδή έπειτα είναι αρνητική, καταλαβαίνουμε οτι εκείνη την στιγμή, ή μάλλον καλύτερα σε εκείνη την θέση και έπειτα, θα αρχίσει να επιβραδύνεται το σώμα και επομένως η ταχύτητα θα μειώνεται.

 

[asdfqwerty]

Δεν ξέρω,δεν βλέπω κάτι περίεργο.
Εαν λύσεις για την θέση x, με αρχικές συνθήκες x(0) = 0 m και u(0) = 0 m/s βγάζεις :
x(t) = (10 - 10cost) m

Αν παραγωγίσεις τώρα, θα πάρεις : x'(t) = u(t) = 10sint . Προφανώς για t = π/2 η ταχύτητα μεγιστοποιείται(για πρώτη φορά). Εαν αντικαταστήσεις t = π/2 στην εξίσωση της θέσης θα βρεις x(π/2) = 10 - 10cos(π/2) = 10 m. Επομένως πράγματι όπως είπε και ο Γιάννης η ταχύτητα μεγιστοποιείται όταν η μετατόπιση x = 10m.

Ο λόγος είναι οτι όσο η επιτάχυνση είναι θετική η ταχύτητα του σώματος ολοένα και μεγαλώνει. Μόλις όμως γίνει μηδενική(x=10m) , και επειδή έπειτα είναι αρνητική, καταλαβαίνουμε οτι εκείνη την στιγμή, ή μάλλον καλύτερα σε εκείνη την θέση και έπειτα, θα αρχίσει να επιβραδύνεται το σώμα και επομένως η ταχύτητα θα μειώνεται.

Γενικα θεωρω ειπα οτι εχει θεμα μιας και απευθυνεται για παιδια Α λυκειου.. αν μπει στο παιχνιδι η αναλυση οπως ειπα μια χαρα..

 

[Samael]

Γενικα θεωρω ειπα οτι εχει θεμα μιας και απευθυνεται για παιδια Α λυκειου.. αν μπει στο παιχνιδι η αναλυση οπως ειπα μια χαρα..

Ούτε στην Γ λυκείου μπορείς να την διδάξεις την συγκεκριμένη με μεγάλη επιτυχία για την πλειοψηφία των μαθητών μάλλον .

 

[γιαννης_00]