Απορία στη Χημεία Γ' Λυκείου

[nearos]

Αυτό ακριβώς. Πολλοί προετοιμάζονται λάθος στη Φυσική και τη Χημεία. Σημειώνουν τύπους και μερικά "κύρια" σημεία και μετά πηγαίνουν στα προβλήματα νομίζοντας ότι έτσι ..."μαθαίνουν τη θεωρία μέσα από τις ασκήσεις". Μέγα λάθος!! Πριν από όλα ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ και μετά πάμε στα ασκησοπροβλήματα. Πολλοί λένε "Τι χρειάζεται η λεπτομερής θεωρία; Αφού δεν βάζουν θέματα ανάπτυξης;". Πάλι λάθος! Οι λεπτομέρειες της θεωρίας είναι που θα χρειαστείς και για τις ερωτήσεις κρίσης και για τα προβλήματα. Ακόμα: Δεν απαγορεύεται να βάλουν και ερώτηση καθαρής θεωρίας. Αν το κάνουν (κάποτε το έκαναν στη Χημεία) φαντάζεσαι νύχτα σφαγής που θα γίνει;

View attachment 138002​

Καλα στη χημεια δεν εχω δικαιολογία..
Στη φυσικη ομως δεν μας μαθαινουν απο το βιβλιο, μητε οι καθηγητες στο σχολείο μητε στο φροντιστήριο.
Στο σχολειο μας βαζει να αντιγραφουμε οτι γραφει στον πινακα και στο φροντιστηριο μας λυνει ασκησεις να εμπεδωσουμε θεωρια και μετα ξερωγω 10 απο το βιβλίο...

Να βοηθησει ο Θεος

 

[Dias]

Το σχολικό της χημείας στην Γ λυκείου είναι πολύ καλογραμμένο.

Και της Φυσικής πολύ καλό είναι. Μην ακούς τους φροντιστές που το κατηγορούν για να προβάλλουν τα δικά τους βιβλία ή τις σημειώσεις τους. Στο κάτω - κάτω τα θέματα έχουν πυξίδα τα σχολικά βιβλία.

​

 

[juanium]

Και της Φυσικής πολύ καλό είναι. Μην ακούς τους φροντιστές που το κατηγορούν για να προβάλλουν τα δικά τους βιβλία ή τις σημειώσεις τους. Στο κάτω - κάτω τα θέματα έχουν πυξίδα τα σχολικά βιβλία.

View attachment 138003​

Δεν τα έχω κοιτάξει ακόμα της φυσικής, τώρα θα ξεκινήσω... Αλλά σίγουρα θα τα ανοίξω να δω πως τα λέει! Αυτό που μας λένε οι φροντιστές είναι πως οι ασκήσεις του σχολικού είναι ανεπαρκής για προετοιμασία πανελλαδικών, αλλά προσωπικά ακόμη δεν έχω άποψη. Θα σου πω πάντως την γνώμη μου μόλις το διαβάσω!

 

[nearos]

Και της Φυσικής πολύ καλό είναι. Μην ακούς τους φροντιστές που το κατηγορούν για να προβάλλουν τα δικά τους βιβλία ή τις σημειώσεις τους. Στο κάτω - κάτω τα θέματα έχουν πυξίδα τα σχολικά βιβλία.

View attachment 138003​

Που ησουν και μας ελειψες;;..

 

[Dias]

Στη φυσικη ομως δεν μας μαθαινουν απο το βιβλιο, μητε οι καθηγητες στο σχολείο μητε στο φροντιστήριο.
Στο σχολειο μας βαζει να αντιγραφουμε οτι γραφει στον πινακα και στο φροντιστηριο μας λυνει ασκησεις να εμπεδωσουμε θεωρια και μετα ξερωγω 10 απο το βιβλίο...

Για μένα και οι δύο είναι άχρηστοι...

Που ησουν και μας ελειψες;;..

Επαγγελματικές υποχρεώσεις εκτός Ελλάδας και μετά διακοπές...

 

[γιαννης_00]

Αυτό ακριβώς. Πολλοί προετοιμάζονται λάθος στη Φυσική και τη Χημεία. Σημειώνουν τύπους και μερικά "κύρια" σημεία και μετά πηγαίνουν στα προβλήματα νομίζοντας ότι έτσι ..."μαθαίνουν τη θεωρία μέσα από τις ασκήσεις". Μέγα λάθος!! Πριν από όλα ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ ΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ και μετά πάμε στα ασκησοπροβλήματα. Πολλοί λένε "Τι χρειάζεται η λεπτομερής θεωρία; Αφού δεν βάζουν θέματα ανάπτυξης;". Πάλι λάθος! Οι λεπτομέρειες της θεωρίας είναι που θα χρειαστείς και για τις ερωτήσεις κρίσης και για τα προβλήματα. Ακόμα: Δεν απαγορεύεται να βάλουν και ερώτηση καθαρής θεωρίας. Αν το κάνουν (κάποτε το έκαναν στη Χημεία) φαντάζεσαι νύχτα σφαγής που θα γίνει;

View attachment 138002​

Καλοστωνα.

 

[Dias]

Αυτό που μας λένε οι φροντιστές είναι πως οι ασκήσεις του σχολικού είναι ανεπαρκής για προετοιμασία πανελλαδικών

Αυτό ισχύει. Οι ασκήσεις των σχολικών δεν φτάνουν ούτε για ζέσταμα. Η θεωρία τους όμως είναι αυτή που πρέπει και από εκεί ζητείται στις εξετάσεις. Πριν χρόνια "έπεσε" θέμα που αναφερόταν στη λεζάντα εικόνας του σχολικού βιβλίου και όχι στο κείμενο. Λένε πολλοί ότι προτιμούν να διαβάζουν τη θεωρία από τα βοηθήματα. Ας το κάνουν, αλλά αφού πρώτα τη μελετήσουν καλά από το σχολικό.

​

 

[nearos]

Χασαμε αλανια πατωσα αυριο

 

[Joji]

Λένε πολλοί ότι προτιμούν να διαβάζουν τη θεωρία από τα βοηθήματα.

Αυτό το έκανα την πρώτη φορά που έδωσα από Υγείας. Νομίζω ότι το να μαθαίνεις την θεωρία του σχολικού είναι ΥΠΕΡ αρκετό. Εξ'άλλου, σε αυτό εξετάζεσαι... ΟΚ να πηγαίνεις μια στο τόσο για διευκρινίσεις αλλά θεωρώ περισσότερο μπερδεύει. Θυμάμαι το έκοψα όταν ένα μέλος εδώ μέσα έκανε λόγο σε αυτό το φαινόμενο και συνειδητοποίησα πόσο δίκιο είχε. Αν βρω το μήνυμά του θα το παραθέσω.

 

[nearos]

Αυτό το έκανα την πρώτη φορά που έδωσα από Υγείας. Νομίζω ότι το να μαθαίνεις την θεωρία του σχολικού είναι ΥΠΕΡ αρκετό. Εξ'άλλου, σε αυτό εξετάζεσαι... ΟΚ να πηγαίνεις μια στο τόσο για διευκρινίσεις αλλά θεωρώ περισσότερο μπερδεύει. Θυμάμαι το έκοψα όταν ένα μέλος εδώ μέσα έκανε λόγο σε αυτό το φαινόμενο και συνειδητοποίησα πόσο δίκιο είχε. Αν βρω το μήνυμά του θα το παραθέσω.

Mα ουτως η αλλως τα φροντιστηριακά βιβλία την ιδια θεωρία γράφουν με μικρες παραλλαγές του καθενός. Η θεωρια του βιβλιου του υπουργειου σαφεστατα ειναι η πιο καλογραμμενη και αναθεωρημενη

 

[nearos]

Με γαμησε εντελως αυτό εδώ... Ειδικα το δ, βρήκα 58*10^-1 kJ

 

[gazaki voutaniou]

ερωτηση που παιζει και να προεκυψε απο λανθασμενο διαβασμα: κατα τον υβριδισμο, γιατι ενωνονται μονο ατομικα τροχιακα με διαφορετικες ενεργειες? πχ γιατι να μην εχουμε υβριδικο τροχιακο p²

 

[vanessa99]

ερωτηση που παιζει και να προεκυψε απο λανθασμενο διαβασμα: κατα τον υβριδισμο, γιατι ενωνονται μονο ατομικα τροχιακα με διαφορετικες ενεργειες? πχ γιατι να μην εχουμε υβριδικο τροχιακο p²

Τα p, κάνουν κανονικά δεσμούς μεταξύ τους, τους σίγμα και πι (σ και π). Όμως, οι δομές των μορίων είναι πολυπλοκότερες και για να έχουμε πιο ισχυρούς δεσμούς, έχουμε τον υβριδισμο που ενώνονται τροχιακα με διαφορετικες ενεργειες. Αυτά, δίνουν ισχυρότερους δεσμούς από ότι αν είχαμε απλά σίγμα ή πι δεσμούς

 

[euaakiii]

Καλησπέρα!! Καμία ιδέα?

 

[Gen_Zita]

Γεια σου Euaakiii, τους ΑΙ βοηθούς επάνω στις πανελλήνιες τοὺς χρησιμοποιείς; Παρακάτω ένα βίντεο στην ερώτηση σου με τη χρήση του ΑΙ βοηθού Χημείας για τις πανελλήνιες 2025. Μπορείς να βρεις όλους τους ΑΙ βοηθούς για όλα τα μαθηματα(κυριολεκτικά όλα) πλέον στο discord: https://discord.gg/mNEa3f7gcw