Αλλαγές στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

[carpe_nochtem]

Ενώ τώρα δεν παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες και βοηθήματα απέξω..

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Ενώ τώρα δεν παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες και βοηθήματα απέξω..

Με την τράπεζα θεμάτων πλέον δεν υπάρχει λόγος να πηγαίνετε φροντιστήρια Θα παίρνουν από την πρώτη λυκείου τις ασκήσεις με τις απαντήσεις (5000 ανά μάθημα θα είναι περίπου) και θα τις παπαγαλίσετε μέχρι την 3η λυκείου.
Ο ορισμός της Παπαπγαλίας.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Δεν νομίζω να πάψουν να υπάρχουν φροντιστήρια ..από τη στιγμή που υπάρχουν και στο εξωτερικό. Εξάλλου τι να παπαγαλίσει κάποιος όταν δεν καταλαβαίνει αυτό που λύνει ή διαβάζει;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[hliass_1989]

Αρχικα ο υπουργος ειχε δηλωσει πως εφαρμογη του νομοσχεδιου θα γινει το 16-17..τωρα, προφανως, θεωρει πως θα ειναι γονιμο το εδαφος την περιοδο 15-16..εγω βλεπω απλα οτι σκαβει τον πολιτικο του λακκο, σαν μια μορφη αυτοκτονιας..σκαψε πιο βαθια υπουργε!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Guest 875331]

Χαίρομαι τόσο πολύ που έδωσα με το παλιό σύστημα, να δούμε τι κουσούρια θα βγάλει αυτό...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[carpe_nochtem]

Λολολολολ
Έχω δώσει εισαγωγικές με τράπεζα θεμάτων και σε καμία περίπτωση δεν είναι παπαγαλία ερωτήσεων.
Είχα από 1000+ ερωτήσεις στο κάθε μάθημα,για ένα μόνο τμήμα. Κάθε τμήμα είχε διαφορετικές.
Κανονικά πηγαίναμε διαλέξεις,σημειώναμε όλα στο τετράδιο,τα διαβάζαμε και τα μαθαίναμε από εκεί και ύστερα μόνο καθόμασταν και λύναμε ερωτήσεις από την τράπεζα.
Δεν μπορείς να θυμάσαι την κάθε ερώτηση. Χίλιες φορές πιο εύκολο να μάθεις θεωρία και μετά να τα λύνεις επί τόπου.Σαφώς θα είναι πιο εύκολα,μιας και τα έχεις ξαναδεί,αλλά από τις 20000 ερωτήσεις σιγά μην θυμάσαι όλες απέξω.
Για το τώρα πάντως δεν σηκώνω αντίρρηση,ότι παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες. Στο μάθημα μαθηματικών,κάθεσαι και ακούς "αν δείτε παράγωγο με 0 - βάζετε rolle,αν το ένα - κάνετε το άλλο,κλπ"

Γενικά πιο σκατά από τώρα,λίγο δύσκολο να είναι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Το πρόβλημα είναι ότι όλοι αναμένουν κάτι αψεγάδιαστο..ξεχνώντας ότι πρόκειται για ανθρώπινο σχέδιο..με πολλές ατέλειες.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Παλια οι ερωτήσεις του ΔΙΚΑΤΣΑ ήταν με ερωτήσεις τύπου ανάπτυξεις κανένας μα κανένας δε παιρνούσε (μονο φυσικά αυτοί που είχαν γνώσεις). Οταν οι ερωτήσεις του ΔΟΑΤΑΠ (τεως ΔΙΚΑΤΣΑ) έγιναν μεσω τράπεζας πέρασαν ολοι.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[carpe_nochtem]

Ναι,και τώρα στο πανεπ. του Καρόλου,που είναι με τράπεζα,οι 30 στους 300 περνάνε.

Τέλος πάντων,εγώ την άποψη μου την είπα.
Αποχωρώ ειρηνικά από το παρόν thread.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Ναι,και τώρα στο πανεπ. του Καρόλου,που είναι με τράπεζα,οι 30 στους 300 περνάνε.

Τέλος πάντων,εγώ την άποψη μου την είπα.
Αποχωρώ ειρηνικά από το παρόν thread.

Με τράπεζα εξετάζεστε.... (εντάξει δε μπορεί να συγκριθεί με τις Πανελλαδικές ουτε στο ελάχιστο νομίζω).

Αν είχε χρονο να διαβάσει κάποιος 3 χρόνια την τράπεζα του Καρόλου δεν υπαρχει περιπτωση να αποτυχει κανένας πιστευω εγω.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Stelios1997]

Δεν είχαν πει καμία αλλαγή στις πανελλαδικές μέχρι το 2017;
Αλλά ξέχασα, νέος υπουργός παιδείας να μην κάνει καμιά αλλαγή;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Λολολολολ
Έχω δώσει εισαγωγικές με τράπεζα θεμάτων και σε καμία περίπτωση δεν είναι παπαγαλία ερωτήσεων.
Είχα από 1000+ ερωτήσεις στο κάθε μάθημα,για ένα μόνο τμήμα. Κάθε τμήμα είχε διαφορετικές.
Κανονικά πηγαίναμε διαλέξεις,σημειώναμε όλα στο τετράδιο,τα διαβάζαμε και τα μαθαίναμε από εκεί και ύστερα μόνο καθόμασταν και λύναμε ερωτήσεις από την τράπεζα.
Δεν μπορείς να θυμάσαι την κάθε ερώτηση. Χίλιες φορές πιο εύκολο να μάθεις θεωρία και μετά να τα λύνεις επί τόπου.Σαφώς θα είναι πιο εύκολα,μιας και τα έχεις ξαναδεί,αλλά από τις 20000 ερωτήσεις σιγά μην θυμάσαι όλες απέξω.
Για το τώρα πάντως δεν σηκώνω αντίρρηση,ότι παπαγαλίζουμε μεθοδολογίες. Στο μάθημα μαθηματικών,κάθεσαι και ακούς "αν δείτε παράγωγο με 0 - βάζετε rolle,αν το ένα - κάνετε το άλλο,κλπ"

Γενικά πιο σκατά από τώρα,λίγο δύσκολο να είναι.

Δε χρειάζεται να τις μάθεις όλες απέξω αρκεί τις μισές (για πολλαπλής μιλάμε μαθαίνονται άνετα).

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Sourotiri]

Προτείνω σε όλους ψυχραιμία. Επειδή το έργο το έχουμε δει πολλές φορές (πολλοί από σας όχι και τόσες πολλές, ίσως), καλό θα ήταν να το δούμε στην πράξη. Εγώ αμφιβάλλω αν θα είναι καν αυτό ακριβώς που περιγράφεται στο άρθρο, το οποίο έχει πολλά λάθη (π.χ. μειώνονται λέει τα επιστημονικά πεδία από 4 σε 3. Ώπα μάγκες, τα πεδία ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ 4). Όχι ότι έχει και τεράστια σημασία, αλλά είναι ένα σημάδι για το πόσο σοβαρός είναι αυτός που γράφει.

Είναι άλλωστε πάγια τακτική των πολιτικών, να πετάνε μια μαλακία (πάντα υπό μορφή διαρροών, δημοσιευμάτων και φημών, από εφημερίδες ή συνδικαλιστές), να τσεκάρουν αντιδράσεις και μετά να αλλάζουν τα σχέδια τους κατά το δοκούν. Γιατί πρέπει να τσιμπάμε κάθε φορά;

Όσο για την τράπεζα θεμάτων... Θα φανεί στην πράξη.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Όσο για την τράπεζα θεμάτων... Θα φανεί στην πράξη.

Είναι απλά μια Αμερικανοποίηση των εξετάσεων, σίγουρα θα μειώσει την κριτική ικανότητα των μαθητών. Το θετικό θα είναι πως με εξαίρεση την έκθεση τα θέματα θα διορθώνονται περισσότερο αντικειμενικά (αφού χάνεται τελείως ο υποκειμενικός χαρακτήρας).

Από ότι φαίνεται θέλουν να αποσυνδέσουν το σχολείο από τις εξετάσεις γνώμη μου είναι ότι τα φροντιστήρια δε θα κάνουν μάθημα με βάση τα σχολικά βιβλία που κάναν ως τώρα αλλά με βάση την τράπεζα θεμάτων που θα τους δοθεί (θα καταστρέψει τελείως την Παιδεία) και φυσικά δε θα περνάει ο γνώστης αλλά ο Παπαγάλος.
Σαφές πλεονέκτημα θα έχουν τα παιδιά που δίνουν 2 ή 3 φορές εξετάσεις ή και φοιτητές που αποφασίζουν να ξαναδώσουν γιατί απλά θα έχουν περισσότερο χρόνο για διάβασμα.

Θεωρώ καλό το σύστημα αρκεί να μην μπει η τράπεζα θεμάτων.
_____________________
Από τους καθηγητές πιστεύω οτι πλήττεται ο ρόλος των πληροφορικών, ενώ μέχρι τώρα πέρνανε το μεγαλύτερο μέρος της τεχνολογικής (2) τώρα το μάθημα καταργείται από τις πανελλαδικές και οδηγούν στην ανεργία όσους πληροφορικούς είχαν επενδύσει στην εκπαίδευση.

___________
Θεωρώ το σχέδιο αναμενόμενο (όλοι λίγο πολλοί το λέγαμε αυτό πριν 2 χρόνια (https://tsakos.blogspot.gr/2012/02/blog-post.html)
και το μόνο θετικό είναι οτι έχουμε ένα σύστημα παρόμοιο με αυτό των δεσμών.
Όλα καλά λοιπόν αρκεί να μην μπει τράπεζα θεμάτων.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Aeneas]

Επιτέλους Φιλοσοφία και ΚΠΑ στη γενική παιδεία!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.