Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 68,151 εγγεγραμμένα μέλη και 3,525,126 μηνύματα σε 104,927 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 246 άτομα.
Μαθηματικά Γυμνασίου / Λυκείου / ΕΠΑΛ / Ανώτερα (Φοιτητές)
Εξατομικευμένη διδασκαλία
Δυνατότητες διδασκαλίας στην Αγγλική και Γερμανική γλώσσα
Διδασκαλία με διαδραστική τεχνολογία μαθηματικής εκπαίδευσης
Για περισσότερες πληροφορίες, επισκεφτείτε το site μας: www.math-tutorials.com
Καλησπέρα σε ολα τα μέλη του φόρουμ,
ξεκίνησα φέτος την Β λυκείου επιλέγοντας θετική κατεύθυνση με σκοπό να παω υγείας του χρόνου.
Παρόλο που δεν θα εξεταστώ στα μαθηματικα στις πανελλαδικές, φέτος πρεπει να υποστώ τα μαθηματικα κατεύθυνσης. Θα ηθελα να ρωτησω απο ατομα που περασαν απο αυτο το...
Καλησπέρα σε όλους,
Ως μια μαθήτρια του 4ου πεδίου, ποτέ δεν τα πήγαινε καλά με την θεωρία. Δυσκολεύομαι αρκετά, ειδικά στη διατύπωση εννοιών (αλλά και γενικά ασκήσεις θεωρίας, θέματα α κλπ). Αυτό που δεν καταλαβαίνω ,κυρίως, είναι το "θεωρητικό παράδειγμα" που καλούμαι να δώσω για την απόδειξη...
καλησπέρα σε όλους !
λύνοντας κάποιες ασκήσεις στο κεφάλαιο των ορίων, έπεσα σε μια τέτοια άσκσηση, που ζητάει το πεδίο ορισμού της απεικονιζόμενης συνάρτησης.
Η αλήθεια είναι πως κόλλησα λιγάκι. Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος, τον τρόπο με τον οποίο θα εργαστώ ;
ευχαριστώ εκ των προταίρων !
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.