nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
13:27
Επίσης και ένα μεταπτυχιακό δεν είναι εύκολο στην απόκτησή του. Τι πίνετε ορισμένοι σε αυτό το φόρουμ; Παίδες, στην Αυστρία παίζει να ήμουν ο μόνος που ορκίστηκε σε διάρκεια 2 ακαδημαϊκών ετών και μάτωσα κυριολεκτικά για να το πάρω το δίπλωμα. Λίγο να είχα λοξοδρομήσει με φοιτητική ζωή, ταξιδάκια στη Βιέννη και Μόναχο για σαββατοκύριακο καφέ, ακόμη θα ήμουν φοιτητής. Σκεφτείτε ότι γύρισα στην Ελλάδα αδυνατισμένος και κουρασμένος επειδή κάθε χρόνο από την πίεση των σπουδών καθημερινά δεν μου έμενε χρόνος για κανονικό φαγητό και ύπνο. Για 3-4 μήνες κοιμόμουν 4 ώρες ημερησίως μόνο. Έπρεπε να συντηρώ και νοικοκυριό (πλύσιμο ρούχων, βραδινό μαγείρεμα, λογαριασμούς, βλάβες, κλπ). Οι υπόλοιποι Αυστριακοί, ντόπιοι κιόλας, απλά ατόνησαν. Κάνουν σπουδές με έμφαση στα χόμπι όσο βαρεθούν. Ελάχιστοι είναι συνειδητοποιημένοι και εκεί. Δεν μου αρέσει να περιαυτολογώ αλλά αναγκάζομαι γιατί λέγονται πολλές ανακρίβειες εδώ μέσα όπως και με τις πανελλήνιες.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
13:16
Το πιο στενάχωρο είναι ότι θα έχεις κάνει μεταπτυχιακά, διδακτορικά, σπουδές και πάλι σπουδές, θα έχεις τέλεια εκπαιδευτική κατάρτιση και στην τελική θα τρέχεις από το ένα μέρος στο άλλο για να παίρνςις το μήνα 850-900 ευρώ για δουλειά κάποιους μήνες το χρόνο, θα υποβάλλεις κάθε χρόνο πάλι αιτήσεις κλπ + όπου πας θα πρέπει να πληρώνεις ενοίκιο (αν υποθέσουμε ότι φεύγεις από το σπίτι σου) και άλλα πολλά... Κρίμα πολύ κρίμα για τους ανθρώπους αυτής της χώρας.
Eίναι πραγματικά αξιολύπητοι οι άνθρωποι αυτοί σε τι φάση μπαίνουν με σπατάλη κανονικού εργασιακού βίου και αξιολύπητη η χώρα σε επίπεδο λογικής. Το θεσμικό επιτελείο της χώρας αντιθέτως βολεύεται με αυτή την ασαφή μοριοδότηση και την πτυχιολαγνεία καθώς κινείται η αγορά διπλωματικών εργασιών, οι πολιτικάντηδες των νομών που προωθούν τους δικούς τους, τα φροντιστήρια από ξένες γλώσσες μέχρι τεχνικές υποβολής αιτήσεων, σεμινάρια διδασκαλίας σε φώκιες με voucher τσιτσί από την περιφέρεια, κλπ. Έτσι δεν μένει κανείς παραπονεμένος και άνεργος. Θέλει μεγάλη τέχνη να είσαι πολιτικός απατεώνας και να ποδηγετείς έναν λαό κοιμισμένο. Σε κανονικές χώρες δημιουργούν δουλειές με απόδοση ΦΠΑ και στην Ελλάδα στριμωχνόμαστε για 7 μόρια. Αηδία και μόνο...
Προσωπικά δεν θα το έκανα αυτό το πράγμα στον εαυτό μου, θα αναζητούσα κάτι καλύτερο.
Nα είμαστε φίλε μου λίγο ρεαλιστές. Οι περισσότεροι σε αυτό το φόρουμ μιας και δεν έχουν περάσει ούτε απέξω από κάποια ΠΥΣΔΕ, αλλά θεωρούν πολύ συνηθισμένο το γεγονός για 2-3 ξένες γλώσσες, ή διδακτορικό δίπλωμα. Από τη στιγμή που ξέρω ότι η πλειονότητα έχει κάποιο Lower μόνο και παρατημένη τη γλώσσα. Οι πτυχιούχοι που έχουν κάποια ανώτερη πιστοποίηση γλώσσας συνήθως είναι από θεωρητικές επιστήμες επειδή το συνδύασαν με την φιλολογία και την ευρύτερη γλωσσομάθεια. Στις θετικές επιστήμες ή στις περισσότερες τεχνολογικές επιστήμες (και πρώην ΤΕΙ) σπάνια θα βρεις καλή γλωσσομάθεια.
Το δε διδακτορικό δίπλωμα αν είναι τόσο δεδομένο με βάζει σε ανήθικες και άσχημες σκέψεις για τον τρόπο λήψης του. Στο εξωτερικό είχαμε άπειρες συζητήσεις με τους καθηγητές για να δούμε αν μπορούμε να κάνουμε διδακτορικό και υπό ποιες προϋποθέσεις αξίζει ένα τέτοιο ακαδημαϊκό δίπλωμα. Η συζήτηση ξεκίνησε: "δεν ψάχνουμε στη Google για να βρούμε υπόδειγμα". Όσες φορές έτυχε να επισκεφτώ φίλους στο Μαθηματικό Πατρών που κάθονταν σε κάποιο εργαστήριο του Τμήματος, λόγω διδακτορικού κάνοντας έρευνα σε ποιο καφέ στην Πάτρα έχει το καλύτερο φρέντο καπουτσίνο, έψαχναν συνέχεια για αναδημοσιευμένες εργασίες και υποδείγματα. Κάτι που είναι τελείως έξω από τη λογική των ξένων Πανεπιστημίων. Στην Ελλάδα μας, είναι όλα φυσιολογικά και εύκολα. Τελευταία βλέπω στο linkedin πολλούς Έλληνες με τίτλο Dr και απλά γελάω. Καλά κάνουν. Απλά όταν τους κάνεις μια επιστημονική ερώτηση, σε μπλοκάρουν.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
09:24
Σίγουρα θα γίνουν και στην δευτεροβάθμια από την στιγμή που έγιναν δεκτές οι αιτήσεις από ένα σωρό ΠΕ ειδικότητες. Δεν νομίζω να καλυφθούν όλες από τους παλιούς καθώς οι περισσότεροι παλιοί έχουν κυρίως την προϋπηρεσία και το βασικό πτυχίο(και μάλιστα όχι πάντα τόσα χρόνια ώστε να πάρουν και τα 120 μόρια), σίγουρα κάποιοι νέοι που είναι ψηλά στους πίνακες λόγω πολλών πτυχίων κάπου θα χωθούνε, έστω και σε νησιά/χωρία.
Eίχα κάνει αίτηση για την πιο απομακρυσμένη περιοχή της χώρας και η υπάλληλος που καταχωρούσε τα στοιχεία μου γέλασε. Μου λέει, επειδή είσαι νέος, χωρίς μόρια προϋπηρεσίας είναι μάλλον απίθανο και δεν είχε άδικο.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
01:59
Αυτοι οι διορισμοί αφορούσαν την γενικη και την ειδικη αγωγή, ουσιστικα δεν έχουμε καμια ενημέρωση για την δευτεροβάθμια.
Λογικό μου φαίνεται παντως, καθως ειναι αστείο να γίνονται εξετάσεις πλέον δεδομένου οτι οι θέσεις θα καλυφθούν απο τους παλαιότερους .
Για μενα το δίκαιο θα ηταν να υιοθετήθει ενα σύστημα ομοιο της Κύπρου ώστε και οι νεοι να έχουν όντως πιθανότητες διορισμου αλλα και οι παλιοι να μην αδικούνται.
Γενικά οταν ανοίγεις τοσες "καθηγητικές" σχολές, αυτα γινονται.
Aκριβώς. Ξέρω παιδιά που γι' αυτό το ανελαστικό σύστημα διορισμού ακόμη και αναπληρωτής, άλλαξαν χώρα ή επάγγελμα. Ή και σπουδές. Ήμουν δυο χρονιές στις αιτήσεις για αναπληρωτής στην ΠΥΣΔΕ Αχαϊας. Τότε δεν είχε ακόμη εφαρμοστεί η ηλεκτρονική πλατφόρμα και η ουρά της απελπισίας, όπως την αποκαλώ, ξεκινούσε 2-3 τετράγωνα οικοδομής, στην περιοχή του Αγ.Αλεξίου (όσους ξέρουν από Πάτρα) και μήνα Αύγουστο, να βράζουμε στον ήλιο. Έβλεπες ανθρώπους κάθε ηλικίας από τις 6 το πρωί μέχρι τις 2 το μεσημέρι να περιμένουν καρτερικά από όλες τις ειδικότητες, να περιμένουν να πάρουν το χαρτάκι σειράς από ένα ρολό που το έδινε ένας ντελάλης καθηγητής της υπηρεσίας, ο οποίος έκανε και ρόλο πορτιέρη. Το τι παράβολα, ερωτήσεις, λάθος δικαιολογητικά, κλπ καθυστερούσαν τη διαδικασία δεν λέγεται. Πόσοι υποψήφιοι συμπλήρωναν λάθος την αίτηση χειρόγραφα που επίσης ήταν εμπόδιο στην ταχύτατη εξυπηρέτηση. Οι υπάλληλοι καθηγητές έκαναν ό,τι μπορούσαν από την πλευρά τους στην καταχώρηση των υποψηφίων ενώ η ηλεκτρονική φόρμα καταχώρησης πολλές φορές έπεφτε και εκεί περιμέναμε κάπου 30 λεπτά με μια ώρα σαν διάλειμμα.
Εκεί είδα και άκουσα απίστευτα περιστατικά για κάποιους ξεφτίλες (το λιγότερο που μπορώ να πω σε ένα φόρουμ) που κάθε χρόνο ήταν στις ίδιες θέσεις, δεύτερη τρίτη σειρά. Επικρατούσε απογοήτευση και εκεί σκεφτόμουν πόσο δύσκολο είναι να γίνεις καθηγητής σε Ελληνικό σχολείο...εκτός και αν είσαι της πρωτοβάθμιας. Κάθε χρόνο με τις νέες εγγραφές άνεργων πτυχιούχων από τις τελευταίες ορκωμοσίες, ακόμη και εκείνων που δεν έδιναν φυσική παρουσία στις αιτήσεις γιατί είχαν βρει δουλειά ή συνέχιζαν σπουδές αλλού, αλλά τα ονόματά τους υπήρχαν στην λίστα, θυμάμαι ότι μόνο για τον Αύγουστο του 2013 ήταν κάπου 2.500 Μαθηματικοί ΠΕ03 αριθμημένοι ονομαστικώς ένας προς ένας μόνο για την περιφέρεια Αχαϊας! Η Αχαϊα παίζει να μην είχε ούτε μισή θέση κενή για καθηγητή Μαθηματικών. Λέγοντας για Αχαϊα δεν αναφέρομαι μόνο στην δημοτική περιφέρεια της Πάτρας αλλά μέχρι την Ακράτα...
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Αυτοι οι διορισμοί αφορούσαν την γενικη και την ειδικη αγωγή, ουσιστικα δεν έχουμε καμια ενημέρωση για την δευτεροβάθμια.
Λογικό μου φαίνεται παντως, καθως ειναι αστείο να γίνονται εξετάσεις πλέον δεδομένου οτι οι θέσεις θα καλυφθούν απο τους παλαιότερους .
Για μενα το δίκαιο θα ηταν να υιοθετήθει ενα σύστημα ομοιο της Κύπρου ώστε και οι νεοι να έχουν όντως πιθανότητες διορισμου αλλα και οι παλιοι να μην αδικούνται.
Γενικά οταν ανοίγεις τοσες "καθηγητικές" σχολές, αυτα γινονται.
Το δίκαιο σύστημα το έχει μόνο η Ευρώπη και ο υπόλοιπος κόσμος (εκτός εξαιρέσεων). Θα ήταν καλό να δημοσιεύονται θέσεις ανά σχολική μονάδα και υπάρχει μοντέλο ελαστικής πρόσληψης μέσω συνέντευξης από application pool. Δηλαδή, οι Σουηδοί, οι Άγγλοι, οι Δανοί, οι Γάλλοι, οι Ολλανδοί, οι Ιταλοί, οι Γερμανοί, οι Εμιρατιανοί,...κ.α. είναι ηλίθιοι; Μόνο οι Έλληνες πράττουν σωστά σε αυτό τον κόσμο;
Αν για παράδειγμα κάνουν αίτηση 300 Μαθηματικοί π.χ. για το 3ο Λύκειο Πατρών, να επιλέγονται οι 10 καλύτεροι και από εκεί με συνέντευξη ο 1 ή 2 καλύτερος-οι για τη θέση σε αυτό το Λύκειο. Η θέση εργασίας να είναι 3μηνη δοκιμαστική (probation period) και μετά από αξιολόγηση στο σχολείο, αν κρίνεται ο άλλος ικανός για καθηγητής να μένει ειδάλλως να λήγει η σύμβασή του.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
01:03
O μισθός πόσο κυμαίνεται (μετά τη φορολογική παρακράτηση);
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
00:53
αν ενας εχει ψηλο βαθμο πτυχιου τον παιρνουνε δηλαδη?
Όχι αλλά ρίχνει αρκετά τον αριθμό των μορίων. Σκέψου ότι στο Πανεπιστήμιο όσες φορές είχαμε θέσει το θέμα μέσω των φοιτητικών παρατάξεων όλων των κομμάτων για τη χαμηλή βαθμολογία στο πτυχίο, οι καθηγητές μας έλεγαν ότι "η αγορά βλέποντας χαμηλό ΜΟ πτυχίου θα αντιλαμβάνεται ότι το Τμήμα ήταν ποιοτικό". Βέβαια δεν μας είπαν σε ποια αγορά αναφέρονταν; Στο Μπουρνάζι; Μέχρι και ο κρατικός φορέας προσλήψεων απαξιοί τους χαμηλούς μέσους όρους πτυχίων.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
άμα βρω και το αφμ σου κάνει? δεν γνωρίζω τα της συμβάσεως αν και το θεωρώ απίθανο να μην παίρνει ένσημα κανονικά και να μην εχει ασφάλιση, γνωρίζω ότι μετά το πτυχίο δεν έχει μείνει χρονιά άνεργη και ότι μπόρεσε από οικονομικής άποψης να φύγει από το πατρικό της που είναι μια ευχάριστη περίπτωση στη μαυρίλα.
Όχι απλά θεωρώ την εργασία χωρίς ασφάλιση και χωρίς ένσημα κάτι σαν εθελοντισμό. Δεν ζούμε στο μεσαίωνα και ούτε κάνουμε χόμπι για βιοπορισμό.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
25-05-20
00:43
γιατί ίσως δεν παρακολούθησαν τα απαιτούμενα παιδαγωγικά μαθήματα και δεν έκαναν την πρακτική που προβλέπεται.
Για να λέμε και τα καλά που και που, εγώ γνωρίζω. Ξέρω ότι παρακολούθησε ένα σεμινάριο μετά το πτυχίο, δούλεψε άμεσα σε φροντιστήρια και την επόμενη χρονιά την πήραν ή στον τόπο κατοικίας της ή πολύ κοντά δεν είμαι σίγουρη ενώ φέτος είναι Αθήνα. Και χαίρομαι για τα παιδιά που τυχαίνει να κάνουν μάθημα μαζί της γιατί αν ξέρω καποιον από τους νεότερους που αξίζει αναμφισβήτητα να είναι σε τάξη είναι αυτό το άτομο.
Mόνιμη η θέση; Ένσημα; Ιατρική ασφάλιση;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-05-20
23:19
Αναπληρωτές ουσιαστικά είναι αυτοί που πάνε για κάποιο χρονικό διάστημα συνήθως ένα χρόνο σε κάποιο σχολείο, πάνε σε νησιά, παραμεθώριες περιοχές, δεν πληρώνονται τους καλοκαιρινούς μήνες και κάθε χρόνο κάνουν αίτηση για να πάνε σε κάποιο σχολείο. Δεν είναι μόνιμοι σε ένα σχολείο δηλαδή. Πάνε από μια περιοχή στην άλλη ορισμένες φορές, ή αν είναι τυχεροί μπορεί να πηγαίνουν στο ίδιο σχολείο κάθε χρόνο αν έχει θέσεις κενές για αναπληρωτή.
Mπλέξαμε τους αναπληρωτές. Aπό όσο ξέρω αυτή τη ρύθμιση την ευνοούνται κυρίως μόνο όσοι απόφοιτοι Παιδαγωγικών Τμημάτων και Προσχολικής Αγωγής γιατί στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση το κάθε μάθημα έχει διαφορετικό καθηγητή και έτσι μειώνεται το κονδύλι (διαιρείται) που υποστηρίζει την πρόσληψη καθηγητών. Έτσι βλέπεις αυτούσιες 5.000 θέσεις δασκάλων και 80 θέσεις χημικών...όταν αποφοιτούν πόσοι νέοι πτυχιούχοι κάθε χρόνο.
Προσωπικά δεν γνωρίζω από το ευρύτερο φιλικό περιβάλλον άνθρωπο που να έχει διοριστεί με την μοριοδότηση ενώ αντίθετα ακούω μόνο για δασκάλους. Αναφέρομαι και σε παιδιά που έχουν μεταπτυχιακά, ξένες γλώσσες και βρίσκονται στον πάτο της λίστας μόνιμα. Επίσης, ο βαθμός πτυχίου επί τον συντελεστή 2.5 παίζει καθοριστικό ρόλο απώλειας μορίων για πτυχιούχους Τμημάτων που έχουν παράδοση σε χαμηλό Μ.Ο πτυχίου, όπως Μαθηματικό, Φυσικό, Φιλολογία, Φιλοσοφία. Είναι πραγματικά λυπηρό. Μακάρι να ήταν διαφορετική η πολιτική πρόσληψης των καθηγητών.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-05-20
21:06
Όποιος δεν έχει διδακτορικό έχει πιθανότητες διορισμού; Ο έχων δυο διδακτορικά πόσα μόρια πιάνει;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-05-20
16:23
Aν προσέξει κανείς λίγο τη νομολογία, είναι τελείως αντιπαραγωγική και εκτός ουσίας της παιδαγωγικής. Μοριοδοτεί την "παραμονή" στο Πανεπιστήμιο εφ' όρου ζωής με μια λογική ότι τα διδακτορικά στην Ελλάδα για το 40άρι που δίνει είναι κάτι το δεδομένο αν έχεις κάποιο μπάρμπα να στο δώσει. Δηλαδή, μοριοδοτεί τη ρεμούλα και μετά ψαχνόμαστε..
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-05-20
16:13
Τυπικούρες είναι τα περισσότερα, αλλά κάπως πρέπει να υπάρξει κατάταξη. Μιας και δεν μπορούν να αξιολογήσουν την ικανότητα, θέληση του εκπαιδευτικού, την αγάπη για τα παιδιά και το πόσο δοτικός θα είναι με άλλους τρόπους υποθέτω
Θα μπορούσαν να δημιουργήσουν θέσεις με ανοιχτό τρόπο εισαγωγής: συνέντευξη και δοκιμαστική περίοδος διορισμού τους 3 μήνες όπως ισχύει σε πολλές χώρες της Ευρώπης. Εκεί βλέπουν αν ο άλλος μπορεί να σταθεί σε τάξη. Τι να το κάνω το κάθε πανί να μου προσκομίζει μια χαρταπλιά από ειδικές αγωγές και πιστοποιήσεις ξένης γλώσσας ενώ επί της ουσίας, είναι ανίκανος παιδαγωγός;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-05-20
16:08
O Στάθης Ψάλτης σατύριζε σε μια ταινία το μόριο και τέκνο στην κινηματογραφική μάνα του, την ηθοποιό Σαμιωτάκη που τον πίεζε να κάνει παιδί για να μπει στο δημόσιο τη δεκαετία του 1980. Εσείς θεωρείτε τα παραπάνω προσόντα συναφή με το λειτούργημα του εκπαιδευτικού;
Ακόμη πιστοποιείται η γνώση επεξεργασία κειμένου παρ' όλο που η πλειονότητα των Ελλήνων καθηγητών μέσης εκπαίδευσης δεν μπορούν να κάνουν μια κανονική στοιχειοθεσία κειμένου...όταν υπάρχει το περιβάλλον Latex. Φαντάζομαι αν το προσκομίσω ως γνώση βελτιωμένη πόσα μόρια παίρνω;
Ακόμη πιστοποιείται η γνώση επεξεργασία κειμένου παρ' όλο που η πλειονότητα των Ελλήνων καθηγητών μέσης εκπαίδευσης δεν μπορούν να κάνουν μια κανονική στοιχειοθεσία κειμένου...όταν υπάρχει το περιβάλλον Latex. Φαντάζομαι αν το προσκομίσω ως γνώση βελτιωμένη πόσα μόρια παίρνω;
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
21-01-20
20:49
Η εμπειρία είναι καλή όντως, αλλά η διδασκαλία δεν είναι λύση ανάγκης. Θέλει ειδικές ικανότητες και όχι απλά την φοιτητική ιδιότητα. Δυστυχώς στην Ελλάδα υπάρχει μια νοοτροπία του "έλα μωρέ, αφού μπορώ και ποιος θα με ελέγξει, ο φραπές να βγαίνει τη βδομάδα".
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-08-10
16:23
Σίγουρα, αν αφήσεις ένα μάθημα σε αφήνει και αυτό. Πόσο μάλλον αν η σχολή σου δεν είναι το μαθηματικό.
Για πρωτοετείς ή κ-ετείς φοιτητές (όπου κ>1) του Μαθηματικού αναφέρομαι...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
24-08-10
11:14
Eδώ υπάρχουν φοιτητές που δεν θυμούνται ή δεν ξέρουν πως να βρουν ακρότατα ή να κάνουν καμία παραγοντική ολοκλήρωση. Επίσης υπάρχουν φοιτητές που δεν θυμούνται βασικές τριγωνομετρικές ιδιότητες ή τις ιδιότητες λογαρίθμου. Μετά θέλετε αυτοί να κάνουν και ιδιαίτερα; Μήπως θα πρέπει να κάνουν ιδιαίτερα για να τα μάθουν οι ίδιοι πρώτα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.