vassilis498
Διακεκριμένο μέλος
Ο vassilis498 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 7,079 μηνύματα.
19-02-20
00:15
Συγνώμη αλλά εγώ για διδασκαλία (την ουσία δηλαδή) μιλάω, αν ήθελα να συζητήσω αυτά που αναφέρεις θα άνοιγα θέμα για το "προσοντολόγιο" στο Δημόσιο ή για προκηρύξεις καθηγητών πανεπιστημίου...ευτυχώς που το 'πιασες πάντως!
Καταλαβαίνω πως θες κάπως να στηρίξεις το point σου αλλά όταν μιλάς για συγκεκριμένα πράγματα θα πάρεις και συγκεκριμένες απαντήσεις. Διδασκαλία γενικά δεν νοείται. Γιατί και η πρωτοβάθμια δάσκαλους έχει και η τριτοβάθμια δάσκαλους έχει και η επαγγελματική εκπαίδευση το ίδιο, σε διαφορετικά πλαίσια όμως η κάθε μία.
vassilis498
Διακεκριμένο μέλος
Ο vassilis498 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 7,079 μηνύματα.
17-02-20
21:27
Να το κάνω πιο λιανά ως παράδειγμα γιατί δεν το πιάσατε και μου τα μπερδεύετε τώρα με καθηγητικές έδρες, ερευνητικά κ.λπ.
Έστω ότι ένα ιδιωτικό τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει ένα τμήμα (π.χ. μηχανολόγων μηχανικών) και έχει στο πρόγραμμά του ένα μάθημα (π.χ. συγκολλήσεις) του οποίου τη διδασκαλία κάποιος πρέπει να καλύψει...και προφανώς αυτός που θα την καλύψει θα πρέπει να ξέρει σε βάθος το αντικείμενο, να έχει ασχοληθεί με αυτό κ.λπ.
Κι έστω ότι οι επιλογές είναι 2: ο Jack of Spades και κάποιος γιος, ανηψιός κ.λπ. καθηγητή δημόσιου Α.Ε.Ι. ο οποίος πήρε όπως πήρε ένα διδακτορικό που τον "φωτογράφιζε" από το δημόσιο Α.Ε.Ι. του μπαμπά του με θέμα τις συγκολλήσεις (για να καλύψει αντίστοιχη "φωτογραφική" προκήρυξη θέσης επίκουρου καθηγητή αργότερα) και ο οποίος έχει δει συγκόλληση στη ζωή του μόνο από φωτογραφία και αν...εσείς θα θεωρήσετε αυτό το ίδρυμα κι αυτό το τμήμα "σοβαρό" αν επιλέξει τον δεύτερο και "μη σοβαρό" αν επιλέξει εμένα;
όχι φίλε εμείς μια χαρά το πιάσαμε εσύ τα κανες μια σούπα και τα ανακάτεψες. Το διδακτορικό που ανέφερες δεν συνδέεται με τη διδασκαλία ως υπηρεσία, είναι προαπαιούμενο για πολύ συγκεκριμένα πόστα και υπηρεσίες στα οποία δεν υποκαθίσταται από καμία άλλη επαγγελματική προϋπηρεσία. Ας το αφήσουμε στην άκρη λοιπόν.
Σε ό,τι αφορά τη διδασκαλία ενός μαθήματος, αναλόγως τον χαρακτήρα του μαθήματος και στο πανεπιστήμιο προτιμάται ο αντίστοιχος άνθρωπος. Εργαστηριακά μαθήματα όπου είναι χαμηλότερου επιπέδου και πιο πρακτικά διδάσκονται από πανεπιστημιακούς συνεργάτες οι οποίοι συνήθως είναι πτυχιούχοι ή μεταπτυχιακοί. Αμιγώς ακαδημαϊκά μαθήματα όμως που απαιτούν βαθιά γνώση θεωρίας και των τελευταίων τεχνολογικών εξελίξεων γίνονται από καθηγητές ή μερικές φορές, από μεταπτυχιακούς ή διδακτορικούς συναφούς αντικειμένου οι οποίοι έχουν μια Χ επαφή ερευνητικά, πάντα με την επίβλεψη του καθηγητή. Τώρα τα υπόλοιπα που αναφέρεις τα θεωρώ λίγο, οκ ας πούμε μεροληπτικά. Είμαι σίγουρος πως θα δεις και τέτοια φαινόμενα σε ενα ελληνικό πανεπιστήμιο. Αυτά όμως είναι κοινωνικά φαινόμενα δεν αφορούν ένα δημόσιο ίδρυμα κατ' αποκλειστικότητα. Και στον ιδιωτικό τομέα θα δεις στιγμιότυπα οικογενειοκρατίας, άδικη μεταχείρηση, κατασπατάληση πόρων κι ό,τι άλλο θες.
vassilis498
Διακεκριμένο μέλος
Ο vassilis498 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 7,079 μηνύματα.
31-01-20
01:54
Ας αφήσουμε τελείως τη συζήτηση για Τσίπρα και Μητσοτάκη λοιπόν αφού δεν είναι του θέματος.
Εγώ είμαι υπέρ των δημοσίων πανεπιστημίων και κατά των ιδιωτικών. Θεωρώ ότι τα ιδιωτικά πανεπιστήμια απλά έρχονται ως απάντηση σε ένα πρόβλημα που δεν θέλει κανείς να ακουμπήσει. Και αυτό είναι η βελτίωση των δημοσίων. Όταν δεν θέλετε να α) γίνουν ανταγωνιστικά τα δημόσια, β) να είναι σε επαφή με την αγορά, γ) να προωθούν την επιχειρηματικότητα, δ) να σταματήσει ο φοιτητικός συνδικαλισμός, ε) να ξεκινήσει αξιολόγηση καθηγητών αλλά και φοιτητών, τότε δε θα αλλάξουν πότε και θα συζητάμε για τα ΙΕΚ μια ζωή.
Αυτό δε θα γίνει στην Ελλάδα ποτέ.
Αυτά τα επιχειρήματα μου θυμίζουν τα κροκοδείλια δάκρυα περί χρυσής αυγής που και καλά έρχεται ως απάντηση στην αποτυχημένη μεταναστευτική πολιτική (τις παπαριές που έλεγε κι ο Χίτλερ πριν 90 χρόνια δηλαδή) την οποία δεν στηρίζουμε μεν αλλά δε χάνουμε και ευκαιρία να προπαγανδίσουμε έμμεσα τη ρητορική της.
Κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο όπως και καμία ιδιωτική επιχείρηση δεν έρχεται να φτιάξει (τι θα πει απαντάω σε πρόβλημα; μάλλον αυτολογοκρίθηκες εδώ) ή να λύσει κανένα δημόσιο θεσμό. Μια ιδιωτική επιχείρηση ως επιχείρηση που κοιτά να βγάλει κέρδος είτε θα παρασιτήσει σε τυχόν παθογένειες του δημοσίου είτε θα εστιάσει σε niche target groups ώστε να εξυπηρετήσει ομάδες ανθρώπων οι οποίοι δεν καλύπτονται από το παρόν δημόσιο σύστημα όπως για παράδειγμα wannabe γιατροί που πατώνουν στις πανελλήνιες.
Οπότε όποιος λέει πως είναι υπέρ των δημοσίων πανεπιστημίων αλλά επιχειρηματολογεί υπέρ της λειτουργείας των ιδιωτικών δεν είναι και πολυ πειστικός. Αν μη τι άλλο τέτοια μέτρα θα δράσουν καταστροφικά ως προς τα δημόσια ιδρύματα όπως έχει γίνει και με τα σχολεία σε μικρότερο βαθμό.
vassilis498
Διακεκριμένο μέλος
Ο vassilis498 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 7,079 μηνύματα.
28-01-20
00:09
πολιτικοί μηχανικοί, ψυχολογία... ωπ!
ναι, απλά προσπαθώ να σου πω πως δεν είναι σε όλες τις σχολές η βάση διαμορφωμένη βάσει εργασιακών προοπτικών (μόνο)
vassilis498
Διακεκριμένο μέλος
Ο vassilis498 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 7,079 μηνύματα.
27-01-20
20:23
Εκτός αυτού θα μειωθεί το κόστος, λόγω ανταγωνισμού, άρα και ο μισθός τους, με αποτέλεσμα να σταματήσει να υπάρχει αυτή η άποψη της κοινωνίας ότι αν μπεις ιατρική είσαι εξασφαλισμενος γιατί θα βγάζεις 2χιλ. για την πλάκα και ότι οι πανελλήνιες είναι μεσο κοινωνικής ανέλιξης.
σωστό κι αυτό, όπως ακριβώς έγινε και με τους δικηγόρους όπου πλέον τους βαράει η ανεργία λόγω κορεσμού με αποτέλεσμα να πέσει η βάση στο 15.. wait αυτό το τελευταίο δεν έγινε ποτέ χαχ
το point ωστόσο παραμένει, όσο περισσότερα τα πτυχία τόσο περισσότερο ικανοποιείται η επιθυμία του καθενός να πάρει πτυχίο και να γίνει μηχανικός/γιατρός/δικηγόρος ο φοιτητής σπουδάζει αυτό που θέλει, τα κολλέγια έχουν δουλειές με τις φούντες, η αγορά πτυχίων κινείται το κράτος εξάγει πτυχιούχους όλοι κερδίζουν
vassilis498
Διακεκριμένο μέλος
Ο vassilis498 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 7,079 μηνύματα.
27-01-20
17:44
Προσωπικά χίλιες φορές χτυπα ξύλο να με ανοίξει κάποιος από το New York College που διένυσε τη σχολή δίχως πολιτικούς περισπασμούς και με καθαρούς τοίχους, παρά από την ιατρική απθ με το απαρχαιομένο πρόγραμμα σπουδών τις καταλήψεις και τα κόμματα.
Σωστός, άσε που ανοίγοντας 5-10 κολλέγια να βγάζουν γιατρούς θα αυξηθεί το doctor-to-patient ratio και κατά συνέπεια θα βελτιωθεί το σύστημα υγείας.