Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,304 μηνύματα.
21-06-21
23:00
Το θεμα του χρονου που θιγουν ειναι για εμενα το σημαντικοτερο!
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων:
Το ξερω οτι εχεις δικιο αλλα σε τετοιου ειδους ασκησεις χανεις λιγο την καθαροτητα της σκεψης σου γιατι συμβαινουν πολλά πραγματα ταυτοχρονα.
Δεν έχεις καθόλου άδικο σε αυτό. Αλλά να θυμάσαι οτι εαν πέσεις με τα μούτρα σε ένα πρόβλημα,και δεν δώσεις λίγο χρόνο στον εαυτό σου να το επεξεργαστεί, μπορεί να καταλήξεις να κάνεις "κύκλους" για πάρα πολύ ώρα.
Συνήθως αυτός είναι ο λόγος που πολλά παιδιά δυσκολεύονται με τα μαθηματικά και την φυσική. "Επιτίθονται" στο πρόβλημα πάρα πολύ γρήγορα και δίνουν εκεί μάχη με εξισώσεις για να βγάλουν κάποιο αποτέλεσμα. Εαν γίνει αυτό, το παιχνίδι χάθηκε. Πρώτη σου έγνοια πρέπει να είναι να αντιληφθείς το πρόβλημα και το τι συμβαίνει σε αυτό. Έπειτα καταστρώνεις ένα σχέδιο δράσης. Συνήθως στην φυσική η πιο απλή εξήγηση είναι και η καλύτερη. Και το μυαλό παράγει τις πιο απλές εξηγήσεις όταν είναι σε ηρεμία.
Ξέρω οτι υπάρχει πίεση χρόνου. Αλλά καλύτερα να φας 10 λεπτά για να σκεφτείς το πρόβλημα, και 10 λεπτά για να το γράψεις παρά να φας 40 λεπτά να προσπαθείς να το λύσεις "πετόντας" του ότι γνώσεις έχεις,για να αντιληφθείς στο τέλος οτι έφαγες 40 λεπτά και οτι δεν το έχεις λύσει ακόμα.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,304 μηνύματα.
21-06-21
21:18
Βασικα εγω με θμκε πηγα να μπλεξω και τα κανα... αντε μην πω...ενταξει δυσκολο να σκεφτω αδο για ενα τετοιο προβλημα
Κοίταξε να δεις,η φυσική σε αντίθεση με τις υπόλοιπες θετικές επιστήμες επιδιώκει να περιγράψει όλα τα δυνατά φαινόμενα με ένα μικρό σετ κανόνων. Εαν το θυμάσαι αυτό, δεν υπάρχει πρόβλημα που να μην μπορείς,θεωρητικά τουλάχιστον,να λύσεις. Αυτό το σετ κανόνων το οποίο έχει το λύκειο είναι για την κλασσική μηχανική είναι :
Οι 3 νόμοι του Νεύτωνα.
Οι αρχές διατηρήσεις(ενέργειας,ορμής & στροφορμής).
Υπάρχουν τώρα κάτι παράγωγα όπως η ΑΔΜΕ και το ΘΜΚΕ αλλά στην ουσία απο την αρχή διατήρησης της ενέργειας πηγάζουν και αυτά. Όλες οι περίεργες κινήσεις που προκύπτουν,όπως ας πούμε της ΑΑΤ ή μιας συζευγμένης ταλάντωσης,είναι απλά λύσεις της εξίσωσης :
F = mα .
Πρόσεξε πως η παραπάνω εξίσωση λέει το πιο απλό πράγμα του κόσμου. Η ύπαρξη δύναμης δημιουργεί μεταβολή στην επιτάχυνση και επομένως στην κινητική κατάσταση ενός σώματος μάζας m . Είναι μια σχέση που συνδέει δηλαδή το αίτιο(την δύναμη) με το αποτέλεσμα(την κίνηση). Ομοίως η αρχή διατήρησης της ενέργειας ,σχετίζεται με συμμετρίες που παρουσιάζει ο χρόνος ,και της ορμής με συμμετρίες που παρουσιάζει ο χώρος. Δηλαδή τι κάνω το πείραμα τώρα ή αύριο, ή τι κάνω το πείραμα εδώ ή στο Παρίσι,ίδια αποτελέσματα θα πάρω. Αυτό περί των συμμετριών χοντρικά. Οι διαπιστώσεις που κάνουν αυτοί οι νόμοι είναι πολύ γενικοί και για αυτό ισχύουν καθολικά! Όχι εντελώς καθολικά βέβαια,αλλά μην βιαζόμαστε... Αυτό που θέλω να πω είναι οτι σίγουρα μπορείς να καταφέρεις όποιο πρόβλημα θες μόλις καταλάβεις τα παραπάνω που σου είπα γιατί στην φυσική η απλότητα είναι πάντα το κλειδί. Και εαν υπάρχει μια παραπάνω αρχή,δεν μπήκε περιττά ή για να λόγους ομορφιάς,υπάρχει λόγος και σε κάθε πρόβλημα μπορείς να την εκμεταλλευτείς για το δικό σου συμφέρον(την ανάλυση του προβλήματος).
3 νόμοι,2 θεμελιώδεις αρχές διατήρησης λοιπόν.
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,304 μηνύματα.
21-06-21
20:26
Επηρεαζεται η μια απο την αλλη
Σωστότατη. Για αυτόν τον λόγο,το πρόβλημα αυτό δεν εμπίπτει στις κατηγορίες προβλημάτων που ενδεχομένως έχεις δει ως τώρα. Στις οποίες πάντα είχες τουλάχιστον ένα άκρο του ελατηρίου πακτωμένο,στερεωμένο σε κάποιο σημείο.
Άρα τα μόνα όπλα που έχεις στα χέρια σου είναι :
1)Ο νόμος του Hook για το κάθε σώμα, F - kx .
2)Η αρχή διατήρησης της ορμής. Η οποία επιβάλλει η ορμή σε ένα απομονωμενο σύστημα(δυο σώματα,και ελατήρια στην συγκεκριμένη περίπτωση) να παραμένει σταθερή με την πάροδο του χρόνου.
Σκέψου το και αυτό, θα βγάλει νόημα. Δεν μπορείς να πεις τίποτα με βεβαιότητα γιατί σου είναι μια καινούρια κίνηση. Οι δυο νόμοι που ξέρεις ότι ισχύουν για αυτό το φυσικό σύστημα είναι του Νεύτωνα προφανώς,και λόγω του λείου εδάφους της διατήρησης της ορμής. Επαρκούν αυτές οι αρχές για να περιγράψεις την κίνηση του κέντρου μάζας του συστήματος και ακολούθως του κάθε σώματος. Με οποιαδήποτε άλλη αρχή εαν πήγαινες,θα έκανες απλά πολύ...πολύ πιο δύσκολη την ζωή σου. Πες ας πούμε οτι πήγαινες με ΘΜΚΕ. Ξέρεις τα διαστήματα κίνησης ; Θα πήγαινες με ΑΔΕ ; Όχι,γιατί να το κάνεις αυτό,για να έχεις και τετράγωνα στις ταχύτητες και να ασχολείσαι με το πόσο συμπιέζονται τα ελατήρια ;
Αυτό θα ήταν τρέλα. Η ΑΔΟ είναι πιο απλή και καθαρή μέθοδος για να περιγράψει μια τέτοια "περίπλοκη" κίνηση ,και για αυτό προτιμάται .
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,304 μηνύματα.
21-06-21
20:16
Είναι δυο ταλαντώσεις ξεχωριστές, ή δυο ταλαντώσεις συζευγμένες; Δηλαδή επηρεαζόμενη η μια απο την άλλη ;View attachment 82591View attachment 82592
Παιδια για το (γi): Αυτος το λυνει με αδο για να αποδειξει οτι η ταχυτητα του ενος εξαρταται απο την ταχυτητα του αλλου και αρα σταματουν παντα ταυτοχρονα (βρισκει δλδ οτι u2'= (m2/m1) u1')
Γινεται να πουμε εναλλακτικα οτι οι δυο ταλαντωσεις εχουν διαφορα φασης π (αφου και τα δυο σωματα ξεκινουν τις ταλαντωσεις τους απο τις ακραιες θεσεις, με ιδιο ω), οποτε ειναι λογικο να σταματουν παντα ταυτοχρονα;
Για σκέψου το λίγο .
Samael
Τιμώμενο Μέλος
Ο Samael αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων & Ηλεκτρονικών Μηχανικών ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Πειραιάς (Αττική). Έχει γράψει 10,304 μηνύματα.
20-06-21
16:06
Οποιαδήποτε απο τις δυο μεθόδους είναι αποδεκτή. Ανάλογα το πρόβλημα όμως, κάποια ίσως να είναι πιο εύκολα εφαρμόσιμη. Σε κάθε περίπτωση εαν θες να καταλάβεις καλά το κεφάλαιο της δυναμικής του στερεού σώματος, προτείνω να εξασκηθείς και με τους δυο τρόπους. Γιατί προσφέρει καλύτερη αντίληψη της έννοιας της ροπής.Να ρωτησω κατι; Στο στερεο αντι να βρισκω για καθε δυναμη τον μοχλοβραχιονα, μπορω να την αναλυω σε συνιστωσες και να γραφω στην συνθηκη ισορροπιας τις ροπες μονον εκεινων που οι φορεις τους δεν διερχονται απο το σημειο υπολογισμου;
Γιατι με.τους μοχλοβραχιονες μπερδευομαι