GoddamnRight
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο GoddamnRight αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών. Έχει γράψει 339 μηνύματα.
11-07-19
18:16
Η δική μας άποψη δεν πρόκειται να προκαλέσει ζημιά σε κανέναν. Γενικώς, επαναλαμβάνεσαι πολύ και κουράστηκα. Δεν θα ασχοληθώ άλλο.
Κλασικό παράδειγμα ονειροπόλου που ζει σε ροζ συννεφάκι. Οι όποιες αποφάσεις που καλούμαστε να πάρουμε έχουν επιπτώσεις. Είπαμε και πριν τα αρνητικά των αιώνιων φοιτητών, μην επαναλαμβανόμαστε και κουράστηκα :/ Αν κάποιος δεν μπορεί να βγάλει τη σχολή στα ν + 2 χρόνια και δεν αξιοποιεί τη δυνατότητα διακοπής σπουδών, ας διαγραφεί, πρόβλημά του. Καλύτερα αυτό από το να προκληθεί ζημιά στο πανεπιστήμιο. Υπάρχουν διάφορα προβλήματα στα πανεπιστήμια και οι αιώνιοι είναι ένα από αυτά.
GoddamnRight
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο GoddamnRight αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών. Έχει γράψει 339 μηνύματα.
11-07-19
12:21
Ποια σχολη εχεις τελειωσει για να εχουμε καλο ερωτημα? Και γιατι εκανες παρεα με αριστερους αφου και καλα δεν εισαι ΔΑΠιτης. Το 90% των φοιτητων τους εχουν κλασμενους τους αριστερους και τους δεξιους.
Εν παση περιπτωσει, εσυ που ησουν προτυπο φοιτητη, πες μας απο ποιο πανεπιστημιο αποφοιτησες(ελληνικο ελπιζω, οχι καμια Ρουμανια) και κανενα βαθμο. Να βρουμε και κανενα δημοσιευμα σου σε καποιο επιστημονικο περιοδικο ισως.
Ίδια γλώσσα μιλάμε, θαρρώ, πού κολλάς? Δεν έκανα παρέα με αριστερούς, απλά αυτοί ενοχλούσαν περισσότερο χτυπώντας πόρτες, κάνοντας καταλήψεις κ.λπ. οπότε είχα αλληλεπίδραση μαζί τους και ας μην το ήθελα. Έτσι έχω καλή άποψη, γιατί έχω γνωρίσει-δει πολλούς. Ό,τι είπα πριν, ήταν αναπαραγωγή δικών τους λεγομένων btw.
Τώρα όσον αφορά τη δική μου πρόοδο, πολύ καλή είναι, μην μου αγχώνεσαι, δεν ήμουν τουρίστας. Βέβαια το ότι ζητάς λεπτομέρειες είναι λυπηρό και λίγο αστείο συνάμα. Λυπηρό που αντί να κοιτάς το γεγονός, κοιτάς αυτόν που το λέει, πράγμα που δείχνει ότι δεν έχεις ιδιαίτερα καλή αντιληπτική ικανότητα (λες και πρέπει να είσαι σεφ για να κρίνεις φαγητό ή σκηνοθέτης για να κρίνεις ταινία) και αστείο, που με τον τρόπο σου και το λέγειν σου, ουσιαστικά πιστοποιείς αυτά που λέω για τους αριστερούς. Oh the irony
GoddamnRight
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο GoddamnRight αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 28 ετών. Έχει γράψει 339 μηνύματα.
11-07-19
08:06
Μακάρι να διαγραφούν, όσοι περνάνε τα ν + 2. Αν κάποιος δεν έχει λεφτά και ανάγκαζεται να δουλέψει, ναι, θα είναι πιο δύσκολο, αλλά μπορεί να βγάλει τη σχολή αν ασχολείται. Μπορεί να αργήσει και να μην έχει όσο καλό βαθμό θα μπορούσε, αλλά μπορεί να την βγάλει. Υπάρχουν κάμποσα τέτοια παραδείγματα. Όταν τα έλεγα αυτά σε κάτι αριστερούς φοιτητές που χτυπούσαν τις πόρτες, είχα λάβει "ναι άνθρωποι είμαστε, τι θα γίνει, σαν φοιτητές, μόνο δουλειά και πανεπιστήμιο? Έτσι φανταζόσουν εσύ τη φοιτητική ζωή" lol
αν πάλι υπάρχουν σοβαροί λόγοι, τότε κάνεις διακοπή σπουδών και είσαι κομπλέ.
Στις σχολές βλέπεις συχνά μεγάλα εξάμηνα να δίνουν εξετάσεις. Βλέπεις συχνά μεγάλα έτη να παρακολουθούν ξανά και ξανά τα εργαστήρια. Βλέπεις ακόμα πιο συχνά, να κατεβαίνουν να δώσουν εξετάσεις και 5 και 6 φορές μαθήματα, χωρίς διάβασμα, μπας και τους κάτσουν τα θέματα ή μπας και πιάσει η αντίγραφη. Βλέπεις συχνά φοιτητές τουρίστες να κλείνουν τα πανεπιστήμια.
( Γιατί άραγε να είναι τουρίστες όλοι τους? Πόσο πιο ισχυρή επιρροή θα είχαν στους φοιτητές, αν ήταν πρώτοι όχι μόνο στον αγώνα, αλλά και στα θρανία? Αλλά τους βάζω δύσκολα, εξάλλου αυτό ονειρευόντουσαν πριν γίνουν φοιτητές? Να κουράζονται τόσο? όχι όχι)
Όλα αυτά που ανέφερα υποβαθμίζουν το επίπεδο της σχολής. Για την περαιτέρω οικονομική επιβάρυνση, δεν θα μιλήσω, γιατί δεν θεωρώ ότι υπάρχει ιδιαίτερη. Αλλά το επίπεδο σπουδών επηρεάζεται. Ένα περιβάλλον με φοιτητές καλούς, που ασχολούνται και ενδιαφέρονται να μάθουν, δουλέψουν κ.λπ. είναι ανώτερο από ένα περιβάλλον, που η πλειοψηφία δεν παίρνει σοβαρά τις σπουδές τους. Έχοντας καλούς δίπλα σου, μαθαίνεις περισσότερα από αυτούς, διαβάζεις και περισσότερο, γιατί υπάρχει ένας υγιής ανταγωνισμός, που είτε σας αρέσει είτε όχι, βοηθάει, και δίνεις και έξτρα κίνητρο στους καθηγητές. (στους σωστούς).
Αυτό βγάζει καλύτερους επιστήμονες. Επιστήμονες που ξέρουν το αντικείμενό τους, που παίρνουν σοβαρά τη σχολή τους και που εκμεταλλεύονται στο μέγιστο τη δυνατότητα για δωρεάν σπουδές που τους παρέχεται. (αν και εδώ οι αριστεροί και οι λοιποί κάτι λένε φυσικά, ότι δεν υπάρχει δωρεάν παιδεία αν αναγκάζεσαι να νοικιάσεις σπίτι, ότι πληρώνουμε φόρους, άρα δικαιούμαστε τα πάντα, στέγαση, λογαριασμοί, βιβλία, συγκοινωνίες, σπουδές κ.λπ.)
Επομένως το πανεπιστήμιο ανεβαίνει, αφού οι επιστήμονες που βγάζει τα πάνε καλά. Αυτό με τη σειρά του οδηγεί να έρθουν καινούργια δυνατά μυαλά, ίσως και από άλλες χώρες, με αποτέλεσμα να ενισχυθεί ακόμα περισσότερο. Φυσικά η ενίσχυση γίνεται και εντός πανεπιστημίου με τις ομάδες καλών φοιτητών να κατεβαίνουν σε διαγωνισμούς, να κάνουν projects κ.λπ. Τώρα άντε 1-2 ομάδες να κάνουν κάτι τέτοιο εντός. Τι θα γίνόταν αν περισσότερες το έκαναν? Επομένως, να γιατί πρέπει να διαγραφούν οι αιώνιοι φοιτητές. Δύο χρόνια είναι υπεραρκετά, για όποιον ενδιαφέρεται σοβαρά.
αν πάλι υπάρχουν σοβαροί λόγοι, τότε κάνεις διακοπή σπουδών και είσαι κομπλέ.
Στις σχολές βλέπεις συχνά μεγάλα εξάμηνα να δίνουν εξετάσεις. Βλέπεις συχνά μεγάλα έτη να παρακολουθούν ξανά και ξανά τα εργαστήρια. Βλέπεις ακόμα πιο συχνά, να κατεβαίνουν να δώσουν εξετάσεις και 5 και 6 φορές μαθήματα, χωρίς διάβασμα, μπας και τους κάτσουν τα θέματα ή μπας και πιάσει η αντίγραφη. Βλέπεις συχνά φοιτητές τουρίστες να κλείνουν τα πανεπιστήμια.
( Γιατί άραγε να είναι τουρίστες όλοι τους? Πόσο πιο ισχυρή επιρροή θα είχαν στους φοιτητές, αν ήταν πρώτοι όχι μόνο στον αγώνα, αλλά και στα θρανία? Αλλά τους βάζω δύσκολα, εξάλλου αυτό ονειρευόντουσαν πριν γίνουν φοιτητές? Να κουράζονται τόσο? όχι όχι)
Όλα αυτά που ανέφερα υποβαθμίζουν το επίπεδο της σχολής. Για την περαιτέρω οικονομική επιβάρυνση, δεν θα μιλήσω, γιατί δεν θεωρώ ότι υπάρχει ιδιαίτερη. Αλλά το επίπεδο σπουδών επηρεάζεται. Ένα περιβάλλον με φοιτητές καλούς, που ασχολούνται και ενδιαφέρονται να μάθουν, δουλέψουν κ.λπ. είναι ανώτερο από ένα περιβάλλον, που η πλειοψηφία δεν παίρνει σοβαρά τις σπουδές τους. Έχοντας καλούς δίπλα σου, μαθαίνεις περισσότερα από αυτούς, διαβάζεις και περισσότερο, γιατί υπάρχει ένας υγιής ανταγωνισμός, που είτε σας αρέσει είτε όχι, βοηθάει, και δίνεις και έξτρα κίνητρο στους καθηγητές. (στους σωστούς).
Αυτό βγάζει καλύτερους επιστήμονες. Επιστήμονες που ξέρουν το αντικείμενό τους, που παίρνουν σοβαρά τη σχολή τους και που εκμεταλλεύονται στο μέγιστο τη δυνατότητα για δωρεάν σπουδές που τους παρέχεται. (αν και εδώ οι αριστεροί και οι λοιποί κάτι λένε φυσικά, ότι δεν υπάρχει δωρεάν παιδεία αν αναγκάζεσαι να νοικιάσεις σπίτι, ότι πληρώνουμε φόρους, άρα δικαιούμαστε τα πάντα, στέγαση, λογαριασμοί, βιβλία, συγκοινωνίες, σπουδές κ.λπ.)
Επομένως το πανεπιστήμιο ανεβαίνει, αφού οι επιστήμονες που βγάζει τα πάνε καλά. Αυτό με τη σειρά του οδηγεί να έρθουν καινούργια δυνατά μυαλά, ίσως και από άλλες χώρες, με αποτέλεσμα να ενισχυθεί ακόμα περισσότερο. Φυσικά η ενίσχυση γίνεται και εντός πανεπιστημίου με τις ομάδες καλών φοιτητών να κατεβαίνουν σε διαγωνισμούς, να κάνουν projects κ.λπ. Τώρα άντε 1-2 ομάδες να κάνουν κάτι τέτοιο εντός. Τι θα γίνόταν αν περισσότερες το έκαναν? Επομένως, να γιατί πρέπει να διαγραφούν οι αιώνιοι φοιτητές. Δύο χρόνια είναι υπεραρκετά, για όποιον ενδιαφέρεται σοβαρά.