Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
12-06-19
23:16
Το Σ/Λ θα το πάρουν όπως το 'γραψες. Δεν παίζει κανένα ρόλο το υπόλοιπο κομμάτι της εξέτασης. Κρίνεται και η ικανότητά σου να δίνεις προσοχή σε ό,τι κάνεις.
????????????????
Εντάξει. Αρα να συνεχισω να ελπιζω οτι θα πιασω μια υψηλη βαθμολογια απο το γνωστο. Οπως ειχα πει και τις προαλλες ενα 13 ή εστω ενα 14.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
12-06-19
21:12
Μια γρηγορη ερωτηση σχερικα με τα αρχαια.
Αφου εκανα το λαθος και το εκανα απο Σ σε Λ για τον σιγουρα θυμαστε ποιον λογο, αλλα στην προσωπικη μου αποψη οπου ειχαμε να μιλησουμε για τον Προμηθεα εγραψα σε καποια φαση "χαρη στην παρεμβαση του να αποκτησουν οι ανθρωποι την αφθονια των αγαθων", θα μου τη παρουν για λαθος και θα με μηδενισουν η θα νομιζουν πως αυτο που εκανα στο Σ-Λ ηταν απροσεξια και απλα μονο θα μου κοψουν 1 μοναδα απο εκει;
Και εγω μια απο τα ιδια.
Σπανια ειναι η περιπτωση να νιωσω ετοιμη.
Αφου εκανα το λαθος και το εκανα απο Σ σε Λ για τον σιγουρα θυμαστε ποιον λογο, αλλα στην προσωπικη μου αποψη οπου ειχαμε να μιλησουμε για τον Προμηθεα εγραψα σε καποια φαση "χαρη στην παρεμβαση του να αποκτησουν οι ανθρωποι την αφθονια των αγαθων", θα μου τη παρουν για λαθος και θα με μηδενισουν η θα νομιζουν πως αυτο που εκανα στο Σ-Λ ηταν απροσεξια και απλα μονο θα μου κοψουν 1 μοναδα απο εκει;
Χαχαχαχαχ. Η φάση είναι ότι ποτέ δε νιώθω έτοιμος δηλαδή και 2 μήνες να μου δώσεις. Ψυχολογικό.
Και εγω μια απο τα ιδια.
Σπανια ειναι η περιπτωση να νιωσω ετοιμη.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
18:20
Φυσικα θα πρεπει να εχεις περασει στο τμημα.
Θα πρεπει να παρακολουθησεις την ιστοσελιδα του πανεπιστημιου για καποια ανακοινωση,μαλλον μετα τα αποτελεσματα πανελλαδικων
Ενταξει.
Τα αποτελεσματα των πανελληνιων βγαινουν τον Αυγουστο;
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
16:36
Και την αιτηση πως μπορώ να την κανω;Εχει φοιτητικη εστια στην Κερκυρα,πολυ κοντα στο πανεπιστημιο,οποτε μπορεις να κανεις κι εκει αιτηση αν υπαρχει οικονομικο προβλημα.
επισης, για να μπορεσω να την κανω θα πρεπει σε πρωτη φαση να εχω περασει στο τμημα. Τουλαχιστον ετσι φανταζομαι εγω.
Στο δεύτερο σωστό λάθος θα υπολογίσεις 2 μονάδες για κάθε σωστή απάντηση. Αν έχεις μόνο δυο σωστά τότε ναι 4 μονάδες θα πάρεις από εκεί.
Μια συμβουλή για τα επόμενα μαθήματα. Πρόσεχε τη διαχείριση του χρόνου. από αυτά που λες στα αρχαία έκανες το εξής λάθος. Είχες 10 λεπτά και προτίμησες να τα αφιερώσεις για το άγνωστο που όπως είπες και η ίδια έκανες ότι να ναι αντί να τα αφιερώσεις για να διορθώσεις το σωστό λάθος που θα σου έδινε κάποιες σίγουρες μονάδες.
Ναι.
Και το αγνωστο προσπαθησα να κανω οτι μπορεσα. Ισα ισα μηπως και παρω καποιες μοναδες και απο εκει.
Αυριο στην ιστορια δεν ξερω τι θα γραψω περα οτι ξερω πως θα με σωσουν οι πηγες (που τις γραφω με το στυλ που αρχιζω να τις γραφω με κειμενικες παραπομπες και τια συνδυαζω με ο,τι θυμαμαι απο το βιβλιο μαζι με αυτα που βλεπω απο την πηγη τα οποια και τα μεταφέρω με δικα μου λογια καθως δεν θελω να τα αντιγραφω αυτολεξει οπως ειναι ηδη διατυπωμενα στην πηγή και επισης να γραφω και ενα κομματι απο το Σ-Λ (αλλα τη σωστη απαντηση που αντιστοιχει στο θεμα της πηγης) και το βαζω ειτε στην αρχη, ειτε στη μεση, ειτε στο τελος της πηγης. Και επειτα να με σωσουν τα Σ-Λ και ισως οι ιστορικοι οροι που καποιοι απο αυτους γραφονται ηδη στο Σ-Λ και μπορω να τα αντιγραψω απο εκει ως προς καποιον ιστορικό ορο.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
14:39
Εγώ λέω μην αναλύεις τίποτα πια και προχώρα στο επόμενο μάθημα. Θα τα πας καλά!
Μακαρι να παω οντως καλα.
Γιατι ιστορια δεν μπορω να αποστηθισω. Μονο συγκεκριμένα κομματια απο αυτη θυμαμαι και μπορω να αποστηθισω αλλα δεν με ικανοποιεί αυτο.
Ξερω οτι εχω και εγω πιθανοτητες να περασω, απλα εγω νιωθω αμφιβολιες μονο για τον δικο μου τον εαυτο για το αν θα παρω καλο βαθμο σε ολα αυτα που δινουμε.
Τι σχολή θέλεις;
Τεχνων ηχου & εικονας η οποια και βρισκεται (δυστυχώς για μενα) μονο στη Κερκυρα. (Διοτι θα μου κοστισει ισως ακριβα να παω, οχι τιποτε αλλο και θελω να παω εκει απλα και μονο για την σχολη)
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
14:15
Δεν πειράζει.
Οκ.
Ελπιζω μονο να περασω εκει που θελω. Ολη τη χρονια για 11.223 μορια παλευω.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
12:47
Debby όπως σου ανέφεραν ήδη δεν έχεις δικαίωμα να δεις ή κάνεις την παραμικρή αλλαγή στο γραπτό από τη στιγμή που το παρέδωσες. όσον αφορά τη βαθμολόγηση της πρώτης ερώτησης. Η ερώτηση βαθμολογείται με 10 μονάδες (στις 100) αν την απαντήσεις τέλεια. 5 μονάδες αντιστοιχούν στο πρώτο σκέλος (στο αν οι προτάσεις είναι σωστές ή λανθασμένες) και 5 στο δεύτερο σκέλος (για την επιβεβαίωση με βάση το κείμενο). Θα υπολογίσεις ότι θα πάρεις 1 μονάδα για κάθε πρόταση που χαρακτήρισες σωστά και άλλη 1 μονάδα για κάθε σωστή αναφορά στο κείμενο.
Οκ.
Βασικα κανε τις τις 4 εφοσον εκανα το λαθος και εκανα το 5 λαθος και καλα
Και στο β σκελος κανε το 2. Οσο για το αλλο Σ-Λ που δεν ειχε αναφορα σε κειμενο ας βαλουμε ξερω γω οτι πηρα ας πουμε 4 μοναδες και απο εκει. Ελπιζω βέβαια στην Β4 (που την απαντησα τελεια) και τις ερμηνευτικες ερωτησεις (στην μια ολόκληρη σελιδα ενω στις αλλες δυο που ηταν ξεκαθαρα να γραψεις κατα δικη σου αποψη εγραψα 2-3 σελιδες.) Μακαρι να κερδισω απο αυτα εστω υψηλη βαθμολογια.
Και να ηθελα να διορθωσω τα Σ-Λ δεν προλαβαινα καθως ειχαν μεινει δεκα ακομα λεπτα πριν τελειωσω με το αγνωστο τελειως. (Στο αγνωστο εκανα οτι να'ναι. Δεν το συζητω αν και ξερω οτι δεν ειμαι η μονη που εκανε οτι να'ναι εκει περα.)
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
12:41
Δεν ξέρω.Αλλα δεν μπορώ να καταλάβω πως σου ήρθε ότι μπορείς να διορθώσεις το γραπτό σου από την στιγμή Πούντα γραπτά δεν μένουν καν στο εξεταστικό κέντρο που γράφεις.
Α. Εγω νομιζα οτι μενουν. Λαθος μου.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
12:10
Ούτε καν.
Οκ.
Το ουτε καν βέβαια παει και για το πρωτο που ειπα και για το δευτερο ή μονο για το ενα απο τα δυο;
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
11-06-19
11:08
Παιδια (σε οσους εχουν δωσει αρχαια χθες)
Λετε να μου κοψουν απο το γνωστο πολλες μοναδες απο τη στιγμη που ενω ηξερα οτι ηταν σωστο το 5 και εγω το εβαλα λαθος και καλα γιατι δεν ημουν σιγουρη ποιο χωριο να βαλω ωστε να το επιβαβαιωσω οτι ειναι σωστο με βαση το κειμενο και ξερω γω επιβεβαιωσα με βαση το κειμενο μονο δυο απο τα σωστα που ειχα βαλει;
Αλλα και να ηθελα να τα διορθωσω δεν θα προλαβαινα γιατι ειχαν μεινει μονο δεκα λεπτα καθως αγχωνομουν να τελειωσω μεχρι και με το αγνωστο και να δω τι να διορθωσω σε τυχον λαθακια που ειχα κανει στο γνωστο στην Β4 και να προσθεσω επειτα καποιες λεξεις που πανω στη βιασυνη μου δεν καταλαβα οτι ξεχασα εκει που τεκμηριωνα τις αποψεις μου ως προς τα ερμηνευτικα.
Θελω να πιστευω οτι ενα 13 η 14 εστω το εχω στο γνωστο εφοσον τις πιο πολλες μοναδες παντα τις επαιρνα απο το γνωστο.
Λετε αυριο μολις παω στο σχολειο να ζητησω αν μπορω να ελεγξω τα Σ-Λ μου για αλλη μια φορα εφοσον δεν προλαβα να τα διορθωσω η καλυτερα οχι γιατι δε θα με αφησουν;
Λετε να μου κοψουν απο το γνωστο πολλες μοναδες απο τη στιγμη που ενω ηξερα οτι ηταν σωστο το 5 και εγω το εβαλα λαθος και καλα γιατι δεν ημουν σιγουρη ποιο χωριο να βαλω ωστε να το επιβαβαιωσω οτι ειναι σωστο με βαση το κειμενο και ξερω γω επιβεβαιωσα με βαση το κειμενο μονο δυο απο τα σωστα που ειχα βαλει;
Αλλα και να ηθελα να τα διορθωσω δεν θα προλαβαινα γιατι ειχαν μεινει μονο δεκα λεπτα καθως αγχωνομουν να τελειωσω μεχρι και με το αγνωστο και να δω τι να διορθωσω σε τυχον λαθακια που ειχα κανει στο γνωστο στην Β4 και να προσθεσω επειτα καποιες λεξεις που πανω στη βιασυνη μου δεν καταλαβα οτι ξεχασα εκει που τεκμηριωνα τις αποψεις μου ως προς τα ερμηνευτικα.
Θελω να πιστευω οτι ενα 13 η 14 εστω το εχω στο γνωστο εφοσον τις πιο πολλες μοναδες παντα τις επαιρνα απο το γνωστο.
Λετε αυριο μολις παω στο σχολειο να ζητησω αν μπορω να ελεγξω τα Σ-Λ μου για αλλη μια φορα εφοσον δεν προλαβα να τα διορθωσω η καλυτερα οχι γιατι δε θα με αφησουν;
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
10-06-19
17:48
Μη στεναχωριέσαι, συμπάσχουμε. Έχασα τη μισή γραμματική (δεν θυμόμουν την υποτακτική αορίστου, αν έχεις το θεό σου) και έκανα λάθη στο συντακτικό. Σιγά-σιγά τα καταλαβαίνω. Τώρα προσηλωνόμεθα στην Ιστορία.
Ουτε εγω θυμομουν την γραμματικη και συγκεκριμενα την υποτακτικη αοριστου.
Πλας, μολις ειδα απαντησεις και του γνωστου και ειδα οτι στο Α1 θεμα κοντα επεσα διοτι εβαλα τον αριθμο 5 σωστο αρχικα και μετα τον εβαλα οτι εναι δηθεν και καλα λαθος διοτι δεν ημουν σιγουρη τι χωριο του κειμενου να βαλω. Και στο β εγραψα μονο χωρια του κειμενου που αιτιολογουν γιατι αυτα που εγραψα ως σωστα ειναι σωστα. Μαλλον θα χασω λιγες μοναδες τσαμπα εκει.
Σιν και αυτο οτι δεν ηξερα οτι επρεπε και τα λαθη να αιτιολογησουμε. Μονο αυτα που ειναι σωστα νομιζα αλλα τεσπα.
Την Β4 την εκανα σωστα τελικα ακομα και να αμφεβαλα γι'αυτη.
Οσο για της ερμηνευτικες ερωτησεις που ηταν ξεκαθαρα να γραψεις την αποψη σου που σχετιζεται με το κειμενο 3, θεωρω οτι εγραψα καλα οποτε θα εχω πιασει καποιες μοναδες και απο αυτα.
Ελπιζω να εχω πιασει δηλαδη εστω απο το γνωστο μια υψηλη βαθμολογια εφοσον ισχυει και αυτο οτι ο συντελεστης βαρυτητας του ειναι 1,3.
Επισης αρχισα να φοβαμαι μη δεν παρω υψηλο βαθμο με αυτα που εκανα. Ξερω οτι δεν πρεπει να στεναχωριεμαι γιατι ολοι μας καπου τα χασαμε και καναμε οτι να'ναι καπου αλλα θα ειναι κριμα να μην ανταμειφθει ο κοπος μας.
Ελπιζω να μη παρω κατω απο τη βαση. ?????? Φοβαμαι λιγο.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
10-06-19
16:41
Δώστε τις λύσεις στα λαό.
Γενικά εύκολο. Τα κενά μου στη γραμματική θα πληρώσω. Και το σημείο με το "ίσως" στη μετάφραση μάλλον δεν το πέτυχα.
Εγω στο αγνωστο οτι να ναι εκανα. Ασε.
Μονο στο γνωστο πηγα καλα.
Στις ερμηνευτικες του ερωτησεις εγραψα μια δυο σελιδες. Τρεις και στο συνολο γιατι εκανα και καποια λαθη και τα διεγραφα με γραμμη και συνεχιζα αυτο που ηταν να συνεχιζω να γραφω "ομαλα" και ωραια.
Debby63
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Debby63 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Έχει γράψει 227 μηνύματα.
10-06-19
13:50
Eιναι ιδεα μου η βαλαν ερμηνευτικη ερωτηση στο αδιδακτο; yikes.
Ναι το έκαναν.
Προσωπικα στο γνωστο τα πηγα πολυ καλα παρολο που δυσκολευτηκα λιγο αλλα στο αγνωστο εκανα οτι να'ναι γιατι οπως ειπα τια προαλλες, δεν ειμαι και πολυ καλη στο αγνωστο. Τωρα αν θα εχω παρει καποιο βαθμο και απο αυτο οπως επαιρνα και στο σχολειο χαιρω πολυ.
Να ρωτήσω κάτι...στην τελευταία άσκηση αντί για αυτοί έβαλα ούτοι. Είναι λάθος ε;
Εγω εβαλα αυτοι αλλα νομιζω λαθος ειναι. Και σιν αυτο οτι το εβαλα οτι ειναι κυρια προταση κρισεως γιατι δηλωνει το πραγματικό γεγονος και μετα οταν το αλλαξα ωστε να φαινεται οτι ειναι προσωπο που ενεργει το εγραψα "αυτοι πολλα γεγραπται" νομιζω αλλα και αυτοι γεγραπται πολλα, το ιδιο θα ηταν νομιζω.
Στο συγκεκριμένο απόσπασμα, πράγματι, απαντούν δύο υποθετικές επιρρηματικές προτάσεις που δηλώνουν την προϋπόθεση.
ὀνόματα μὲν γὰρ οὐκ ἂν παιδεύσειε, γνῶμαι δέ, εἰ καλῶς ἔχοιεν.
Πρώτος υποθετικός λόγος:
Υπόθεση: εἰ καλῶς ἔχοιεν (εἰ + ευκτική)
Απόδοση: ὀνόματα μὲν γὰρ οὐκ ἂν παιδεύσειε (δυνητική ευκτική με άρνηση - αττική σύνταξη)
Δεύτερος υποθετικός λόγος:
Υπόθεση: εἰ καλῶς ἔχοιεν (εἰ + ευκτική)
Απόδοση: (ἂν παιδεύσειαν/παιδεύσαιεν) γνῶμαι (δυνητική ευκτική)
Οι υποθετικοί λόγοι συνδέονται παρατακτικά και εκφράζουν την απλή σκέψη του ομιλητή. Η μετατροπή στο είδος του προσδωκομένου έχει ως εξής:
Πρώτος υποθετικός λόγος:
Υπόθεση: ἐὰν καλῶς ἔχωσιν (ἐὰν + υποτακτική)
Απόδοση: ὀνόματα μὲν γὰρ οὐ παιδεύσει (οριστική μέλλοντα - αττική σύνταξη)
Δεύτερος υποθετικός λόγος:
Υπόθεση: ἐὰν καλῶς ἔχωσιν (ἐὰν + υποτακτική)
Απόδοση: (παιδεύσουσι) γνῶμαι (οριστική μέλλοντα)
Ο καλα βλακια εκανα. Εκανα υποθετικο λογο μονο στη δευτερο κομματι του υποθετικου λογου. Δεν το σκεφτηκα οτι θελει και αλλο. Οτι να'ναι εκανα γενικά στο αγνωστο.
Τα θέματα ήταν απαιτητικά. Εντούτοις, ο καλά προετοιμασμένος μπορούσε να γράψει 55+/60 στο γνωστό και 30+ στο άγνωστο. Με άλλα λόγια το 17 δεν ήταν ανέφικτο. Οι ερμηνευτικές του γνωστού ήταν πολλές και απαιτούσαν να είχε μελετήσει κάποιος πολύ καλά ώστε να μην καθυστερήσει και να προλάβει να ολοκληρώσει το διαγώνισμα. Το παράλληλο (αν δεν κάνω λάθος) ήταν από το σχολικό βιβλίο και όχι αδίδακτο και επομένως μπορούσε κάποιος που το είχε μελετήσει να απαντήσει γρήγορα δίχως να σκεφτεί. Αξιοσημείωτο είναι επίσης ότι ο εντοπισμός των κειμενικών αναφορών της πρώτης ερμηνευτικής απαιτούσε καλή γνώση της μετάφρασης. Η ερώτηση κατανόησης του νοηματικού άξονα του αδίδακτου κειμένου κατ' ουσίαν ήθελε τη μετάφραση με μια μικρή αναδιατύπωση. Δεν καταλαβαίνω εν τέλει ποιος ο σκοπός αυτής της ερώτησης;
Κατά τη γνώμη πρέπει να γίνουν κάποιες αλλαγές σε σχέση με το νέο τρόπο εξέτασης:
επαναφορά μετάφρασης του διδαγμένου (10 μονάδες) 2 ερμηνευτικές ανοιχτού τύπου που αναφέρονται στο πρωτότυπο (20 μονάδες), 1 ερμηνευτική ανοιχτού τύπου με παράλληλο μεταφρασμένο κείμενο είτε διδαγμένο είτε αδίδακτο (10 μονάδες)-και όχι 5 ερμηνευτικές ερωτήσεις που προβλέπονται τώρα-1 ερώτηση ανοιχτού ή κλειστού τύπου εισαγωγής (10 μονάδες) και 1 λεξιλογική (10 μονάδες). Στο αδίδακτο οπωσδήποτε θα πρέπει να απαιτείται η μετάφραση μεγαλύτερης έκτασης και όχι 4 σειρές που ζητάνε, ήτοι τουλάχιστον 6 σειρές,ή και η επαναφορά του προηγούμενου τρόπου εξέτασης.
Οντως ηταν.
Αλλα μπορει εγω προσωπικα σαν ντεμπι να δυσκολευτηκα αλλα τα καταφερα και τα απάντησα ολα. Στα ερμηνευτικα μεχρι και μια-δυο σελιδες εχω γράψει.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.