Dreamer_SW
Διάσημο μέλος
Η Dreamer_SW αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 28 ετών, Φοιτήτρια του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,832 μηνύματα.
09-07-18
20:05
Η πλειοψηφια των καθηγητων θεωρω οτι ανησυχουν μηπως αφιερωσουν σημαντικα περισσοτερο χρονο στην καλλιεργεια της αγαπης για την επιστημη και δεν μιλησουν αρκετα για μια ασκηση.Οχι επειδη δεν θελουν να κανουν τον μαθητη να αγαπησει το αντικειμενο,αλλα επειδη φοβουνται πως στο τελος ολα αυτα θα μεινουν αμπελοφιλοσοφιες και ο μαθητης εκτος πανεπιστημιου. Απο αυτο δυστυχως ομως,παραγονται(διοτι δεν καλλιεργουνται,αφου εχουμε μια διαδικασια τυποποιησης της σκεψης για εφαρμογη σε προβληματα) μαθητες που ουδεμια σχεση εχουν με τις επιστημες και το πιο σημαντικο την βαση και την φιλοσοφια τους.Ειναι σημαντικο θεωρω να βρεθει μια ισορροπια αναμεσα στις δεξιοτητες που απαιτει το συστημα αλλα και της προσπαθειας για καλλιεργεια του μαθητη η και του φοιτητη.Η αναπτυξη διαισθησης αλλα και αντιληψης μεσω της συνεχης τριβης με τα προβληματα πρεπει να ειναι ο σκοπος,και οχι η λυση του προβλημα αυτου καθεαυτου.
Δυστυχώς ισχύει αυτό Σάμι, αλλά και αυτοί (οι καθηγητές) υποστηρίζουν και προωθούν ένα σχολείο ως προθάλαμο εισαγωγής στην ανώτερη εκπαίδευση. Σίγουρα οι περισσότεροι δεν θέλουν να το κάνουν, αλλά "αναγκάζονται" λόγω της φιλοσοφίας του εκπαιδευτικού συστήματος. Αυτό μας έλεγε και μία φιλόλογος στην κατεύθυνση στο σχολείο. Έτσι είναι όπως τα λες καταλήγουμε σε μία τυποποιημένη σκέψη, χωρίς κριτική σκέψη και τα παιδιά αντιλαμβάνονται το διάβασμα ως αγγαρεία και για αυτό θεωρώ ότι δεν υπάρχει ενδιαφέρον για να διαβάσουν κάτι εξωσχολικό ένα λογοτεχνικό βιβλίο για παράδειγμα ή μια εφημερίδα ή κάτι ώστε να διευρύνουν τις γνώσεις τους για το δικό τους καλό προπαντός γιατί αντιλαμβάνονται την γνώση ως χρησιμοθηρικό αντικείμενο και ως αυτοσκοπό
Ισχύει αυτό που λες και εγώ θέλω να γίνει , αλλά πρέπει να αλλάξει ριζικά όλη η φιλοσοφία του εκπαιδευτικού συστήματος γιατί αλλιώς δεν θα προχωράει καμία επιστήμη και γενικά τίποτα, καμία πρόοδος και θα βγαίνουν μαθητές η φοιτητές αυτό που λέμε "αγράμματοι" .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dreamer_SW
Διάσημο μέλος
Η Dreamer_SW αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 28 ετών, Φοιτήτρια του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,832 μηνύματα.
08-07-18
20:13
Φυσικα και θα καταλαβουν δεν ειναι χαζα .
Ωστοσο πιστευω οτι ειναι και υποχρεωση του καθηγητη απο την στιγμη που υπαρχουν παιδια στην ταξη του να φροντισει να τους εξαψει το ενδιαφερον.Η αγαπη για την επιστημονικη γνωση,αλλα και για καθε ειδους γνωση μπορει να καλλιεργηθει μεσω του καθηγητη,εφοσον αυτος αποτελει παραδειγμα.
Εννοώ ότι το εκπαιδευτικό κλίμα και η νοοτροπία δεν τους αφήνει να το καταλάβουν και διαβάζουν χρησιμοθηρικά και δεν καταλαβαίνουν δηλαδή ότι πρέπει να το κάνουν για αυτούς πρώτα. .
Σίγουρα ισχύει αυτό συμφωνώ μαζί σου όσον αφορά τους καθηγητές αλλά δυστυχώς οι περισσότεροι κάνουν το μάθημα όχι ως προαγωγή της επιστήμης και της γνώσης αλλά σαν προθάλαμο για εξετάσεις κλπ!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dreamer_SW
Διάσημο μέλος
Η Dreamer_SW αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 28 ετών, Φοιτήτρια του τμήματος Κοινωνικής Εργασίας ΠΑΔΑ και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 3,832 μηνύματα.
04-07-18
14:50
Θεωρώ πως το εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι τέτοιο που μας κάνει να κουραζόμαστε από το διάβασμα, και όχι αυτό κεθαυτό το διάβασμα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 5 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.